2024年5月8日发(作者：马香彤)
幼儿园大班音乐公开课教案《拔根芦柴花》
含反思
幼儿园大班音乐公开课教案《拔根芦柴花》
一、教学目标：
1. 让幼儿了解农民劳动的辛苦和重要性。
2. 培养幼儿对自然界美好事物的欣赏能力。
3. 提高幼儿的合作意识和表演能力。
二、教学准备：
1. 一束芦苇（或芦草）和若干花朵模型。
2. 播放器、音乐CD。
3. 宝贝音乐会道具：帽子、木棍、勺子、小动作。
三、教学过程：
1. 预备活动（5分钟）：
老师在幼儿中引发讨论：你们有没有见过芦苇或芦草？它们长什么样子？是在
哪里生长的？并通过图片或实物展示给幼儿看。
2. 导入歌曲（5分钟）：
播放歌曲《芦苇荡》，引领幼儿感受芦苇摇曳的美丽景象，同时以问答的形式
检查幼儿对芦苇的了解。
3. 歌曲欣赏（10分钟）：
播放《拔根芦柴花》的音乐，让幼儿仔细聆听歌曲的旋律和歌词，并观察幼儿
对音乐的反应和情感表达。
4. 学唱歌曲（15分钟）：
老师向幼儿逐段教唱歌曲《拔根芦柴花》，并用手势示范动作，帮助幼儿更好
地理解和记忆歌词和舞蹈动作。
5. 音乐剧表演（30分钟）：
老师组织幼儿分角色进行音乐剧表演，其中，幼儿分别扮演农民、芦苇、花朵，
通过互动的方式，演绎出拔根芦柴花的过程。老师可以以适度引导的方式指导幼儿
展示表演技巧，培养他们的表演能力。
6. 反思和总结（10分钟）：
老师引导幼儿回顾整个课堂，分享他们在表演过程中的感受和体会。引导幼儿
思考农民劳动的辛苦和芦苇与花朵之间的关系，并鼓励幼儿表达对自然界美好事物
的赞美之情。
四、教学延伸活动：
1. 观察自然界的美好事物：组织幼儿进行户外观察活动，观察芦苇、花朵等自
然界美好事物，引导他们用绘画、手工等形式表达对自然的热爱。
2. 与家长分享：鼓励幼儿将在教学过程中所学到的歌曲和表演等技能分享给家
长，促进家校合作和亲子互动。
五、教学效果评价：
通过观察幼儿在课堂中的反应和表现，老师可以初步评价幼儿对芦苇、花朵及
农民劳动的了解程度，以及表演能力和合作意识的培养情况。
六、教学心得反思：
在教学过程中，我发现幼儿对农民劳动和自然界美好事物的理解有限。下一次
教学前，我将更充分地准备教学素材，结合音乐、歌曲和表演等多种形式，更好地
帮助幼儿理解和感受。此外，我也会加强与家长的沟通，让他们在家中与孩子一起
欣赏音乐、观察自然界，共同培养孩子的综合素养。
2024年5月8日发(作者：马香彤)
幼儿园大班音乐公开课教案《拔根芦柴花》
含反思
幼儿园大班音乐公开课教案《拔根芦柴花》
一、教学目标：
1. 让幼儿了解农民劳动的辛苦和重要性。
2. 培养幼儿对自然界美好事物的欣赏能力。
3. 提高幼儿的合作意识和表演能力。
二、教学准备：
1. 一束芦苇（或芦草）和若干花朵模型。
2. 播放器、音乐CD。
3. 宝贝音乐会道具：帽子、木棍、勺子、小动作。
三、教学过程：
1. 预备活动（5分钟）：
老师在幼儿中引发讨论：你们有没有见过芦苇或芦草？它们长什么样子？是在
哪里生长的？并通过图片或实物展示给幼儿看。
2. 导入歌曲（5分钟）：
播放歌曲《芦苇荡》，引领幼儿感受芦苇摇曳的美丽景象，同时以问答的形式
检查幼儿对芦苇的了解。
3. 歌曲欣赏（10分钟）：
播放《拔根芦柴花》的音乐，让幼儿仔细聆听歌曲的旋律和歌词，并观察幼儿
对音乐的反应和情感表达。
4. 学唱歌曲（15分钟）：
老师向幼儿逐段教唱歌曲《拔根芦柴花》，并用手势示范动作，帮助幼儿更好
地理解和记忆歌词和舞蹈动作。
5. 音乐剧表演（30分钟）：
老师组织幼儿分角色进行音乐剧表演，其中，幼儿分别扮演农民、芦苇、花朵，
通过互动的方式，演绎出拔根芦柴花的过程。老师可以以适度引导的方式指导幼儿
展示表演技巧，培养他们的表演能力。
6. 反思和总结（10分钟）：
老师引导幼儿回顾整个课堂，分享他们在表演过程中的感受和体会。引导幼儿
思考农民劳动的辛苦和芦苇与花朵之间的关系，并鼓励幼儿表达对自然界美好事物
的赞美之情。
四、教学延伸活动：
1. 观察自然界的美好事物：组织幼儿进行户外观察活动，观察芦苇、花朵等自
然界美好事物，引导他们用绘画、手工等形式表达对自然的热爱。
2. 与家长分享：鼓励幼儿将在教学过程中所学到的歌曲和表演等技能分享给家
长，促进家校合作和亲子互动。
五、教学效果评价：
通过观察幼儿在课堂中的反应和表现，老师可以初步评价幼儿对芦苇、花朵及
农民劳动的了解程度，以及表演能力和合作意识的培养情况。
六、教学心得反思：
在教学过程中，我发现幼儿对农民劳动和自然界美好事物的理解有限。下一次
教学前，我将更充分地准备教学素材，结合音乐、歌曲和表演等多种形式，更好地
帮助幼儿理解和感受。此外，我也会加强与家长的沟通，让他们在家中与孩子一起
欣赏音乐、观察自然界，共同培养孩子的综合素养。