2024年4月25日发(作者：谌璟)
重庆市中医院名老中医药专家传承工作室
建设的探索与实践※
邹艳红李延萍
*
(重庆市中医院继续教育科
，
重庆
400051
)
摘
要
：
自
2019
年国家中医药管理局开始启动全国名老中医药专家传承工作室建设以来
，
重庆市中医院先后获批
11
个全国
名老中医药专家传承工作室(以下简称工作室),2018
年
11
个工作室全部通过上级部门验收
。
几年来
，工作室建设在中医药特
色优势的研究
、
中医药人才的培养和学(专)科建设等方面取得了阶段性成果,在建设过程中
，
对名老中医学术的传承模式有了
进一步的理解和体会
。
关键词
：
名医工作室
；
重庆市
；
学科建设
doi
：
190969/.1677
-
2777.0019.16.058
文章编号
：
1672
-
2779(2019)-13
-
0142
-
03
Exploration
and
Practice
on
the
Construction
of
Traditional
Chinese
Medicine
Expert
Inheritance
Studio
in
Chongqing
Hospital
of
Traditional
Chinese
Medicine
ZOU
Yanhong,
LI
Yanping
*
(Continuing
Education
Department,
Chongqing
Hospital
of
Traditional
Chinese
Medicine,
Chongqing
400021,
China)
Abstract
：
Since
the
establishment
of
the
National
Famous
Chinese
Medicine
Experts
Heritage
Studio
in
2010,
11
TCM
Expert
Inheritance
Studios
(hereinafter
referred
to
as
the
studio)
have
been
approved
by
the
State
Administration
of
TCM.
In
2018,
all
11
studios
passed
the
acceptance
check
of
the
superior
administration.
In
the
past
few
years,
the
studio
construction
has
achieved
phased
results
in
the
study
of
TCM
advantages,
the
cultivation
of
TCM
talents,
and
the
construction
of
academic
(special)
subjects.
In
the
process
of
that,
the
inheritance
models
of
old
and
famous
TCM
experts
have
been
further
developed.
Keywords
：
famous
medical
studio;
Chongqing;
subject
construction
“
名中医
”是近现代中医的泰斗
，
其学术思想和临床
术特色与辨证思维方法
［
6
］
0
目前
，
共有
161
人完成系统
培养
，
平均培养时间为
3
年
，
最长为
7
年
，
其中
，
3
人
获得全国第二批中医临床优秀人才培养项目
，
7
人获得
重庆市中医高级人才培养项目
，
7
人获得重庆市名中医
称号
，
承担厅局级课题
59
项
，
省部级课题
34
项
，
有效
经验是中医药创新的动力和源泉
，
传承和发扬其思想与
经验是培养
、
造就新一代名中医的途径
［
!
］
0
名老中医传
承工作室的建设具有重要的社会价值和现实意义
［
2
］
0
同
时名老中医工作室的成立也为进一步实施
“
名医
、
名科
、
名院
”
战略
，
带动医院的专科专病建设和中医学术的整
体发展
，
确保医院核心竞争力的提升和可持续发展
，
提
助推了重庆市中医药事业的深入发展
。
11
个
“
工作室”
全部通过上级部门验收
，
全国先后有
100
多家单位前来
供了有力保障⑶
。
自名老中医药专家传承工作启动以来
，
获国家中医
药管理局批准
，
重庆市中医院先后建成
11
个名老中医药
传承工作室
，
并以老中医名字为工作室命名⑷
（
其中包
参观学习
。
具体做法如下
：
1
领导重视全面保障夯实传承工作基础
“
名老中医工作室
”
传承模式的创立和建设是医院加
强中医内涵建设和保持可持续发展的重中之重
。
为推动
名老中医传承工作的稳步开展
，
我院落实多方面的保障
。
括国医大师郑新
、
国医大师段亚亭
，
全国名中医张西俭
等
）
。
医院以平台建设
、
