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矛盾《天窗》读后感
2024年5月18日发(作者：严访)
矛盾《天窗》读后感
导语：《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章，有时间大家都来看看吧。
以下是矛盾《天窗》读后感，欢迎大家参阅，希望可以帮助到各位。
矛盾《天窗》读后感 我阅读了茅盾写的《天窗》一文，我体会到想象力这样特殊
的礼物带给我们的欢乐，让我对想象力有了新的认识。
本文呈现了茅盾笔下的乡下，只有木板窗和天窗，关上就地洞似的黑屋子，孩子们每
天望着天窗引发无限遐想。天窗给孩子们带来了那么多的快乐！那秘密的欢乐让我也很向
往。
小小的天窗在孩子们的眼里是想象的空间，而对于大人呢？那天窗恐怕仅仅是让屋里
有些光亮的平凡无奇的窗口罢了。他们绝对无法想到孩子的快乐。为什么会这样呢？因为，
想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物。
一道闪电，一阵暴雨，一颗星星，一堆白云，一个不明的黑影……透过了天窗，那美丽
神奇的世界立刻出现在孩子们的脑海里，在我们的想象力中展开。甚至连宇宙都在这里展
现了它自己的秘密——因为想象力就是大自然本身的秘密。
不要抱怨窗外的鸟啼总是那么悦耳，阳光总是那么明媚，更不要责怪自己总是面对天
空发呆，眼睛盯着课本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以无比惬意的对着心里
的“天窗”的绝好时刻，也正是你的想象力开花的好时候。
童年是那么短暂，它正在从我们身边悄悄溜走呢！未来的日子正在排山倒海般地涌来。
那就是你需要耐心对待的时日了，需要时时发现，需要快乐伴随。那想象的神奇马儿，请
你像呵护一朵随时都会凋零的花儿一样对待你自己的想象力吧！等到你长大了，它还能随
时伴你神游天外，体验神奇与欢乐。
“想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物”，是啊，在孩子的心里，因为向往与追求，
想象力就像一批快乐奔跑的骏马一样，驰骋于心灵的原野！
矛盾《天窗》读后感 怀着一丝心灵的愉悦与感悟，我读完了《天窗》这篇文章。
作者的的天窗是多么神奇，富有锐利的想象呀！夏天阵雨时，孩子们在屋子里，天窗
使他们唯一的慰藉。从那小小的天窗里，可以看到雨脚在那里卜落卜落跳，还会看见带子
似的闪电一瞥；当晚上休息时，天窗，又成了他们唯一的慰藉。这时，他们又可以看到一
粒星，一朵云，把它们想象成无数座山、马，把云彩想象成巨人，猜从天窗外看见的黑影
或听见的声音。总之，在作者的眼的家中中，天窗是神奇的。
作者喜欢天窗，因此，他也感谢发明天窗的大人们，在作者的家中，天窗是他唯一的
伙伴，也是他想象力的源泉。作者通过，从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
天窗比他们看到的任何一样东西更真切、更阔达、更复杂、更确实。
我在自己的家中，透过天窗，尽管看到的没有作者看到的神奇，但我能看到天和云的
和谐，仿佛是姐妹俩勇闯天涯。看！云妹妹淘气的挡住了太阳公公的脸，蓝天姐姐赶紧出
来训斥白云妹妹，白云妹妹又继续向前走，而蓝天妹妹却留在原地，向太阳公公道歉。这
是在晴天，如果在阴天里，白云妹妹发火了，脸也变成了黑色，怎么也让蓝天姐姐和太阳
公公露脸，一定要等白云妹妹气消了，才肯让他们出来。
作者的天窗神奇的，而我的天窗则是美丽的。
矛盾《天窗》读后感 读过26课《天窗》以后，让我想到今年春节回到五华探亲
时的亲历情景。
叔公的家在五华大山沟里，至今还住在坭结瓦盖的土房子里，房子上面的屋瓦有二行
玻璃瓦，它可以用来透光，也就是书上说的天窗了。山村的晚上没有什么活动，大家都早
早上床，我与比我长三岁的小叔共床，二个人都没有睡意，特别是我在眼睁睁地看着屋顶
上的玻璃瓦，透过玻璃瓦可以看见天上闪闪发亮的星星，小叔给我讲了一个有关星星的美
丽故事：
话说天上的星星们特别有同情心，当她们看见牛郎织女被王母狠心的分离开来的时候，
星星们便想办法驮起牛郎织女，分别在银河两岸安了家，使这对有情人能遥遥相望，她们
还请来了善良的小喜鹊，在每年七夕之夜的银河上空搭起一座鹊桥，让这对有情人能在这
一天相会。
听完这个故事后，我更喜爱星星了，我想到北斗星，它让在黑夜中迷失方向人找到目
标；想到七姑星紧紧地围绕在一起不分离的团结精神，让我产生了一个梦想：将来有一天
我能去星球参观考察，要是能在星球上建立一个实验室该有多好啊！
山村农家的天窗让人产生许多联想，让人在封闭式的屋子里了解外面的情况，想到许
多大自然的秘密，想到各种各样有趣的事情，还可以在虚幻的情境中考虑问题、寄托梦想、
