2024年2月3日发(作者：武芸熙)
长春版2021-2022学年小学语文五年级下期末专项复习——修辞手法B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 单选题 (共11题；共28分)
1. （2分） 下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ）
A . 茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B . 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C . 姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。
D . 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
2. （8分） “头白的芦苇．也妆成一瞬的红颜了。”与这句话所用的修辞手法相同的是（ ）。
A . 花牛在草地里眠，白云霸[目了半个天。
B . 这道题真的很难吗？我看并不是。
C . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D . 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
3. （2分） 下列句子中，是比喻句的（ ）。
A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B . 小鹿在溪边散步。
C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。
4. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列是排比句的是（ ）
A . 九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。
B . 我想把小手安在桃树枝上；我想把脚丫接在柳树根上；我想把眼睛装在风筝上。
C . 看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
D . 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
5. （2分） 为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）
②牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）
A . ①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
第 1 页 共 16 页
B . ①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C . ①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D . ①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
6. （2分） 在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。
A . 举例子
B . 列数字
C . 作比较
D . 夸张
7. （2分） 以下哪句话是反问句？（ ）
A . 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B . 诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？
C . 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
8. （2分） 下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起。
A . 你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B . 三月的桃花水,是春天的竖琴。
C . 我们怎能忘记老师的谆谆教诲?
D . 夜晚飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上得到了启示。
9. （2分） 与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）。
A . 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B . 有的小虾通体透明，像玻璃似的。
C . 昙花在晚上九点左右含笑一现。
D . 山溪像绿玉带一样平静。
10. （2分） 下列句子中是比喻句的一项是（ ）
A . 我好像在什么地方见过你。
B . 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
C . 小鸟在枝头欢快地唱歌。
D . 卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
11. （2分） (2017五上·温州期末) “大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。”运用的说明方法是（ ）
A . 列数字
B . 举例子
第 2 页 共 16 页
C . 作比较
D . 打比方
二、 判断题 (共1题；共2分)
12. （2分） 判断下列各句是不是比喻句。
（1） 他好像累得喘不过气来。
（2） 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（3） 皮鞋匠好像面对着大海……
（4） 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
三、 填空题 (共16题；共59分)
13. （4分） (2020六上·西秀期末) 下列句子是描写中的哪一类？请选择。（填序号）
A．语言描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．动作描写
（1） 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1
（2） 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。1
（3） 他坚定地站起身，向那片废墟走去。1
（4） “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”1
14. （4分） 读读想想。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
这一句中把1比作2。
②池水清清的，像一面镜子。
这一句中把3比作4。
15. （4分） 判断下列句子是哪种问句。
A．设问句 B．反问句 C．疑问句
（1） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。1
（2） 人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ 1
（3） 你知道是谁在呼风唤雨吗？ 1
（4） 人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1
16. （4分） (2021五下·商丘月考) 下列句子分别是对人物哪方面的描写？填一填。
（1） 孩子的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。1
（2） 他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。1
（3） “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。1
（4） 诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”1
（5） 那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。1
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17. （5分） 下面的这些句子，1 是比喻句。
①小兴安岭像绿色的海洋。
②小兴安岭一年四季的景色都是美丽的，诱人的。
③太阳射出万缕像利剑一样的金光。
④小丽长得像她的妈妈。
⑤小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
18. （5分） 下面的句子运用了哪些说明方法。（选一选）
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方
（1） 太阳离我们有一亿五千米远。1
（2） 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。1
（3） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。1
19. （2分） 下列没有使用修辞手法的是1，所使用的修辞手法与其他不同的是2。
A．但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的
B．前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪
C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家……满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地
D．那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草，给贝琪带来了希望
20. （5分） 指出下列句子使用的说明方法。
（1） 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。1
（2） 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！1
（3） 飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机速度是声速的数倍。1
（4） 猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。1
21. （2分） 找出下列各句所用的修辞手法。
①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。1
②超声波像波浪一样向前推进。2
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。3
22. （4分） 指出下列比喻句中把什么比作什么。
①阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把1比作2
