2024年5月8日发(作者：委彩妍)
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）
重点课题40项
立项编号 申报编号 课题名称 负责人 所在单位
Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究 黄蓉蓉 杭州市闻裕顺学前教育集
团（总园）
Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施 蒋蓓 杭州市西湖区枫华府第幼儿园
Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践 邵立锋 杭州市萧山区教
研室
Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导 赵晓云 杭州市
富阳区教育局教研室
Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力 邵虹 杭州市上城区教育学
院
Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施 王伟 杭州市西湖区教师
进修学校
Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究 陈进前 杭州市基础教育
研究室
Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践 李燕 杭州市基础教育
研究室
Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究 陶育义 宁波市鄞州区教育局教研
室
Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究 陈燕 宁波市余姚市教育局教研室
Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究 蒋新成 象山县西
周镇中心小学
Z17012 02470 地理图式的创建与实践 郑宇醒 宁波市教育局教研室
Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究 杨向群 温州市教育教学研究院
Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究 黄鹏飞 温州市教育教学
研究院
Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究 边楚女 浙江省瑞安
中学
Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究 包亚燕 平湖市教
育研究与培训中心
Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究 陈海旺 嘉兴教育学
院
Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究 马中江 嘉兴教育学院
Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究 史金根 海盐县实验小学教育集团
Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究 蒋国林 桐乡市实验小学教育集团凤鸣
小学
Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究 黄 伟 德清县培康学校
Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建 钦国强 长兴中学
Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究 江旭峰 湖州市教育科
学研究中心
Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究 何夏寿 绍兴市上虞区崧厦镇金近小
学
Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究 林建锋 绍兴市上虞区城
东小学
Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究 陶勇 绍兴市柯桥区
平水镇中
Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究 蔡红 绍兴市第
一中学
Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究 王伟文 金华市环城小学
Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究 叶文杰 金华市汤溪高中
Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究 刘芳 衢州市柯城区教研室
Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究 陈洪远 江山市教育局教研室
Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究 潘旭东 舟山市普陀区教研室
Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究 项香女 台州市教学研究室
Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究 项先银 三门中学
Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究 陈志明 台州市第一中学
Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究 李小冬 回浦中学
Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究 王文军 丽水市教育教学研究
院
Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究 邓加富 青田县中学
Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛 朱恒元 义乌中学
Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究 田巧玲 浙江省教育
厅教研室附属小学
规划课题284项立项
编号 申报编号 课题名称 负责人所在单位
G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园
G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园
G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团
G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学
校
G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室
G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东
洲街道中心幼儿园
G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱
塘帝景幼儿园
G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研
究室
G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室
G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅
区教师进修学校
G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学
G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研
究室
G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第
七小学
G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施 钱炳伟临安市教育局教研室
G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学
G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学
G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教
师进修学校
G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学
G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学
G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教
研室
G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室
G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院
G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学
校
G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学
G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区
教师进修学校
G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校
G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州
市余杭区太炎中学