机制创新和制度完善为重点
，
多
角度
、
多方位以不同的方式开展建设工作
［
5
］
0
工作室的
一是组织保障
：
成立了由分管院长任组长
，
医务处
、
人事
处
、
科教处一把手任副组长的中医药传承工作领导小组
,
传承对象主要是院内具有发展潜力的中青年骨干医师
，
并由医院层层筛选产生
，
重点继承名老中医药专家的学
负责传承工作的整体推进
；
二是经费保障
：
传承工作室经
费由市财政集中划拨
，
医院按
1
：
1
为每个工作室配套投入
100
万
，
并列入年度经费预算
，
财务处建立专帐
，
专款专
用
。
同时
，
对名老中医工作室的建设进行政策倾斜
，
每月
基金项目
：
国家中医药管理局名老中医药专家传承工作室建设
项目
［
No.0012-2214
］
；
国家中医药管理局中医药传承创新工程重点
中医医院建设项目
［
No.0212
］;
重庆市中医院名老中医药专家传承
工作室建设项目
［
2018-9-2
］
*
通讯作者:
h46081272@qqDom
定期为名老中医工作室老师和学生发放岗位津贴
，
为已
验收结题的工作室再次增加经费近
150
万元持续进行强化
建设
；
三是硬件保障
：
对名老中医工作室用房进行调整和
装修
，
在用房紧张的情况下
，
压缩业务用房
，
优先确保了
第
17
卷第
13
期
•
总第
309
期
中国中医药现代远程教育
2019
年
7
月
•
上半月刊
名老中医工作室的场地
，
建立传承教学学习室
、
实训室
、
国医大师资料陈列室
，
并配备新型全套音视频数码设备,
现场教学同步传输
，
确保学术经验得以完整保存
。
2
建立机制完善制度强化督导考核
医院坚持
“
立足当前、
着眼长远”
，
对
“
工作室
”
的
建设继续予以全方位的支持和引导
，
坚持组织管理
[
7
]
,
完善激励和考核机制
，
充分调动专家和学生们的热情
，
不断提高
“
工作室
”
的建设成效
。
制定了
《
重庆市中医
院名老中医药专家传承工作室建设项目遴选方案
》
《
名中
医工作室管理办法
》
《
重庆市中医院全国名老中医药专家
传承工作室加强建设意见》
《
重庆市中医院名老中医药专
家传承工作室建设项目量化评分表
》
等管理制度
。
工作室管理小组每年定期对名老中医工作室建设情
况进行督导并考核
。
首先
，
由各工作室负责人汇报年度
总结及来年计划
，
管理小组根据汇报情况
、
查阅资料
、
人员访谈等给予现场评定
，
同时将发现的问题形成反馈
意见
，
下发到工作室负责人
，
签字确认后
，
管理小组再
督促整改落实
。
工作室年度考核得分在
90
分以上为优
秀
，
90-70
分为合格
，
70
分以下为不合格
，
不合格的工
作室次年减少配套经费资助
，
并对工作室负责人当年履
职考核给予扣分
。
7
年来
，
在工作室师徒们的悉心投入
、
医院领导的高度重视
、
职能部门的努力运作及科主任的
全力支持下
，
按照预定的目标
，
取得了理想的业绩
。
3
总结凝练交流合作创新诊疗技术
3.1
总结凝练学术精粹巩固中医基础理论
工作室收集
、
整
理名老中医的学术经验
，
发表相关论文
208
余篇
，出版论
著
22
部
、
整理医案医话
2800
余则
、
临床随诊笔记
6000
余
篇
。
每个工作室成员每月定期向中国中医药报刊投稿
，
依
靠中国中医药报
，
建立专栏
。
医院还牵头制定了
《
重庆市
中医院百年薪火传承集
》系列丛书的出版计划
，
目前已经
出版緞亚亭
》
繆玲
》
《
曾定伦
》
紋仲渝
》
等专著
8
部
。
名老中医工作室始终坚持以开展具有中医特色的治
疗项目作为重要目标
，
持之以恒
，
不懈探索
，
不断总结
。
深入挖掘古方
、
验方的同时
，
对传统丹药的炼制方法
，
进行标准化
，
摄制成录像
，
加以推广
。
创立了以
“
气变
论
”
“
病机结构论
”
“
脉气脉质论
”
和
“
用药相反相成论
”
为代表的四大理论体系
，
建立了
“
病机辨证与脉诊
”
的
中医临床思维模式
。
32
特色诊疗技术创新诊疗规范形成
为了更好发挥名
医群体效益
[
8
]
,医院以国家中医药管理局重点专病专科
建设为契机
，
以建立单病种中医诊疗规范
、
形成中医特
色诊疗技术为抓手
，
在全院各临床科室，由名老中医专
家牵头
，
收集
、
整理临床病例
，
建立了单病种中医诊疗
规范
57
项
，中医特色疗法技术
32
项
，
重点病种质量管
理规范
2
项
。
为发挥龙头中医院的引领作用
，
将形成的
诊疗规范面向区县中医医院进行推广
，
全面推动了我市
中医药事业的发展
。
32
加强学术合作促进成果转化
医院要求每年各工作室
举办市级以上学术会议至少
1
场
，
申报省市级以上继教项
目至少
2
项
，
将项目申报
、
完成情况纳入工作室年度考核
