2024年3月22日发(作者：化光誉)
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绝密★启用前
山东省济宁市2019年高中段学校招生考试
语 文
注意事项：
1.本试卷共6页,考试时间120分钟,共100分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑
色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用 2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号：如需改动，
必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所
指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础积累（共10分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色
．．
。文人墨客对燕子从不吝惜
．．
笔墨，歌
咏春燕的文赋不胜枚举
．．．．
，多有精粹之
．．．
作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，
寥寥
．．
数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上
．．．．
。现代作家也一样,对春燕（刮目相看/情有独
钟）， ① ，惟妙惟肖
．．．．
。郑振铎先生的《燕子》,（简洁/简捷）流畅，脍炙人口
．．．．
。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像
．．
，是春天最诱人的风景。即便
．．
歇脚在
电线上， ② ，谱成嘹亮悠扬的春曲。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是（2分） （ ）
A.角
．
（jiǎo）色 吝惜 不胜
．
（shènɡ）枚举
B.精粹
．
（cuì） 寥寥 跃
．
（yuè）然纸上
C.翩
．
跹（qiān） 景像 脍炙
．
（zhì）人口
D.即
．
（jí）便 嘹亮 惟妙惟肖
．
（xiāo）
语文试卷 第1页（共12页）
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是（2分） （ ）
A.刮目相看 简洁
B.情有独钟 简捷
C.情有独钟 简洁
D.刮目相看 简捷
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（2分） （ ）
A.①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
B.①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
C.①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
D.①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
4.下列句子中，没有语病的项是（2分） （ ）
A志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。
D智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。
5.下面所列名著与信息，对应正确的一项是（2分） （ ）
A 《朝花夕拾》 散文集 《阿长与（山海经）》 闰土
B 《简.爱》 英国文学 罗切斯特 第一人称
C 《水浒传》 章回体 鲁智深醉打蒋门神 农民起义
D 《海底两万里》 凡尔纳 基地三部曲 诺第留斯号
二、古诗文阅读（共20分）
阅读下面的文言文,完成6--10题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
语文试卷 第2页（共8页）
之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之,日：“天下无
马!”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也!
【乙】子曰：“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，
而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已,
听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，
不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于
已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
（选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版）
【注】骥：千里马。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（2分） （ ）
A.不以千里称
．
也 称：著称
B.食
．
马者不知其能千里而食也 食：喂养
C.才美不外见
．
见：看见
D.执策而临
．
之 临：面对
7.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分） （ ）
例句：鸣之而不能通其意
A.人不知而
．
不愠
B.康肃笑而
．
遣之
C.野芳发而
．
幽香
D.乃记之而
．
去
8.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是（2分） （ ）
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
9.用现代汉语翻译下面的句子，（2分）
语文试卷 第3页（共12页）
呜呼!其真无马邪？其真不知马也!
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10.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）
一若千里之权不操于已而听于人。
11.阅读下面这首宋词，回答问题。（5 分）
点绛唇·兰花
姚述尧
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。凤簪斜倚。笑傲东风里。
一种幽芳，自有先春意。香风细。国人争媚。不数桃和李。
（1）词中为什么要写松篁和桃李？（2分）
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（2）赏析词中画线的句子。（3分）
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12补出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）____________，必先利其器。（《论语卫灵公》）
（2）淫慢则不能励精，____________。（诸葛亮（诚子书））
（3）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张承相》）
（4）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石（登飞来峰））
（5）李白《行路难》（其一）中“____________，____________”摆脱歧路彷徨的苦
闷，唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。
三、语言运用（共5分）
13.“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”
的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。
材料一：
研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，
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是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二：