G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发
展研究院
G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾
实验学校
G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施 傅兰英杭州市西湖区教师进修学校
G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教
学研究室
G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的 新探索李卫星杭州市萧山区
朝晖初中
G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永
兴中学
G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究 金京生杭州
市基础教育研究室
G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学
G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区
G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学
G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭
州第二中学
G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究 朱可杭州市基础教育研究
室
G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践 与研究金鹏杭州市基础教育研
究室
G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究 俞丽萍杭州市基础教育研究室
G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室
G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园
幼儿园
G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园
G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭
幼儿园
G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞
州区教育局教研室
G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园
G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区
中心幼儿园
G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园
G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园
G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室
G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学
G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学
G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学
G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学
G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山
小学
G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室
G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进
修学校
G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学
G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学
G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心
G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施 郑乐安宁波市春晓中学
G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室
G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学
G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学
G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高
级中学
G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学
G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学
G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学
G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林 艳温州市第五幼儿园
G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室
G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学
G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学
研究院
G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院
G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学
G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中
心
G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心
G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实
验中学
G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院
G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院
G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学
G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学
G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心
G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学
G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究 黄秀娟温州第二高级中学
G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院
G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院
G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育
院
G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院
G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院
G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师
发展中心
G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学
G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安
市教师发展中心
G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心
G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院
G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中
学
G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼
儿园
G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园
G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿
园
G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园
G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园
G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园
G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园