目标
。
为加强与国内知名院校
、
学术团体的交流与合作,
邀请中华中医药学会
、
中国中药协会各专业委员会等来重
庆举办全国性学术会议
。
医院工作室先后承办了中国中药
协会肾病中药发展研究专业委员会学术年会
；
中华中医药
学会内科分会高峰论坛
;
中华中医药学会第
16
次全国中医
妇科学术年会等大型学术活动；
来自北京
、
上海
、
黑龙江
、
青海
、
内蒙等
300
余家医疗单位
，
近
6000
人次代表参会
。
医院还举办了
“
西俭脉学培训班”
，
加强与新加坡的交流与
合作
，
成立了
“
首届全国名中医张西俭传承工作室新加坡工
作站”
，
进一步扩大了我院工作室团队在国内外的学术影
响
。
为加快产学研结合实现产业化的步伐
，
加强院企合作,
成功推进院内制剂
“
膝可堡
”
进行成果转化
。
4
依托传承平台推进学科建设打造人才梯队
依托名中医工作室的建设
，
肿瘤科、
肾病科
、
针灸
科成为国家临床重点专科
；
肿瘤科、
肾病科
、
针灸科
、
脑病科
、
肝病科成为国家中医药管理局重点建设学科,
脾胃病科
、
妇科
、
风湿病科
、
儿科等
9
个科室入选重庆
市重点学
（
专
）
科
。
为发挥工作室向下的辐射作用
，
医
院出资为区县中医医院免费建立远程信息中心
，建立名
中医工作室分中心
，
在推动行业资源整合
，
促进优质资
源下沉
，
培养专科人才
、
推广中医适宜技术
，
促进专科
交流合作
，提升专科诊治能力等方面发挥了重要作用
。
医院以名老中医工作室建设为载体
，
发挥名医群体
效应
，
打造人才梯队
，
融合工作室团队成员中医基础较
好
、
功底扎实的人员开展
“
渝微堂
”
“中医传承讲习所
”
等学术沙龙
，
加快了中医药人才的成长进程
，培养出市
级名中医
7
人
，
院级名中医
22
人
。
同时
，
由重庆市卫健
委牵头
，
工作室与中国中医科学院合作
，
联合举办了
“
国医名师大讲堂
”
系列讲座
，
在市内形成了良好的继承
和创新中医药理论和技术的氛围
。
5
结语与展望
传承工作室的建设涉及到硬件设施
（
如房屋
、
装修
、
仪器
、
设备等）
及软件设施的建设
、
人才培养
、
学科建设
等多个方面
，包括更进一步的开发特色诊疗技术
、
疾病病
种数据库
，
维护网络等
，
由于团队人员以临床为主
，
在管
理制度及建设方面涉及不深
，
分工不明确
。
工作室团队人
员学历
、
职称
、
年龄等不平衡
，
在建设早期
，
多重临床,
未重视学术思想的总结
，
导致高水平的论文和课题较少,
与北京
、
上海
、
广东等地的名医工作室相比
，
对外的影响
力较小
，
辐射周边的能力较弱
。
缺乏相应的科研教学平台
和人才资源
，
学术积淀较教学医院差
，
高水平的学术论文
较少
，
与名老中医药专家学术思想相关的不够
。
中国中医药现代远程教育
第
17
卷第
13
期
•
总第
309
期
2019
年
7
月
•
上半月刊
展望未来
，
中医药的继承、
发展和创新工作是一项
位和作用［
J
］
.
世界中西医结合杂志
,2011,6(5)
：
432.
关系到中医药命运的长期的系统工程
［
9
］
0
为切实做好名
老中医药专家学术经验传承工作
［
10
］
,医院将对已验收结
题的工作室匹配经费持续强化建设
，同时从第六批师带
［
3
］
崔俊波
，
陈慧娲
,
陈祥芳
，
等.成立名中医工作室传承中医诊疗经验
［
J
］
.
辽宁中医药大学学报
,201,1(11)
：
115-11.
［
4
］
茅建春.关于中医传承模式的探讨
［
J
］
.
中医药导报
,2011,17
(
5)
：
4.
［
3
］
刘晓倩
，
刘梅
，
黄琨
，
等
7
匕京中医药大学中医师承管理与传承方式
徒指导老师
、
市级名中医层面上遴选一批自愿为名老中
的思考
［
J
］
.
中医药管理杂志
,2017,25(21)
:
1
-
4.
［
6
］
徐颖
，
申俊龙
，
高山
，
等.从
“
名医工作室
”建设及代际转移谈中医团
队学习机制
［
J
］
.
中环球中医药
,2016,9(4
)
：
456-456.
医学术经验传承事业工作的人员，
自助经费开展院级层
面名中医工作室建设项目
，
深入挖掘
、
推广名老中医学
术思想和临床治疗经验
，
在充分继承发扬传统医学的同
时
，
积极吸取现代医学文明
［
11
］,建立扶持基层单位培养
［
7
］
刘晓倩
，
刘梅
，
郭书文
，
等
7
匕京中医药大学
“
名医师站
”
的建设实践
与思路探索
［
J
］
.
中医药管理杂志
,
2013,21
(8)
：
779-782.
［
8
］
陈晓旭
，
田雨
，
茅建春•龙华医院名中医工作室学术传承发展实践与
创新研究
［
J
］亚太传统医药
,2017,17
(
13
)
：
166-17.
