2024年4月13日发(作者：建瑶岑)
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音
节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒
打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音
节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，
一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
一归后，二分开，辅音连缀不分开
音节
一、 音素
1、单元音：
2、双元音：
3、清、浊辅音：
二、语音的基本常识
1、音节的划分
一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节
任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该
音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音
e.g. the man
c.f. the old man
5、不完全爆破
爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内
形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketball
the part of the earth
6、连读
在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一
个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。
7、意群的停顿
对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。
关于语音的几个概念
1) 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,
2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand
5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有
20元音。
6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语
中有28辅音。
7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he, go, hi
8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it
9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)
1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling
2) [i] sit, build, miss, myth
3) [e] bed, desk, head,
4) [ ] bad, land, bank, stamp
5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt
6) [ ] hot, want
7) [ ] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught
8) [u:] good, who, blue, soup,
9) [u] look, put, women, could
10) [ ] cup, come, blood, rough
11) [ ] girl, work, serve, nurse
12) [ ] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday
13) [ei] cake, they, play, eight, great,
14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye
15) [ ] phone, cold, boat, soul, grow
16) [au] house, town
17) [ ] boy, oil
18) [ ] dear, idea, deer, here, fierce,
19) [ ] pear, care, there, fair
20) [ ] tour, poor,
3. 容易混淆的元音
1) [e] [] bed bad; men, man; pen, pan; lend land
2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid
3) [e] [AI] bet bite; red write; said side, head, hide
4) [au] [ ] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud
clause
5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don
4. 辅音
1) [p] pen,
2) [b] bed, comb
3) [t] tell,
4) [d], day, played, wanted
5) [k] cold, sky, quick, school, back, accept, box
6) [g] big, go, guess, language
7) [m] man
8) [n] nine, knife, autumn
9) [ ] bank, uncle, English, sing,
10) [l] land, world
11) [r] read, write,
12) [f] five, cough, laugh
13) [v] voice, of
14) [ ] think,
15) [ ] this, bathe
16) [s] sit, miss, science, case, scarf
17) [z] zoo, close,
18) [ ] sure, she, social, nation
19) [ ] pleasure,
20) [h] hot, who, hour
21) [w] wall, what, answer
22) [j] yes
23) [ ] child, teach, catch
24) [ ] joke, bridge,
25) [ts] boats
26) [dz] goods
27) [tr] tree
28) [dr] dream
5. 容易混淆的辅音
1) [v] [w] vet wet; vest west; vine wine; very well
2) [s] [ ] sink think; sort thought; miss myth; mass math
3) [z] [ ] closing clothing; breeze breathe; bays bathes
4) [n] [ ] thin thing; sin sing; ban bang win wing; ran rang
6. 读音规则
1) 重读音节(见元音和辅音的例句)
2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very,
Monday
7. 特殊读音
1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和
开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音
要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do
it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year,
8. 重音
1)单词重音
A)双音节词
a)一般在第一个音节重读。letter, sorry
b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-,
pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress,
de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take,
en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late
c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第
一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct,
con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent
d) 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side,
're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war
B)多音节词
a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy,
oppor'tunity,de'mocracy.
b) 有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。
'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance,
'complicated,es'tablishment,
c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive
后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial,
his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation,
re'ligious, curi'osity, pro'tective
d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重
音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette
2)句子重音
A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重
B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中
的汉字数目决定的。
C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反
代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be
D) 实词不重读的特殊情况
a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.
b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.
c) 代替词 Which book do you want? The small one.
d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!
e) street 在专有名词中 Wangfujing Street.
f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening
E)虚词重读的特殊情况
a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do.
Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a
worker.
b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five
already? He must be in the room.
c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked
with.
d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell
him.
e)反身代词表示强调。He couldn't come himself.
