2024年8月22日发(作者：旷晤)
英语学习的经历分享
一 关于日常的学习生活
英语作为一种语言，最重要的是需要积累。积累的内容
不外乎词汇、语法和高级的句式表达。经常能看到许多同学
捧着3，500词汇在早读课背，课间背，连体育课都不放过。
然而当随便问他一个单词时却毫无印象。我非常不赞成这种
“tea，tea，茶，茶〞的死硬背的方法。这种方法或许有一定
的效果，天道酬勤嘛。可是从长远来说，远不及结合语境记
忆单词记得结实。比方“hostile adj.〞有“敌意的、不友好的〞，
我们就可以间接地在句子“But people who are cut off not only
from foreign tourists，but even from theirown countrymen can
be hostile to travellers〞 [新概念英语3 lesson 48]联系句意语
境就不难记住“hostile〞的意思了。用“间接法〞记单词不
仅记得牢，还能让我们更清晰地了解某个单词的具体使用语
境、褒贬……从而到达“用得活〞的目的。要知道，对单词
的灵活运用，可以润色句式、改变文章声韵，从而给阅卷教
师一次愉快的审美经历，得分自然也不会低。而且“间接法〞
还能让我们不断地复习已学过的知识。在例句中“cut off〞、
“〞、情态动词can表示经逻辑分析后的
可能性[常考]。长此以往就会形成一张巨大的联系严密的“词
汇――句式――语法〞网络，英语水平自然会得到大幅度提
高。
更重要的是，英语积累切忌与日常脱节。举个例子[DELI
HROVP cO LTD]其中的CO和LTD分别是Corporation公司
与Limited有限责任公司的缩写，再比方之类的。
记得我一位教师小苏曾说，要培养“强迫症〞，即走在大街
上看到英语一定要翻译出来，什么“Geak，Cafe，China，
Mobile〞之类的。这些习惯虽小，但却对我们的词汇网络起
到极大的稳固作用，不可小视。
以上的仅是积累，尚未牵扯到应用。学习英语，不是为
了单纯地应付考试，而是将其用作一种工具，方便沟通，汲
取外国文化来提高自己。因此，不仅要提高自己的读写能力，
还要提高口语能力，“会写不会说〞是目前较为普遍的现象。
一次我问同学“蚊子〞的读法，他试着发音，半天发出来的
都是错音，最后恼怒地说，“我不会读，我会写就行〞。学
这种哑巴英语有什么用？又有何意义？
强化口语，我认为看英美剧不失为一种好方法〔鉴于
VOA趣味性极低〕，看美剧时可以注意一下外国人是如何发
音的。自己也可以边看边学，但这仅是看美剧的冰山一角，
更重要的是看字幕，通过英文字幕，我们可以复习学过的单
词、语法和句式。看中英文字幕对照还能理解生词的意思，
岂不妙哉。最后看美剧时，不妨把手机拿开，练习自己的听
力，并试着同声传译出来。长此以往，自己的英语水平一定
会有质一般的飞跃！
二 关于考试，
首先试卷构造，标准卷为听力、单项选择、完形、阅读
和任务型作文。有时候，还会带着填词。
一张试卷要是想考得好，首先听力得做全对。听力并不
算难，最重要的是防止失误，比方：看错题目，听懂了但是
选错项了，算错数字了等等―W：I want to buy some apples，
please.―M：Okay，4 yuan in total，please，but we offer a
diacount of 80% today.Q：How many should the woman pay？
八折，在西方是折掉80%，所以应该付4×0.2=0.8元。听力
中还有一种题型比拟烦，就是关于问路的题，什么turn left，
turn right，go straight on，and you'll find it on your left等等，
很容易把人给搞晕，这时候就应该在试卷上画一张草图，要
快，但是要便于自己理解，这是非常好的方法。
单项选择，也应该全对，这需要平时大量的刷题积累，
把不会的题目记在错题本上并在旁边写上此题所涉及到的
知识点，并且时常拿出来复习，早读课读一读，课间看一看。
日积月累，就会形成一张强大的单词语法网络，以后再做就
是easy peasy了。但是，有时候仍然还会遇到一些没有见过
