2023年12月6日发(作者：函尔真)
维普资讯
垒垫术教育２００２年ＮＯ．３ 浅谈计算ｉＩｉｎＪ在教学裆亲管理中的应用 陕西省电影电视学校吴 玲 档案，是指对国家和社会具有保存价值的 用。 各种不同形式的历史记录。如果没有历史的记 堕 越壅 望 忆，也就没有人类的进步。只有了解昨天、知道 今天，才能更好地掌握明天。 中国古代伟大的思想家、教育家孔子聚徒 讲学，弟子三千，贤者七十二人。他周游列国，热 衷搜集学习各国典籍，“求周史记，得百二十国 宝书”，首创了教学档案并开拓了教学档案利用 的领域。 所谓教学档案是学校在教学实践、教学研 究等项活动中直接形成的、具有保存价值的文 字、图表、实物、声像等各种载体的文体资料的 总和。它是学校档案的重要组成部分，是宝贵的 教育资源，是推进教育现代化的必不可少的条 件。它能及时准确地掌握学校教育、教学工作的 动态，为领导决策、部署学校工作和制定教学计 划提供可靠依据，充当“参谋”与“助手”，服务 于教学；对外也可通过教学档案资料的雄厚储 备，展示学校师资实力，广泛宣传学校，提高学 校的知名度。如果没有完整齐全的教学档案，将 给学校教学、科研和教学基地、重点实验室、学 科专业的建设造成难以弥补的缺陷和损失。科 学地、系统地管理好教师在教学、科研实践过程 中所形成的各种不同载体的教学档案，对教师 探索总结教学规律和经验，提高教学水平和教 育质量，促进学术研讨，起着非常重要的推动作 童 避 教学档案主要包括学校师资配备、专业设 置、教学计划、教学大纲、教材审订、学科基地建 设、学术研讨、科研成果评定、教学经验总结、论 文专著出版、教案、教师进修深造和教学观摩活 动，以及各种教学实验设备、电教视听节目、教 学课件的开发制作，以及各专业生源情况、招生 条件和现状等，内容十分浩繁庞杂。如果没有科 学、系统的管理，杂乱无章，查找教学档案将如 同“大海捞针”，就无法使它发挥作用。当前，教 学档案的管理，可以说是学校教学管理工作的 一大盲区，亟待重视与加强。 电子计算机是一种先进的信息管理工具， 它准确的记忆、高速的运算和巨大的贮存量和 完备的功能是人无法比拟的。随着教育手段现 代化和档案管理的科学化现代化，计算机已经 广泛应用，多媒体在教育教学管理中蕴藏的巨 大潜能已张显无遗。通过电子计算机辅助管理 教学档案，就能够实现量化、优化管理，事半功 倍，促进教学管理的科学化和高效化，在档案管 理工作自身现代化的同时，教学档案难管理这 一难题也就迎刃而解，从而实现档案管理和教 学这二者的相长与双赢。因此，利用计算机自身 的优势来解决教学档案管理的难题，不失为一
2023年12月6日发(作者：函尔真)
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垒垫术教育２００２年ＮＯ．３ 浅谈计算ｉＩｉｎＪ在教学裆亲管理中的应用 陕西省电影电视学校吴 玲 档案，是指对国家和社会具有保存价值的 用。 各种不同形式的历史记录。如果没有历史的记 堕 越壅 望 忆，也就没有人类的进步。只有了解昨天、知道 今天，才能更好地掌握明天。 中国古代伟大的思想家、教育家孔子聚徒 讲学，弟子三千，贤者七十二人。他周游列国，热 衷搜集学习各国典籍，“求周史记，得百二十国 宝书”，首创了教学档案并开拓了教学档案利用 的领域。 所谓教学档案是学校在教学实践、教学研 究等项活动中直接形成的、具有保存价值的文 字、图表、实物、声像等各种载体的文体资料的 总和。它是学校档案的重要组成部分，是宝贵的 教育资源，是推进教育现代化的必不可少的条 件。它能及时准确地掌握学校教育、教学工作的 动态，为领导决策、部署学校工作和制定教学计 划提供可靠依据，充当“参谋”与“助手”，服务 于教学；对外也可通过教学档案资料的雄厚储 备，展示学校师资实力，广泛宣传学校，提高学 校的知名度。如果没有完整齐全的教学档案，将 给学校教学、科研和教学基地、重点实验室、学 科专业的建设造成难以弥补的缺陷和损失。科 学地、系统地管理好教师在教学、科研实践过程 中所形成的各种不同载体的教学档案，对教师 探索总结教学规律和经验，提高教学水平和教 育质量，促进学术研讨，起着非常重要的推动作 童 避 教学档案主要包括学校师资配备、专业设 置、教学计划、教学大纲、教材审订、学科基地建 设、学术研讨、科研成果评定、教学经验总结、论 文专著出版、教案、教师进修深造和教学观摩活 动，以及各种教学实验设备、电教视听节目、教 学课件的开发制作，以及各专业生源情况、招生 条件和现状等，内容十分浩繁庞杂。如果没有科 学、系统的管理，杂乱无章，查找教学档案将如 同“大海捞针”，就无法使它发挥作用。当前，教 学档案的管理，可以说是学校教学管理工作的 一大盲区，亟待重视与加强。 电子计算机是一种先进的信息管理工具， 它准确的记忆、高速的运算和巨大的贮存量和 完备的功能是人无法比拟的。随着教育手段现 代化和档案管理的科学化现代化，计算机已经 广泛应用，多媒体在教育教学管理中蕴藏的巨 大潜能已张显无遗。通过电子计算机辅助管理 教学档案，就能够实现量化、优化管理，事半功 倍，促进教学管理的科学化和高效化，在档案管 理工作自身现代化的同时，教学档案难管理这 一难题也就迎刃而解，从而实现档案管理和教 学这二者的相长与双赢。因此，利用计算机自身 的优势来解决教学档案管理的难题，不失为一