当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了
所谓的研学旅行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的
历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习：本该以学生为主体的研学
变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,
没有做到让学生自主活动和研究。
材料三：
通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到,公元前551年孔子诞生于此，
2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,
我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。
（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和“_____________”，
因为二者都失去了研学的真正内涵。（2分）
（2）材料三是某同学活动结束后的心得请据此将下面的对联补全。（1分）
上联：体悟儒风韵味
下联：_____________（只填序号）
A.指点千秋大业 B.携手诵读经典 C.弘扬礼乐文明 D.咏唱风流华年
（3）下图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意（说出一点即可），不
超过40个字。（2分）
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语文试卷 第5页（共12页）
四、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面的文章，完成14—16题。（10分）
有些苦难是可以避免的
赵宗彪
①唐僧师徒一个个都在苦水中泡过，取经路上的日子也是风餐露宿，饥寒交迫，险
象环生，苦海无边。：“斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只才是一个人成功的
前提上间又有几个？太自信。
②我们有一种根深蒂固的奇怪的想法，就是“艰难困苦，玉汝于成”，就是“天将
降大任于斯人也，，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只有苦难才是一个人成功的前提。
苦难在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦难，也能毁灭一个人的所有尊严和自信。
孟子说，大丈夫必须“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，但能够做到的，人世
间又有几个？太多的苦难，只会剥夺生命的质量，摧毁人的意志、自尊、理想和信念，
而只有极少数有大志而且意志特别坚韧的人、才华特别丰富的大才、奇才，才有可能逆
水而上，成就梦想。
③唐憎的苦难，同成就他的事业并无必然联系。 他如果小时候有天伦之乐，未必
就不会读书。孙悟空有七十二变，一个筋斗能翻出十万八千里，这些不是因为苦难才得
来。而是他拜须菩提祖为师，在环境优美的须弥山学习十一年的成果。孙悟空的苦难，
那是压在五行山下的五百年。这苦难给他带来了什么？是驯服、奴化、忍耐和逆来顺受。
在五行山下的时间里，孙悟空的法术并没有提升，只是不羁的精神目渐消磨，活跃的创
造能力逐步萎缩。
④孙悟空的苦难缔造者，严格说来，是玉帝本人，孙悟空虽然出身寒微，但毕竟有
能力有水平。但玉帝和他所创造的天庭，却大材小用，只让他当个马夫。后来虽说封了
齐天大圣的空头街，却又不给他相应的待遇，连一张蟠桃大会的入场券都没有，谁能咽
得下这口气？即使没有孙悟空出现,迟早会有张悟空、李悟空、王悟空等来叫板。沙僧
原本是玉帝的侍卫官,职官是卷帘大将,却只是因为打碎了一只琉璃盏这样的小过失，竟
然要下凡做妖怪，每七天还要飞剑穿胸百余下。比起孙悟空的打碎天堂的所有殿堂庙字、
亭台楼阁、瓶瓶罐罐来，简直是不值一提。尽管沙和尚沉默寡言，但他心里会平衡吗？
语文试卷 第6页（共8页）
⑤尽管苦难来了，我们必须毫不迟疑地面对，但我们能否分析一下，哪些苦难是可
以避免的？司马迁能写出伟大的《史记》,不是因为汉武帝对他实施了宫刑,而是他本来
就有理想有才华。否则，就难以反证,历史上受到宮刑的人那么多，为什么却仅有一部
《史记》？“吹尽狂沙始到金”,是因为首先有金,否则，狂沙吹尽,还不照样是狂沙？
⑥任何人为的苦难,对人类而言,都是噩梦。
⑦如果因为极少一部分的人在苦难中依然作出了成就而歌颂苦难,那就是自欺欺人。
歌颂苦难，鼓励苦难,怀念苦难，而那些苦难的制造者们,却由此可以逃避惩罚而变成恩
主，这不正是他们所希望的最好结果吗？
⑧孙悟空们在一个个的苦难面前坚持下来了，但原先那个充满灵气和自由思想的精
灵，却如泥牛人海，一去不复返了。生龙活虎的孙悟空从压在五行山下的时候起，即已
死了。
（选自《今晚报》2019-04-28，有删改）
14.简要分析第②段的论证思路。（3分）
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15.分析第⑤段的论证方法及其作用。（4分）
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16.第⑦段能否删掉？为什么？（3分）
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（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（15分）
美丽墓园
刘月新
①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。
②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。
语文试卷 第7页（共12页）
③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，
加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你
解读此次战役的惊心动魄。
④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝
不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小
土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的
五星。没有墓志铭，甚至没有名字。
⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远
离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开
满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星
点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。
⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，
怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林
中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。
⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发
聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠
柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。
⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿？”
⑨“烈士灵前我默默伫立。”
⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过
是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天
动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈
士中人与名对上号的只有138名。
⑪
来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这
些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美
好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形
里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比
语文试卷 第8页（共12页）
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所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑
式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生；他们虽然没
有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表
此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是
青青的野草。
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19.第
⑫
段为什么要交代抗战时期烈士母女临刑前的场景？（4分）
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⑫
从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼
人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大？有多大？出生10天。
10天？啊！刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟
四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱
过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，
毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士
口中……这是何等的壮举？又是何等的惨烈？人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种
悲壮与豪情？又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大？
⑬
又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站
在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人
世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着
敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，
都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心
深藏的感情。
⑭
走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨
大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书？还是想陪伴抚慰长
眠在这里的先烈们的英魂？
（选自（人民日报2011-07-09,有删改）
17.本文有明暗两条线索，分别是什么？（4分）
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18.文章多处运用了对比手法，试举例分析。（3分）
语文试卷 第9页（共12页）
20.赏析第
⑭
段的表达效果。（4分）
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五、写作（共40分）
21.阅读下面的文字,按要求作文。
某花店处理花瓶,我挑选了两个，问店主：能优惠点吗？她回答得很干脆：不能。
付款后,我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气,不太会做生意，为了招揽回头
客,优惠一点，让我带着一些欢喜离开,岂不圆满？但转念一想：为什么一定是她送
我一份欢喜，而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊。念
头一转，当下释然。
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目,写
一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限：（2）文体特征鲜明：（3）要有真情实感,不得
抄袭和套作;（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
语文试卷 第10页（共8页）
山东省济宁市2019年高中段学校招生考试
语文答案解析
一、基础积累
1
.【答案】
B
2
.【答案】
C
3
.【答案】
D
4
.【答案】
D
5
.【答案】
B
二、古诗文阅读
6
.【答案】
C
7
.【答案】
A
8
.【答案】
D
9.【答案】唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！
10.【答案】一若千里之权/不操于已/而听于人。
11.【答案】（1）词中写松篁和桃李，都是为了突出兰花的君子之品，为写兰花作铺垫和
陪衬。
（2）诗句用拟人手法描绘了兰花于松竹底下悄然开放，虽然在不显眼处，但依然故我
灿烂绽放，虽无人在意，却笑迎春风。淋漓尽致地展现了兰花的高贵品质。
12.【答案】（1）工欲善其事
（2）险躁则不能冶性
（3）气蒸云梦泽
（4）只缘身在最高层
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
三、语言运用
13
.【答案】（
1
）只有讲没有研
（
2
）
C
语文试卷 第11页（共12页）
（3）画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”
字，表示
“尼山圣境”。体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。
四、现代文阅读
14
.【答案】这一段以道理论证为主。开头先引用名言和名句，引出作者要批驳的错误
观点，然后既引名句分析它的难点，再具体分析苦难于常人就是灾难，只是极小数伟人
才可能脱颖而出。由此表明自己成功不需要苦难锻炼的观点。
15.【答案】本段使用了举例论证（摆事实），用司马迁写《史记》的事实证明并不是苦
难让他成功，没有他遭受的苦难，他也会成功。事实胜于雄辩，论证说服力不言而喻。
16.【答案】不能。补充强调苦难中有人作出成就，但绝不能因此为苦难歌功颂德。这
是对前文论述的一个补充，使论述观点更全面，更易于让人理解接受。
17.【答案】明线：我瞻仰烈士墓园的过程。暗线：孟良崮战役的血与火的历史。
18.【答案】第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰
更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传；而
有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。
19.【答案】细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都
没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战
争惨酷的痛恨！
20.【答案】一方面借物喻人，借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的
崇敬和不舍；另一方面连用两个设问，使作者想要表达和情感和文章主旨更突出，更能
引发读者的思考和共鸣。
五、写作
21
.【答案】略
语文试卷 第12页（共12页）
2024年3月22日发(作者：化光誉)
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绝密★启用前