的单词、谚语。这就需要自己日常的积累和对语言的理解能
力。比方说feet of clay直译的话就是泥土做的脚〔clay名词，
泥土之意，of表示由……制成的，可以联想be made of由……
构成中的of〕。泥土做的脚，脆，一击就碎，人要是有了这
样的脚的话，那肯定就是他的弱点、缺陷了，所以不难理解
feet of clay是“伟人或受崇拜人物的缺憾、弱点〞之意。
完形，要尽量少错，两三个是可以承受的。做完形填空
我一般采用的是三读法。第一读20～40秒，了解大体内容，
不要精细，粗线条地阅读。第二读：开场做题，一边细读，
一边填词，一步一步地加深对文章的理解。第三读：检查，
把已填的答案代入检查一遍，差不多就可以了。不可防止的，
会遇到几个难以区分的词，这时候不要浪费太多的时间在这
题上，尽量地排除，之后再反复地代入靠语感先填上，等最
后做完试卷再回来仔细思考。
阅读理解，最多只能错3个。其实，阅读理解并不难，
难的是能静下来，仔细地阅读，划出与题目有关的句子，并
且逐步排除选出正选。这种方法需要很多的时间，所以需要
从其他大的题目抠时间。由于完形也建议是用一样的方法，
所以应该从单项选择与阅读理解A篇找时间，单项选择要
快，8分钟做完，然后做完形，正常的话做完3/4的时候就
开场做听力了，然后再接着做。阅读A篇通常较为简单，大
局部是信息筛选，粗线条地找出信息即可。
最后，作文。最重要的是书写！书写！书写！〔敲黑板〕
书写，作为第一印象，对作文分数有很大的影响。工整、清
晰、易读是最重要的。字体嘛，衡水体是最正确选择，虽然
有些难，但要尽量向其靠近，切记：工整！此外，句式要多
变，强调句、三大从句、倒装等等。词汇的使用也要注意，
尽量用较为高级的词汇更换低级词汇。但是要注意单词的微
妙的语义差异。比方：众所周知的as is known to 与
notoriously意思有交集，但是notorious本意却是“臭名昭著〞
的意思，所以它的副词也多含贬义。
好啦，这就是我关于英语学习的心得与体会，也望与大
家共同进步，更上一层楼！
2024年8月22日发(作者：旷晤)
英语学习的经历分享
一 关于日常的学习生活
英语作为一种语言，最重要的是需要积累。积累的内容
不外乎词汇、语法和高级的句式表达。经常能看到许多同学
捧着3，500词汇在早读课背，课间背，连体育课都不放过。
然而当随便问他一个单词时却毫无印象。我非常不赞成这种
“tea，tea，茶，茶〞的死硬背的方法。这种方法或许有一定
的效果，天道酬勤嘛。可是从长远来说，远不及结合语境记
忆单词记得结实。比方“hostile adj.〞有“敌意的、不友好的〞，
我们就可以间接地在句子“But people who are cut off not only
from foreign tourists，but even from theirown countrymen can
be hostile to travellers〞 [新概念英语3 lesson 48]联系句意语
境就不难记住“hostile〞的意思了。用“间接法〞记单词不
仅记得牢，还能让我们更清晰地了解某个单词的具体使用语
境、褒贬……从而到达“用得活〞的目的。要知道，对单词
的灵活运用，可以润色句式、改变文章声韵，从而给阅卷教
师一次愉快的审美经历，得分自然也不会低。而且“间接法〞
还能让我们不断地复习已学过的知识。在例句中“cut off〞、
“〞、情态动词can表示经逻辑分析后的
可能性[常考]。长此以往就会形成一张巨大的联系严密的“词
汇――句式――语法〞网络，英语水平自然会得到大幅度提
高。
更重要的是，英语积累切忌与日常脱节。举个例子[DELI
HROVP cO LTD]其中的CO和LTD分别是Corporation公司
与Limited有限责任公司的缩写，再比方之类的。
记得我一位教师小苏曾说，要培养“强迫症〞，即走在大街
上看到英语一定要翻译出来，什么“Geak，Cafe，China，
Mobile〞之类的。这些习惯虽小，但却对我们的词汇网络起
到极大的稳固作用，不可小视。
以上的仅是积累，尚未牵扯到应用。学习英语，不是为
了单纯地应付考试，而是将其用作一种工具，方便沟通，汲
