2024年6月6日发(作者：钟离清晖)

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第２Ｏ卷　５期　

２００６年９月　

新乡师范高等专科学校学报　

ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＸＩＮＸＩＡＮＧ＂ｌＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯＬＬＥＧＥ　

Ｖｏ１．２０．Ｎｏ．５　

ＳＥＰ．２００６　

高校校报在　思想　政治教育中的作用　

孙国亮　

（新乡师范高等专科学校，河南新乡４５３００３）　

摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治工作，　

提高他们的政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保中国特色社会主义　

事业的兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。高校校报作为学校党委和行政的机关报，是校园内　

占主导地位的媒体，在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着不可取代的作用。　

关键词：思想政治教育；高校校报；大学生；作用　

中图分类号：Ｇ４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８－７６１３（２００６）０５－０１０７－０３　

中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想　

政治教育的意见中指出：要加强校报、校刊、校内广播电视和　

研究者和学习者。因此，校报拥有一大批富有时代精神和较　

高阅读水平的读者和作者，这是其他新闻媒体不可比拟的。　

当代大学生年纪轻，思想活跃，爱学习，求知欲强。但是　

思想不成熟，可塑性大，他们的主要任务除了搞好学习，还要　

在德、智、体诸方面全面发展。他们都在专业领域具有一定　

的知识，有较强的参与意识和较高的文化修养。校报应当利　

用高素质的读者群这一优势，积极落实群众办报方针，把优　

势转化到提高办报水平、强化校报的特色上来。　

（二）多元化的知识面　

和学校出版社的建设，加强哲学社会科学的研讨会、报告会、　

讲座的管理，绝不给错误观点和议论提供传播渠道。坚决抵　

制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。　

高校校报作为校党委和行政的机关报，是校园内占主导地位　

的媒体。高校校报在宣传邓小平理论和“三个代表”重要思　

想方面，在对广大师生员工进行爱国主义、集体主义、社会主　

义教育方面，在推动高校党的建设和大学生思想政治教育方　

面发挥着不可取代的作用。高校师生需要通过校报了解校　

高校是一个以教学、科研为中心的单位，校报的读者主　

要是思想活跃的当代大学生和学识渊博的教师，传播知识就　

成为校报的主要作用之一。这里讲的知识，含义十分广泛，　

可以是学校教学、科研的重大成果，可以是新的思想观念，也　

可以是校内外各种信息，等等。校报必须让读者通过阅读　

园内和社会上发生的事情，社会各界人士也需要通过高校校　

报来了解高校。较之其他媒体，高校校报可以迅速快捷地实　

现上情下达，下情上达。可以实现进班级、进宿舍、进家庭，　

是一种很好的媒体形式，也是高校师生十分关注的报纸。作　

为一名校报编辑，如何利用校报舆论宣传阵地，加强和改进　

大学生思想政治教育工作，值得研究和探讨。　

一

“各取所需”，给大学生的成长提供好的精神食粮，增强社会　

主义、爱国主义的信念。校报要根据学生正处在学习阶段的　

主要特点，扩大知识面，增强报纸的知识性和趣味性，培养其　

观察社会、了解社会的能力，帮助他们开阔眼界，以适应社会　

多方面的要求。　

总之，拓宽知识，增强知识信息分量，在传播本校新闻和　

相关学科知识为主的前提下，更多地融入其他的相关知识，　

以培养宽厚型、复合型、创新型人才为办报重点是当今高校　

校报的发展方向。　

、

认清校报特性，把思想政治教育工作做实　

高等院校是教育、培养人才的地方，作为高校党委、行政　

机关报的校报，除了具备新闻媒体的一般共性外，还有其独　

特之处。要自觉地运用校报做实、做细、做活大学生的思想　

政治教育工作，首先需要认清、挖掘、理解校报的特性，充分　

发挥校报的育人功能。笔者认为，校报主要有以下特性。　

（一）高层次的读者群　

读者群主要是指能够主动或被动接受大众传播信息的　

（三）浓郁的校园特色　

将校报与社会上公开出版发行的报纸相比较，校报仍然　

在广大学生心中占有不可动摇的位置。究其原因，从根本上　

讲，就是校报所反映的内容为学生和老师身边的生活，容易　

引起他们的极大关注，满足了师生接近性的心理要求。正是　

校报的这种性质，决定了它的特色——浓郁的校园氛围。同　

所有社会成员，通常指大众传播内容的读者、听众、观众。高　

校校报的读者群是一个特殊的群体，主要由正在接受高等教　

育的思想活跃的大学生和学识渊博的教师构成，这是社会阶　

层的精英群体，又是２ｌ世纪“科教兴国”的脊梁和中坚，同时　

校报的作者也主要是大学师生，他们是校内各专业、学科的　

收稿日期：２００６－０３－０２．　

作者简介：孙国亮（１９４９－），男，河南辉县人，新乡师范高等专科学校《新乡师专报》编辑部编辑，主要从事编辑学研究。　

１０７　

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新乡师范高等专科学校学报　

时，由于高校的性质和专业方面的不同及地方民情、风俗习　

（三）“热点”引导功能　

第２０卷　

惯、方言俗语、历史文化的差异，高校校报有着一定的文化特　

色，即反映出带有明显专业特征或地方文化色彩与文化特　

征。如师范类院校校报必须姓“师”，它在“传道、授业、解惑”　

