2024年5月25日发(作者：周致萱)
学习培训心得体会通用7篇
摄影培训心得体会篇一
非常感谢公司和店长给我机会让我参加了公司核心门店第一批数码专
员岗前培训，在参加公司培训的数码课程学习中，令我掌握了数码相机，
摄像机以及消费类电子产品的基础知识，以下是我在这次数码培训的心得
体会：
首先公司开展此次核心门店数码专员培训是公司3c转型，提高公司
数码及消费类电子产品市场分额和销量所作的举措。让中域电讯成为全国
名副其实最大的专业数码连锁。公司设立数码专员这个职位就是培育我们
这些对数码感兴趣的人成为专业的数码销售人员。去年6月，公司进行数
码连锁升级，一改往昔单纯销售手机的面貌，在业内引起轰动。然而，某
某对于中域而言仅仅只是一个开始，产品扩容之后的中域，似乎一发不可
收拾。扩容一年之后，某某年5月开始，中域电讯再度引入更多产品品类，
其中包括mp3、mp4、mp5、数码相筐、点读机、复读机、电子辞典、电纸
书、gps导航仪，电动剃须刀等个人消费类电子产品。从专业手机连锁到
专业数码连锁，如今，公司不满足于增加相机和电脑产品的销售，全面引
进消费类电子产品。目前，公司引进的消费类电子产品细分为影像类、教
育电子类、娱乐电子类，个人护理类等。已上架的新产品包括莱彩，明基
等品牌dv，诺亚舟的`学习机、复读机、电子辞典、纽曼的点读机、录音
笔、oppo，现代的mp3、mp4、mp5，纽曼的数码相筐，手机电视，gps导
航仪以及松下的电动剃须刀。真正意义上不断地汇集时尚科技。
只有完整的培训体系，才能培养专业的人做专业的事。希望公司在未
来3c数码转型之路越走越辉煌，乘风破浪不断进步。
培训心得篇二
国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分
配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系。财政包括财政收
入和财政支出两个部分。
一、在中国，对财政这一范畴有不同的认识：
第一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价
值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家
财政分配；
第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分
配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品
的产生而产生的；
第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的
分配关系。
在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。如果简略
地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。从实际工作来看，
财政是指国家（或政府）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或政
府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实
现国家（或政府）的职能。从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，
财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一
部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平
分配及经济稳定和发展的目标；也可以理解为，财政是以国家为主体的分
配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包括生产要素的分配，
也包括个人收入的分配。
二、财政的产生
学习财政首先要了解财政的产生。财政是一个历史范畴，是社会生产
力和生产关系发展到一定历史阶段的产物，它是在国家产生之后，在经济
上占主导地位的阶级为了维护国家的存在，依靠政治力量强制占有和支配
一部分社会产品，以保证国家机器的运行和社会的发展，这就从一般经济
分配中分离出独立的财政分分配，这就产生了财政。财政也随着国家当然
发展而发展。随着国家制度的发展，财政经历了奴隶制国家财政，封建制
国家财政，资本主义国家财政和社会主义国家财政繁荣演变。但是不同类
型的国家财政，都有着财政的一般共性：财政分配的国家主体性、无偿性、
强制性和社会基金性。这部分内容不在财政学的重点学习范围内，但是，
是应该了解的知识，是学习财政的前提扩展。
三、财政收入
接下来我们要了解财政的收入与支出，这是财政学习的一个重点，我
们要掌握的部分很多，我重点讨论其中的一个点。依据不同的标准，可以
对财政收入进行不同的分类。财政收入的分类，通常按政府取得财政收入
的形式进行分类，将财政收入分为税收收入、国有资产收益、国债收入和
收费收入以及其他包括基本建设贷款归还收入、基本建设收入、捐赠收入
等在内的收入。其中税收收入就包括：增值税、营业税、消费税、土地增
值税、城市维护建设税、资源税、城市土地使用税、个人所得税、企业所
得税、关税、农牧业税和耕地占用税等。专项收费收入包括：征收排污费
收入、征收城市水资源费收入、教育费附加收入等。
其中，税收收入是重点中的重点，书上分了三大章来给我们详细讲解
