2024年5月24日发(作者：经令璟)
第 9 课 中国有了共产党
教学目标
1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立
志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。
2. 知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、 努力学习
报效祖国的好习惯。
3. 初步了解红军经受的重重困难及付岀的巨大牺牲，知道一 些革命遗
迹，养成尊重历史文化。
4. 在情景体验、调查研究、讨论交流的过程中，养成尊重历史文化、
发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学重难点
教学重点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效
祖国的好习惯。
教学难点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效
祖国的好习惯。
教学准备:
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集红军长征的故
事
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第三课时
一、朗诵《七律.长征》引入，激发学生学习的兴趣。
1.学生朗诵《七律.长征》。
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.师：读了这首诗，你们读到了些什么？
3.师：1934年10月间，毛泽东率领中央红军主力从中央革命根据地出
发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、
西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、
政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕
北革命根据地。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，体现了毛泽东满怀
喜悦的战斗豪情。这节课，我们便来探究红军长征的那些事。
4.揭示课题：9.中国有了共产党
二、新知探究。
活动一：红军不怕远征难
（一）红军长征困难重重
1.师：国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不
怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月， 第五次反“围剿”失败，红军被
迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
2.小组合作：
（1）学生观看工农红军长征路线图，在地图上找一找红军当年长征经
过的地区。
2024年5月24日发(作者：经令璟)
第 9 课 中国有了共产党
教学目标
1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立
志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。
2. 知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、 努力学习
报效祖国的好习惯。
3. 初步了解红军经受的重重困难及付岀的巨大牺牲，知道一 些革命遗
迹，养成尊重历史文化。
4. 在情景体验、调查研究、讨论交流的过程中，养成尊重历史文化、
发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学重难点
教学重点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效
祖国的好习惯。
教学难点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效
祖国的好习惯。
教学准备:
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集红军长征的故
事
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第三课时
一、朗诵《七律.长征》引入，激发学生学习的兴趣。
1.学生朗诵《七律.长征》。
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.师：读了这首诗，你们读到了些什么？
3.师：1934年10月间，毛泽东率领中央红军主力从中央革命根据地出
发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、
西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、
政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕
北革命根据地。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，体现了毛泽东满怀
喜悦的战斗豪情。这节课，我们便来探究红军长征的那些事。
4.揭示课题：9.中国有了共产党
二、新知探究。
活动一：红军不怕远征难
（一）红军长征困难重重
1.师：国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不
怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月， 第五次反“围剿”失败，红军被
迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
2.小组合作：
（1）学生观看工农红军长征路线图，在地图上找一找红军当年长征经
过的地区。