［
9
］
范宇鹏
，
毛炜
，
吕玉波
，
等.从隐性知识管理角度探讨名医工作室在
人才制度
，
成立对口单位，
运用互联网
+
发展名医工作
室
，
通过网络平台达到指导和资源共享的目的
，
形成培
养中医药传承型人才的流动站
，
带动学(专)科建设
，
中医传承工作中的作用
［
J］
.
中医药管理杂志
,2009,3(
17
):193-195.
扩大工作室对外的辐射力和影响力
。
参考文献
［
1
］
陈晓东
，潘华峰，
刘洋
，
等
2'
互联网+
名医工作室
”
学术传承体系建
设探析
［
J
］
.
中医教育
ECM,2218,37
⑹
：
33-35.
［
I
］
张岩
，
申俊龙,孙萦杰.国家“
名老中医药专家传承工作室
”
知识产权
管理研究述评
［
J
］
.
中医药管理杂志
,2017,11
(
25
):1-4.
［
II
］
李杨帆
，
林海
，
王永志.从
“
名老中医工作室
”
建设探讨中医传承人才
的培养模式
［
J
］
.
医学教育管理
,2018,4
(
2
)
:10
-
13.
［
2
］
白晶
，
王煦
，
吴晓丹
，
等.论名老中医工作室在中医高等教育中的地
(本文编辑:张文娟
本文校对:黄
彦
收稿日期
：
20
17
-
03
-
05)
中医药类硕士研究生
细胞培养实验技术课程教学改革探索※
魏砚明
1
刘必旺
2
*
*
栾智华
2
薛慧清
2
王永辉
2
(1
山西中医药大学中药与食品工程学院
，
山西晋中
030619
；
山西中医药大学实验管理中心
，
山西晋中
030619)
摘
要
：
如何使中医药类硕士研究生熟练掌握细胞培养技术
，
并能灵活应用于中医药研究中是中医药高等院校开展细胞培养
实验技术课程的首要任务
。针对山西中医药大学开展细胞培养实验技术课程的教学现状,我们从优化实验内容
，
调整教学模
式
；
强调细节
，
夯实基本功；
优化教学资源
，
注重教师队伍建设;重视教学效果评价,构建合理的考核评定体系等
4
个方面进行
了教学改革探索
，
以期提升课程的教学质量
，
增强中医药类硕士研究生的科研创新能力
。
关键词
：
细胞培养;教学改革
；
中医药类;硕士研究生
；
实验课程
doi
：
10.3969/.l672
-
2779.2019.13.059
文章编号
：
1672
-
2779(2019)-13
-
0144
-
03
Exploration
on
Teaching
Reform
of
Cell
Culture
Experiment
Technology
for
Chinese
Medicine
Graduate
Students
WEI
Yanming
1
,
LIU
Biwang
2
*
,
LUAN
Zhihua
2
,
XUE
Huiqing
2
,
WANG
Yonghui
2
(1.
College
of
Chinese
Medicine
and
Food
Engineering,
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
Shanxi
Province,
Jinzhong
030619,
China;
2.
Experimental
Management
Centre,
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
Shanxi
Province,
Jinzhong
030619,
China)
Abstract
：
How
to
make
the
Chinese
medicine
graduate
students
master
the
knowledge
of
cell
culture
technology
skillfully
and
use
it
flexibly
in
the
research
fields
of
Chinese
medicine
is
the
primary
task
of
developing
the
cell
culture
experimental
technology
course
in
Universities
of
Chinese
medicine.
In
the
light
of
the
current
teaching
situation
of
cell
culture
experiment
technology
course
in
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
the
following
four
aspects
on
teaching
reform
were
carried
out:
optimization
of
experiment
content
and
adjustment
of
teaching
mode;
emphasis
on
details
and
consolidation
of
basic
skills;
reorganization
of
teaching
resources
and
focusing
on
teachers'
team
Building;
emphasis
on
the
evaluation
of
teaching
effect
and
construction
a
reasonable
evaluation
system,
to
improve
the
teaching
quality
and
enhance
the
scientific
research
and
innovation
ability
of
Chinese
medicine
graduate
students.
Keywords
：
cell
culture;
teaching
reform;
Chinese
medicine;
graduate
students;
experimental
course
细胞培养是将器官、
组织或细胞从生物体中取出后,
模拟体内生理环境
，
实现细胞在体外条件下的生存
、生
长和繁殖的技术
［
1
］
0
体外培养的细胞可以在一定程度上
维持原组织或细胞的特性
，
表征其体内的状态
，
并且排
除了体内一些复杂因素的影响
。
与整体动物实验相比
，
※基金项目
：
山西省教育厅研究生教育改革研究课题
【
No.
