2024年4月24日发(作者：阎芳馨)
小儿生长发育规律:
一般规律： 连续性：
不平衡；
个体差异。
第二章生长发育
学习目标
1 .
理解小儿生长发育的规律及影响因素。
2.
掌握生长发育的常用指标：体重、身长（上部量与下部量）、 体围
（头围、胸围）、骨骼生长与牙齿发育的正常值及其测量方法和 计算方法。
生长发育始于精卵结合，止于青春期结束，是儿童不同于成人 的重要
特点。生长是指儿童身体形态的增长，是量的增加。发育是 指细胞、组织、
器官功能的成熟，是质的变化。两者紧密相关，不能 截然分开，故目前统称
为发育。
第一节生长发育规律和影响因素
（一）生长发育规律
1#
生长发育的一般规律 生长发育遵循由上到下、由近及远、 由粗到
细、由简单到复杂、由低级到高级的发育规律。如出生后运 动发育的规律
是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行（从上到下）；从臂 到手，从腿到脚
的活动（由近及远）；从全掌抓握到用手指拾取（从粗 到细）；先画直线后
画圆线、图形（由简单到复杂）；先感性认识后理 性认识（由低级到高级）。
2#
生长发育是一个连续的过程生长发育在整个小儿时期不 断进行，但
其发育速度因年龄阶段而不同。出生后体重和身高的增 长在婴儿期最快，尤
其前两个月最为明显，第二年以后生长速度逐 渐减慢，至青春期生长速度又
加快，出现第二次生长高峰。
3#
各器官系统发育不平衡各系统的发育快慢不一。神经系 统发育最早；
生殖系统发育较晚；淋巴系统在儿童期迅速生长，于青 春期前达顶峰，以后
逐渐降达成人水平；皮下脂肪在年幼时发育较 快，而肌肉组织要到学龄期才
发育加速（图
2-1-1 ）o
■统发育与年龄的关系
4%
生长发育的个体差异小儿生长发育虽按一定的规律开展， 但由于受
到遗传、性别、环境、营养、教育等因素的影响而存在较大 的个体差异，每
个人的生长“轨道”不会完全相同。因此所谓正常值 不是绝对的，必须考虑
个体不同影响因素，才能做出正确的判断。
（二）影响生长发育因素
1%
遗传小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双 方遗传
因素的影响，如皮肤、头发的颜色，面型特征，身材高矮等。 各种遗传性疾
病对生长发育均有显著影响。
2%
性别男、女孩生长发育特点不同，如女孩的青春期比
影响生长发育因素：
男孩 早
2
年开始，此时身高、体重可超过男孩。男孩青春期
遗传；
开始较晚，但 其延续时间较女孩长，故最终体格发育明显超
性别：
过女孩。因此评价小 儿生长发育水平时应分别按男女标准进
孕母状况；
行。
疾病：
3%
孕母状况 胎儿在宫内发育受孕母的生活环境、营养、
牛.活环境。
情绪 和疾病等因素的影响。孕母严重营养不良可引起早产、
胎儿体格生 长以及脑发育缓慢：妊娠早期的病毒感染可导致胎儿先天畸形；
孕 母受到某些药物、环境中毒物和精神创伤等影响者，可致胎儿发育 受阻。
4%
疾病疾病对小儿生长发育的影响十清楚显，急性感染常使 体重减轻；
长期慢性疾病那么影响体重和身高的发育；内分泌疾病常 引起神经系统发
育缓慢及骨骼生长障碍；先天性心脏病、糖原累积 病和肾小管性酸中毒等疾
病使生长发育缓慢。
5%
生活环境充足的阳光、清新的空气、洁净的水源、绿化好、 噪音小
等自然环境能促进小儿的生长发育，健康的生活习惯、科学 的护理、正确的
教养以及体育锻炼等都是保证儿童良好生长发育的 重要因素。
因此，我们必须了解小儿生长发育规律及影响因素，根据不同 年龄的
发育特点，创造有利条件，以促进小儿正常生长发育。并根 据其规律，及时
发现偏离和缺乏，予以纠正，以保证儿童正常健康 成长。
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2024年4月24日发(作者：阎芳馨)
小儿生长发育规律:
一般规律： 连续性：
不平衡；
个体差异。
第二章生长发育
学习目标
1 .
