2024年4月25日发(作者：让小春)

小鸭和小鸡小班教案

小鸭和小鸡小班教案1

有益的学习经验：

进一步巩固对于小鸡和小鸭的认识，学会对于两种事物进行比较。

准备：

放有小鸡和小鸭数只的纸箱子。

活动与指导：

1、教师将装有小鸡和小鸭的纸箱子展示于幼儿面前，告诉幼儿纸箱子里有小鸡也有小

鸭，将幼儿区分开来。分别放在另外两个纸箱子里。

2、教师请幼儿观察小鸡和小鸭的'不同点：小鸡嘴尖尖，小鸭嘴扁扁；小鸡喜欢吃小

米，小鸭喜欢吃小鱼；小鸡叫声是叽叽，小鸭叫声是呷呷。小鸡的脚爪也和小鸭的不一样。

3、教师总结。

活动反思：

整个活动开展下来，感觉效果不错，幼儿也很感兴趣，除了完成了既定目标，幼儿也

在活动中得到了乐趣，这是活动的成功之处，但是也存在了一些缺陷，比如活动时间较长，

没有运用一些实物等，当时把最后的幼儿操作也在活动中进行了，虽然时间过长，但是仍

然完成了操作。但是一个小班活动还是不宜过长。如果能把最后的环节放到区域活动，我

想效果也会很好。

小鸭和小鸡小班教案2

教学目标：

1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。

2、知道帮助别人是一件快乐的事。

3、发展幼儿的想象力和思维力。

教学准备：

1、图片2套，小鸭、小ji头饰各10个。

2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。

3、塑料拼板拼成的“河”一条。

教学过程：

（一）谈话引起兴趣

2024年4月25日发(作者：让小春)

小鸭和小鸡小班教案

小鸭和小鸡小班教案1

有益的学习经验：

进一步巩固对于小鸡和小鸭的认识，学会对于两种事物进行比较。

准备：

放有小鸡和小鸭数只的纸箱子。

活动与指导：

1、教师将装有小鸡和小鸭的纸箱子展示于幼儿面前，告诉幼儿纸箱子里有小鸡也有小

鸭，将幼儿区分开来。分别放在另外两个纸箱子里。

2、教师请幼儿观察小鸡和小鸭的'不同点：小鸡嘴尖尖，小鸭嘴扁扁；小鸡喜欢吃小

米，小鸭喜欢吃小鱼；小鸡叫声是叽叽，小鸭叫声是呷呷。小鸡的脚爪也和小鸭的不一样。

3、教师总结。

活动反思：

整个活动开展下来，感觉效果不错，幼儿也很感兴趣，除了完成了既定目标，幼儿也

在活动中得到了乐趣，这是活动的成功之处，但是也存在了一些缺陷，比如活动时间较长，

没有运用一些实物等，当时把最后的幼儿操作也在活动中进行了，虽然时间过长，但是仍

然完成了操作。但是一个小班活动还是不宜过长。如果能把最后的环节放到区域活动，我

想效果也会很好。

小鸭和小鸡小班教案2

教学目标：

1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。

2、知道帮助别人是一件快乐的事。

3、发展幼儿的想象力和思维力。

教学准备：

1、图片2套，小鸭、小ji头饰各10个。

2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。

3、塑料拼板拼成的“河”一条。

教学过程：

（一）谈话引起兴趣