2024年6月6日发(作者：五惜芹)
牛顿成功的故事
牛顿在小时候就发生过一些很有意义的故事，加之自己的天赋和
努力，造就了这么一位成功的伟人，以下是店铺为大家整理的关于牛
顿成功的故事，希望大家喜欢!
牛顿成功的故事篇1
1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家
庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。接生婆
和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道
的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85
岁的高龄。
牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此
牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲
身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。
少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，
喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，
自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自
己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。
他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，
刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，
于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会
自动滴水到他的脸上，催他起床。
后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不
感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市
场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在
树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，
他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学
问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。
牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。他写了一
首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承
受痛苦的态度：
世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;
可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;
我看见光荣之冠在我的面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做
杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学著作，
经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿
的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，
看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知
识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向
了近代自然科学的研究领域。
后来，牛顿在回忆时说道：“巴罗博士当时讲授关于运动学的课
程，也许正是这些课程促使我去研究这方面的问题。”
当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的
《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗
的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。其中，对牛顿具有决定
性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将
牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。1664年，牛
顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学
学士学位的决定。
正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大
学因此而关闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞
翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄
金岁月，他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在
这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数
科学创造的蓝图。
2024年6月6日发(作者：五惜芹)
牛顿成功的故事
牛顿在小时候就发生过一些很有意义的故事，加之自己的天赋和
努力，造就了这么一位成功的伟人，以下是店铺为大家整理的关于牛
顿成功的故事，希望大家喜欢!
牛顿成功的故事篇1
1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家
庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。接生婆
和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道
的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85
岁的高龄。
牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此
牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲
身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。
少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，
喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，
自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自
己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。
他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，
刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，
于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会
自动滴水到他的脸上，催他起床。
后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不
感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市
场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在
树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，
他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学
问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。
牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。他写了一
首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承
受痛苦的态度：
世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;
可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;
我看见光荣之冠在我的面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做
杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学著作，
经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿
的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，
看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知
识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向
了近代自然科学的研究领域。
后来，牛顿在回忆时说道：“巴罗博士当时讲授关于运动学的课
程，也许正是这些课程促使我去研究这方面的问题。”
当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的
《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗
的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。其中，对牛顿具有决定
性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将
牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。1664年，牛
顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学
学士学位的决定。
正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大
学因此而关闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞
翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄
金岁月，他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在
这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数
科学创造的蓝图。