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《易错题》小学数学二年级下册第七单元经典练习卷(专题培优)

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2024年9月24日发(作者:马佳静慧)

一、选择题

1.2936和2946之间有( )个数。

A. 10 B. 9 C. 8

B

解析: B

【解析】【解答】 2936和2946之间有9个数:2937、2938、2939、2940、2941、2942、

2943、2944、2945。

故答案为:B。

【分析】此题主要考查了万以内数的排序,按顺序列举,然后数一数即可解答。

2.下面各数中,一个零也不读的是( )。

A. 2905 B. 9500 C. 9020

B

解析: B

【解析】【解答】A:2905读作:二千九百零五;

B:9500读作:九千五百;

C:9020读作:九千零二十。

故答案为:B。

【分析】四位数中末尾有几个0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个

零。

3.195+495的和接近( )。

A. 500 B. 600 C. 700

C

解析: C

【解析】【解答】195≈200,495≈500,200+500=700。

故答案为:C。

【分析】根据整数的估算方法,先求出加数的近似数,再求和即可。

4.计算万以内数的加减法,计算时要注意( )对齐。

A. 相同位数 B. 相同数位 C. 最高位

B

解析: B

【解析】【解答】 计算万以内数的加减法,计算时要注意 相同数位对齐。

故答案为:B。

【分析】根据整数加减法的计算法则,计算万以内数的加减法,计算时要相同数位对齐,

从个位加起或减起。计数单位相同的数才可以相加减。

5.估算396+489的结果( )

A. 大于800 B. 小于800 C. 大于900

A

解析: A

【解析】【解答】396+489≈400+500=900.

故答案为:A。

【分析】和的估算:分别把两个加数看做整十数或整百数,再计算它们的和。

6.估一估:596+387的结果一定( )。

A. 小于800 B. 大于900 C. 小于900

B

解析: B

【解析】【解答】解:596+387≈1000,得数一定大于900。

故答案为:B。

【分析】估算时可以把两个数都看作整百数,根据估算结果确定得数与900的大小关系即

可。

7.估一估,结果大于550的算式是( )

A. 792-268 B. 642-89 C. 392+99

B

解析: B

【解析】【解答】 792-268≈520; 642-89≈550; 392+99 ≈500

故答案为:B。

【分析】加减法估算时,先把加数、或被减数、减数看作与它最接近的整百整十数,然后

相加减。

8.202与394的和大约是( )。

A. 500 B. 200 C. 600

C

解析: C

【解析】【解答】解:202+394≈600

故答案为:C。

【分析】把202看作200,把394看作400,由此估算出两个数的和即可。

9.293+587的结果大约是( )。

A. 900 B. 800 C. 700

A

解析: A

【解析】【解答】 293+587≈300+600=900

故答案为:A。

【分析】估算和是多少时,先把加数看作与它最接近的整十、整百数,然后相加求和即

可。

10.下面各数中只读一个“零”的数是( )。

A. 2080 B. 3100 C. 3280

A

解析: A

【解析】【解答】解:A:2080读作:二千零八十,读一个零;

B:3100读作:三千一百,不读零;

C:3280读作:三千二百八十,不读零。

故答案为:A。

【分析】读四位数时,末尾有几个0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一

个零。

11.5894>5□93,□里最大能填( )。

A. 9 B. 8 C. 7

B

解析: B

【解析】【解答】解:5894>5□93,□里最大能填8。

故答案为:B。

【分析】两个数的千位和十位上的数都相等,大于号前面的个位比后面的个位大,所以□

里最大能填的数就是大于号前面的百位上的数。

12.从900里减去下面( ),结果不小于500。

A. 512 B. 400 C. 389

C

解析: C

【解析】【解答】选项A,900-512<500;

选项B,900-400=500;

选项C,900-389>500。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了减法的估算,三位数减去三位数,先把被减数和减数估成接近的

整百数,然后再计算,据此解答。

13.下面各数中,一个零都不读的是( )

A. 8008 B. 1080 C. 5500

C

解析: C

【解析】【解答】 下面各数中,一个零都不读的是5500。

故答案为:C。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读

法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几

个0都只读一个零。

14.下面各数一个0都不读出来的是( )

A. 8007 B. 8070 C. 8700

C

解析: C

【解析】【解答】选项A,8007读作:八千零七,读出一个0;

选项B,8070读作:八千零七十,读出一个0;

选项C,8700读作:八千七百,一个0也不读。

故答案为:C。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它

数位连续有几个0都只读一个零。

15.用一个6、一个4和两个0,组成一个零也不读的四位数是( )。

A. 6004 B. 6040 C. 6400

C

解析: C

【解析】【解答】 用一个6、一个4和两个0,组成一个零也不读的四位数是6400或

4600.