大学校园是一个小社会。社会上任何风吹草动都会通　

过各种渠道传向校园，进而在大学生中引起一系列“热点”。　

而校园“热点”的内容往往又是舆论中的重点、疑点和难点。　

近几年来，大学校园里“热点”迭出，如先后出现过“从政热”、　

方面有着更高的要求；民族学院校报的特色在于“民族性”，　

针对不同民族、不同地域、不同素质的学生有不同的教育方　

式、方法等。　

（四）独特的教育功能　

校报工作的最终目的是教育广大师生。江泽民提出的　

“经商热”、“公关热”、“恋爱热”、“跳舞热”等。校园热点的频　

繁出现，一方面反映了大学生思维活泼，容易接受新事物，另　

一

方面也表现了他们的心理素质还不成熟，对事物缺乏冷静　

分析，人“热”就“热”，喜欢随大流、一边倒。校报要敢于和善　

以科学的理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚的精神塑　

造人，以优秀的作品鼓舞人的思想，是我们宣传工作的理论　

指导。教育性也是校报的重要特性之一，校报作为一张新闻　

报纸，向大学生进行四项基本原则的教育、爱国主义和国际　

主义教育、民主和法制教育、理想和纪律教育，是它的主要任　

务。校报不仅要在这方面对读者进行指导教育，还要及时捕　

捉读者的反馈信息、了解读者的反应以便调整报道计划、内　

容、形式，这样才会增强校报的感染力，真正成为大学生的良　

师益友。　

二、发挥校报功能。把思想教育工作做细　

报纸是利用自身的社会传媒功能，对人们产生影响，从　

而起到宣传、警示和教育的作用。随着科技的进步与人类文　

明的发展，广播、电视等听视觉传媒日益发展起来，走进了人　

们的生活。但这一时间短、速度快的传媒方式并没能取代报　

纸，报纸以其独特的优势与魅力在读者心目中占据着愈来愈　

重要的地位。高校校报作为一份有特色的小报，有其内在规　

律与独特的功能。随着高校的发展和校报的不断进步，校报　

还会发生不断的变化。但就目前情况看，高校校报的舆论导　

向功能、“热点”引导功能、服务育人功能、信息传播功能、舆　

论监督功能最为突出。　

（一）舆论导向功能　

我们党历来十分重视新闻宣传的舆论导向，并把它提　

到了关系党和国家前途与命运的高度。江泽民对新闻舆论　

导向问题高度重视，他指出：“舆论导向正确，是党和人民之　

福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”江泽民同志的讲话确　

实语重心长，发人深省。高校校报作为党的新闻事业的一个　

组成部分，必须时刻牢记这个讲话的精神，按照江泽民的要　

求，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高　

尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。通过校报的宣传、　

鼓动，引导广大师生员工为学校的改革发展努力奋斗，努力　

创造一个良好的舆论环境。　

（二）信息传播功能　

任何一种新闻媒体都具备信息传播功能，但这种传播不　

是单向流动的，而同时作用于信息的发送与接受双方，并引　

导双方互相接近，就某个内容达到社会性的有效交往。校报　

不仅是作为高校党委的喉舌而存在的，同时也是广大师生的　

喉舌，即它同时承担着上情下达、下情上传的沟通桥梁作用。　

校报是党委和行政机关报，通过全方位、多角度的完全报道，　

传达校党委、校行政的重大决策以及会议精神、工作部署等，　

指导学校工作。广大师生通过及时了解和领会其精神实质，　

积极参与，密切配合，达到上下一心，齐心协力，使各项决策、　

工作及要求能迅速有效地予以实行、开展和落实，顺利实现　