G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心
G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培
训中心
G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学
G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学
G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学
G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附
属学校
G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培
训中心
G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学
G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培
训中心
G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学
校
G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学
G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院
G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学
G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学
G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学
G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学
G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学
G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲
实验学校
G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学
G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学
G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园
G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕 上外附属浙江宏
达南浔幼儿园
G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园
G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园
G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校
G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心
G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心
G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学
G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖
州市吴兴区教育局教学研究与培训中心
G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究
和培训中心
G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训
中心
G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究
洪涛漪安吉县教育科学研究中心
G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心
G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团
G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏 湖州
市吴兴区教育局教学研究与培训中心
G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学
G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明 湖州市第四中学教育
集团
G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫
蓉中学
G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中
心
G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中
心
G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学
G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学
G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学
G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学
G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州
中学
G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中
学
G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学
G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学
G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟 湖州市吴兴
区教育局教学研究与培训中心
G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心
G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼
儿园
G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学
G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学
教育集团
G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学
G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究 沈鑫绍兴市越城区鲁迅小
学教育集团
G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中
心
G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心
G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展
中心
G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学
G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学
G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学
G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学
G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学
G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室
G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中
G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中
G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心
G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学
G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学
G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实
验中学
G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔
中学
G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学
G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学
G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院
G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院
G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高级中学
G1718007102基于积木游戏项目活动课程实践研究章群弟金华市教育局教研室