故答案为:C.

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读

法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几

个0都只读一个零,据此将两个0放在十位和个位即可。

二、填空题

16.一个数从右边起,第一位是________位,第三位是________位。

最大的两位数是________,比最小的三位数小________。

个;百;99;1【解析】【解

答】解:一个数从右边起第一位是个位第三位是百位;最大的两位数是99比最

小的三位数小100-99=1故答案为:个;百;99;1【分析】根据整数的数位顺

序表和100以内数的组

解析: 个;百

;99

;1

【解析】【解答】解:一个数从右边起,第一位是个位,第三位是百位;

最大的两位数是99,比最小的三位数小100-99=1。

故答案为:个;百;99;1。

【分析】根据整数的数位顺序表和100以内数的组成作答即可。

17.横线上最大能填几?

6×________<50 ________×5<47 ________×3<20

________×7<43 1078>10________9 749________<7500

☆÷4=8……________ ☆÷8=4……________

8;9;6;6;6;9;3;7【解析】【解

答】因为6×8=486×9=5448<50<54所以横线上最大填8; 因为

9×5=4510×5=5045<47<50所以横线上最大填9;因为6×3=1

解析: 8;9;6;6;6;9;3;7

【解析】【解答】因为6×8=48,6×9=54,48<50<54,所以横线上最大填8;

因为9×5=45,10×5=50,45<47<50,所以横线上最大填9;

因为6×3=18,7×3=21,18<20<21,所以横线上最大填6;

因为6×7=42,7×7=49,42<43<49,所以横线上最大填6;

1078>1069;

7499<7500;

因为3<4,所以☆÷4=8……3;

因为7<8,所以☆÷8=4……7。

故答案为:8;9;6;6;6;9;3;7。

【分析】根据题意,依据乘法口诀写出与题中得数相邻的两个乘法算式,确定范围,然后

得到横线上可以填的最大数即可;

在有余数的除法里,余数必须比除数小,据此判断。

18.5003读作________;读4080时,要读________个零。

五千零三;一【解析】

【解答】5003读作五千零三;读4080时要读一个零故答案为:五千零三;一

【分析】整数的读法:从高位到低位一级一级地读每一级末尾的0都不读出来

其它数位连续有几个0都只读一个零据此

解析: 五千零三;一

【解析】【解答】 5003读作五千零三;读4080时,要读一个零。

故答案为: 五千零三 ;一。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它

数位连续有几个0都只读一个零,据此解答。

19.用2,5,0,6组成的最大的四位数是________,最小的不读出“零”的四位数是

________。

6520;2560【解析】【解答】用2506组成的最大的四位数是6520

最小的不读出零的四位数是2560故答案为:6520;2560【分析】要求用四个不

同的数字组成最大的四位数按从大到小的顺序排列这

解析: 6520;2560

【解析】【解答】 用2,5,0,6组成的最大的四位数是6520,最小的不读出“零”的四位

数是2560。

故答案为:6520;2560。

【分析】要求用四个不同的数字组成最大的四位数,按从大到小的顺序排列这几个数字;

要求组成最小的不读出“零”的四位数,把0放在个位,然后按从小到大的顺序排列剩下几

个数字,据此写数。

20.在数线上标出下面各数的大致位置。

853 749 896 941

【解析】【分析】每一大格是100先确定800900的位置然后再根据数字大小确

定这几个数字的大致位置即可

解析:

【解析】【分析】每一大格是100,先确定800、900的位置,然后再根据数字大小确定这

几个数字的大致位置即可。

21.45里面有________个十和________个一;450里面有________个百和________个十;