工作目标和决策意图。　

１０８　

于利用校园“热点”，引导大学生向健康方向发展。对于热点　

问题的引导，一是要树立全局意识，哪些热点可以宣传报道，　

哪些热点不宜宣传，哪些问题可以大张旗鼓地宣传，哪些问　

题要适度报道，其衡量的标准，就是要从有利于学校的工作　

大局的高度来作出决断，在大局问题上，要与党中央保持高　

度一致。二是要树立正面宣传为主的意识，化消极因素为积　

极因素。三是树立适度意识，既要注重宣传的时机，又要把　

握宣传的度，切忌一哄而起“炒新闻”。　

（四）服务育人功能　

高校是培养人才的地方，学校的各个部门、各个单位，无　

论其工作性质如何，都是为培养人才服务的。校报作为高校　

舆论宣传阵地，以宣传好人好事等来帮助学生树立正确的人　

生观、价值观，教育学生奋发向上，做社会主义建设的栋梁之　

才，这一育人作用是显而易见的。然而，校报直接利用自身　

优势培养新闻人才可能鲜为人知，而这正是校报的凝聚力与　

魅力所在。要发挥校报在学校育人工作中的作用，校报必须　

坚持以正面宣传为主的方针，把握主旋律，反映时代精神。　

坚持正面报道，能较好地强化校报的宣传指导功能，有效地　

发挥校报的疏导功能，促进校园社会主义精神文明建设。　

（五）舆论监督功能　

校报的舆论宣传作用还体现在它对学校各项工作的舆　

论监督上。开展舆论监督是增强新闻宣传的权威性、战斗力　

的一个重要方面，它有利于密切学校领导与师生员工的关　

系，促进各项工作的改进，同时也有利于维护学校稳定，促进　

学校健康发展。校报的舆论监督功能，主要是指通过报道事　

实真相，对各类“事故”曝光，或公开批评不正之风、不良行　

为，反映群众呼声，制造一种舆论环境，使“当事者”和有关部　

门感受到舆论的压力，从而纠正错误。由于批评报道不仅暴　

露了被批评者的错误，同时也给了被批评者申辩的机会，为　

改正错误创造了一种公正的舆论氛围，所以它能最终达到解　

决问题改进工作的目的。　

三、运用多种形式。把思想政治教育工作做活　

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的不断　

深化，高校的思想政治教育如何适应形势发展的要求、实现　

思想政治教育的创新是一项重要的任务。校报在做大学生　

的思想政治教育工作中，要正确把握学生的新特点、新变化，　

解放思想，更新观念，掌握思想政治教育的主动权，就要努力　

改进办报方式，在内容、形式、方法、手段等方面进行创新。　

运用多种形式，把思想政治教育做得更加引人人胜，生动活　

泼。　

（一）“办报育人”培养复合型人才　

校报的工作性质和人员设置决定了校报必须依靠广大　

师生，特别是广大学生办报。校报吸引学生参与办报的办法　

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第５期　孙国亮：高校校报在思想政治教育中的作用　

极端个人主义，引导大学生确立正确的世界观、人生观和价　

值观。　

是，成立学生记者团，以此为骨干，形成校园的信息网络。通　

过与这些学生的具体接触，直接完成育人功能。校报为这些　

学生记者提供采访的机会，以举办新闻讲座、面授、实践等方　

式帮助他们熟悉和掌握新闻业务，并通过自己的言行来影响　

他们，不少非新闻专业的同学，通过在校报的锻炼最终也走　

上了职业记者之路。　

从实践中看，相当一部分学生通过一段时间的锻炼后，　

校报副刊同时也是校园文化的集中和浓缩，校园出现的　

任何一种文化现象都可以在副刊上得以反映。因此，校报副　

刊应注重内容健康、情调高雅，要把思想性放在第一位。要　

通过优美的艺术形式去感化、熏陶读者，让副刊这一圣洁的　