山东省济宁市2019年高中段学校招生考试
语 文
注意事项：
1.本试卷共6页,考试时间120分钟,共100分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑
色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用 2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号：如需改动，
必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所
指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础积累（共10分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色
．．
。文人墨客对燕子从不吝惜
．．
笔墨，歌
咏春燕的文赋不胜枚举
．．．．
，多有精粹之
．．．
作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，
寥寥
．．
数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上
．．．．
。现代作家也一样,对春燕（刮目相看/情有独
钟）， ① ，惟妙惟肖
．．．．
。郑振铎先生的《燕子》,（简洁/简捷）流畅，脍炙人口
．．．．
。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像
．．
，是春天最诱人的风景。即便
．．
歇脚在
电线上， ② ，谱成嘹亮悠扬的春曲。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是（2分） （ ）
A.角
．
（jiǎo）色 吝惜 不胜
．
（shènɡ）枚举
B.精粹
．
（cuì） 寥寥 跃
．
（yuè）然纸上
C.翩
．
跹（qiān） 景像 脍炙
．
（zhì）人口
D.即
．
（jí）便 嘹亮 惟妙惟肖
．
（xiāo）
语文试卷 第1页（共12页）
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是（2分） （ ）
A.刮目相看 简洁
B.情有独钟 简捷
C.情有独钟 简洁
D.刮目相看 简捷
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（2分） （ ）
A.①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
B.①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
C.①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
D.①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
4.下列句子中，没有语病的项是（2分） （ ）
A志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。
D智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。
5.下面所列名著与信息，对应正确的一项是（2分） （ ）
A 《朝花夕拾》 散文集 《阿长与（山海经）》 闰土
B 《简.爱》 英国文学 罗切斯特 第一人称
C 《水浒传》 章回体 鲁智深醉打蒋门神 农民起义
D 《海底两万里》 凡尔纳 基地三部曲 诺第留斯号
二、古诗文阅读（共20分）
阅读下面的文言文,完成6--10题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
语文试卷 第2页（共8页）
之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之,日：“天下无
马!”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也!
【乙】子曰：“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，
而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已,
听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，
不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于
已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
（选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版）
【注】骥：千里马。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（2分） （ ）
A.不以千里称
．
也 称：著称
B.食
．
马者不知其能千里而食也 食：喂养
C.才美不外见
．
见：看见
D.执策而临
．
之 临：面对
7.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分） （ ）
例句：鸣之而不能通其意
A.人不知而
．
不愠
B.康肃笑而
．
遣之
C.野芳发而
．
幽香
D.乃记之而
．
去
8.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是（2分） （ ）
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
9.用现代汉语翻译下面的句子，（2分）
语文试卷 第3页（共12页）
呜呼!其真无马邪？其真不知马也!
_________________________________________________________________________
10.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）
一若千里之权不操于已而听于人。
11.阅读下面这首宋词，回答问题。（5 分）
点绛唇·兰花
姚述尧
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。凤簪斜倚。笑傲东风里。
一种幽芳，自有先春意。香风细。国人争媚。不数桃和李。
（1）词中为什么要写松篁和桃李？（2分）
________________________________________________________________________
（2）赏析词中画线的句子。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12补出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）____________，必先利其器。（《论语卫灵公》）
（2）淫慢则不能励精，____________。（诸葛亮（诚子书））
（3）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张承相》）
（4）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石（登飞来峰））
（5）李白《行路难》（其一）中“____________，____________”摆脱歧路彷徨的苦
闷，唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。
三、语言运用（共5分）
13.“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”
的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。
材料一：
研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，
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在
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此