890里面有________个十;5000里面有________个百。

4;5;4;5;89;50【解

析】【解答】45=10×4+1×5450=100×4+10×5890=10×895000=100×50故答案为:

4;5;4;5;89;50【分析】由数位顺序表可知45的

解析: 4;5;4;5

;89

;50

【解析】【解答】45=10×4+1×5

450=100×4+10×5

890=10×89

5000=100×50

故答案为:4;5;4;5;89;50。

【分析】由数位顺序表可知,45的十位上是4,表示4个十,个位上是5表示5个一。

450的百位上是4,表示4个百,十位上是5,表示5个十。890是十的89倍。5000是

100的50倍。

22.526﹣163,估算时把526看成________,把163看成________,差接近________

530;160;370【解析】【解答】526﹣163估算时把526看成530把163看成

160差接近370故答案为:530;160;370【分析】估算三位数的减法先把三位

数估成接近的整百整十数然后相

解析: 530;160

;370

【解析】【解答】 526﹣163,估算时把526看成530,把163看成160,差接近370。

故答案为:530;160;370。

【分析】估算三位数的减法,先把三位数估成接近的整百整十数,然后相加减,据此解

答。

23.估算203+499时,把203看作________,把499看作________,所以估算的结果是

________。

200;500;700【解析】【解答】203+499≈200+500=700故答案为:

200;500;700【分析】203接近200把203看作200;499接近500把499看

作500所以估算结果

解析: 200;500;700

【解析】【解答】203+499≈200+500=700

故答案为:200;500;700.

【分析】203接近200,把203看作200;499接近500,把499看作500,所以估算结果

是700.

24.估算496+202的结果大约是________。

【解析】【解答】解:

496+202≈500+200=700所以结果大约是700故答案为:700【分析】估算万以内

数的加法可以把每个加数看成是近似的整十整百整千数然后进行计算即可

解析:【解析】【解答】解:496+202≈500+200=700,所以结果大约是700。

故答案为:700。

【分析】估算万以内数的加法,可以把每个加数看成是近似的整十、整百、整千数,然后

进行计算即可。

25.最高是千位的是________位数。4083最高位是________位。

四;千【解析】【解

答】解:最高是千位的是四位数4083最高位是千位故答案为:四;千【分析】

四位数的最高位是千位

解析: 四;千

【解析】【解答】解:最高是千位的是四位数。4083最高位是千位。

故答案为:四;千。

【分析】四位数的最高位是千位。

三、解答题

26.学校组织看电影,二年级去了205人,三年级去了298人,估算一下,两个年级大约

一共去了多少人?

解析: 205+298≈500(人)

答:两个年级大约一共去了500人。

【解析】【分析】两个年级大约去的人数=二年级大约去的人数+三年级大约去的人数。

27.北京到沈阳,飞机票700元,动车票218元。从北京到沈阳,坐动车比坐飞机大约便

宜多少钱?

解析: 700-218≈480(元)

答: 坐动车比坐飞机大约便宜480元。

【解析】【分析】 坐动车比坐飞机便宜的钱数=坐飞机的钱数-坐动车的钱数,求的是大

约,先对坐飞机的钱数和坐动车的钱数进行估算,再解答即可。

28.爸爸有600元,买这两件商品够吗?请计算说明。

解析: 解:392元<400元

186元<200元

400+200=600(元)

392+186<600

答:够。

【解析】【分析】这两件商品一共要花的钱数=自行车的价钱+吹风机的价钱,可以把这两

件商品都取近似的整百数,然后加起来与600作比较,因为这两件物品都比取的近似数

小,所以够了。

29.拨出三千九百九十七,一个一个地数,数到四千零一,并把它们写出来。

解析: 读作:三千九百九十七、三千九百九十八、三千九百九十九、四千、四千零一。

写作:3997、3998、3999、4000、4001。

【解析】【分析】一个一个地数,每次在个位上加一,满十向前一位进一。

30.小红计划三天看一本300页的书,第一天看了97页,第二天看了102页,两天大约

看了多少页?大约还剩多少页?