文学园地，散发出芬芳的青春气息，给人以奋发向上的激情，　

从而引导校园文化向高雅、健康的方向发展，为学校精神文　

已能担当起采写编排、校对、版面设计等任务。同时，部分学　

生记者还利用寒暑假到报社实习，得到社会认可，为今后顺　

利走上工作岗位奠定了良好的基础。相当一部分同学毕业　

后，因其较高的组织策划能力、语言沟通能力、文字表达能力　

而受到用人单位的青睐，走上文秘、广告策划及新闻采编的　

工作岗位。总之，校报不仅为高校内热爱新闻工作和具有文　

学特长的同学提供了一个良好的发展空间，而且还充分发挥　

了“办报育人”的作用，成为培养复合型的高素质人才的一个　

基地。　

（二）办好副刊，促进高校文化发展　

作为校园生活的主体，大多数学生的活动范围主要集中　

于校园内，其活动内容可以细分为课堂学习、寝室生活及业　

余文化活动等，每一活动区域都有体现青年学生积极向上、　

奋发图强的闪光点，校报在对这些闪光点进行报道的同时，　

也在引导着一种文化——校园文化的形成和发展。校报的　

文艺副刊在促进校园文化的发展上更是起着举足轻重的作　

用。文艺作品是通过潜移默化来间接发挥文化宣传作用的。　

艺术来源于生活，但不等于超凡脱俗，它是高于生活的，透过　

它可以折射出社会万象。健康、活泼、积极向上的文艺作品　

可以让读者直接看到校园内涌现出的新人，看到自己身边出　

现的新事，这都有利于形成蓬勃向上、健康有序的文化氛围。　

副刊既是一块文学园地，同时也是一个良好的宣传阵地。它　

负有指导校园文化活动和丰富师生员工文化生活的任务。　

副刊的导向作用是读者通过欣赏作品，在心灵深处引起触　

动，不知不觉受到感染，从而在自己的生活中表现出对美好　

生活、崇高理想的追求表现出来的。因此，我们组织副刊稿　

件，要以正确的理论为指导，旗帜鲜明地高举爱国主义、集体　

主义和社会主义的旗帜，反对和抵制拜金主义、享乐主义和　

明建设作出贡献。　

（三）办好电子版，应对网络新挑战　

互联网的普及和网络技术的广泛运用，大大改变了人们　

的思维方式和行为方式。网络中各种信息泥沙俱下，一方　

面，学生可以迅速从网上获取各种有益的知识信息，另一方　

面，各种色情暴力、封建迷信、反动思潮等网上垃圾也对大学　

生世界观、人生观和价值的形成带来负面影响。网络文化已　

成为影响新一代大学生思想品质、价值导向的一个重要方　

面，学生“网虫”已占相当比例。运用网络便利条件关注网络　

问题、开辟网上思想政治教育新途径和新渠道，是新形势下　

加强和改善高校思想政治教育必须关注的重要课题。要努　

力占领网络思想政治教育阵地，积极利用网络快捷、生动、便　

利、开放等优越条件，不断探索、开辟在网上开展思想政治教　

育新途径。我们在校园网上建立校报网站，开设电子版，全　

面介绍学校的教学、科研、学生工作、招生等各方面信息，听　

取师生对学术等各方面的意见，收到事半功倍的效果。　

（四）沟通家长，共架育人“同心桥”　

在社会存在着一个关注学校、关心学生成长，盼望了解　

学生在校学习和生活的同心愿，就是希望自己的孩子通过大　

学教育，成为国家的有用之才。而且，中华民族历来重视家　

庭教育，“孟母择邻”、“岳母刺字”的故事千百年来广为流传。　

学校教育如果同家庭教育有机结合起来，无疑将加大对学生　

的培养力度。有鉴于此，近年来，不少高校通过向家长发行　

校报，刊登家长的来信来稿，架设了一座学校与家长之间的　

育人“同心桥”，收到了较好的育人效果。　

【责任编辑李延明】　

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2024年6月6日发(作者：钟离清晖)