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是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二：
当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了
所谓的研学旅行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的
历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习：本该以学生为主体的研学
变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,
没有做到让学生自主活动和研究。
材料三：
通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到,公元前551年孔子诞生于此，
2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,
我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。
（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和“_____________”，
因为二者都失去了研学的真正内涵。（2分）
（2）材料三是某同学活动结束后的心得请据此将下面的对联补全。（1分）
上联：体悟儒风韵味
下联：_____________（只填序号）
A.指点千秋大业 B.携手诵读经典 C.弘扬礼乐文明 D.咏唱风流华年
（3）下图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意（说出一点即可），不
超过40个字。（2分）
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语文试卷 第5页（共12页）
四、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面的文章，完成14—16题。（10分）
有些苦难是可以避免的
赵宗彪
①唐僧师徒一个个都在苦水中泡过，取经路上的日子也是风餐露宿，饥寒交迫，险
象环生，苦海无边。：“斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只才是一个人成功的
前提上间又有几个？太自信。
②我们有一种根深蒂固的奇怪的想法，就是“艰难困苦，玉汝于成”，就是“天将
降大任于斯人也，，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只有苦难才是一个人成功的前提。
苦难在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦难，也能毁灭一个人的所有尊严和自信。
孟子说，大丈夫必须“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，但能够做到的，人世
间又有几个？太多的苦难，只会剥夺生命的质量，摧毁人的意志、自尊、理想和信念，
而只有极少数有大志而且意志特别坚韧的人、才华特别丰富的大才、奇才，才有可能逆
水而上，成就梦想。
③唐憎的苦难，同成就他的事业并无必然联系。 他如果小时候有天伦之乐，未必
就不会读书。孙悟空有七十二变，一个筋斗能翻出十万八千里，这些不是因为苦难才得
来。而是他拜须菩提祖为师，在环境优美的须弥山学习十一年的成果。孙悟空的苦难，
那是压在五行山下的五百年。这苦难给他带来了什么？是驯服、奴化、忍耐和逆来顺受。
在五行山下的时间里，孙悟空的法术并没有提升，只是不羁的精神目渐消磨，活跃的创
造能力逐步萎缩。
④孙悟空的苦难缔造者，严格说来，是玉帝本人，孙悟空虽然出身寒微，但毕竟有
能力有水平。但玉帝和他所创造的天庭，却大材小用，只让他当个马夫。后来虽说封了
齐天大圣的空头街，却又不给他相应的待遇，连一张蟠桃大会的入场券都没有，谁能咽
得下这口气？即使没有孙悟空出现,迟早会有张悟空、李悟空、王悟空等来叫板。沙僧
原本是玉帝的侍卫官,职官是卷帘大将,却只是因为打碎了一只琉璃盏这样的小过失，竟
然要下凡做妖怪，每七天还要飞剑穿胸百余下。比起孙悟空的打碎天堂的所有殿堂庙字、
亭台楼阁、瓶瓶罐罐来，简直是不值一提。尽管沙和尚沉默寡言，但他心里会平衡吗？
语文试卷 第6页（共8页）
⑤尽管苦难来了，我们必须毫不迟疑地面对，但我们能否分析一下，哪些苦难是可
以避免的？司马迁能写出伟大的《史记》,不是因为汉武帝对他实施了宫刑,而是他本来
就有理想有才华。否则，就难以反证,历史上受到宮刑的人那么多，为什么却仅有一部
《史记》？“吹尽狂沙始到金”,是因为首先有金,否则，狂沙吹尽,还不照样是狂沙？
⑥任何人为的苦难,对人类而言,都是噩梦。
⑦如果因为极少一部分的人在苦难中依然作出了成就而歌颂苦难,那就是自欺欺人。
歌颂苦难，鼓励苦难,怀念苦难，而那些苦难的制造者们,却由此可以逃避惩罚而变成恩
主，这不正是他们所希望的最好结果吗？
⑧孙悟空们在一个个的苦难面前坚持下来了，但原先那个充满灵气和自由思想的精
灵，却如泥牛人海，一去不复返了。生龙活虎的孙悟空从压在五行山下的时候起，即已
死了。
（选自《今晚报》2019-04-28，有删改）
14.简要分析第②段的论证思路。（3分）
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15.分析第⑤段的论证方法及其作用。（4分）
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16.第⑦段能否删掉？为什么？（3分）
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（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（15分）
美丽墓园
刘月新
①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。
②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。
语文试卷 第7页（共12页）
③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，
加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你
解读此次战役的惊心动魄。
④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝
不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小
土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的
五星。没有墓志铭，甚至没有名字。
⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远
离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开
满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星
点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。
⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，
怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林
中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。
⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发
聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠
柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。
⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿？”
⑨“烈士灵前我默默伫立。”
⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过