解析: 解:97+102≈200(页)

300-200=100(页)

答:大约看了200页,还剩100页。

【解析】【分析】两天看的页数=第一天看的页数+第二天看的页数;

还剩的页数=书的总页数-两天一共看的页数。

2024年9月24日发(作者:马佳静慧)

一、选择题

1.2936和2946之间有( )个数。

A. 10 B. 9 C. 8

B

解析: B

【解析】【解答】 2936和2946之间有9个数:2937、2938、2939、2940、2941、2942、

2943、2944、2945。

故答案为:B。

【分析】此题主要考查了万以内数的排序,按顺序列举,然后数一数即可解答。

2.下面各数中,一个零也不读的是( )。

A. 2905 B. 9500 C. 9020

B

解析: B

【解析】【解答】A:2905读作:二千九百零五;

B:9500读作:九千五百;

C:9020读作:九千零二十。

故答案为:B。

【分析】四位数中末尾有几个0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个

零。

3.195+495的和接近( )。

A. 500 B. 600 C. 700

C

解析: C

【解析】【解答】195≈200,495≈500,200+500=700。

故答案为:C。

【分析】根据整数的估算方法,先求出加数的近似数,再求和即可。

4.计算万以内数的加减法,计算时要注意( )对齐。

A. 相同位数 B. 相同数位 C. 最高位

B

解析: B

【解析】【解答】 计算万以内数的加减法,计算时要注意 相同数位对齐。

故答案为:B。

【分析】根据整数加减法的计算法则,计算万以内数的加减法,计算时要相同数位对齐,

从个位加起或减起。计数单位相同的数才可以相加减。

5.估算396+489的结果( )

A. 大于800 B. 小于800 C. 大于900

A

解析: A

【解析】【解答】396+489≈400+500=900.

故答案为:A。

【分析】和的估算:分别把两个加数看做整十数或整百数,再计算它们的和。

6.估一估:596+387的结果一定( )。

A. 小于800 B. 大于900 C. 小于900

B

解析: B

【解析】【解答】解:596+387≈1000,得数一定大于900。

故答案为:B。

【分析】估算时可以把两个数都看作整百数,根据估算结果确定得数与900的大小关系即

可。

7.估一估,结果大于550的算式是( )

A. 792-268 B. 642-89 C. 392+99

B

解析: B

【解析】【解答】 792-268≈520; 642-89≈550; 392+99 ≈500

故答案为:B。

【分析】加减法估算时,先把加数、或被减数、减数看作与它最接近的整百整十数,然后

相加减。

8.202与394的和大约是( )。

A. 500 B. 200 C. 600

C

解析: C

【解析】【解答】解:202+394≈600

故答案为:C。

【分析】把202看作200,把394看作400,由此估算出两个数的和即可。

9.293+587的结果大约是( )。

A. 900 B. 800 C. 700

A

解析: A

【解析】【解答】 293+587≈300+600=900

故答案为:A。

【分析】估算和是多少时,先把加数看作与它最接近的整十、整百数,然后相加求和即

可。

10.下面各数中只读一个“零”的数是( )。

A. 2080 B. 3100 C. 3280

A

解析: A

【解析】【解答】解:A:2080读作:二千零八十,读一个零;

B:3100读作:三千一百,不读零;

C:3280读作:三千二百八十,不读零。

故答案为:A。

【分析】读四位数时,末尾有几个0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一

个零。

11.5894>5□93,□里最大能填( )。

A. 9 B. 8 C. 7

B

解析: B

【解析】【解答】解:5894>5□93,□里最大能填8。

故答案为:B。

【分析】两个数的千位和十位上的数都相等,大于号前面的个位比后面的个位大,所以□

里最大能填的数就是大于号前面的百位上的数。

12.从900里减去下面( ),结果不小于500。

A. 512 B. 400 C. 389

C

解析: C

【解析】【解答】选项A,900-512<500;

选项B,900-400=500;

选项C,900-389>500。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了减法的估算,三位数减去三位数,先把被减数和减数估成接近的

整百数,然后再计算,据此解答。

13.下面各数中,一个零都不读的是( )

A. 8008 B. 1080 C. 5500

C

解析: C

【解析】【解答】 下面各数中,一个零都不读的是5500。

故答案为:C。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读

法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几

个0都只读一个零。

14.下面各数一个0都不读出来的是( )

A. 8007 B. 8070 C. 8700

C

解析: C

【解析】【解答】选项A,8007读作:八千零七,读出一个0;

选项B,8070读作:八千零七十,读出一个0;

选项C,8700读作:八千七百,一个0也不读。

故答案为:C。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它

数位连续有几个0都只读一个零。

15.用一个6、一个4和两个0,组成一个零也不读的四位数是( )。

A. 6004 B. 6040 C. 6400

C

解析: C

【解析】【解答】 用一个6、一个4和两个0,组成一个零也不读的四位数是6400或

4600.