了税收的理论与制度。我就说说中国的税收制度。就我国目前的税制而言，
结构呈现以下基本特征：
1、以商品税为主体，商品税收入达70％左右，高于其他发展中国家
的平均水平。
2、所得税处于辅助税种地位，但发展前景看好。
3、财产税、资源税等其他税种在我国税收体系中仅仅起到补充的作
用，收入比重较小，大致保持在10％以内。
四、财政支出
财政支出是指在市场经济条件下，政府为提供公共产品和服务，满足
社会共同需要而进行的财政资金的支付。
1、按经济性质将财政支出分为购买性支出和转移性支出。当购买性
支出在支出总额中大比重较大时，政府对生产和就业的影响就大一些，直
接通过财政所配置的资源规模也就更大；反之，财政活动对社会的收入分
配的直接影响就大些。
2、按最终用途分类，从静态的价值构成上财政支出分为补偿性支出，
积累性支出与消费性支出。补偿性支出主要是对在生产过程中固定资产的
耗费部分进行弥补的支出。积累性支出指最终用于社会扩大再生产和增加
社会储备的支出，这部分支出是社会扩大再生产的保证；消费支出指用于
社会福利救济费等，这部分支出对提高整个社会的物质文化生活水平起着
重大的作用。从动态的再生产角度考察，则可分为投资性支出和消费性支
出。
3、按费用类别与国家职能关系可将财政支出分为：
①经济建设费支出，包括基本建设支出、流动资金支出、地质勘探支
出、国家物资储备支出、工业交通部门基金支出、商贸部门基金支出等；
②社会文教费支出，包括科学事业费和卫生事业费支出等；
③行政管理费支出，包括公检法支出、武警部队支出等：
④其它支出，包括国防支出、债务支出、政策性补贴支出等。
4、按政府层次可以分为中央支出和地方支出二种。
五、财政的职能
国家财政一般具有三个职能：
1、资源配置职能。
由于市场存在失灵，市场自发形成的配置不可能实现最优的效率状态，
因而需要政府介入和干预。财政的配置职能是由政府介入或干预所产生的，
这的特点和作用是通过本身的收支活动为政府提供公共物品、提供经费和
资金，引导资源的注射，弥补市场的失灵和缺陷，最终实现全社会资源配
置的最优效率状态。
2、收入分配职能。
在市场经济条件下，由于各经济主体或个人所提供的生产要素不同、
资源的稀缺程度不同以及受各种非竞争因素的干扰，各经济主体或俱获得
的收入会出现较大的差距，甚至同要素及劳动投入不相对称，而过分的悬
殊将涉及社会公平问题。因此财政的收入分配职能主要是确定显示公平分
配的标准和财政调节收入分配的特殊机制和手段。
3、经济稳定与发展职能。
经济稳定包含充分就业、物价稳定和园陵收支平衡等多重含义。发展
是通过物质生产的不断增长来全面满足人们不断增长的基本需要。
财政学从根本上看属于经济学，但又包含有一定的政治学内容，是经
济学与政治学的交叉学科；财政活动主要的和基本的是微观经济活动，但
对宏观经济产生着无可厚非的重要作用。
培训学习心得篇三
感谢上级有关部门给予我又一次提升的学习机会，我于5月下旬至6
月上旬学习了“20某某年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训”
的学习，通过十多天的认真学习，我从王琴玉、江伟英、林中伟、杨晓红
等教师的视频讲座中，学会了不少小学语文教师所需的专业技术知识，特
别是江伟英特级教师所倡导的学生以图来记录学习心得的方法尤为深刻。
以下就本次培训学习当中由江伟英、杨晓红、王琴玉三位授课专家主讲的
阅读教学谈谈本人对本次网络培训学习的一些心德。
高尔基说：“凡是我所有的好东西，都要归功于书。”阅读是获取知
识的重要手段。这一点也体现在教育中。在现今的语文教学中，有效阅读
是致关重要的一部分。有效阅读包括两个部分，一是课内阅读，二是课外
阅读。课内阅读是指在课堂内，学生在老师的指导下进行的阅读活动。课
外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动，它是课外语文活动中最重
要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部
分，是激发学生学习兴趣，培养学生的历史能力，尤其在提高低中年级学
生的理解能力和分析解决问题的能力上发挥着重要作用。
一、有效阅读是语文教学的营养剂。
在课堂教学中，记忆力是一切学习的必要前提和基础。苏霍姆林斯基
揭示出有效阅读与增强记忆力之间成正比关系。因为通过有效阅读获得了
课内的有关知识，为课堂学习奠定了一定的背景。这时的识记就成为有理
解的阅读，成为一种思维分析过程，而不是死记硬背。记忆增强了，学生
的理解能力也就发展了，同时对课堂的内容也消化吸收了。经过讨论评比
后，由学生概括选文脉络和中心，畅谈对文章的感受和从中得到的道理，
整体把握文章内容。这个过程会使学生将对选文的理解知识化，是阅读的
一个进步。它能考查和培养学生的概括能力、理解能力，增强学生对文章
中心的深刻感悟。这些有效阅读，不仅让学生对课内教学的深刻理解消化，
更丰富知识，开阔视野！
二、有效阅读是语文教学的消化剂
有效阅读有助于课堂教学中，学习难点的消化解决。难点是认知学习
经常遇到的问题，学生正是在不断克服学习难点的过程中，知识获得长进，
能力得到提高。而广泛阅读有关知识有利于解决学习难点。现代思维心理
学认为，少年思维发展的动力是由思维内部矛盾决定的，即社会和教育向
儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状况之间
的矛盾。通过广泛阅读所获得的知识，不断被学生原有知识结构所顺应或