如何找英语的重读音节
影响英语重音基本上有五个因素：归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节
辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素，而这一点
长期以来一直被研究者所忽视。
1、归化程度
归化程度是指由其他语言引入英语的单词在多大程度上融入了“本土”词汇大家庭。
英语虽然属 于印欧语系中的日耳曼语族，但从词汇角度看，只有少数词汇是从日耳曼语言
继承的，80%的词汇反而源于拉丁语，与拉丁语的密切关系甚至超过了法语（最初是 拉丁
语的方言）与拉丁语的血缘关系。如今，绝大部分拉丁词语已经本土化，但仍有少量词语
和短语被视为外来语。另外，英语中还吸纳了大量其他语言的词汇，其 中相当一部分已经
本土化，遵从英语的一般重音模式，但部分词汇的重音仍然模仿源语言中的重音。下面是
一些例子：
1）法语词汇：–aire（如millionaire：[,mɪljən'ɛr]questionnaire：[,kwɛstʃən'ɛr]，
与英语后缀-ary等价）、–ee（由法语过去分词变来，如referee、absentee、trustee）、
–ette（表示“小”，如novelette）等后缀均遵循法语重音模式，最后一个音节重读。
renaissance：[rə'neisəns] pronu["zzj2"]="bddict/mp3/en//3"; 一词
从语音上说还未完全归化，既可按照英语模式在第二个音节上重读，也可按照法语模式在
最后一个音节上重读。
2）西班牙语词汇：-ado是典型的西班牙语后缀，重音在字母a上，如Colorado：
[,kɔlə'rɑ:dəu] , aficionado[ə,fi:sjə'nɑ:dəu]
pronu["zzj2"]="bddict/mp3/en//3"; （……迷），等等。
3）拉丁词汇：比如ad infinitum（直至无限）中infinitum就按照拉丁语模式，在倒
数第二个音节重读。拉丁语对英语重音最大的影响，在于倒数第二音节的辅音特征对重音
位置有决定作用（详见第4部分）。
2、音节数、词性和前缀
音节数对英语重音位置也有明显的影响。下面我们分成三种情况考虑。第一种是单
音节词。所有的单音节词都是重读的。第二种是双音节词，双音节词的重音主要受词性影
响，其次是前缀。如果该词是动词、形容词、介词，重音往往在第二个音节上，如果是名
词，重音往往在第一个音节上。前一类如defend，irate，above，后一类如window，cable
等等。下面几个具有双重词性的单词最具启发性：作为动词，project（投射）、object（反
对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词，它们的重音
都在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）。前 缀对双音节词影响较大，
特别是a-、be-和en-（有em-、in-、im-等多个变体），以它们开头的词重音普遍在第二
个音节。differ的重音很 特殊，它是动词，相同后缀的双音节动词（infer，confer，refer）
重音都在后面，differ的重音却在前面，估计是为了与defer（遵 从）相区分。第三种是
三音节和更多音节的词。这一类词的重音位置主要取决于后缀。因此我们在下一部分单独
分析。
3、后缀与多音节单词重音
为了论述的简洁，我们引入三个术语：ultimate——末音节，penult——次末音
节，antepenult——倒数第三音节。许多后缀对多音节英 语单词重音位置的影响是首位
的、决定性的，也即是说无论原来的单词重音在什么位置，都必须按照后缀给定的规则加
以更改。我们可以根据重音位置的不同，将英 语中常见的后缀分成下面几类。
1）ultimate重音：比较常见的后缀有–ade（如lemonade、blockade）、 –eer（如
engineer、pioneer、domineer）、–ese（officialese, Chinese）、–esque（arabesque）
2）penult重音：最重要的是形容词后缀（也是名词后缀）-ic和名词后缀-ion，前者
还有–atic、–etic、
–fic等多种扩展形式，后者有–ation、–faction、-fication、–ition、-sion、-tion
等多种扩展形式。 对比geography / geographic、climate / climatic、sympathy /
sympathetic；invite / invitation、satisfy / satisfaction、clarify/ clarification、compete
/ competition。但有几个常用的词是例外情况，catholic、lunatic、heretic、arithmetic
和television（television的重音可以在penult上，也可在词首，因为这个词并不是动词
+ion变来的，televise是后起的）。
其他常见的penult重音后缀有：
–ana（表示与某主题相关的所有事物，如Victoriana, Americana）、–escence（表
示过程，如convalescence，adolescence等等）、–escent（与前一个后缀对应的形容词
后缀，如adolescent）、–i（表示国籍和语言，如Israeli，Pakistani等等）、–ics（表示学
科或其他，如economics，antibiotics、acrobatics，但是politics例外）、–itis（表示炎
症，如bronchitis、hepatitis、arthritis等等）。
3）antepenult重音：最重要的后缀如下
a）-ial：如imperial、aerial、differential等等。对比manager / managerial，editor
/ editorial，influence / influential。
b）-ous（扩展形式有-acious、–aneous、-eous、-ious等等，其中-ous前的i和e
都算一个音节）：如sagacious、spontaneous、courageous、suspicious等等。
c）-ity（扩展形式有–acity、-aneity、–bility、–icity、–ility、-uity等等，其中-ity
前面的e、u都算一个音节）：如sagacity、spontaneity、capability、futility、ingenuity
等等。
d）-ian（扩展形式有-arian、-ician等等）：如humanitarian、Canadian、logician，
对比mathematics / mathematician。
e）–ance, -ancy, -ence, -ency（抽象名词后缀）：如excellence、vigilance、
benevolence、consistency等等。
f）-ant, -ent（与上一系列后缀相对应的形容词或名词后缀）：如tolerant、participant、
determinant、resilient，等等。
g）-logy，-nomy（表示学科及其他）：例如astrology，economy，theology，等
等。
其他常见的后缀还有-ia（抽象名词）、-arium（场所）、-cracy（统治）、-crat（统治
者）、-graphy（记录术）、-ile（形容词名词后缀）、-iety（名词后缀，如sobriety、propriety）、
-tude（抽象名词后缀），等等。
4）在antepenult之前的音节上重读：主要是一些弱读的后缀，如-able（或-ible）、
-ary、-ery、-ory等 等。重音往往在倒数第四音节上（少数在倒数第五音节上，如美国