G1718107211“STEM教学”提升学生核心素养的方式探究 叶丹金华市宾虹小学
G1718207212小基于研学的“体悟式”德育研究何建平金华市秋滨小学
G1718307217基于经验改造的分数概念教学的实践研究章颖金华市汤溪小学
G1718407220小学英语拓展阅读的实践研究李倩金华市婺城区教研室
G1718507224基于移动教学的多媒体字理识字教学实践研究朱海峰金华市婺城区仙源湖实验
学校
G1718607238小学数学数字文化板块教学策略研究汤旭飞兰溪白沙小学
G1718707301初中数学拓展性课程性课程的开发与实施傅瑞琦金华市教育局教研室
G1718807305“技术、体能、运用下的中小学田径教学研究陈益军金华市教育局教研室
G1718907326基于初中部编教材背景下的名著阅读的教学策略研究邵金生金华市金东区教育
局教育中心
G1719007328初中生“科学史阅读”拓展性课程开发与实践研究张成生金华市金东区教育局
教育中心
G1719107329初中英语“高思维含量”读写活动的实践研究王丽敏金华市金东区教育局教育
中心
G1719207361信息化环境下初中科学实验教学的设计与实施研究徐国阳浦江县黄宅初中
G1719307403以教学目标的述写为抓手细化高中生物核心素养的行动研究盛国跃金华市教育
局教研室
G1719407407SMD：基于导学、互学、诊学的学生自主学力提升的实践研究徐祯金华一中
G1719507456“气功”、魔术形式的物理实验与核心素养培养高新文永康二中
G1719607468核心素养视角下历史学科教室建设的实践研究申屠兴山磐安中学
G1719707518“校际联动”推进课程改革的实践研究叶一平金华市婺城区教研室
G1719807519基于音乐要素教学的实践研究方秀娟金华市婺城区教研室
G1719907530基于“故事•经验”的教师研训课程建设的研究方青金华市金东区实验小学
G1720008103基于大数据的幼儿“健康星”课程体系建设研究徐小燕衢州市柯城区教工幼儿
园
G1720108106卫星班康复训练校本课程的开发与实践研究汪蔚红开化培智学校
G1720208207“阅读+”拓展性课程群的课程规划和课堂实施郑亚君衢州市实验学校
G1720308211小学中段语文“三镜式”练笔教学策略研究陈月芬龙游阳光小学
G1720408214学生科学小实验微视频资源的开发和运用研究袁华慧龙游县桥下小学
G1720508215小学拓展性课程模块评价的建构研究钱益军龙游县詹家小学
G1720608218大数据下的小学高段数学练习设计的研究郑小青衢州市柯城区实验小学
G1720708219“互联网+”背景下运用app改进小学美术课堂教学的实践研究郑杰衢州市柯城
区尼山小学
G1720808222小学低段规则教育的实施策略研究徐赛英衢州市柯城区新世纪学校
G1720908223基于核心素养的“水亭乡愁”课程的开发与实施刘秀芬衢州市柯城区新华小学
G1721008228基于县域乡土特色的小学主题式课程整合的实践与研究严生明开化教育局教研
室
G1721108230小学音乐教材合唱板块编排问题及对策研究陈小慧江山市解放路小学
G1721208232基于移动学习终端的混合式学习模式探究郑益锋江山市中山小学
G1721308235基于错题本的小学数学“三S模式”管理的实践研究蒋晓燕常山县龙绕小学
G1721408446情景教学法培养学生法治意识的实践研究 郑雪民 衢州第二中学
G1721508450基于新高考改革地理学科组建设的实践研究孔艳玲衢州第三中学
G1721608451核心素养背景下高中政治教学议题开发和实施策略研究王一升龙游中学
G1721708453高中生物渗透进化观的教学模式研究周小雄江山中学
G1721808558农村小班额学校“圆桌式”课堂教学的探索与研究叶志刚龙游县马叶小学
G1721908559以“水文化”为核心构建学校景观课程的实践研究姜正德常山育才小学
G1722008561中学校园欺凌有效预防策略的研究姜春燕龙游县小南海初中
G1722108562初中数据诊断后有效作业布置与实施的研究吴文军衢州市柯城区书院中学
G1722208563“初中教师课程领导力提升”校本研修课程的开发与实施研究林 军 衢州市柯
城区白云学校
G172239103幼儿园混龄小组区域游戏指导策略的实践与研究徐幼波舟山市定海区碧水蓝天幼
儿园
G172249105海岛传统游戏辅助幼儿园户外活动的实践研究张小艳舟山市定海区城关第二幼儿
园
G172259107管理故事会：幼儿园青年教师班级管理能力提升的载体创新竺红玲舟山市定海区
机关幼儿园
G172269111废旧纸箱的改造促进大班幼儿“借形建构”的探究章婷婷舟山幼儿园
G172279218基于“微视频”的小学科学实验教学样式研究袁优红舟山市廷佐小学
G172289228小学语文口才秀校本拓展课程建设与教学实施研究翁建英舟山南海实验小学
G172299230卡甘结构法在语文学习共同体建设中的应用研究夏伟龙舟山第一小学
G172309332基于《历史与社会》课程培养初中生问题解决能力的实践研究倪燕儿定海七中
G172319333初中语文“微课程”开发与教学实践的研究金碧琼舟山市定海区第六中学
G172329335促进数学学困生思维层级跃升作业设计的实践与研究邵月波定海二中
G172339437基于“学科基地”的通用技术“小班+走班”教学模式研究林雅芝嵊泗中学
G172349438以写促读：高中英语阅读教学中思维品质培养的实践忻瑜舟山中学
G172359539课堂新样态：初中混合学习课堂机制研究张鹏恩普陀二中
G172369543农村小学“避危体验”020课程的开发与实践周驰舟山市定海区北蝉中心小学
G172379544“舟山方言游戏”拓展性课程的开发与实践王娅舟山市定海区 双桥中心小学
G172389545深化课改背景下，小班课堂情景重构的区域探索黄文波舟山市定海区教师进修学
校
G172399548新高考背景下普高走班教学模式的研究顾玲燕定海一中
G172409549基于积极心理团体辅导的初中生拓展性课程开发与实践郁柳英舟山市南海实验学
校
G1724110101 基于幼儿动作核心经验的体育游戏项目群建设的实践研究沈小燕三门县中心幼
儿园
G1724210103 区域活动中影响幼儿主动学习的因素及促进策略研究管培红台州市椒江区中心
幼儿园
G1724310105游戏检核表在中班角色游戏中的运用研究金恩力台州市路桥区中心幼儿园
G1724410109互联网+培智学生支持性教学实践研究蒋辉军温岭市特殊教育学校
G1724510110 幼儿园“畅玩日”主题设置与实施之行动研究许敏霄天台县机关幼儿园龙湾园
G1724610215 小学语文“任务中心”主题教研的实践研究陈颖楠台州市黄岩区江口街道第二
小学
G1724710216 “田园语文”课程的实践研究吴秀珍 仙居县白塔中心小学
G1724810217 核心素养下中小学科学课堂衔接的策略探究黄申友临海师范附属小学
G1724910219 《小学数学“互联网+学教”课堂构建的探索》马海滨温岭市石桥头小学
G1725010232 小学生故事力培育策略的探索徐向阳临海市汛桥镇中心小学
G1725110333 初中科学活动类拓展性课程开发研究郑青岳玉环县教育局教研室
G1725210334基于美术元素的《历史与社会》项目式学习探索王楚阳台州市椒江区下陈中学
G1725310335 初中英语拓展性同步阅读的实践和研究马海青临海市教育局教研室
G1725410338基于整合本的初中文言文学习的实践研究蒋青玲仙居县白塔中学
G1725510447 基于高中政治核心素养的法律案例教学研究吴世宾台州市教育局教研室
G1725610448 高中数学主题式教学设计的研究洪琼天台中学G1725710453 交互式“问题链”
在高中物理教学的实践应用研究徐招茂玉环中学
G1725810455 基于语文专用教室下的线上线下主题教学探索 毕本弓台州中学
G1725910470 化学课堂教学核心素养与三维目标有效达成的研究陈才錡温岭中学
G1726010557 《创意石头画》校本课程开发与实施的研究杨波玉环县沙门镇中心小学
G1726110558 数字化校园背景下建立高中生涯档案的实践研究王卫兴回浦中学
G1726210560 基于STEM的课程整合研究梁灵辉台州市教育局教研室
G1726310564“路桥莲花”地方特色文化校本课程开发的实践研究吴凌飞台州市路桥区螺洋街
道中心小学
G1726410568 方言文化在中小学校传承保护的研究张江滨仙居县城峰中学
G1726511107幼儿定向运动园本课程的实践研究纪萍松阳县第二实验幼儿园
G1726611108幼儿园主题背景下大班情境式数学活动的实践研究李敏俊缙云县实验幼儿园
G1726711209小学语文小班“五学”课堂的实践研究赵益美丽水市莲都区教育局教研室
G1726811214优化学生思维品质的小学英语教学行动研究田雪莲青田县教育局教研室
G1726911216小学课外阅读体系的构建与运行策略的研究鲍宗武遂昌实验小学
G1727011217小学数学“数与运算”典型内容的教学前测与实践研究程希文遂昌育才小学
G1727111219基于促进小学生体育核心素养发展的隐形教学法实践研究蓝仙宝遂昌育才小学
G1727211225基于学生的《动态作文》校本课程开发与实施的研究樊丽恋缙云县水南小学
G1727311436e环境下的高中数学教学实践与研究施仁智丽水市教育教学研究院
G1727411437立足文本解读培养英语学科核心素养之语言能力 叶咏梅丽水中学
G1727511440基于学科核心素养的学校体育与健康课程建设项亮宏青田县中学
G1727611446高中语文阅读“支架式教学”策略的课例研究兰琴岳云和中学
G1727711550促进青年教师专业成长基本策略的探究陈国良丽水市莲都外国语学校
G1727811559课程引领 教育传承—松阳传统村落资源在选修课程中的开发利用研究王国华
松阳县第二中学
G1727911564基于提升学生五大素养的假期实践作业研究赵力乾缙云县实验小学
G1728012102幼儿园足球游戏活动园本特色课程实践研究蒋笑江义乌市稠城中心幼儿园
G1728112511课题化阅读教学在计算机语言教学中的应用张永光义乌市教育研修院
G1728213105以普研特，提升视障学生学习适应能力的研究李伟儿浙江省盲人学校
G1728313401基于化学学科核心素养培育的实验教学行动研究陈贵新杭州外国语学校
G1728413402基于学科核心素养的高中数学学科育人的实践与研究张传鹏杭州外国语学校