同化，从而提高学生的原有心理水平或心理状况，这样就会缩小学生原有
智力水平与解决问题客观需要智力水平之间的差距，提高学生解决问题的
能动性。
三、有效阅读是培养学习兴趣的催化剂。
叶圣陶老师指出，阅读是吸收的事情。从阅读中，我们可以领悟人家
的经验。尤其要重视培养学生的有效阅读兴趣，拓宽学生的知识面，进一
步丰富学生的语言表象。只有有效阅读教学中让学生学得实，学生说话、
写话才会感兴趣。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”学生可根
据自己的阅读兴趣，选择一些相关课外文学读物进行阅读积累，在感动人
的原因、写作方法、艺术风格、蕴含哲理等方面写下只言片语。老师在这
个过程中可推荐新课标推荐的一些读物。这样的过程实际上初步培养着学
生的阅读鉴赏能力。学生如果对学习不怵不惧，没有心理障碍、乐学、自
觉自愿地学，语文教学就成功了一半。因此，在语文教学中我注意从兴趣
入手，指导学生进行有效阅读是培养学生对语文感兴趣的一条捷径。学生
产生了兴趣，语文教学就会收到事半功倍的效果。
在今后的教学中，我们要依照新课标的精神精心设计教学，多去琢磨，
多去实践学习，摒弃纸上谈兵。
培训心得体会篇四
满怀着期冀，等待着洗礼。的确，产假回来的我似乎总是比别人慢半
拍，想要重新融入到大家庭里，心里还是有些许的担心和忐忑。
8月27日一整天，曹主任带领我们沉浸在PPT制作中。不禁让我惊
叹，以前我对PPT的认识太肤浅。难怪，每次在制作时总是那么费劲，要
花费那么多时间。最让我喜欢的是拆除汉字，对我今后的识字教学有很大
的帮助。晚上回家我就做了一个PPT，效率高，赏心悦目，内心窃喜。
8月28日，庄主任送给我们一部电影《请叫我第一名》，让我感动
地眼泪潸潸。首先作为一个老师，我深刻的体会到什么是大爱什么是师德。
我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。爱让我们看到了期望和信心，让我们看
到了幸福和快乐。爱能让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒
适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思。
身为人师，就要心怀爱心：不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗
草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
8月30日，教研室的朱主任来到我们学校为我们解读统编教材。不
仅仅是理论的洗礼，更加珍贵的是他结合了课例，为我们做了很好的示范。
为我们今后的教学指明了方向。以后，我要真正为学生的终身发展负责，
不要让孩子在成长的过程中因为有我而留下遗憾。还要虚心请教，取人之
长，补己之短。积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，
多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的
思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
暑期培训虽结束了，但给了我动力，让我干劲十足地迎接新的学期。
培训心得体会之医护人员篇五
作为新时代的护士，作为某某医务人员中的一员，我一定顺应时代的
要求，坚持不懈的努力，为塑造某某医务人员新形象贡献一份力量，为提
升某某医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生发展的步代，为实现某
某在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。
我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦
和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真
真正正的迈向了成熟的轨道。
最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医
学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向
往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。
培训心得体会之教师篇六
我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今天有意玩中结束5天的
培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习
水墨的兴趣永无止境。
今天上午我们继昨日的写生继续创作着，昨天我只打好框图没灵感而
停止了前进，今天又看了其他老师的几张作品，似乎找到了感觉，我也依
葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，毕竟功底浅，用笔不到位。我的这
张画没立体感，没办法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，
这张画有立体感，墙也看上去也有一定的历史感与沧桑感了。这样我的画
算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的画面只