英语的laboratory）。如negligible、ordinary、 contemporary、adversary、monastery、
conservatory，等等。尤其需要注意的是，-able（-ible）加在 一个以重读音节结尾的单
词上，重音要前移一个音节，对比compare / comparable（重音在首音节上）、admire /
admirable。
5）不影响重读的后缀：相当多的后缀并不改变原来单词的发音。中国学生普遍把
educator等词的重音发错（重音不是在a上，而是在e上），就是不明白这个规则。此类
后缀常见的有–acy（与-ate结尾的形容词对应的名词后缀，如inadequacy）、–age、-al
（如arrival 、exceptional等等）、–dom、 –er（-or, -ar）、-ful、–ing、-ise（-ize）、
–ism、–ist 、–ive（对比productive / competitive）、-less、–ly、、–ness、–ry、–ty
等等。
6）-ment 如果后面添加别的后缀，重音一般落在-ment上，比如governmental、
sentimental、elementary、momentous。但-ity的决定力大于-ment，所以
sentimentality的重音仍遵循-ity的规则。
4、倒数第二个音节（penult）的辅音特征
如前文所述，英语大部分词汇来源于拉丁语，也继承了拉丁语的一个主要重音规则，
即如果penult的元音后面是双辅音（爆破音b、p、k、g、t、d在 前，l或r在后，这样
组成的双辅音除外），单词重音便落在penult上。此规则的效力大于后缀的效力。下面举
例说明：
1）按照后缀规则，important的重音位置应该是在首音节上，但由于penult的辅音
是rt，符合4的规则，因此重音落在penult上。conference和concurrence重音位置的
差别也可如此解释。
2）ludicrous（可笑的）、celebrity（名人）等词虽然penult是双辅音，但属于爆破
音+l / r的情况，所以4的规则不适用，仍遵循后缀规则。
上述四条基本概括了英语重音的规则，其中3、4条尤其重要。确定了单词重音位
置，根据重读音节往前推两个音节为次重读音节的原理，我们就可以判断出英语生 词的重
音，再运用读音规则，便可顺利地找到它的发音。当然，由于英语来源庞杂，发展过程也
很复杂，所以例外情况仍然不少。但只要掌握了上述原则，多加练 习，我们就能举一反三，
掌握不查词典也能读出英语单词的本领。
2024年4月13日发(作者：建瑶岑)
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音
节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒
打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音
节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，
一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
一归后，二分开，辅音连缀不分开
音节
一、 音素
1、单元音：
2、双元音：
3、清、浊辅音：
二、语音的基本常识
1、音节的划分
一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节
任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该
音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音
e.g. the man
c.f. the old man
5、不完全爆破
爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内
形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketball
the part of the earth
6、连读
在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一
个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。
7、意群的停顿
对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。
关于语音的几个概念
1) 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,
2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand
5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有
20元音。
6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语
中有28辅音。
7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he, go, hi
8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it
9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)
1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling
2) [i] sit, build, miss, myth
3) [e] bed, desk, head,
4) [ ] bad, land, bank, stamp
5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt
6) [ ] hot, want
7) [ ] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught
8) [u:] good, who, blue, soup,
9) [u] look, put, women, could
10) [ ] cup, come, blood, rough
11) [ ] girl, work, serve, nurse
12) [ ] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday
13) [ei] cake, they, play, eight, great,
14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye
15) [ ] phone, cold, boat, soul, grow
16) [au] house, town
17) [ ] boy, oil
18) [ ] dear, idea, deer, here, fierce,
19) [ ] pear, care, there, fair
20) [ ] tour, poor,
3. 容易混淆的元音
1) [e] [] bed bad; men, man; pen, pan; lend land
2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid
3) [e] [AI] bet bite; red write; said side, head, hide
4) [au] [ ] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud
clause
5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don
4. 辅音
1) [p] pen,
2) [b] bed, comb
3) [t] tell,
4) [d], day, played, wanted
5) [k] cold, sky, quick, school, back, accept, box
6) [g] big, go, guess, language
7) [m] man
8) [n] nine, knife, autumn
9) [ ] bank, uncle, English, sing,
10) [l] land, world
11) [r] read, write,
12) [f] five, cough, laugh
13) [v] voice, of
14) [ ] think,
15) [ ] this, bathe
16) [s] sit, miss, science, case, scarf
17) [z] zoo, close,
18) [ ] sure, she, social, nation
19) [ ] pleasure,
20) [h] hot, who, hour
21) [w] wall, what, answer
22) [j] yes
23) [ ] child, teach, catch
24) [ ] joke, bridge,
25) [ts] boats
26) [dz] goods
27) [tr] tree
28) [dr] dream
5. 容易混淆的辅音
1) [v] [w] vet wet; vest west; vine wine; very well
2) [s] [ ] sink think; sort thought; miss myth; mass math
3) [z] [ ] closing clothing; breeze breathe; bays bathes
4) [n] [ ] thin thing; sin sing; ban bang win wing; ran rang
6. 读音规则
1) 重读音节(见元音和辅音的例句)
2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very,
Monday
7. 特殊读音
1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和
开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音
要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do
it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year,
8. 重音
1)单词重音
A)双音节词
a)一般在第一个音节重读。letter, sorry
b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-,
pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress,
de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take,
en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late
c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第
一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct,
con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent
d) 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side,
're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war
B)多音节词
a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy,
oppor'tunity,de'mocracy.
b) 有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。
'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance,
'complicated,es'tablishment,
c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive
后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial,
his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation,
re'ligious, curi'osity, pro'tective
d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重
音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette
2)句子重音
A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重
B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中
的汉字数目决定的。
C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反
代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be
D) 实词不重读的特殊情况
a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.
b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.
c) 代替词 Which book do you want? The small one.
d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!
e) street 在专有名词中 Wangfujing Street.
f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening
E)虚词重读的特殊情况
a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do.
Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a
worker.
b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five
already? He must be in the room.
c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked
with.
d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell
him.
e)反身代词表示强调。He couldn't come himself.