2417JG74
］
细胞培养可以实现细胞结构与功能的直接观察
，
具有实
验周期短
、
操作简单
、
可控性强
、
结果稳定可靠
、
耗资
相对较少等优势
［
)
］
0
传统中医药理论比较注重整体而忽
*
通讯作者
:457563567@qqpom
2024年4月25日发(作者：谌璟)
重庆市中医院名老中医药专家传承工作室
建设的探索与实践※
邹艳红李延萍
*
(重庆市中医院继续教育科
，
重庆
400051
)
摘
要
：
自
2019
年国家中医药管理局开始启动全国名老中医药专家传承工作室建设以来
，
重庆市中医院先后获批
11
个全国
名老中医药专家传承工作室(以下简称工作室),2018
年
11
个工作室全部通过上级部门验收
。
几年来
，工作室建设在中医药特
色优势的研究
、
中医药人才的培养和学(专)科建设等方面取得了阶段性成果,在建设过程中
，
对名老中医学术的传承模式有了
进一步的理解和体会
。
关键词
：
名医工作室
；
重庆市
；
学科建设
doi
：
190969/.1677
-
2777.0019.16.058
文章编号
：
1672
-
2779(2019)-13
-
0142
-
03
Exploration
and
Practice
on
the
Construction
of
Traditional
Chinese
Medicine
Expert
Inheritance
Studio
in
Chongqing
Hospital
of
Traditional
Chinese
Medicine
ZOU
Yanhong,
LI
Yanping
*
(Continuing
Education
Department,
Chongqing
Hospital
of
Traditional
Chinese
Medicine,
Chongqing
400021,
China)
Abstract
：
Since
the
establishment
of
the
National
Famous
Chinese
Medicine
Experts
Heritage
Studio
in
2010,
11
TCM
Expert
Inheritance
Studios
(hereinafter
referred
to
as
the
studio)
have
been
approved
by
the
State
Administration
of
TCM.
In
2018,
all
11
studios
passed
the
acceptance
check
of
the
superior
administration.
In
the
past
few
years,
the
studio
construction
has
achieved
phased
results
in
the
study
of
TCM
advantages,
the
cultivation
of
TCM
talents,
and
the
construction
of
academic
(special)
subjects.
In
the
process
of
that,
the
inheritance
models
of
old
and
famous
TCM
experts
have
been
further
developed.
Keywords
：
famous
medical
studio;
Chongqing;
subject
construction
“
名中医
”是近现代中医的泰斗
，
其学术思想和临床
术特色与辨证思维方法
［
6
］
0
目前
，
共有
161
人完成系统
培养
，
平均培养时间为
3
年
，
最长为
7
年
，
其中
，
3
人
获得全国第二批中医临床优秀人才培养项目
，
7
人获得
重庆市中医高级人才培养项目
，
7
人获得重庆市名中医
称号
，
承担厅局级课题
59
项
，
省部级课题
34
项
，
有效
经验是中医药创新的动力和源泉
，
传承和发扬其思想与
经验是培养
、
造就新一代名中医的途径
［
!
］
0
名老中医传
承工作室的建设具有重要的社会价值和现实意义
［
2
］
0
同
时名老中医工作室的成立也为进一步实施
“
名医
、
名科
、
名院
”
战略
，
带动医院的专科专病建设和中医学术的整
体发展
，
确保医院核心竞争力的提升和可持续发展
，
提
助推了重庆市中医药事业的深入发展
。
11
个
“
工作室”
全部通过上级部门验收
，
全国先后有
100
多家单位前来
供了有力保障⑶
。
自名老中医药专家传承工作启动以来
，
获国家中医
药管理局批准
，
重庆市中医院先后建成
11
个名老中医药
传承工作室
，
并以老中医名字为工作室命名⑷
（
其中包
参观学习
。
具体做法如下
：
1
领导重视全面保障夯实传承工作基础
“
名老中医工作室
”
传承模式的创立和建设是医院加
强中医内涵建设和保持可持续发展的重中之重