占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的。最上
端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的指点
我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是很多，于
是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就
是一种现代作画方式，太深奥了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天
来最成功的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，用
心了，什么都有可能。
5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作
画，还交上一些喜欢水墨画的朋友，大家在朱老师的指导下完成了最后的
作品‘一家人’。这样的学习真好。
培训心得体会篇七
首先，我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导，
或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的
重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这
次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅
出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、
负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，
这会是我们受用一生的宝贵的精神财富！有这种经验作为指导、有这种精
神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗？
其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：
第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战
略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中水电
人的自豪感与归属感；昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了
言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深
刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心；而
其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，
使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我相
信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础！第三，我感到了
一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，
家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背
景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中
水电人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同
心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增
添新的荣誉！
能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领
导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新
员工对您们表示衷心的感谢！
2024年5月25日发(作者：周致萱)
学习培训心得体会通用7篇
摄影培训心得体会篇一
非常感谢公司和店长给我机会让我参加了公司核心门店第一批数码专
员岗前培训，在参加公司培训的数码课程学习中，令我掌握了数码相机，
摄像机以及消费类电子产品的基础知识，以下是我在这次数码培训的心得
体会：
首先公司开展此次核心门店数码专员培训是公司3c转型，提高公司
数码及消费类电子产品市场分额和销量所作的举措。让中域电讯成为全国
名副其实最大的专业数码连锁。公司设立数码专员这个职位就是培育我们
这些对数码感兴趣的人成为专业的数码销售人员。去年6月，公司进行数
码连锁升级，一改往昔单纯销售手机的面貌，在业内引起轰动。然而，某
某对于中域而言仅仅只是一个开始，产品扩容之后的中域，似乎一发不可
收拾。扩容一年之后，某某年5月开始，中域电讯再度引入更多产品品类，
其中包括mp3、mp4、mp5、数码相筐、点读机、复读机、电子辞典、电纸
书、gps导航仪，电动剃须刀等个人消费类电子产品。从专业手机连锁到
专业数码连锁，如今，公司不满足于增加相机和电脑产品的销售，全面引
进消费类电子产品。目前，公司引进的消费类电子产品细分为影像类、教