是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天
动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈
士中人与名对上号的只有138名。
⑪
来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这
些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美
好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形
里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比
语文试卷 第8页（共12页）
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所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑
式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生；他们虽然没
有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表
此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是
青青的野草。
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19.第
⑫
段为什么要交代抗战时期烈士母女临刑前的场景？（4分）
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⑫
从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼
人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大？有多大？出生10天。
10天？啊！刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟
四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱
过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，
毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士
口中……这是何等的壮举？又是何等的惨烈？人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种
悲壮与豪情？又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大？
⑬
又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站
在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人
世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着
敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，
都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心
深藏的感情。
⑭
走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨
大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书？还是想陪伴抚慰长
眠在这里的先烈们的英魂？
（选自（人民日报2011-07-09,有删改）
17.本文有明暗两条线索，分别是什么？（4分）
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18.文章多处运用了对比手法，试举例分析。（3分）
语文试卷 第9页（共12页）
20.赏析第
⑭
段的表达效果。（4分）
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五、写作（共40分）
21.阅读下面的文字,按要求作文。
某花店处理花瓶,我挑选了两个，问店主：能优惠点吗？她回答得很干脆：不能。
付款后,我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气,不太会做生意，为了招揽回头
客,优惠一点，让我带着一些欢喜离开,岂不圆满？但转念一想：为什么一定是她送
我一份欢喜，而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊。念
头一转，当下释然。
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目,写
一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限：（2）文体特征鲜明：（3）要有真情实感,不得
抄袭和套作;（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
语文试卷 第10页（共8页）
山东省济宁市2019年高中段学校招生考试
语文答案解析
一、基础积累
1
.【答案】
B
2
.【答案】
C
3
.【答案】
D
4
.【答案】
D
5
.【答案】
B
二、古诗文阅读
6
.【答案】
C
7
.【答案】
A
8
.【答案】
D
9.【答案】唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！
10.【答案】一若千里之权/不操于已/而听于人。
11.【答案】（1）词中写松篁和桃李，都是为了突出兰花的君子之品，为写兰花作铺垫和
陪衬。
（2）诗句用拟人手法描绘了兰花于松竹底下悄然开放，虽然在不显眼处，但依然故我
灿烂绽放，虽无人在意，却笑迎春风。淋漓尽致地展现了兰花的高贵品质。
12.【答案】（1）工欲善其事
（2）险躁则不能冶性
（3）气蒸云梦泽
（4）只缘身在最高层
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
三、语言运用
13
.【答案】（
1
）只有讲没有研
（
2
）
C
语文试卷 第11页（共12页）
（3）画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”
字，表示
“尼山圣境”。体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。
四、现代文阅读
14
.【答案】这一段以道理论证为主。开头先引用名言和名句，引出作者要批驳的错误
观点，然后既引名句分析它的难点，再具体分析苦难于常人就是灾难，只是极小数伟人
才可能脱颖而出。由此表明自己成功不需要苦难锻炼的观点。
15.【答案】本段使用了举例论证（摆事实），用司马迁写《史记》的事实证明并不是苦
难让他成功，没有他遭受的苦难，他也会成功。事实胜于雄辩，论证说服力不言而喻。
16.【答案】不能。补充强调苦难中有人作出成就，但绝不能因此为苦难歌功颂德。这
是对前文论述的一个补充，使论述观点更全面，更易于让人理解接受。
17.【答案】明线：我瞻仰烈士墓园的过程。暗线：孟良崮战役的血与火的历史。
18.【答案】第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰
更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传；而
有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。
19.【答案】细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都
没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战
争惨酷的痛恨！
20.【答案】一方面借物喻人，借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的
崇敬和不舍；另一方面连用两个设问，使作者想要表达和情感和文章主旨更突出，更能
引发读者的思考和共鸣。
五、写作
21
.【答案】略
语文试卷 第12页（共12页）