2024年5月8日发(作者：委彩妍)
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）
重点课题40项
立项编号 申报编号 课题名称 负责人 所在单位
Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究 黄蓉蓉 杭州市闻裕顺学前教育集
团（总园）
Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施 蒋蓓 杭州市西湖区枫华府第幼儿园
Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践 邵立锋 杭州市萧山区教
研室
Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导 赵晓云 杭州市
富阳区教育局教研室
Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力 邵虹 杭州市上城区教育学
院
Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施 王伟 杭州市西湖区教师
进修学校
Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究 陈进前 杭州市基础教育
研究室
Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践 李燕 杭州市基础教育
研究室
Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究 陶育义 宁波市鄞州区教育局教研
室
Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究 陈燕 宁波市余姚市教育局教研室
Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究 蒋新成 象山县西
周镇中心小学
Z17012 02470 地理图式的创建与实践 郑宇醒 宁波市教育局教研室
Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究 杨向群 温州市教育教学研究院
Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究 黄鹏飞 温州市教育教学
研究院
Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究 边楚女 浙江省瑞安
中学
Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究 包亚燕 平湖市教
育研究与培训中心
Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究 陈海旺 嘉兴教育学
院
Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究 马中江 嘉兴教育学院
Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究 史金根 海盐县实验小学教育集团
Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究 蒋国林 桐乡市实验小学教育集团凤鸣
小学
Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究 黄 伟 德清县培康学校
Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建 钦国强 长兴中学
Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究 江旭峰 湖州市教育科
学研究中心
Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究 何夏寿 绍兴市上虞区崧厦镇金近小
学
Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究 林建锋 绍兴市上虞区城
东小学
Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究 陶勇 绍兴市柯桥区
平水镇中
Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究 蔡红 绍兴市第
一中学
Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究 王伟文 金华市环城小学
Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究 叶文杰 金华市汤溪高中
Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究 刘芳 衢州市柯城区教研室
Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究 陈洪远 江山市教育局教研室
Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究 潘旭东 舟山市普陀区教研室
Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究 项香女 台州市教学研究室
Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究 项先银 三门中学
Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究 陈志明 台州市第一中学
Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究 李小冬 回浦中学
Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究 王文军 丽水市教育教学研究
院
Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究 邓加富 青田县中学
Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛 朱恒元 义乌中学
Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究 田巧玲 浙江省教育
厅教研室附属小学
规划课题284项立项
编号 申报编号 课题名称 负责人所在单位
G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园
G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园
G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团
G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学
校
G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室
G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东
洲街道中心幼儿园
G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱
塘帝景幼儿园
G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研
究室
G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室
G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅
区教师进修学校
G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学
G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研
究室
G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第
七小学
G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施 钱炳伟临安市教育局教研室
G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学
G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学
G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教
师进修学校
G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学
G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学
G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教
研室
G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室
G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院
G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学
校
G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学
G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区
教师进修学校
G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校
G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州
市余杭区太炎中学
