2023年12月16日发(作者：干念)

幼儿园大班语言教案会爆炸的苹果

活动目标：

1．引导幼儿根据画面大胆想像过场故事情节,刻苦钻研幼儿的发散性思维。

2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。

3．激发幼儿参与竞赛活动文学活动的积极情感。

活动准备：

多媒体课件,指偶小猪、小鸟和狐狸各一。

活动过程：

一、谈话导入。

二、幼儿想像故事情节。

1、看课件,听教师讲故事第一段

幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果,它的心里会想些什么呢？狐狸真想吃苹果呀,他会怎么跟小猪表示呢？

2、看课件,教师诉说第二段故事。

幼儿想像：狐狸会想什么办法呢？

3、你们说的办法都很合理,但是不怎么这只狐狸想的办法和你们的有点不一样,我们来看看吧。看课件,教师讲述第三段。

幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子,狐狸波季尔它的假苹果和换小猪的真苹果呢？它会怎么说呢？

4、看课件教师讲述第四段故事。

想一想：狐狸的苹果是假的,可是小猪还不知道呢,你们想不想让善良从不的小虎上当吗？你有什么踏实办法吗？

5、接下来到底发生了什么事？看课件,教师讲述最后一段。

二、根据课件,完整欣赏故事。

三、分段讲述。

边看学习老师开具指偶边学习讲述故事。

重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话,注意语气表情。

理解词语：珍贵、摇头晃脑。

四、小猪、狐狸、哺乳类小鸟这三个动物你最喜欢谁？为什么？

2023年12月16日发(作者：干念)

幼儿园大班语言教案会爆炸的苹果

活动目标：

1．引导幼儿根据画面大胆想像过场故事情节,刻苦钻研幼儿的发散性思维。

2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。

3．激发幼儿参与竞赛活动文学活动的积极情感。

活动准备：

多媒体课件,指偶小猪、小鸟和狐狸各一。

活动过程：

一、谈话导入。

二、幼儿想像故事情节。

1、看课件,听教师讲故事第一段

幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果,它的心里会想些什么呢？狐狸真想吃苹果呀,他会怎么跟小猪表示呢？

2、看课件,教师诉说第二段故事。

幼儿想像：狐狸会想什么办法呢？

3、你们说的办法都很合理,但是不怎么这只狐狸想的办法和你们的有点不一样,我们来看看吧。看课件,教师讲述第三段。

幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子,狐狸波季尔它的假苹果和换小猪的真苹果呢？它会怎么说呢？

4、看课件教师讲述第四段故事。

想一想：狐狸的苹果是假的,可是小猪还不知道呢,你们想不想让善良从不的小虎上当吗？你有什么踏实办法吗？

5、接下来到底发生了什么事？看课件,教师讲述最后一段。

二、根据课件,完整欣赏故事。

三、分段讲述。

边看学习老师开具指偶边学习讲述故事。

重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话,注意语气表情。

理解词语：珍贵、摇头晃脑。

四、小猪、狐狸、哺乳类小鸟这三个动物你最喜欢谁？为什么？