如何找英语的重读音节
影响英语重音基本上有五个因素：归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节
辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素，而这一点
长期以来一直被研究者所忽视。
1、归化程度
归化程度是指由其他语言引入英语的单词在多大程度上融入了“本土”词汇大家庭。
英语虽然属 于印欧语系中的日耳曼语族，但从词汇角度看，只有少数词汇是从日耳曼语言
继承的，80%的词汇反而源于拉丁语，与拉丁语的密切关系甚至超过了法语（最初是 拉丁
语的方言）与拉丁语的血缘关系。如今，绝大部分拉丁词语已经本土化，但仍有少量词语
和短语被视为外来语。另外，英语中还吸纳了大量其他语言的词汇，其 中相当一部分已经
本土化，遵从英语的一般重音模式，但部分词汇的重音仍然模仿源语言中的重音。下面是
一些例子：
1）法语词汇：–aire（如millionaire：[,mɪljən'ɛr]questionnaire：[,kwɛstʃən'ɛr]，
与英语后缀-ary等价）、–ee（由法语过去分词变来，如referee、absentee、trustee）、
–ette（表示“小”，如novelette）等后缀均遵循法语重音模式，最后一个音节重读。
renaissance：[rə'neisəns] pronu["zzj2"]="bddict/mp3/en//3"; 一词
从语音上说还未完全归化，既可按照英语模式在第二个音节上重读，也可按照法语模式在
最后一个音节上重读。
2）西班牙语词汇：-ado是典型的西班牙语后缀，重音在字母a上，如Colorado：
[,kɔlə'rɑ:dəu] , aficionado[ə,fi:sjə'nɑ:dəu]
pronu["zzj2"]="bddict/mp3/en//3"; （……迷），等等。
3）拉丁词汇：比如ad infinitum（直至无限）中infinitum就按照拉丁语模式，在倒
数第二个音节重读。拉丁语对英语重音最大的影响，在于倒数第二音节的辅音特征对重音
位置有决定作用（详见第4部分）。
2、音节数、词性和前缀
音节数对英语重音位置也有明显的影响。下面我们分成三种情况考虑。第一种是单
音节词。所有的单音节词都是重读的。第二种是双音节词，双音节词的重音主要受词性影
响，其次是前缀。如果该词是动词、形容词、介词，重音往往在第二个音节上，如果是名
词，重音往往在第一个音节上。前一类如defend，irate，above，后一类如window，cable
等等。下面几个具有双重词性的单词最具启发性：作为动词，project（投射）、object（反
对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词，它们的重音
都在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）。前 缀对双音节词影响较大，
特别是a-、be-和en-（有em-、in-、im-等多个变体），以它们开头的词重音普遍在第二
个音节。differ的重音很 特殊，它是动词，相同后缀的双音节动词（infer，confer，refer）
重音都在后面，differ的重音却在前面，估计是为了与defer（遵 从）相区分。第三种是
三音节和更多音节的词。这一类词的重音位置主要取决于后缀。因此我们在下一部分单独
分析。
3、后缀与多音节单词重音
为了论述的简洁，我们引入三个术语：ultimate——末音节，penult——次末音
节，antepenult——倒数第三音节。许多后缀对多音节英 语单词重音位置的影响是首位
的、决定性的，也即是说无论原来的单词重音在什么位置，都必须按照后缀给定的规则加
以更改。我们可以根据重音位置的不同，将英 语中常见的后缀分成下面几类。
1）ultimate重音：比较常见的后缀有–ade（如lemonade、blockade）、 –eer（如
engineer、pioneer、domineer）、–ese（officialese, Chinese）、–esque（arabesque）
2）penult重音：最重要的是形容词后缀（也是名词后缀）-ic和名词后缀-ion，前者
还有–atic、–etic、
–fic等多种扩展形式，后者有–ation、–faction、-fication、–ition、-sion、-tion
等多种扩展形式。 对比geography / geographic、climate / climatic、sympathy /
sympathetic；invite / invitation、satisfy / satisfaction、clarify/ clarification、compete
/ competition。但有几个常用的词是例外情况，catholic、lunatic、heretic、arithmetic
和television（television的重音可以在penult上，也可在词首，因为这个词并不是动词
+ion变来的，televise是后起的）。
其他常见的penult重音后缀有：
–ana（表示与某主题相关的所有事物，如Victoriana, Americana）、–escence（表