G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发
展研究院
G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾
实验学校
G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施 傅兰英杭州市西湖区教师进修学校
G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教
学研究室
G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的 新探索李卫星杭州市萧山区
朝晖初中
G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永
兴中学
G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究 金京生杭州
市基础教育研究室
G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学
G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区
G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学
G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭
州第二中学
G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究 朱可杭州市基础教育研究
室
G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践 与研究金鹏杭州市基础教育研
究室
G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究 俞丽萍杭州市基础教育研究室
G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室
G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园
幼儿园
G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园
G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭
幼儿园
G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞
州区教育局教研室
G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园
G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区
中心幼儿园
G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园
G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园
G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室
G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学
G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学
G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学
G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学
G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山
小学
G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室
G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进
修学校
G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学
G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学
G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心
G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施 郑乐安宁波市春晓中学
G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室
G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学
G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学
G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高
级中学
G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学
G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学
G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学
G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林 艳温州市第五幼儿园
G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室
G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学
G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学
研究院
G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院
G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学
G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中
心
G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心
G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实
验中学
G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院
G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院
G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学
G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学
G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心
G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学
G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究 黄秀娟温州第二高级中学
G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院
G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院
G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育
院
G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院
G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院
G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师
发展中心
G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学
G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安
市教师发展中心
G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心
G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院
G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中
学
G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼
儿园
G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园
G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿
园
G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园
G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园
G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园
G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园