。
为推动
名老中医传承工作的稳步开展
，
我院落实多方面的保障
。
括国医大师郑新
、
国医大师段亚亭
，
全国名中医张西俭
等
）
。
医院以平台建设
、
机制创新和制度完善为重点
，
多
角度
、
多方位以不同的方式开展建设工作
［
5
］
0
工作室的
一是组织保障
：
成立了由分管院长任组长
，
医务处
、
人事
处
、
科教处一把手任副组长的中医药传承工作领导小组
,
传承对象主要是院内具有发展潜力的中青年骨干医师
，
并由医院层层筛选产生
，
重点继承名老中医药专家的学
负责传承工作的整体推进
；
二是经费保障
：
传承工作室经
费由市财政集中划拨
，
医院按
1
：
1
为每个工作室配套投入
100
万
，
并列入年度经费预算
，
财务处建立专帐
，
专款专
用
。
同时
，
对名老中医工作室的建设进行政策倾斜
，
每月
基金项目
：
国家中医药管理局名老中医药专家传承工作室建设
项目
［
No.0012-2214
］
；
国家中医药管理局中医药传承创新工程重点
中医医院建设项目
［
No.0212
］;
重庆市中医院名老中医药专家传承
工作室建设项目
［
2018-9-2
］
*
通讯作者:
h46081272@qqDom
定期为名老中医工作室老师和学生发放岗位津贴
，
为已
验收结题的工作室再次增加经费近
150
万元持续进行强化
建设
；
三是硬件保障
：
对名老中医工作室用房进行调整和
装修
，
在用房紧张的情况下
，
压缩业务用房
，
优先确保了
第
17
卷第
13
期
•
总第
309
期
中国中医药现代远程教育
2019
年
7
月
•
上半月刊
名老中医工作室的场地
，
建立传承教学学习室
、
实训室
、
国医大师资料陈列室
，
并配备新型全套音视频数码设备,
现场教学同步传输
，
确保学术经验得以完整保存
。
2
建立机制完善制度强化督导考核
医院坚持
“
立足当前、
着眼长远”
，
对
“
工作室
”
的
建设继续予以全方位的支持和引导
，
坚持组织管理
[
7
]
,
完善激励和考核机制
，
充分调动专家和学生们的热情
，
不断提高
“
工作室
”
的建设成效
。
制定了
《
重庆市中医
院名老中医药专家传承工作室建设项目遴选方案
》
《
名中
医工作室管理办法
》
《
重庆市中医院全国名老中医药专家
传承工作室加强建设意见》
《
重庆市中医院名老中医药专
家传承工作室建设项目量化评分表
》
等管理制度
。
工作室管理小组每年定期对名老中医工作室建设情
况进行督导并考核
。
首先
，
由各工作室负责人汇报年度
总结及来年计划
，
管理小组根据汇报情况
、
查阅资料
、
人员访谈等给予现场评定
，
同时将发现的问题形成反馈
意见
，
下发到工作室负责人
，
签字确认后
，
管理小组再
督促整改落实
。
工作室年度考核得分在
90
分以上为优
秀
，
90-70
分为合格
，
70
分以下为不合格
，
不合格的工
作室次年减少配套经费资助
，
并对工作室负责人当年履
职考核给予扣分
。
7
年来
，
在工作室师徒们的悉心投入
、
医院领导的高度重视
、
职能部门的努力运作及科主任的
全力支持下
，
按照预定的目标
，
取得了理想的业绩
。
3
总结凝练交流合作创新诊疗技术
3.1
总结凝练学术精粹巩固中医基础理论
工作室收集
、
整
理名老中医的学术经验
，
发表相关论文
208
余篇
，出版论
著
22
部
、
整理医案医话
2800
余则
、
临床随诊笔记
6000
余
篇
。
每个工作室成员每月定期向中国中医药报刊投稿
，
依
靠中国中医药报
，
建立专栏
。
医院还牵头制定了
《
重庆市
中医院百年薪火传承集
》系列丛书的出版计划
，
目前已经
出版緞亚亭
》
繆玲
》
《
曾定伦
》
紋仲渝
》
等专著
8
部
。
名老中医工作室始终坚持以开展具有中医特色的治
疗项目作为重要目标
，
持之以恒
，
不懈探索
，
不断总结
。
深入挖掘古方
、
验方的同时
，
对传统丹药的炼制方法
，
进行标准化
，
摄制成录像
，
加以推广
。
创立了以
“
气变
论
”
“
病机结构论
”
“
脉气脉质论
”
和
“
用药相反相成论
”
为代表的四大理论体系
，
建立了
“
病机辨证与脉诊
”
的
中医临床思维模式
。
32
特色诊疗技术创新诊疗规范形成
为了更好发挥名
医群体效益
[
8
]
,医院以国家中医药管理局重点专病专科
建设为契机
，
以建立单病种中医诊疗规范
、
形成中医特
色诊疗技术为抓手
，
在全院各临床科室，由名老中医专
家牵头
，
收集
、
整理临床病例
，
建立了单病种中医诊疗
规范
57
项
，中医特色疗法技术
32
项
，
重点病种质量管
理规范
2
项
。
为发挥龙头中医院的引领作用
，
将形成的
诊疗规范面向区县中医医院进行推广
，
全面推动了我市
中医药事业的发展
。
32
加强学术合作促进成果转化
医院要求每年各工作室
举办市级以上学术会议至少
1
场
，