示过程，如convalescence，adolescence等等）、–escent（与前一个后缀对应的形容词
后缀，如adolescent）、–i（表示国籍和语言，如Israeli，Pakistani等等）、–ics（表示学
科或其他，如economics，antibiotics、acrobatics，但是politics例外）、–itis（表示炎
症，如bronchitis、hepatitis、arthritis等等）。
3）antepenult重音：最重要的后缀如下
a）-ial：如imperial、aerial、differential等等。对比manager / managerial，editor
/ editorial，influence / influential。
b）-ous（扩展形式有-acious、–aneous、-eous、-ious等等，其中-ous前的i和e
都算一个音节）：如sagacious、spontaneous、courageous、suspicious等等。
c）-ity（扩展形式有–acity、-aneity、–bility、–icity、–ility、-uity等等，其中-ity
前面的e、u都算一个音节）：如sagacity、spontaneity、capability、futility、ingenuity
等等。
d）-ian（扩展形式有-arian、-ician等等）：如humanitarian、Canadian、logician，
对比mathematics / mathematician。
e）–ance, -ancy, -ence, -ency（抽象名词后缀）：如excellence、vigilance、
benevolence、consistency等等。
f）-ant, -ent（与上一系列后缀相对应的形容词或名词后缀）：如tolerant、participant、
determinant、resilient，等等。
g）-logy，-nomy（表示学科及其他）：例如astrology，economy，theology，等
等。
其他常见的后缀还有-ia（抽象名词）、-arium（场所）、-cracy（统治）、-crat（统治
者）、-graphy（记录术）、-ile（形容词名词后缀）、-iety（名词后缀，如sobriety、propriety）、
-tude（抽象名词后缀），等等。
4）在antepenult之前的音节上重读：主要是一些弱读的后缀，如-able（或-ible）、
-ary、-ery、-ory等 等。重音往往在倒数第四音节上（少数在倒数第五音节上，如美国
英语的laboratory）。如negligible、ordinary、 contemporary、adversary、monastery、
conservatory，等等。尤其需要注意的是，-able（-ible）加在 一个以重读音节结尾的单
词上，重音要前移一个音节，对比compare / comparable（重音在首音节上）、admire /
admirable。
5）不影响重读的后缀：相当多的后缀并不改变原来单词的发音。中国学生普遍把
educator等词的重音发错（重音不是在a上，而是在e上），就是不明白这个规则。此类
后缀常见的有–acy（与-ate结尾的形容词对应的名词后缀，如inadequacy）、–age、-al
（如arrival 、exceptional等等）、–dom、 –er（-or, -ar）、-ful、–ing、-ise（-ize）、
–ism、–ist 、–ive（对比productive / competitive）、-less、–ly、、–ness、–ry、–ty
等等。
6）-ment 如果后面添加别的后缀，重音一般落在-ment上，比如governmental、
sentimental、elementary、momentous。但-ity的决定力大于-ment，所以
sentimentality的重音仍遵循-ity的规则。
4、倒数第二个音节（penult）的辅音特征
如前文所述，英语大部分词汇来源于拉丁语，也继承了拉丁语的一个主要重音规则，
即如果penult的元音后面是双辅音（爆破音b、p、k、g、t、d在 前，l或r在后，这样
组成的双辅音除外），单词重音便落在penult上。此规则的效力大于后缀的效力。下面举
例说明：
1）按照后缀规则，important的重音位置应该是在首音节上，但由于penult的辅音
是rt，符合4的规则，因此重音落在penult上。conference和concurrence重音位置的
差别也可如此解释。
2）ludicrous（可笑的）、celebrity（名人）等词虽然penult是双辅音，但属于爆破
音+l / r的情况，所以4的规则不适用，仍遵循后缀规则。
上述四条基本概括了英语重音的规则，其中3、4条尤其重要。确定了单词重音位
置，根据重读音节往前推两个音节为次重读音节的原理，我们就可以判断出英语生 词的重
音，再运用读音规则，便可顺利地找到它的发音。当然，由于英语来源庞杂，发展过程也
很复杂，所以例外情况仍然不少。但只要掌握了上述原则，多加练 习，我们就能举一反三，
掌握不查词典也能读出英语单词的本领。