2024年6月4日发(作者：兰海桃)

实验瓶子喷泉作文三年级下册300加比喻

案例一：

你认为大可乐瓶可以做喷泉吗?

现在由我来给大家做这个小实验吧!首先我要准备实验的材料，有一

个大可乐空瓶，2根能屈能伸的吸管，几张可以湿水的面巾纸，还有最重

要的水。

经过一阵手忙脚乱的准备，实验终于如火如荼的开始了。首先在大可

乐瓶内装入约四分之三瓶的水，将一根吸管插入瓶内，另一根吸管也插入

水中，但不要碰到水;接着用浸湿的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管。注意

不要留空隙，使可乐瓶呈密闭的状态;然后用力吹那根没有接触到水的吸

管，当然我也使出了我的洪荒之力控制着，深呼吸三次;最后，激动人心

的时刻到了，水如同喷泉般直冲云霄。随着我的吹气，喷泉起伏喷动，时

而高，时而低，时而雄伟，时而温和。

一场小实验完美结束。同时证明了一个道理：吹气后，瓶内水面上的

气压就增高了，于是水就被挤入了另一根吸管，从而形成了喷泉。

案例二：

今天，我们在科学教室里上课时，科学课老师带着我们做了一个实验。

老师给我们每个小组发了一个装了水的瓶子，老师已经帮我们在瓶盖

上钻了两个洞。老师还发了两根吸管和一团橡皮泥。老师让我们把两根吸

管分别插入这两个洞中，其中一根吸管要插入水里，另一根要在水面上方

两三厘米处，再用橡皮泥把吸管和瓶盖固定住。这些都弄好后，我们就对

着在水面上的那根吸管往里吹气，水就会从另一根吸管里出来。

我们小组每次吹出来水的效果都不一样。在把瓶子竖着吹的时候，吹

出来的水像一个小喷泉，有时高，有时低，有时向左，有时向右。当把水

瓶子斜放着吹的时候，吹出来的就不是一个小喷泉，水会往下滴，不是一

个弧形，还会把橡皮泥打湿，有时还会喷到人身上或滴在桌子上。

做完实验，我们得到了一个结论，空气要占据空间，因为这样，水被

挤了出来。吹出来的“喷泉”高低不平是因为力度不同，力气大，“喷泉”

就高，力气小，“喷泉”就低。

2024年6月4日发(作者：兰海桃)

实验瓶子喷泉作文三年级下册300加比喻

案例一：

你认为大可乐瓶可以做喷泉吗?

现在由我来给大家做这个小实验吧!首先我要准备实验的材料，有一

个大可乐空瓶，2根能屈能伸的吸管，几张可以湿水的面巾纸，还有最重

要的水。

经过一阵手忙脚乱的准备，实验终于如火如荼的开始了。首先在大可

乐瓶内装入约四分之三瓶的水，将一根吸管插入瓶内，另一根吸管也插入

水中，但不要碰到水;接着用浸湿的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管。注意

不要留空隙，使可乐瓶呈密闭的状态;然后用力吹那根没有接触到水的吸

管，当然我也使出了我的洪荒之力控制着，深呼吸三次;最后，激动人心

的时刻到了，水如同喷泉般直冲云霄。随着我的吹气，喷泉起伏喷动，时

而高，时而低，时而雄伟，时而温和。

一场小实验完美结束。同时证明了一个道理：吹气后，瓶内水面上的

气压就增高了，于是水就被挤入了另一根吸管，从而形成了喷泉。

案例二：

今天，我们在科学教室里上课时，科学课老师带着我们做了一个实验。

老师给我们每个小组发了一个装了水的瓶子，老师已经帮我们在瓶盖

上钻了两个洞。老师还发了两根吸管和一团橡皮泥。老师让我们把两根吸

管分别插入这两个洞中，其中一根吸管要插入水里，另一根要在水面上方

两三厘米处，再用橡皮泥把吸管和瓶盖固定住。这些都弄好后，我们就对

着在水面上的那根吸管往里吹气，水就会从另一根吸管里出来。

我们小组每次吹出来水的效果都不一样。在把瓶子竖着吹的时候，吹

出来的水像一个小喷泉，有时高，有时低，有时向左，有时向右。当把水

瓶子斜放着吹的时候，吹出来的就不是一个小喷泉，水会往下滴，不是一

个弧形，还会把橡皮泥打湿，有时还会喷到人身上或滴在桌子上。

做完实验，我们得到了一个结论，空气要占据空间，因为这样，水被

挤了出来。吹出来的“喷泉”高低不平是因为力度不同，力气大，“喷泉”

就高，力气小，“喷泉”就低。