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第２Ｏ卷　５期　

２００６年９月　

新乡师范高等专科学校学报　

ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＸＩＮＸＩＡＮＧ＂ｌＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯＬＬＥＧＥ　

Ｖｏ１．２０．Ｎｏ．５　

ＳＥＰ．２００６　

高校校报在　思想　政治教育中的作用　

孙国亮　

（新乡师范高等专科学校，河南新乡４５３００３）　

摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治工作，　

提高他们的政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保中国特色社会主义　

事业的兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。高校校报作为学校党委和行政的机关报，是校园内　

占主导地位的媒体，在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着不可取代的作用。　

关键词：思想政治教育；高校校报；大学生；作用　

中图分类号：Ｇ４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８－７６１３（２００６）０５－０１０７－０３　

中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想　

政治教育的意见中指出：要加强校报、校刊、校内广播电视和　

研究者和学习者。因此，校报拥有一大批富有时代精神和较　

高阅读水平的读者和作者，这是其他新闻媒体不可比拟的。　

当代大学生年纪轻，思想活跃，爱学习，求知欲强。但是　

思想不成熟，可塑性大，他们的主要任务除了搞好学习，还要　

在德、智、体诸方面全面发展。他们都在专业领域具有一定　

的知识，有较强的参与意识和较高的文化修养。校报应当利　

用高素质的读者群这一优势，积极落实群众办报方针，把优　

势转化到提高办报水平、强化校报的特色上来。　

（二）多元化的知识面　

和学校出版社的建设，加强哲学社会科学的研讨会、报告会、　

讲座的管理，绝不给错误观点和议论提供传播渠道。坚决抵　

制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。　

高校校报作为校党委和行政的机关报，是校园内占主导地位　

的媒体。高校校报在宣传邓小平理论和“三个代表”重要思　

想方面，在对广大师生员工进行爱国主义、集体主义、社会主　

义教育方面，在推动高校党的建设和大学生思想政治教育方　

面发挥着不可取代的作用。高校师生需要通过校报了解校　

高校是一个以教学、科研为中心的单位，校报的读者主　

要是思想活跃的当代大学生和学识渊博的教师，传播知识就　

成为校报的主要作用之一。这里讲的知识，含义十分广泛，　

可以是学校教学、科研的重大成果，可以是新的思想观念，也　

可以是校内外各种信息，等等。校报必须让读者通过阅读　

园内和社会上发生的事情，社会各界人士也需要通过高校校　

报来了解高校。较之其他媒体，高校校报可以迅速快捷地实　

现上情下达，下情上达。可以实现进班级、进宿舍、进家庭，　

是一种很好的媒体形式，也是高校师生十分关注的报纸。作　

为一名校报编辑，如何利用校报舆论宣传阵地，加强和改进　

大学生思想政治教育工作，值得研究和探讨。　

一

“各取所需”，给大学生的成长提供好的精神食粮，增强社会　

主义、爱国主义的信念。校报要根据学生正处在学习阶段的　

主要特点，扩大知识面，增强报纸的知识性和趣味性，培养其　

观察社会、了解社会的能力，帮助他们开阔眼界，以适应社会　

多方面的要求。　

总之，拓宽知识，增强知识信息分量，在传播本校新闻和　

相关学科知识为主的前提下，更多地融入其他的相关知识，　

以培养宽厚型、复合型、创新型人才为办报重点是当今高校　

校报的发展方向。　

、

认清校报特性，把思想政治教育工作做实　

高等院校是教育、培养人才的地方，作为高校党委、行政　

机关报的校报，除了具备新闻媒体的一般共性外，还有其独　

特之处。要自觉地运用校报做实、做细、做活大学生的思想　

政治教育工作，首先需要认清、挖掘、理解校报的特性，充分　

发挥校报的育人功能。笔者认为，校报主要有以下特性。　

（一）高层次的读者群　

读者群主要是指能够主动或被动接受大众传播信息的　

（三）浓郁的校园特色　

将校报与社会上公开出版发行的报纸相比较，校报仍然　

在广大学生心中占有不可动摇的位置。究其原因，从根本上　

讲，就是校报所反映的内容为学生和老师身边的生活，容易　

引起他们的极大关注，满足了师生接近性的心理要求。正是　

校报的这种性质，决定了它的特色——浓郁的校园氛围。同　

所有社会成员，通常指大众传播内容的读者、听众、观众。高　

校校报的读者群是一个特殊的群体，主要由正在接受高等教　

育的思想活跃的大学生和学识渊博的教师构成，这是社会阶　

层的精英群体，又是２ｌ世纪“科教兴国”的脊梁和中坚，同时　

校报的作者也主要是大学师生，他们是校内各专业、学科的　

收稿日期：２００６－０３－０２．　

作者简介：孙国亮（１９４９－），男，河南辉县人，新乡师范高等专科学校《新乡师专报》编辑部编辑，主要从事编辑学研究。　

１０７　

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新乡师范高等专科学校学报　

时，由于高校的性质和专业方面的不同及地方民情、风俗习　

（三）“热点”引导功能　

第２０卷　

惯、方言俗语、历史文化的差异，高校校报有着一定的文化特　

色，即反映出带有明显专业特征或地方文化色彩与文化特　

征。如师范类院校校报必须姓“师”，它在“传道、授业、解惑”　