奋发进取。我们真的应该好好感恩发明天窗的祖先，是它让我们变得聪明起来。
2024年5月18日发(作者：严访)
矛盾《天窗》读后感
导语：《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章，有时间大家都来看看吧。
以下是矛盾《天窗》读后感，欢迎大家参阅，希望可以帮助到各位。
矛盾《天窗》读后感 我阅读了茅盾写的《天窗》一文，我体会到想象力这样特殊
的礼物带给我们的欢乐，让我对想象力有了新的认识。
本文呈现了茅盾笔下的乡下，只有木板窗和天窗，关上就地洞似的黑屋子，孩子们每
天望着天窗引发无限遐想。天窗给孩子们带来了那么多的快乐！那秘密的欢乐让我也很向
往。
小小的天窗在孩子们的眼里是想象的空间，而对于大人呢？那天窗恐怕仅仅是让屋里
有些光亮的平凡无奇的窗口罢了。他们绝对无法想到孩子的快乐。为什么会这样呢？因为，
想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物。
一道闪电，一阵暴雨，一颗星星，一堆白云，一个不明的黑影……透过了天窗，那美丽
神奇的世界立刻出现在孩子们的脑海里，在我们的想象力中展开。甚至连宇宙都在这里展
现了它自己的秘密——因为想象力就是大自然本身的秘密。
不要抱怨窗外的鸟啼总是那么悦耳，阳光总是那么明媚，更不要责怪自己总是面对天
空发呆，眼睛盯着课本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以无比惬意的对着心里
的“天窗”的绝好时刻，也正是你的想象力开花的好时候。
童年是那么短暂，它正在从我们身边悄悄溜走呢！未来的日子正在排山倒海般地涌来。
那就是你需要耐心对待的时日了，需要时时发现，需要快乐伴随。那想象的神奇马儿，请
你像呵护一朵随时都会凋零的花儿一样对待你自己的想象力吧！等到你长大了，它还能随
时伴你神游天外，体验神奇与欢乐。
“想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物”，是啊，在孩子的心里，因为向往与追求，
想象力就像一批快乐奔跑的骏马一样，驰骋于心灵的原野！
矛盾《天窗》读后感 怀着一丝心灵的愉悦与感悟，我读完了《天窗》这篇文章。
作者的的天窗是多么神奇，富有锐利的想象呀！夏天阵雨时，孩子们在屋子里，天窗
使他们唯一的慰藉。从那小小的天窗里，可以看到雨脚在那里卜落卜落跳，还会看见带子
似的闪电一瞥；当晚上休息时，天窗，又成了他们唯一的慰藉。这时，他们又可以看到一
粒星，一朵云，把它们想象成无数座山、马，把云彩想象成巨人，猜从天窗外看见的黑影
或听见的声音。总之，在作者的眼的家中中，天窗是神奇的。
作者喜欢天窗，因此，他也感谢发明天窗的大人们，在作者的家中，天窗是他唯一的
伙伴，也是他想象力的源泉。作者通过，从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
天窗比他们看到的任何一样东西更真切、更阔达、更复杂、更确实。
我在自己的家中，透过天窗，尽管看到的没有作者看到的神奇，但我能看到天和云的
和谐，仿佛是姐妹俩勇闯天涯。看！云妹妹淘气的挡住了太阳公公的脸，蓝天姐姐赶紧出
来训斥白云妹妹，白云妹妹又继续向前走，而蓝天妹妹却留在原地，向太阳公公道歉。这
是在晴天，如果在阴天里，白云妹妹发火了，脸也变成了黑色，怎么也让蓝天姐姐和太阳
公公露脸，一定要等白云妹妹气消了，才肯让他们出来。
作者的天窗神奇的，而我的天窗则是美丽的。
矛盾《天窗》读后感 读过26课《天窗》以后，让我想到今年春节回到五华探亲
时的亲历情景。
叔公的家在五华大山沟里，至今还住在坭结瓦盖的土房子里，房子上面的屋瓦有二行
玻璃瓦，它可以用来透光，也就是书上说的天窗了。山村的晚上没有什么活动，大家都早
早上床，我与比我长三岁的小叔共床，二个人都没有睡意，特别是我在眼睁睁地看着屋顶
上的玻璃瓦，透过玻璃瓦可以看见天上闪闪发亮的星星，小叔给我讲了一个有关星星的美
丽故事：
话说天上的星星们特别有同情心，当她们看见牛郎织女被王母狠心的分离开来的时候，
星星们便想办法驮起牛郎织女，分别在银河两岸安了家，使这对有情人能遥遥相望，她们
还请来了善良的小喜鹊，在每年七夕之夜的银河上空搭起一座鹊桥，让这对有情人能在这
一天相会。
听完这个故事后，我更喜爱星星了，我想到北斗星，它让在黑夜中迷失方向人找到目
标；想到七姑星紧紧地围绕在一起不分离的团结精神，让我产生了一个梦想：将来有一天
我能去星球参观考察，要是能在星球上建立一个实验室该有多好啊！
山村农家的天窗让人产生许多联想，让人在封闭式的屋子里了解外面的情况，想到许
多大自然的秘密，想到各种各样有趣的事情，还可以在虚幻的情境中考虑问题、寄托梦想、
奋发进取。我们真的应该好好感恩发明天窗的祖先，是它让我们变得聪明起来。