取外国文化来提高自己。因此，不仅要提高自己的读写能力，
还要提高口语能力，“会写不会说〞是目前较为普遍的现象。
一次我问同学“蚊子〞的读法，他试着发音，半天发出来的
都是错音，最后恼怒地说，“我不会读，我会写就行〞。学
这种哑巴英语有什么用？又有何意义？
强化口语，我认为看英美剧不失为一种好方法〔鉴于
VOA趣味性极低〕，看美剧时可以注意一下外国人是如何发
音的。自己也可以边看边学，但这仅是看美剧的冰山一角，
更重要的是看字幕，通过英文字幕，我们可以复习学过的单
词、语法和句式。看中英文字幕对照还能理解生词的意思，
岂不妙哉。最后看美剧时，不妨把手机拿开，练习自己的听
力，并试着同声传译出来。长此以往，自己的英语水平一定
会有质一般的飞跃！
二 关于考试，
首先试卷构造，标准卷为听力、单项选择、完形、阅读
和任务型作文。有时候，还会带着填词。
一张试卷要是想考得好，首先听力得做全对。听力并不
算难，最重要的是防止失误，比方：看错题目，听懂了但是
选错项了，算错数字了等等―W：I want to buy some apples，
please.―M：Okay，4 yuan in total，please，but we offer a
diacount of 80% today.Q：How many should the woman pay？
八折，在西方是折掉80%，所以应该付4×0.2=0.8元。听力
中还有一种题型比拟烦，就是关于问路的题，什么turn left，
turn right，go straight on，and you'll find it on your left等等，
很容易把人给搞晕，这时候就应该在试卷上画一张草图，要
快，但是要便于自己理解，这是非常好的方法。
单项选择，也应该全对，这需要平时大量的刷题积累，
把不会的题目记在错题本上并在旁边写上此题所涉及到的
知识点，并且时常拿出来复习，早读课读一读，课间看一看。
日积月累，就会形成一张强大的单词语法网络，以后再做就
是easy peasy了。但是，有时候仍然还会遇到一些没有见过
的单词、谚语。这就需要自己日常的积累和对语言的理解能
力。比方说feet of clay直译的话就是泥土做的脚〔clay名词，
泥土之意，of表示由……制成的，可以联想be made of由……
构成中的of〕。泥土做的脚，脆，一击就碎，人要是有了这
样的脚的话，那肯定就是他的弱点、缺陷了，所以不难理解
feet of clay是“伟人或受崇拜人物的缺憾、弱点〞之意。
完形，要尽量少错，两三个是可以承受的。做完形填空
我一般采用的是三读法。第一读20～40秒，了解大体内容，
不要精细，粗线条地阅读。第二读：开场做题，一边细读，
一边填词，一步一步地加深对文章的理解。第三读：检查，
把已填的答案代入检查一遍，差不多就可以了。不可防止的，
会遇到几个难以区分的词，这时候不要浪费太多的时间在这
题上，尽量地排除，之后再反复地代入靠语感先填上，等最
后做完试卷再回来仔细思考。
阅读理解，最多只能错3个。其实，阅读理解并不难，
难的是能静下来，仔细地阅读，划出与题目有关的句子，并
且逐步排除选出正选。这种方法需要很多的时间，所以需要
从其他大的题目抠时间。由于完形也建议是用一样的方法，
所以应该从单项选择与阅读理解A篇找时间，单项选择要
快，8分钟做完，然后做完形，正常的话做完3/4的时候就
开场做听力了，然后再接着做。阅读A篇通常较为简单，大
局部是信息筛选，粗线条地找出信息即可。
最后，作文。最重要的是书写！书写！书写！〔敲黑板〕
书写，作为第一印象，对作文分数有很大的影响。工整、清
晰、易读是最重要的。字体嘛，衡水体是最正确选择，虽然
有些难，但要尽量向其靠近，切记：工整！此外，句式要多
变，强调句、三大从句、倒装等等。词汇的使用也要注意，
尽量用较为高级的词汇更换低级词汇。但是要注意单词的微
妙的语义差异。比方：众所周知的as is known to 与
notoriously意思有交集，但是notorious本意却是“臭名昭著〞
的意思，所以它的副词也多含贬义。
好啦，这就是我关于英语学习的心得与体会，也望与大
家共同进步，更上一层楼！