育电子类、娱乐电子类，个人护理类等。已上架的新产品包括莱彩，明基
等品牌dv，诺亚舟的`学习机、复读机、电子辞典、纽曼的点读机、录音
笔、oppo，现代的mp3、mp4、mp5，纽曼的数码相筐，手机电视，gps导
航仪以及松下的电动剃须刀。真正意义上不断地汇集时尚科技。
只有完整的培训体系，才能培养专业的人做专业的事。希望公司在未
来3c数码转型之路越走越辉煌，乘风破浪不断进步。
培训心得篇二
国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分
配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系。财政包括财政收
入和财政支出两个部分。
一、在中国，对财政这一范畴有不同的认识：
第一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价
值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家
财政分配；
第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分
配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品
的产生而产生的；
第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的
分配关系。
在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。如果简略
地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。从实际工作来看，
财政是指国家（或政府）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或政
府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实
现国家（或政府）的职能。从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，
财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一
部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平
分配及经济稳定和发展的目标；也可以理解为，财政是以国家为主体的分
配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包括生产要素的分配，
也包括个人收入的分配。
二、财政的产生
学习财政首先要了解财政的产生。财政是一个历史范畴，是社会生产
力和生产关系发展到一定历史阶段的产物，它是在国家产生之后，在经济
上占主导地位的阶级为了维护国家的存在，依靠政治力量强制占有和支配
一部分社会产品，以保证国家机器的运行和社会的发展，这就从一般经济
分配中分离出独立的财政分分配，这就产生了财政。财政也随着国家当然
发展而发展。随着国家制度的发展，财政经历了奴隶制国家财政，封建制
国家财政，资本主义国家财政和社会主义国家财政繁荣演变。但是不同类
型的国家财政，都有着财政的一般共性：财政分配的国家主体性、无偿性、
强制性和社会基金性。这部分内容不在财政学的重点学习范围内，但是，
是应该了解的知识，是学习财政的前提扩展。
三、财政收入
接下来我们要了解财政的收入与支出，这是财政学习的一个重点，我
们要掌握的部分很多，我重点讨论其中的一个点。依据不同的标准，可以
对财政收入进行不同的分类。财政收入的分类，通常按政府取得财政收入
的形式进行分类，将财政收入分为税收收入、国有资产收益、国债收入和
收费收入以及其他包括基本建设贷款归还收入、基本建设收入、捐赠收入
等在内的收入。其中税收收入就包括：增值税、营业税、消费税、土地增
值税、城市维护建设税、资源税、城市土地使用税、个人所得税、企业所
得税、关税、农牧业税和耕地占用税等。专项收费收入包括：征收排污费
收入、征收城市水资源费收入、教育费附加收入等。
其中，税收收入是重点中的重点，书上分了三大章来给我们详细讲解
了税收的理论与制度。我就说说中国的税收制度。就我国目前的税制而言，
结构呈现以下基本特征：
1、以商品税为主体，商品税收入达70％左右，高于其他发展中国家
的平均水平。
2、所得税处于辅助税种地位，但发展前景看好。
3、财产税、资源税等其他税种在我国税收体系中仅仅起到补充的作
用，收入比重较小，大致保持在10％以内。
四、财政支出
财政支出是指在市场经济条件下，政府为提供公共产品和服务，满足
社会共同需要而进行的财政资金的支付。
1、按经济性质将财政支出分为购买性支出和转移性支出。当购买性
支出在支出总额中大比重较大时，政府对生产和就业的影响就大一些，直
接通过财政所配置的资源规模也就更大；反之，财政活动对社会的收入分
配的直接影响就大些。
2、按最终用途分类，从静态的价值构成上财政支出分为补偿性支出，
积累性支出与消费性支出。补偿性支出主要是对在生产过程中固定资产的
耗费部分进行弥补的支出。积累性支出指最终用于社会扩大再生产和增加
社会储备的支出，这部分支出是社会扩大再生产的保证；消费支出指用于
社会福利救济费等，这部分支出对提高整个社会的物质文化生活水平起着