G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心
G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培
训中心
G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学
G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学
G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学
G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附
属学校
G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培
训中心
G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学
G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培
训中心
G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学
校
G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学
G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院
G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学
G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学
G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学
G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学
G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学
G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲
实验学校
G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学
G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学
G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园
G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕 上外附属浙江宏
达南浔幼儿园
G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园
G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园
G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校
G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心
G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心
G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学
G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖
州市吴兴区教育局教学研究与培训中心
G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究
和培训中心
G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训
中心
G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究
洪涛漪安吉县教育科学研究中心
G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心
G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团
G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏 湖州
市吴兴区教育局教学研究与培训中心
G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学
G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明 湖州市第四中学教育
集团
G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫
蓉中学
G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中
心
G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中
心
G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学
G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学
G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学
G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学
G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州
中学
G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中
学
G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学
G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学
G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟 湖州市吴兴
区教育局教学研究与培训中心
G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心
G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼
儿园
G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学
G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学
教育集团
G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学
G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究 沈鑫绍兴市越城区鲁迅小
学教育集团
G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中
心
G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心
G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展
中心
G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学
G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学
G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学
G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学
G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学
G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室
G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中
G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中
G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心
G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学
G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学
G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实
验中学
G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔
中学
G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学
G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学
G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院
G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院
G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高级中学
G1718007102基于积木游戏项目活动课程实践研究章群弟金华市教育局教研室