故答案为:C.

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读

法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几

个0都只读一个零,据此将两个0放在十位和个位即可。

二、填空题

16.一个数从右边起,第一位是________位,第三位是________位。

最大的两位数是________,比最小的三位数小________。

个;百;99;1【解析】【解

答】解:一个数从右边起第一位是个位第三位是百位;最大的两位数是99比最

小的三位数小100-99=1故答案为:个;百;99;1【分析】根据整数的数位顺

序表和100以内数的组

解析: 个;百

;99

;1

【解析】【解答】解:一个数从右边起,第一位是个位,第三位是百位;

最大的两位数是99,比最小的三位数小100-99=1。

故答案为:个;百;99;1。

【分析】根据整数的数位顺序表和100以内数的组成作答即可。

17.横线上最大能填几?

6×________<50 ________×5<47 ________×3<20

________×7<43 1078>10________9 749________<7500

☆÷4=8……________ ☆÷8=4……________

8;9;6;6;6;9;3;7【解析】【解

答】因为6×8=486×9=5448<50<54所以横线上最大填8; 因为

9×5=4510×5=5045<47<50所以横线上最大填9;因为6×3=1

解析: 8;9;6;6;6;9;3;7

【解析】【解答】因为6×8=48,6×9=54,48<50<54,所以横线上最大填8;

因为9×5=45,10×5=50,45<47<50,所以横线上最大填9;

因为6×3=18,7×3=21,18<20<21,所以横线上最大填6;

因为6×7=42,7×7=49,42<43<49,所以横线上最大填6;

1078>1069;

7499<7500;

因为3<4,所以☆÷4=8……3;

因为7<8,所以☆÷8=4……7。

故答案为:8;9;6;6;6;9;3;7。

【分析】根据题意,依据乘法口诀写出与题中得数相邻的两个乘法算式,确定范围,然后

得到横线上可以填的最大数即可;

在有余数的除法里,余数必须比除数小,据此判断。

18.5003读作________;读4080时,要读________个零。

五千零三;一【解析】

【解答】5003读作五千零三;读4080时要读一个零故答案为:五千零三;一

【分析】整数的读法:从高位到低位一级一级地读每一级末尾的0都不读出来

其它数位连续有几个0都只读一个零据此

解析: 五千零三;一

【解析】【解答】 5003读作五千零三;读4080时,要读一个零。

故答案为: 五千零三 ;一。

【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它

数位连续有几个0都只读一个零,据此解答。

19.用2,5,0,6组成的最大的四位数是________,最小的不读出“零”的四位数是

________。

6520;2560【解析】【解答】用2506组成的最大的四位数是6520

最小的不读出零的四位数是2560故答案为:6520;2560【分析】要求用四个不

同的数字组成最大的四位数按从大到小的顺序排列这

解析: 6520;2560

【解析】【解答】 用2,5,0,6组成的最大的四位数是6520,最小的不读出“零”的四位

数是2560。

故答案为:6520;2560。

【分析】要求用四个不同的数字组成最大的四位数,按从大到小的顺序排列这几个数字;

要求组成最小的不读出“零”的四位数,把0放在个位,然后按从小到大的顺序排列剩下几

个数字,据此写数。

20.在数线上标出下面各数的大致位置。

853 749 896 941

【解析】【分析】每一大格是100先确定800900的位置然后再根据数字大小确

定这几个数字的大致位置即可

解析:

【解析】【分析】每一大格是100,先确定800、900的位置,然后再根据数字大小确定这

几个数字的大致位置即可。

21.45里面有________个十和________个一;450里面有________个百和________个十;

890里面有________个十;5000里面有________个百。

4;5;4;5;89;50【解

析】【解答】45=10×4+1×5450=100×4+10×5890=10×895000=100×50故答案为:

4;5;4;5;89;50【分析】由数位顺序表可知45的

解析: 4;5;4;5

;89

;50

【解析】【解答】45=10×4+1×5

450=100×4+10×5

890=10×89

5000=100×50

故答案为:4;5;4;5;89;50。

【分析】由数位顺序表可知,45的十位上是4,表示4个十,个位上是5表示5个一。

450的百位上是4,表示4个百,十位上是5,表示5个十。890是十的89倍。5000是

100的50倍。

22.526﹣163,估算时把526看成________,把163看成________,差接近________

530;160;370【解析】【解答】526﹣163估算时把526看成530把163看成

160差接近370故答案为:530;160;370【分析】估算三位数的减法先把三位

数估成接近的整百整十数然后相

解析: 530;160

;370

【解析】【解答】 526﹣163,估算时把526看成530,把163看成160,差接近370。

故答案为:530;160;370。

【分析】估算三位数的减法,先把三位数估成接近的整百整十数,然后相加减,据此解

答。

23.估算203+499时,把203看作________,把499看作________,所以估算的结果是

________。

200;500;700【解析】【解答】203+499≈200+500=700故答案为:

200;500;700【分析】203接近200把203看作200;499接近500把499看

作500所以估算结果

解析: 200;500;700

【解析】【解答】203+499≈200+500=700

故答案为:200;500;700.

【分析】203接近200,把203看作200;499接近500,把499看作500,所以估算结果

是700.

24.估算496+202的结果大约是________。

【解析】【解答】解:

496+202≈500+200=700所以结果大约是700故答案为:700【分析】估算万以内

数的加法可以把每个加数看成是近似的整十整百整千数然后进行计算即可

解析:【解析】【解答】解:496+202≈500+200=700,所以结果大约是700。

故答案为:700。

【分析】估算万以内数的加法,可以把每个加数看成是近似的整十、整百、整千数,然后

进行计算即可。

25.最高是千位的是________位数。4083最高位是________位。

四;千【解析】【解

答】解:最高是千位的是四位数4083最高位是千位故答案为:四;千【分析】

四位数的最高位是千位

解析: 四;千

【解析】【解答】解:最高是千位的是四位数。4083最高位是千位。

故答案为:四;千。

【分析】四位数的最高位是千位。

三、解答题

26.学校组织看电影,二年级去了205人,三年级去了298人,估算一下,两个年级大约

一共去了多少人?

解析: 205+298≈500(人)

答:两个年级大约一共去了500人。

【解析】【分析】两个年级大约去的人数=二年级大约去的人数+三年级大约去的人数。

27.北京到沈阳,飞机票700元,动车票218元。从北京到沈阳,坐动车比坐飞机大约便

宜多少钱?

解析: 700-218≈480(元)

答: 坐动车比坐飞机大约便宜480元。

【解析】【分析】 坐动车比坐飞机便宜的钱数=坐飞机的钱数-坐动车的钱数,求的是大

约,先对坐飞机的钱数和坐动车的钱数进行估算,再解答即可。

28.爸爸有600元,买这两件商品够吗?请计算说明。

解析: 解:392元<400元

186元<200元

400+200=600(元)

392+186<600

答:够。

【解析】【分析】这两件商品一共要花的钱数=自行车的价钱+吹风机的价钱,可以把这两

件商品都取近似的整百数,然后加起来与600作比较,因为这两件物品都比取的近似数

小,所以够了。

29.拨出三千九百九十七,一个一个地数,数到四千零一,并把它们写出来。

解析: 读作:三千九百九十七、三千九百九十八、三千九百九十九、四千、四千零一。

写作:3997、3998、3999、4000、4001。

【解析】【分析】一个一个地数,每次在个位上加一,满十向前一位进一。

30.小红计划三天看一本300页的书,第一天看了97页,第二天看了102页,两天大约

看了多少页?大约还剩多少页?

解析: 解:97+102≈200(页)

300-200=100(页)

答:大约看了200页,还剩100页。

【解析】【分析】两天看的页数=第一天看的页数+第二天看的页数;

还剩的页数=书的总页数-两天一共看的页数。

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