2024年5月31日发(作者：晏实)

幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》

一、教案设计

在本次中班美术公开课中，我选择了以《坦克》为主题，带领孩子们进行像素

画创作。准备工作包括准备样板作品、颜料和像素画工具等。

开课前，我对孩子们进行了简单介绍，向他们展示了几幅像素画作品，同时引

导他们观察样板画儿，感受其中的特点和美感，让他们对像素画的创作有初步认识。

在课程中，我采用了故事情节引导孩子们展开创作，通过故事中坦克的形象特

点，让孩子们学习到坦克的基本知识，同时融入了创意和想象，让孩子们具有参与

性和主动性。

二、教学反思

1. 教学过程中，对孩子们的认知程度考虑不充分。 尽管孩子们已经有

了像素画的基础知识，但他们并没有对坦克有深刻的认知，需要在教学过程中

进行指导和引导，让他们更好地理解和创作。

2. 教学准备不充分。 尽管准备了样板作品、颜料和像素画工具等，但

还是有孩子们缺乏颜料或者工具的情况出现。在今后的教学中，需要充分考虑

准备的物资是否充足，避免出现不必要的困难。

3. 教学方式比较单一。 在本次公开课中，我主要采用了情节引导创作

的方式，对于某些孩子，这种方式可能不够满足他们的创作需求。今后的教学

中，需要丰富教学方式，满足孩子们的不同需求。

三、教学反思和思考

针对上述问题，我需要对今后的教学进行反思和思考，以提高教学效果。

1. 多元化的教学方式。 针对孩子们的创作需求，我需要将教学方式从

单一的情节引导扩展到更多元化的方式，例如故事情节创作、自由创作、参观

艺术展览等。

2. 系统化的教育教学。 要让孩子们全面认知坦克，需要针对艺术教育

进行系统性规划和教学设计，以增强孩子们的艺术美感和审美素养。

3. 高度有效的教育随机制。 在今后的教学过程中，我需要制定高度有

效的教育随机制，让每个孩子都能够得到有效的教育。

四、总结

美术公开课教学反思《坦克》教案显然是一个非常有帮助的反思和思考。教学

过程中出现的问题无非是由于认知不足、准备不充分和教学方式单一等原因引起的，

需要我们针对这些问题进行深入思考，并在今后的教学中进行有效解决。最终，我

们的目标是促进孩子们艺术美感的提高，塑造更好的未来。

2024年5月31日发(作者：晏实)

幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》

一、教案设计

在本次中班美术公开课中，我选择了以《坦克》为主题，带领孩子们进行像素

画创作。准备工作包括准备样板作品、颜料和像素画工具等。

开课前，我对孩子们进行了简单介绍，向他们展示了几幅像素画作品，同时引

导他们观察样板画儿，感受其中的特点和美感，让他们对像素画的创作有初步认识。

在课程中，我采用了故事情节引导孩子们展开创作，通过故事中坦克的形象特

点，让孩子们学习到坦克的基本知识，同时融入了创意和想象，让孩子们具有参与

性和主动性。

二、教学反思

1. 教学过程中，对孩子们的认知程度考虑不充分。 尽管孩子们已经有

了像素画的基础知识，但他们并没有对坦克有深刻的认知，需要在教学过程中

进行指导和引导，让他们更好地理解和创作。

2. 教学准备不充分。 尽管准备了样板作品、颜料和像素画工具等，但

还是有孩子们缺乏颜料或者工具的情况出现。在今后的教学中，需要充分考虑

准备的物资是否充足，避免出现不必要的困难。

3. 教学方式比较单一。 在本次公开课中，我主要采用了情节引导创作

的方式，对于某些孩子，这种方式可能不够满足他们的创作需求。今后的教学

中，需要丰富教学方式，满足孩子们的不同需求。

三、教学反思和思考

针对上述问题，我需要对今后的教学进行反思和思考，以提高教学效果。

1. 多元化的教学方式。 针对孩子们的创作需求，我需要将教学方式从

单一的情节引导扩展到更多元化的方式，例如故事情节创作、自由创作、参观

艺术展览等。

2. 系统化的教育教学。 要让孩子们全面认知坦克，需要针对艺术教育

进行系统性规划和教学设计，以增强孩子们的艺术美感和审美素养。

3. 高度有效的教育随机制。 在今后的教学过程中，我需要制定高度有

效的教育随机制，让每个孩子都能够得到有效的教育。

四、总结

美术公开课教学反思《坦克》教案显然是一个非常有帮助的反思和思考。教学

过程中出现的问题无非是由于认知不足、准备不充分和教学方式单一等原因引起的，

需要我们针对这些问题进行深入思考，并在今后的教学中进行有效解决。最终，我

们的目标是促进孩子们艺术美感的提高，塑造更好的未来。