G1718107211“STEM教学”提升学生核心素养的方式探究 叶丹金华市宾虹小学
G1718207212小基于研学的“体悟式”德育研究何建平金华市秋滨小学
G1718307217基于经验改造的分数概念教学的实践研究章颖金华市汤溪小学
G1718407220小学英语拓展阅读的实践研究李倩金华市婺城区教研室
G1718507224基于移动教学的多媒体字理识字教学实践研究朱海峰金华市婺城区仙源湖实验
学校
G1718607238小学数学数字文化板块教学策略研究汤旭飞兰溪白沙小学
G1718707301初中数学拓展性课程性课程的开发与实施傅瑞琦金华市教育局教研室
G1718807305“技术、体能、运用下的中小学田径教学研究陈益军金华市教育局教研室
G1718907326基于初中部编教材背景下的名著阅读的教学策略研究邵金生金华市金东区教育
局教育中心
G1719007328初中生“科学史阅读”拓展性课程开发与实践研究张成生金华市金东区教育局
教育中心
G1719107329初中英语“高思维含量”读写活动的实践研究王丽敏金华市金东区教育局教育
中心
G1719207361信息化环境下初中科学实验教学的设计与实施研究徐国阳浦江县黄宅初中
G1719307403以教学目标的述写为抓手细化高中生物核心素养的行动研究盛国跃金华市教育
局教研室
G1719407407SMD：基于导学、互学、诊学的学生自主学力提升的实践研究徐祯金华一中
G1719507456“气功”、魔术形式的物理实验与核心素养培养高新文永康二中
G1719607468核心素养视角下历史学科教室建设的实践研究申屠兴山磐安中学
G1719707518“校际联动”推进课程改革的实践研究叶一平金华市婺城区教研室
G1719807519基于音乐要素教学的实践研究方秀娟金华市婺城区教研室
G1719907530基于“故事•经验”的教师研训课程建设的研究方青金华市金东区实验小学
G1720008103基于大数据的幼儿“健康星”课程体系建设研究徐小燕衢州市柯城区教工幼儿
园
G1720108106卫星班康复训练校本课程的开发与实践研究汪蔚红开化培智学校
G1720208207“阅读+”拓展性课程群的课程规划和课堂实施郑亚君衢州市实验学校
G1720308211小学中段语文“三镜式”练笔教学策略研究陈月芬龙游阳光小学
G1720408214学生科学小实验微视频资源的开发和运用研究袁华慧龙游县桥下小学
G1720508215小学拓展性课程模块评价的建构研究钱益军龙游县詹家小学
G1720608218大数据下的小学高段数学练习设计的研究郑小青衢州市柯城区实验小学
G1720708219“互联网+”背景下运用app改进小学美术课堂教学的实践研究郑杰衢州市柯城
区尼山小学
G1720808222小学低段规则教育的实施策略研究徐赛英衢州市柯城区新世纪学校
G1720908223基于核心素养的“水亭乡愁”课程的开发与实施刘秀芬衢州市柯城区新华小学
G1721008228基于县域乡土特色的小学主题式课程整合的实践与研究严生明开化教育局教研
室
G1721108230小学音乐教材合唱板块编排问题及对策研究陈小慧江山市解放路小学
G1721208232基于移动学习终端的混合式学习模式探究郑益锋江山市中山小学
G1721308235基于错题本的小学数学“三S模式”管理的实践研究蒋晓燕常山县龙绕小学
G1721408446情景教学法培养学生法治意识的实践研究 郑雪民 衢州第二中学
G1721508450基于新高考改革地理学科组建设的实践研究孔艳玲衢州第三中学
G1721608451核心素养背景下高中政治教学议题开发和实施策略研究王一升龙游中学
G1721708453高中生物渗透进化观的教学模式研究周小雄江山中学
G1721808558农村小班额学校“圆桌式”课堂教学的探索与研究叶志刚龙游县马叶小学
G1721908559以“水文化”为核心构建学校景观课程的实践研究姜正德常山育才小学
G1722008561中学校园欺凌有效预防策略的研究姜春燕龙游县小南海初中
G1722108562初中数据诊断后有效作业布置与实施的研究吴文军衢州市柯城区书院中学
G1722208563“初中教师课程领导力提升”校本研修课程的开发与实施研究林 军 衢州市柯
城区白云学校
G172239103幼儿园混龄小组区域游戏指导策略的实践与研究徐幼波舟山市定海区碧水蓝天幼
儿园
G172249105海岛传统游戏辅助幼儿园户外活动的实践研究张小艳舟山市定海区城关第二幼儿
园
G172259107管理故事会：幼儿园青年教师班级管理能力提升的载体创新竺红玲舟山市定海区
机关幼儿园
G172269111废旧纸箱的改造促进大班幼儿“借形建构”的探究章婷婷舟山幼儿园
G172279218基于“微视频”的小学科学实验教学样式研究袁优红舟山市廷佐小学
G172289228小学语文口才秀校本拓展课程建设与教学实施研究翁建英舟山南海实验小学
G172299230卡甘结构法在语文学习共同体建设中的应用研究夏伟龙舟山第一小学
G172309332基于《历史与社会》课程培养初中生问题解决能力的实践研究倪燕儿定海七中
G172319333初中语文“微课程”开发与教学实践的研究金碧琼舟山市定海区第六中学
G172329335促进数学学困生思维层级跃升作业设计的实践与研究邵月波定海二中
G172339437基于“学科基地”的通用技术“小班+走班”教学模式研究林雅芝嵊泗中学
G172349438以写促读：高中英语阅读教学中思维品质培养的实践忻瑜舟山中学
G172359539课堂新样态：初中混合学习课堂机制研究张鹏恩普陀二中
G172369543农村小学“避危体验”020课程的开发与实践周驰舟山市定海区北蝉中心小学
G172379544“舟山方言游戏”拓展性课程的开发与实践王娅舟山市定海区 双桥中心小学
G172389545深化课改背景下，小班课堂情景重构的区域探索黄文波舟山市定海区教师进修学
校
G172399548新高考背景下普高走班教学模式的研究顾玲燕定海一中
G172409549基于积极心理团体辅导的初中生拓展性课程开发与实践郁柳英舟山市南海实验学
校
G1724110101 基于幼儿动作核心经验的体育游戏项目群建设的实践研究沈小燕三门县中心幼
儿园
G1724210103 区域活动中影响幼儿主动学习的因素及促进策略研究管培红台州市椒江区中心
幼儿园
G1724310105游戏检核表在中班角色游戏中的运用研究金恩力台州市路桥区中心幼儿园
G1724410109互联网+培智学生支持性教学实践研究蒋辉军温岭市特殊教育学校
G1724510110 幼儿园“畅玩日”主题设置与实施之行动研究许敏霄天台县机关幼儿园龙湾园
G1724610215 小学语文“任务中心”主题教研的实践研究陈颖楠台州市黄岩区江口街道第二
小学
G1724710216 “田园语文”课程的实践研究吴秀珍 仙居县白塔中心小学
G1724810217 核心素养下中小学科学课堂衔接的策略探究黄申友临海师范附属小学
G1724910219 《小学数学“互联网+学教”课堂构建的探索》马海滨温岭市石桥头小学
G1725010232 小学生故事力培育策略的探索徐向阳临海市汛桥镇中心小学
G1725110333 初中科学活动类拓展性课程开发研究郑青岳玉环县教育局教研室
G1725210334基于美术元素的《历史与社会》项目式学习探索王楚阳台州市椒江区下陈中学
G1725310335 初中英语拓展性同步阅读的实践和研究马海青临海市教育局教研室
G1725410338基于整合本的初中文言文学习的实践研究蒋青玲仙居县白塔中学
G1725510447 基于高中政治核心素养的法律案例教学研究吴世宾台州市教育局教研室
G1725610448 高中数学主题式教学设计的研究洪琼天台中学G1725710453 交互式“问题链”
在高中物理教学的实践应用研究徐招茂玉环中学
G1725810455 基于语文专用教室下的线上线下主题教学探索 毕本弓台州中学
G1725910470 化学课堂教学核心素养与三维目标有效达成的研究陈才錡温岭中学
G1726010557 《创意石头画》校本课程开发与实施的研究杨波玉环县沙门镇中心小学
G1726110558 数字化校园背景下建立高中生涯档案的实践研究王卫兴回浦中学
G1726210560 基于STEM的课程整合研究梁灵辉台州市教育局教研室
G1726310564“路桥莲花”地方特色文化校本课程开发的实践研究吴凌飞台州市路桥区螺洋街
道中心小学
G1726410568 方言文化在中小学校传承保护的研究张江滨仙居县城峰中学
G1726511107幼儿定向运动园本课程的实践研究纪萍松阳县第二实验幼儿园
G1726611108幼儿园主题背景下大班情境式数学活动的实践研究李敏俊缙云县实验幼儿园
G1726711209小学语文小班“五学”课堂的实践研究赵益美丽水市莲都区教育局教研室
G1726811214优化学生思维品质的小学英语教学行动研究田雪莲青田县教育局教研室
G1726911216小学课外阅读体系的构建与运行策略的研究鲍宗武遂昌实验小学
G1727011217小学数学“数与运算”典型内容的教学前测与实践研究程希文遂昌育才小学
G1727111219基于促进小学生体育核心素养发展的隐形教学法实践研究蓝仙宝遂昌育才小学
G1727211225基于学生的《动态作文》校本课程开发与实施的研究樊丽恋缙云县水南小学
G1727311436e环境下的高中数学教学实践与研究施仁智丽水市教育教学研究院
G1727411437立足文本解读培养英语学科核心素养之语言能力 叶咏梅丽水中学
G1727511440基于学科核心素养的学校体育与健康课程建设项亮宏青田县中学
G1727611446高中语文阅读“支架式教学”策略的课例研究兰琴岳云和中学
G1727711550促进青年教师专业成长基本策略的探究陈国良丽水市莲都外国语学校
G1727811559课程引领 教育传承—松阳传统村落资源在选修课程中的开发利用研究王国华
松阳县第二中学
G1727911564基于提升学生五大素养的假期实践作业研究赵力乾缙云县实验小学
G1728012102幼儿园足球游戏活动园本特色课程实践研究蒋笑江义乌市稠城中心幼儿园
G1728112511课题化阅读教学在计算机语言教学中的应用张永光义乌市教育研修院
G1728213105以普研特，提升视障学生学习适应能力的研究李伟儿浙江省盲人学校
G1728313401基于化学学科核心素养培育的实验教学行动研究陈贵新杭州外国语学校
G1728413402基于学科核心素养的高中数学学科育人的实践与研究张传鹏杭州外国语学校