理解小儿生长发育的规律及影响因素。
2.
掌握生长发育的常用指标：体重、身长（上部量与下部量）、 体围
（头围、胸围）、骨骼生长与牙齿发育的正常值及其测量方法和 计算方法。
生长发育始于精卵结合，止于青春期结束，是儿童不同于成人 的重要
特点。生长是指儿童身体形态的增长，是量的增加。发育是 指细胞、组织、
器官功能的成熟，是质的变化。两者紧密相关，不能 截然分开，故目前统称
为发育。
第一节生长发育规律和影响因素
（一）生长发育规律
1#
生长发育的一般规律 生长发育遵循由上到下、由近及远、 由粗到
细、由简单到复杂、由低级到高级的发育规律。如出生后运 动发育的规律
是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行（从上到下）；从臂 到手，从腿到脚
的活动（由近及远）；从全掌抓握到用手指拾取（从粗 到细）；先画直线后
画圆线、图形（由简单到复杂）；先感性认识后理 性认识（由低级到高级）。
2#
生长发育是一个连续的过程生长发育在整个小儿时期不 断进行，但
其发育速度因年龄阶段而不同。出生后体重和身高的增 长在婴儿期最快，尤
其前两个月最为明显，第二年以后生长速度逐 渐减慢，至青春期生长速度又
加快，出现第二次生长高峰。
3#
各器官系统发育不平衡各系统的发育快慢不一。神经系 统发育最早；
生殖系统发育较晚；淋巴系统在儿童期迅速生长，于青 春期前达顶峰，以后
逐渐降达成人水平；皮下脂肪在年幼时发育较 快，而肌肉组织要到学龄期才
发育加速（图
2-1-1 ）o
■统发育与年龄的关系
4%
生长发育的个体差异小儿生长发育虽按一定的规律开展， 但由于受
到遗传、性别、环境、营养、教育等因素的影响而存在较大 的个体差异，每
个人的生长“轨道”不会完全相同。因此所谓正常值 不是绝对的，必须考虑
个体不同影响因素，才能做出正确的判断。
（二）影响生长发育因素
1%
遗传小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双 方遗传
因素的影响，如皮肤、头发的颜色，面型特征，身材高矮等。 各种遗传性疾
病对生长发育均有显著影响。
2%
性别男、女孩生长发育特点不同，如女孩的青春期比
影响生长发育因素：
男孩 早
2
年开始，此时身高、体重可超过男孩。男孩青春期
遗传；
开始较晚，但 其延续时间较女孩长，故最终体格发育明显超
性别：
过女孩。因此评价小 儿生长发育水平时应分别按男女标准进
孕母状况；
行。
疾病：
3%
孕母状况 胎儿在宫内发育受孕母的生活环境、营养、
牛.活环境。
情绪 和疾病等因素的影响。孕母严重营养不良可引起早产、
胎儿体格生 长以及脑发育缓慢：妊娠早期的病毒感染可导致胎儿先天畸形；
孕 母受到某些药物、环境中毒物和精神创伤等影响者，可致胎儿发育 受阻。
4%
疾病疾病对小儿生长发育的影响十清楚显，急性感染常使 体重减轻；
长期慢性疾病那么影响体重和身高的发育；内分泌疾病常 引起神经系统发
育缓慢及骨骼生长障碍；先天性心脏病、糖原累积 病和肾小管性酸中毒等疾
病使生长发育缓慢。
5%
生活环境充足的阳光、清新的空气、洁净的水源、绿化好、 噪音小
等自然环境能促进小儿的生长发育，健康的生活习惯、科学 的护理、正确的
教养以及体育锻炼等都是保证儿童良好生长发育的 重要因素。
因此，我们必须了解小儿生长发育规律及影响因素，根据不同 年龄的
发育特点，创造有利条件，以促进小儿正常生长发育。并根 据其规律，及时
发现偏离和缺乏，予以纠正，以保证儿童正常健康 成长。
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