大学校园是一个小社会。社会上任何风吹草动都会通　

过各种渠道传向校园，进而在大学生中引起一系列“热点”。　

而校园“热点”的内容往往又是舆论中的重点、疑点和难点。　

近几年来，大学校园里“热点”迭出，如先后出现过“从政热”、　

方面有着更高的要求；民族学院校报的特色在于“民族性”，　

针对不同民族、不同地域、不同素质的学生有不同的教育方　

式、方法等。　

（四）独特的教育功能　

校报工作的最终目的是教育广大师生。江泽民提出的　

“经商热”、“公关热”、“恋爱热”、“跳舞热”等。校园热点的频　

繁出现，一方面反映了大学生思维活泼，容易接受新事物，另　

一

方面也表现了他们的心理素质还不成熟，对事物缺乏冷静　

分析，人“热”就“热”，喜欢随大流、一边倒。校报要敢于和善　

以科学的理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚的精神塑　

造人，以优秀的作品鼓舞人的思想，是我们宣传工作的理论　

指导。教育性也是校报的重要特性之一，校报作为一张新闻　

报纸，向大学生进行四项基本原则的教育、爱国主义和国际　

主义教育、民主和法制教育、理想和纪律教育，是它的主要任　

务。校报不仅要在这方面对读者进行指导教育，还要及时捕　

捉读者的反馈信息、了解读者的反应以便调整报道计划、内　

容、形式，这样才会增强校报的感染力，真正成为大学生的良　

师益友。　

二、发挥校报功能。把思想教育工作做细　

报纸是利用自身的社会传媒功能，对人们产生影响，从　

而起到宣传、警示和教育的作用。随着科技的进步与人类文　

明的发展，广播、电视等听视觉传媒日益发展起来，走进了人　

们的生活。但这一时间短、速度快的传媒方式并没能取代报　

纸，报纸以其独特的优势与魅力在读者心目中占据着愈来愈　

重要的地位。高校校报作为一份有特色的小报，有其内在规　

律与独特的功能。随着高校的发展和校报的不断进步，校报　

还会发生不断的变化。但就目前情况看，高校校报的舆论导　

向功能、“热点”引导功能、服务育人功能、信息传播功能、舆　

论监督功能最为突出。　

（一）舆论导向功能　

我们党历来十分重视新闻宣传的舆论导向，并把它提　

到了关系党和国家前途与命运的高度。江泽民对新闻舆论　

导向问题高度重视，他指出：“舆论导向正确，是党和人民之　

福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”江泽民同志的讲话确　

实语重心长，发人深省。高校校报作为党的新闻事业的一个　

组成部分，必须时刻牢记这个讲话的精神，按照江泽民的要　

求，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高　

尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。通过校报的宣传、　

鼓动，引导广大师生员工为学校的改革发展努力奋斗，努力　

创造一个良好的舆论环境。　

（二）信息传播功能　

任何一种新闻媒体都具备信息传播功能，但这种传播不　

是单向流动的，而同时作用于信息的发送与接受双方，并引　

导双方互相接近，就某个内容达到社会性的有效交往。校报　

不仅是作为高校党委的喉舌而存在的，同时也是广大师生的　

喉舌，即它同时承担着上情下达、下情上传的沟通桥梁作用。　

校报是党委和行政机关报，通过全方位、多角度的完全报道，　

传达校党委、校行政的重大决策以及会议精神、工作部署等，　

指导学校工作。广大师生通过及时了解和领会其精神实质，　

积极参与，密切配合，达到上下一心，齐心协力，使各项决策、　