②它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把3比作4
③我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把5比作6
23. （4分） 课文整体梳理。
（1） 《夜宿山寺》的作者是唐朝1，这首诗用2的手法。把山寺的3和夜晚的4写得非常逼真，给人以身临
第 4 页 共 16 页
其境的感觉。
（2） 《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有1，2，3，4，5，6，7。
24. （4分） 指出下列各句运用的修辞方法
①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。 1
②骄傲像隔年的草根。 2
③灯光如同一串流动着的珍珠。 3
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。4
25. （3分） 按要求完成句子练习。
（1） “直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到1。“又”说明了2。
（2） 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
①这句话运用了1的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作2，把小杨树上的雨水比作3，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个字“4”。
②请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。
阳光照在雪后的小路上，小路上5；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上6。
26. （3分） 写出下列句子运用的修辞手法。
①蜀道之难，难于上青天！1
②一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。2
③心脏是一名勤劳的鼓手。3
27. （3分） 写出下列句子运用的修辞手法。
①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。1
②麦田换上了耀眼的浅黄色新装。2
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3
④这草地简直是一个天然的运动场。4
28. （3分） 指出下列句子使用的修辞手法。
（1） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！1
（2） 这声音惊天动地，气壮山河！1
（3） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。1
（4） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。1
（5） 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。1
四、 语言表达 (共2题；共4分)
第 5 页 共 16 页
29. （3分） 照样子写句子。
课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。
30. （1分） 观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。先说一说，再写一写。
第 6 页 共 16 页
参考答案
一、 单选题 (共11题；共28分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：解析：
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
考点：
第 7 页 共 16 页
解析：
答案：5-1、
考点：解析：
答案：6-1、
考点：解析：
答案：7-1、
考点：解析：
答案：8-1、
考点：解析：
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答案：9-1、
考点：解析：
答案：10-1、
考点：解析：
答案：11-1、
考点：解析：
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二、 判断题 (共1题；共2分)
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：
三、 填空题 (共16题；共59分)
答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：
第 10 页 共 16 页
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答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：
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第 11 页 共 16 页
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答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：
答案：19-1、考点：解析：
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答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、考点：解析：
答案：21-1、考点：解析：
答案：22-1、
第 13 页 共 16 页
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答案：23-1、
答案：23-2、考点：
答案：24-1、考点：解析：
答案：25-1、
答案：25-2、
第 14 页 共 16 页
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答案：26-1、考点：解析：
答案：27-1、考点：解析：
答案：28-1、答案：28-2、
第 15 页 共 16 页
答案：28-3、答案：28-4、答案：28-5、考点：解析：
四、 语言表达 (共2题；共4分)
答案：29-1、考点：解析：
答案：30-1、考点：
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2024年2月3日发(作者：武芸熙)
长春版2021-2022学年小学语文五年级下期末专项复习——修辞手法B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 单选题 (共11题；共28分)
1. （2分） 下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ）
A . 茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B . 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C . 姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。
D . 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
2. （8分） “头白的芦苇．也妆成一瞬的红颜了。”与这句话所用的修辞手法相同的是（ ）。
A . 花牛在草地里眠，白云霸[目了半个天。
B . 这道题真的很难吗？我看并不是。
C . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D . 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
3. （2分） 下列句子中，是比喻句的（ ）。
A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B . 小鹿在溪边散步。
C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。
4. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列是排比句的是（ ）
A . 九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。
B . 我想把小手安在桃树枝上；我想把脚丫接在柳树根上；我想把眼睛装在风筝上。
C . 看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
D . 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
5. （2分） 为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）
②牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）
A . ①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
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B . ①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C . ①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D . ①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
6. （2分） 在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。
A . 举例子
B . 列数字
C . 作比较
D . 夸张
7. （2分） 以下哪句话是反问句？（ ）
A . 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B . 诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？
C . 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
8. （2分） 下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起。
A . 你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B . 三月的桃花水,是春天的竖琴。
C . 我们怎能忘记老师的谆谆教诲?