申报省市级以上继教项
目至少
2
项
，
将项目申报
、
完成情况纳入工作室年度考核
目标
。
为加强与国内知名院校
、
学术团体的交流与合作,
邀请中华中医药学会
、
中国中药协会各专业委员会等来重
庆举办全国性学术会议
。
医院工作室先后承办了中国中药
协会肾病中药发展研究专业委员会学术年会
；
中华中医药
学会内科分会高峰论坛
;
中华中医药学会第
16
次全国中医
妇科学术年会等大型学术活动；
来自北京
、
上海
、
黑龙江
、
青海
、
内蒙等
300
余家医疗单位
，
近
6000
人次代表参会
。
医院还举办了
“
西俭脉学培训班”
，
加强与新加坡的交流与
合作
，
成立了
“
首届全国名中医张西俭传承工作室新加坡工
作站”
，
进一步扩大了我院工作室团队在国内外的学术影
响
。
为加快产学研结合实现产业化的步伐
，
加强院企合作,
成功推进院内制剂
“
膝可堡
”
进行成果转化
。
4
依托传承平台推进学科建设打造人才梯队
依托名中医工作室的建设
，
肿瘤科、
肾病科
、
针灸
科成为国家临床重点专科
；
肿瘤科、
肾病科
、
针灸科
、
脑病科
、
肝病科成为国家中医药管理局重点建设学科,
脾胃病科
、
妇科
、
风湿病科
、
儿科等
9
个科室入选重庆
市重点学
（
专
）
科
。
为发挥工作室向下的辐射作用
，
医
院出资为区县中医医院免费建立远程信息中心
，建立名
中医工作室分中心
，
在推动行业资源整合
，
促进优质资
源下沉
，
培养专科人才
、
推广中医适宜技术
，
促进专科
交流合作
，提升专科诊治能力等方面发挥了重要作用
。
医院以名老中医工作室建设为载体
，
发挥名医群体
效应
，
打造人才梯队
，
融合工作室团队成员中医基础较
好
、
功底扎实的人员开展
“
渝微堂
”
“中医传承讲习所
”
等学术沙龙
，
加快了中医药人才的成长进程
，培养出市
级名中医
7
人
，
院级名中医
22
人
。
同时
，
由重庆市卫健
委牵头
，
工作室与中国中医科学院合作
，
联合举办了
“
国医名师大讲堂
”
系列讲座
，
在市内形成了良好的继承
和创新中医药理论和技术的氛围
。
5
结语与展望
传承工作室的建设涉及到硬件设施
（
如房屋
、
装修
、
仪器
、
设备等）
及软件设施的建设
、
人才培养
、
学科建设
等多个方面
，包括更进一步的开发特色诊疗技术
、
疾病病
种数据库
，
维护网络等
，
由于团队人员以临床为主
，
在管
理制度及建设方面涉及不深
，
分工不明确
。
工作室团队人
员学历
、
职称
、
年龄等不平衡
，
在建设早期
，
多重临床,
未重视学术思想的总结
，
导致高水平的论文和课题较少,
与北京
、
上海
、
广东等地的名医工作室相比
，
对外的影响
力较小
，
辐射周边的能力较弱
。
缺乏相应的科研教学平台
和人才资源
，
学术积淀较教学医院差
，
高水平的学术论文
较少
，
与名老中医药专家学术思想相关的不够
。
中国中医药现代远程教育
第
17
卷第
13
期
•
总第
309
期
2019
年
7
月
•
上半月刊
展望未来
，
中医药的继承、
发展和创新工作是一项
位和作用［
J
］
.
世界中西医结合杂志
,2011,6(5)
：
432.
关系到中医药命运的长期的系统工程
［
9
］
0
为切实做好名
老中医药专家学术经验传承工作
［
10
］
,医院将对已验收结
题的工作室匹配经费持续强化建设
，同时从第六批师带
［
3
］
崔俊波
，
陈慧娲
,
陈祥芳
，
等.成立名中医工作室传承中医诊疗经验
［
J
］
.
辽宁中医药大学学报
,201,1(11)
：
115-11.
［
4
］
茅建春.关于中医传承模式的探讨
［
J
］
.
中医药导报
,2011,17
(
5)
：
4.
［
3
］
刘晓倩
，
刘梅
，
黄琨
，
等
7
匕京中医药大学中医师承管理与传承方式
徒指导老师
、
市级名中医层面上遴选一批自愿为名老中
的思考
［
J
］
.
中医药管理杂志
,2017,25(21)
:
1
-
4.
［
6
］
徐颖
，
申俊龙
，
高山
，
等.从
“
名医工作室
”建设及代际转移谈中医团
队学习机制
［
J
］
.
中环球中医药
,2016,9(4
)
：
456-456.
医学术经验传承事业工作的人员，
自助经费开展院级层
面名中医工作室建设项目
，
深入挖掘
、
推广名老中医学
术思想和临床治疗经验
，
在充分继承发扬传统医学的同
时
，
积极吸取现代医学文明
［
11
］,建立扶持基层单位培养
［
7
］
刘晓倩
，
刘梅
，
郭书文
，
等
7
匕京中医药大学
“
名医师站
”
的建设实践
与思路探索
［
J
］
.
中医药管理杂志
,
2013,21
(8)
：
779-782.
［
8
］
陈晓旭
，
田雨
，
茅建春•龙华医院名中医工作室学术传承发展实践与
创新研究
［
J
］亚太传统医药
,2017,17
(
13
)
：
166-17.
