2024年4月12日发(作者：登阳炎)
组合思维的案例
创造思维案例分析
创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新
成果的思维活动。它是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。
当然广告的创造过程也是创造性思维的发散过程，广告创意是一种创造新意象、和新意境的思
维过程，是灵感思维的随机闪现，并由确定性的逻辑思维和直观性的形象思维巧妙融合的创作
过程和策略思想。
案例一：多用童车的产生
一、案例介绍
有位儿童商品生产商，偶然看见一个家长一手抱孩子，一手吃力地拿着一辆小三轮车。他
猜想这是因为孩子骑车骑累了要大人抱，才出现了这种情况。这位生产商想，如果设计一种多
用童车，家长们就不用挨这份累了。他首先想像出把坐式推车和三轮童车组合起来，在小三轮
童车的后面加上一个推把。后来，他又想到加一个连接装置，把童车挂在自行车上作母子车用；
接着他又想到，再加一个摇动部分，便可当安乐椅；而要是前面再装一个把手，还能让孩子当
木马骑。经过这些不断地组合想像，他设计出了与众不同的“多用童车”。
二、运用的创造思维
1.立体思维
儿童商品生产商从不同角度、不同层次、不同方面对问题进行思考，打破常规，将不同的
事物组合到一起，形成一个新的更适于人们使用的新事物。儿童商品生产商对看到的事件进行
了思想的理解层次、关系层次和时间层次三个方面的思考，将现在人们所面临的困难以及以后
的发展进行了综合考虑，从而形成了自己的一个思维结构，创造性地发明了与众不同的“多用
童车”。
2.经验思维
儿童商品生产商更具自己所看的真实情况，并结合自己的生活经验（对坐式推车和三轮童
车和了解），形成了自己的思维模式，创造性地提出了合理的想法，并将其付诸于行动，同时
对成果不断地证明与验证，从而成功地将“多用童车”推向了市场。
三、总结
案例二：黑莓公司的广告视频
一、创意广告展示
视频广告《黑莓VS苹果》
二、广告介绍
“这是来自于两个水果的对决，本来两个水果相安无事，直到有一天它们为了争论谁最好
吃而发生了一场惨烈的战争，一颗莓成功地射杀了这个苹果。” 这则广告就是来自于全球手机
巨头黑莓BlackBarry针对苹果iPhone极具讽刺性的广告：高速镜头下，一颗“子弹”把一个
红色苹果击破，穿过后才看清那“子弹”是一颗黑莓果实，然后打出的广告词是
2024年4月12日发(作者：登阳炎)
组合思维的案例
创造思维案例分析
创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新
成果的思维活动。它是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。
当然广告的创造过程也是创造性思维的发散过程，广告创意是一种创造新意象、和新意境的思
维过程，是灵感思维的随机闪现，并由确定性的逻辑思维和直观性的形象思维巧妙融合的创作
过程和策略思想。
案例一：多用童车的产生
一、案例介绍
有位儿童商品生产商，偶然看见一个家长一手抱孩子，一手吃力地拿着一辆小三轮车。他
猜想这是因为孩子骑车骑累了要大人抱，才出现了这种情况。这位生产商想，如果设计一种多
用童车，家长们就不用挨这份累了。他首先想像出把坐式推车和三轮童车组合起来，在小三轮
童车的后面加上一个推把。后来，他又想到加一个连接装置，把童车挂在自行车上作母子车用；
接着他又想到，再加一个摇动部分，便可当安乐椅；而要是前面再装一个把手，还能让孩子当
木马骑。经过这些不断地组合想像，他设计出了与众不同的“多用童车”。
二、运用的创造思维
1.立体思维
儿童商品生产商从不同角度、不同层次、不同方面对问题进行思考，打破常规，将不同的
事物组合到一起，形成一个新的更适于人们使用的新事物。儿童商品生产商对看到的事件进行
了思想的理解层次、关系层次和时间层次三个方面的思考，将现在人们所面临的困难以及以后
的发展进行了综合考虑，从而形成了自己的一个思维结构，创造性地发明了与众不同的“多用
童车”。
2.经验思维
儿童商品生产商更具自己所看的真实情况，并结合自己的生活经验（对坐式推车和三轮童
车和了解），形成了自己的思维模式，创造性地提出了合理的想法，并将其付诸于行动，同时
对成果不断地证明与验证，从而成功地将“多用童车”推向了市场。
三、总结
案例二：黑莓公司的广告视频
一、创意广告展示
视频广告《黑莓VS苹果》
二、广告介绍
“这是来自于两个水果的对决，本来两个水果相安无事，直到有一天它们为了争论谁最好
吃而发生了一场惨烈的战争，一颗莓成功地射杀了这个苹果。” 这则广告就是来自于全球手机
巨头黑莓BlackBarry针对苹果iPhone极具讽刺性的广告：高速镜头下，一颗“子弹”把一个
红色苹果击破，穿过后才看清那“子弹”是一颗黑莓果实，然后打出的广告词是