工作及要求能迅速有效地予以实行、开展和落实，顺利实现　

工作目标和决策意图。　

１０８　

于利用校园“热点”，引导大学生向健康方向发展。对于热点　

问题的引导，一是要树立全局意识，哪些热点可以宣传报道，　

哪些热点不宜宣传，哪些问题可以大张旗鼓地宣传，哪些问　

题要适度报道，其衡量的标准，就是要从有利于学校的工作　

大局的高度来作出决断，在大局问题上，要与党中央保持高　

度一致。二是要树立正面宣传为主的意识，化消极因素为积　

极因素。三是树立适度意识，既要注重宣传的时机，又要把　

握宣传的度，切忌一哄而起“炒新闻”。　

（四）服务育人功能　

高校是培养人才的地方，学校的各个部门、各个单位，无　

论其工作性质如何，都是为培养人才服务的。校报作为高校　

舆论宣传阵地，以宣传好人好事等来帮助学生树立正确的人　

生观、价值观，教育学生奋发向上，做社会主义建设的栋梁之　

才，这一育人作用是显而易见的。然而，校报直接利用自身　

优势培养新闻人才可能鲜为人知，而这正是校报的凝聚力与　

魅力所在。要发挥校报在学校育人工作中的作用，校报必须　

坚持以正面宣传为主的方针，把握主旋律，反映时代精神。　

坚持正面报道，能较好地强化校报的宣传指导功能，有效地　

发挥校报的疏导功能，促进校园社会主义精神文明建设。　

（五）舆论监督功能　

校报的舆论宣传作用还体现在它对学校各项工作的舆　

论监督上。开展舆论监督是增强新闻宣传的权威性、战斗力　

的一个重要方面，它有利于密切学校领导与师生员工的关　

系，促进各项工作的改进，同时也有利于维护学校稳定，促进　

学校健康发展。校报的舆论监督功能，主要是指通过报道事　

实真相，对各类“事故”曝光，或公开批评不正之风、不良行　

为，反映群众呼声，制造一种舆论环境，使“当事者”和有关部　

门感受到舆论的压力，从而纠正错误。由于批评报道不仅暴　

露了被批评者的错误，同时也给了被批评者申辩的机会，为　

改正错误创造了一种公正的舆论氛围，所以它能最终达到解　

决问题改进工作的目的。　

三、运用多种形式。把思想政治教育工作做活　

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的不断　

深化，高校的思想政治教育如何适应形势发展的要求、实现　

思想政治教育的创新是一项重要的任务。校报在做大学生　

的思想政治教育工作中，要正确把握学生的新特点、新变化，　

解放思想，更新观念，掌握思想政治教育的主动权，就要努力　

改进办报方式，在内容、形式、方法、手段等方面进行创新。　

运用多种形式，把思想政治教育做得更加引人人胜，生动活　

泼。　

（一）“办报育人”培养复合型人才　

校报的工作性质和人员设置决定了校报必须依靠广大　

师生，特别是广大学生办报。校报吸引学生参与办报的办法　

维普资讯

第５期　孙国亮：高校校报在思想政治教育中的作用　

极端个人主义，引导大学生确立正确的世界观、人生观和价　

值观。　

是，成立学生记者团，以此为骨干，形成校园的信息网络。通　

过与这些学生的具体接触，直接完成育人功能。校报为这些　

学生记者提供采访的机会，以举办新闻讲座、面授、实践等方　

式帮助他们熟悉和掌握新闻业务，并通过自己的言行来影响　

他们，不少非新闻专业的同学，通过在校报的锻炼最终也走　

上了职业记者之路。　

从实践中看，相当一部分学生通过一段时间的锻炼后，　

校报副刊同时也是校园文化的集中和浓缩，校园出现的　

任何一种文化现象都可以在副刊上得以反映。因此，校报副　

刊应注重内容健康、情调高雅，要把思想性放在第一位。要　

通过优美的艺术形式去感化、熏陶读者，让副刊这一圣洁的　