D . 夜晚飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上得到了启示。
9. （2分） 与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）。
A . 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B . 有的小虾通体透明，像玻璃似的。
C . 昙花在晚上九点左右含笑一现。
D . 山溪像绿玉带一样平静。
10. （2分） 下列句子中是比喻句的一项是（ ）
A . 我好像在什么地方见过你。
B . 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
C . 小鸟在枝头欢快地唱歌。
D . 卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
11. （2分） (2017五上·温州期末) “大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。”运用的说明方法是（ ）
A . 列数字
B . 举例子
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C . 作比较
D . 打比方
二、 判断题 (共1题；共2分)
12. （2分） 判断下列各句是不是比喻句。
（1） 他好像累得喘不过气来。
（2） 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（3） 皮鞋匠好像面对着大海……
（4） 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
三、 填空题 (共16题；共59分)
13. （4分） (2020六上·西秀期末) 下列句子是描写中的哪一类？请选择。（填序号）
A．语言描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．动作描写
（1） 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1
（2） 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。1
（3） 他坚定地站起身，向那片废墟走去。1
（4） “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”1
14. （4分） 读读想想。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
这一句中把1比作2。
②池水清清的，像一面镜子。
这一句中把3比作4。
15. （4分） 判断下列句子是哪种问句。
A．设问句 B．反问句 C．疑问句
（1） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。1
（2） 人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ 1
（3） 你知道是谁在呼风唤雨吗？ 1
（4） 人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1
16. （4分） (2021五下·商丘月考) 下列句子分别是对人物哪方面的描写？填一填。
（1） 孩子的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。1
（2） 他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。1
（3） “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。1
（4） 诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”1
（5） 那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。1
第 3 页 共 16 页
17. （5分） 下面的这些句子，1 是比喻句。
①小兴安岭像绿色的海洋。
②小兴安岭一年四季的景色都是美丽的，诱人的。
③太阳射出万缕像利剑一样的金光。
④小丽长得像她的妈妈。
⑤小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
18. （5分） 下面的句子运用了哪些说明方法。（选一选）
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方
（1） 太阳离我们有一亿五千米远。1
（2） 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。1
（3） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。1
19. （2分） 下列没有使用修辞手法的是1，所使用的修辞手法与其他不同的是2。
A．但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的
B．前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪
C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家……满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地
D．那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草，给贝琪带来了希望
20. （5分） 指出下列句子使用的说明方法。
（1） 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。1
（2） 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！1
（3） 飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机速度是声速的数倍。1
（4） 猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。1
21. （2分） 找出下列各句所用的修辞手法。
①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。1
②超声波像波浪一样向前推进。2
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。3
22. （4分） 指出下列比喻句中把什么比作什么。
①阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把1比作2
②它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把3比作4
③我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把5比作6
23. （4分） 课文整体梳理。
（1） 《夜宿山寺》的作者是唐朝1，这首诗用2的手法。把山寺的3和夜晚的4写得非常逼真，给人以身临
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其境的感觉。
（2） 《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有1，2，3，4，5，6，7。
24. （4分） 指出下列各句运用的修辞方法
①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。 1
②骄傲像隔年的草根。 2
③灯光如同一串流动着的珍珠。 3
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。4
25. （3分） 按要求完成句子练习。
（1） “直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到1。“又”说明了2。
（2） 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
①这句话运用了1的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作2，把小杨树上的雨水比作3，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个字“4”。
②请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。
阳光照在雪后的小路上，小路上5；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上6。
26. （3分） 写出下列句子运用的修辞手法。
①蜀道之难，难于上青天！1
②一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。2
③心脏是一名勤劳的鼓手。3
27. （3分） 写出下列句子运用的修辞手法。
①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。1
②麦田换上了耀眼的浅黄色新装。2
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3
④这草地简直是一个天然的运动场。4
28. （3分） 指出下列句子使用的修辞手法。
（1） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！1
（2） 这声音惊天动地，气壮山河！1
（3） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。1
（4） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。1
（5） 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。1
四、 语言表达 (共2题；共4分)
第 5 页 共 16 页
29. （3分） 照样子写句子。
课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。
30. （1分） 观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。先说一说，再写一写。
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参考答案
一、 单选题 (共11题；共28分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
考点：解析：
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
考点：
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答案：5-1、
考点：解析：
答案：6-1、
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答案：7-1、
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答案：8-1、
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答案：9-1、
考点：解析：
答案：10-1、
考点：解析：
答案：11-1、
考点：解析：
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二、 判断题 (共1题；共2分)
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：
三、 填空题 (共16题；共59分)
答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：
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答案：14-1、考点：解析：
答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：
解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：
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答案：17-1、考点：解析：
答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：
答案：19-1、考点：解析：
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答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、考点：解析：
答案：21-1、考点：解析：
答案：22-1、
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答案：23-1、
答案：23-2、考点：
答案：24-1、考点：解析：
答案：25-1、
答案：25-2、
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考点：解析：
答案：26-1、考点：解析：
答案：27-1、考点：解析：
答案：28-1、答案：28-2、
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答案：28-3、答案：28-4、答案：28-5、考点：解析：
四、 语言表达 (共2题；共4分)
答案：29-1、考点：解析：
答案：30-1、考点：
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