［
9
］
范宇鹏
，
毛炜
，
吕玉波
，
等.从隐性知识管理角度探讨名医工作室在
人才制度
，
成立对口单位，
运用互联网
+
发展名医工作
室
，
通过网络平台达到指导和资源共享的目的
，
形成培
养中医药传承型人才的流动站
，
带动学(专)科建设
，
中医传承工作中的作用
［
J］
.
中医药管理杂志
,2009,3(
17
):193-195.
扩大工作室对外的辐射力和影响力
。
参考文献
［
1
］
陈晓东
，潘华峰，
刘洋
，
等
2'
互联网+
名医工作室
”
学术传承体系建
设探析
［
J
］
.
中医教育
ECM,2218,37
⑹
：
33-35.
［
I
］
张岩
，
申俊龙,孙萦杰.国家“
名老中医药专家传承工作室
”
知识产权
管理研究述评
［
J
］
.
中医药管理杂志
,2017,11
(
25
):1-4.
［
II
］
李杨帆
，
林海
，
王永志.从
“
名老中医工作室
”
建设探讨中医传承人才
的培养模式
［
J
］
.
医学教育管理
,2018,4
(
2
)
:10
-
13.
［
2
］
白晶
，
王煦
，
吴晓丹
，
等.论名老中医工作室在中医高等教育中的地
(本文编辑:张文娟
本文校对:黄
彦
收稿日期
：
20
17
-
03
-
05)
中医药类硕士研究生
细胞培养实验技术课程教学改革探索※
魏砚明
1
刘必旺
2
*
*
栾智华
2
薛慧清
2
王永辉
2
(1
山西中医药大学中药与食品工程学院
，
山西晋中
030619
；
山西中医药大学实验管理中心
，
山西晋中
030619)
摘
要
：
如何使中医药类硕士研究生熟练掌握细胞培养技术
，
并能灵活应用于中医药研究中是中医药高等院校开展细胞培养
实验技术课程的首要任务
。针对山西中医药大学开展细胞培养实验技术课程的教学现状,我们从优化实验内容
，
调整教学模
式
；
强调细节
，
夯实基本功；
优化教学资源
，
注重教师队伍建设;重视教学效果评价,构建合理的考核评定体系等
4
个方面进行
了教学改革探索
，
以期提升课程的教学质量
，
增强中医药类硕士研究生的科研创新能力
。
关键词
：
细胞培养;教学改革
；
中医药类;硕士研究生
；
实验课程
doi
：
10.3969/.l672
-
2779.2019.13.059
文章编号
：
1672
-
2779(2019)-13
-
0144
-
03
Exploration
on
Teaching
Reform
of
Cell
Culture
Experiment
Technology
for
Chinese
Medicine
Graduate
Students
WEI
Yanming
1
,
LIU
Biwang
2
*
,
LUAN
Zhihua
2
,
XUE
Huiqing
2
,
WANG
Yonghui
2
(1.
College
of
Chinese
Medicine
and
Food
Engineering,
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
Shanxi
Province,
Jinzhong
030619,
China;
2.
Experimental
Management
Centre,
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
Shanxi
Province,
Jinzhong
030619,
China)
Abstract
：
How
to
make
the
Chinese
medicine
graduate
students
master
the
knowledge
of
cell
culture
technology
skillfully
and
use
it
flexibly
in
the
research
fields
of
Chinese
medicine
is
the
primary
task
of
developing
the
cell
culture
experimental
technology
course
in
Universities
of
Chinese
medicine.
In
the
light
of
the
current
teaching
situation
of
cell
culture
experiment
technology
course
in
Shanxi
University
of
Chinese
Medicine,
the
following
four
aspects
on
teaching
reform
were
carried
out:
optimization
of
experiment
content
and
adjustment
of
teaching
mode;
emphasis
on
details
and
consolidation
of
basic
skills;
reorganization
of
teaching
resources
and
focusing
on
teachers'
team
Building;
emphasis
on
the
evaluation
of
teaching
effect
and
construction
a
reasonable
evaluation
system,
to
improve
the
teaching
quality
and
enhance
the
scientific
research
and
innovation
ability
of
Chinese
medicine
graduate
students.
Keywords
：
cell
culture;
teaching
reform;
Chinese
medicine;
graduate
students;
experimental
course
细胞培养是将器官、
组织或细胞从生物体中取出后,
模拟体内生理环境
，
实现细胞在体外条件下的生存
、生
长和繁殖的技术
［
1
］
0
体外培养的细胞可以在一定程度上
维持原组织或细胞的特性
，
表征其体内的状态
，
并且排
除了体内一些复杂因素的影响
。
与整体动物实验相比
，
※基金项目
：
山西省教育厅研究生教育改革研究课题
【
No.
2417JG74
］
细胞培养可以实现细胞结构与功能的直接观察
，
具有实
验周期短
、
操作简单
、
可控性强
、
结果稳定可靠
、
耗资
相对较少等优势
［
)
］
0
传统中医药理论比较注重整体而忽
*
通讯作者
:457563567@qqpom