文学园地，散发出芬芳的青春气息，给人以奋发向上的激情，　

从而引导校园文化向高雅、健康的方向发展，为学校精神文　

已能担当起采写编排、校对、版面设计等任务。同时，部分学　

生记者还利用寒暑假到报社实习，得到社会认可，为今后顺　

利走上工作岗位奠定了良好的基础。相当一部分同学毕业　

后，因其较高的组织策划能力、语言沟通能力、文字表达能力　

而受到用人单位的青睐，走上文秘、广告策划及新闻采编的　

工作岗位。总之，校报不仅为高校内热爱新闻工作和具有文　

学特长的同学提供了一个良好的发展空间，而且还充分发挥　

了“办报育人”的作用，成为培养复合型的高素质人才的一个　

基地。　

（二）办好副刊，促进高校文化发展　

作为校园生活的主体，大多数学生的活动范围主要集中　

于校园内，其活动内容可以细分为课堂学习、寝室生活及业　

余文化活动等，每一活动区域都有体现青年学生积极向上、　

奋发图强的闪光点，校报在对这些闪光点进行报道的同时，　

也在引导着一种文化——校园文化的形成和发展。校报的　

文艺副刊在促进校园文化的发展上更是起着举足轻重的作　

用。文艺作品是通过潜移默化来间接发挥文化宣传作用的。　

艺术来源于生活，但不等于超凡脱俗，它是高于生活的，透过　

它可以折射出社会万象。健康、活泼、积极向上的文艺作品　

可以让读者直接看到校园内涌现出的新人，看到自己身边出　

现的新事，这都有利于形成蓬勃向上、健康有序的文化氛围。　

副刊既是一块文学园地，同时也是一个良好的宣传阵地。它　

负有指导校园文化活动和丰富师生员工文化生活的任务。　

副刊的导向作用是读者通过欣赏作品，在心灵深处引起触　

动，不知不觉受到感染，从而在自己的生活中表现出对美好　

生活、崇高理想的追求表现出来的。因此，我们组织副刊稿　

件，要以正确的理论为指导，旗帜鲜明地高举爱国主义、集体　

主义和社会主义的旗帜，反对和抵制拜金主义、享乐主义和　

明建设作出贡献。　

（三）办好电子版，应对网络新挑战　

互联网的普及和网络技术的广泛运用，大大改变了人们　

的思维方式和行为方式。网络中各种信息泥沙俱下，一方　

面，学生可以迅速从网上获取各种有益的知识信息，另一方　

面，各种色情暴力、封建迷信、反动思潮等网上垃圾也对大学　

生世界观、人生观和价值的形成带来负面影响。网络文化已　

成为影响新一代大学生思想品质、价值导向的一个重要方　

面，学生“网虫”已占相当比例。运用网络便利条件关注网络　

问题、开辟网上思想政治教育新途径和新渠道，是新形势下　

加强和改善高校思想政治教育必须关注的重要课题。要努　

力占领网络思想政治教育阵地，积极利用网络快捷、生动、便　

利、开放等优越条件，不断探索、开辟在网上开展思想政治教　

育新途径。我们在校园网上建立校报网站，开设电子版，全　

面介绍学校的教学、科研、学生工作、招生等各方面信息，听　

取师生对学术等各方面的意见，收到事半功倍的效果。　

（四）沟通家长，共架育人“同心桥”　

在社会存在着一个关注学校、关心学生成长，盼望了解　

学生在校学习和生活的同心愿，就是希望自己的孩子通过大　

学教育，成为国家的有用之才。而且，中华民族历来重视家　

庭教育，“孟母择邻”、“岳母刺字”的故事千百年来广为流传。　

学校教育如果同家庭教育有机结合起来，无疑将加大对学生　

的培养力度。有鉴于此，近年来，不少高校通过向家长发行　

校报，刊登家长的来信来稿，架设了一座学校与家长之间的　

育人“同心桥”，收到了较好的育人效果。　

【责任编辑李延明】　

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