重大的作用。从动态的再生产角度考察，则可分为投资性支出和消费性支
出。
3、按费用类别与国家职能关系可将财政支出分为：
①经济建设费支出，包括基本建设支出、流动资金支出、地质勘探支
出、国家物资储备支出、工业交通部门基金支出、商贸部门基金支出等；
②社会文教费支出，包括科学事业费和卫生事业费支出等；
③行政管理费支出，包括公检法支出、武警部队支出等：
④其它支出，包括国防支出、债务支出、政策性补贴支出等。
4、按政府层次可以分为中央支出和地方支出二种。
五、财政的职能
国家财政一般具有三个职能：
1、资源配置职能。
由于市场存在失灵，市场自发形成的配置不可能实现最优的效率状态，
因而需要政府介入和干预。财政的配置职能是由政府介入或干预所产生的，
这的特点和作用是通过本身的收支活动为政府提供公共物品、提供经费和
资金，引导资源的注射，弥补市场的失灵和缺陷，最终实现全社会资源配
置的最优效率状态。
2、收入分配职能。
在市场经济条件下，由于各经济主体或个人所提供的生产要素不同、
资源的稀缺程度不同以及受各种非竞争因素的干扰，各经济主体或俱获得
的收入会出现较大的差距，甚至同要素及劳动投入不相对称，而过分的悬
殊将涉及社会公平问题。因此财政的收入分配职能主要是确定显示公平分
配的标准和财政调节收入分配的特殊机制和手段。
3、经济稳定与发展职能。
经济稳定包含充分就业、物价稳定和园陵收支平衡等多重含义。发展
是通过物质生产的不断增长来全面满足人们不断增长的基本需要。
财政学从根本上看属于经济学，但又包含有一定的政治学内容，是经
济学与政治学的交叉学科；财政活动主要的和基本的是微观经济活动，但
对宏观经济产生着无可厚非的重要作用。
培训学习心得篇三
感谢上级有关部门给予我又一次提升的学习机会，我于5月下旬至6
月上旬学习了“20某某年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训”
的学习，通过十多天的认真学习，我从王琴玉、江伟英、林中伟、杨晓红
等教师的视频讲座中，学会了不少小学语文教师所需的专业技术知识，特
别是江伟英特级教师所倡导的学生以图来记录学习心得的方法尤为深刻。
以下就本次培训学习当中由江伟英、杨晓红、王琴玉三位授课专家主讲的
阅读教学谈谈本人对本次网络培训学习的一些心德。
高尔基说：“凡是我所有的好东西，都要归功于书。”阅读是获取知
识的重要手段。这一点也体现在教育中。在现今的语文教学中，有效阅读
是致关重要的一部分。有效阅读包括两个部分，一是课内阅读，二是课外
阅读。课内阅读是指在课堂内，学生在老师的指导下进行的阅读活动。课
外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动，它是课外语文活动中最重
要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部
分，是激发学生学习兴趣，培养学生的历史能力，尤其在提高低中年级学
生的理解能力和分析解决问题的能力上发挥着重要作用。
一、有效阅读是语文教学的营养剂。
在课堂教学中，记忆力是一切学习的必要前提和基础。苏霍姆林斯基
揭示出有效阅读与增强记忆力之间成正比关系。因为通过有效阅读获得了
课内的有关知识，为课堂学习奠定了一定的背景。这时的识记就成为有理
解的阅读，成为一种思维分析过程，而不是死记硬背。记忆增强了，学生
的理解能力也就发展了，同时对课堂的内容也消化吸收了。经过讨论评比
后，由学生概括选文脉络和中心，畅谈对文章的感受和从中得到的道理，
整体把握文章内容。这个过程会使学生将对选文的理解知识化，是阅读的
一个进步。它能考查和培养学生的概括能力、理解能力，增强学生对文章
中心的深刻感悟。这些有效阅读，不仅让学生对课内教学的深刻理解消化，
更丰富知识，开阔视野！
二、有效阅读是语文教学的消化剂
有效阅读有助于课堂教学中，学习难点的消化解决。难点是认知学习
经常遇到的问题，学生正是在不断克服学习难点的过程中，知识获得长进，
能力得到提高。而广泛阅读有关知识有利于解决学习难点。现代思维心理
学认为，少年思维发展的动力是由思维内部矛盾决定的，即社会和教育向
儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状况之间
的矛盾。通过广泛阅读所获得的知识，不断被学生原有知识结构所顺应或
同化，从而提高学生的原有心理水平或心理状况，这样就会缩小学生原有
智力水平与解决问题客观需要智力水平之间的差距，提高学生解决问题的
能动性。
三、有效阅读是培养学习兴趣的催化剂。
叶圣陶老师指出，阅读是吸收的事情。从阅读中，我们可以领悟人家
的经验。尤其要重视培养学生的有效阅读兴趣，拓宽学生的知识面，进一
步丰富学生的语言表象。只有有效阅读教学中让学生学得实，学生说话、
写话才会感兴趣。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”学生可根
据自己的阅读兴趣，选择一些相关课外文学读物进行阅读积累，在感动人
的原因、写作方法、艺术风格、蕴含哲理等方面写下只言片语。老师在这
个过程中可推荐新课标推荐的一些读物。这样的过程实际上初步培养着学
生的阅读鉴赏能力。学生如果对学习不怵不惧，没有心理障碍、乐学、自
觉自愿地学，语文教学就成功了一半。因此，在语文教学中我注意从兴趣
入手，指导学生进行有效阅读是培养学生对语文感兴趣的一条捷径。学生
产生了兴趣，语文教学就会收到事半功倍的效果。
在今后的教学中，我们要依照新课标的精神精心设计教学，多去琢磨，
多去实践学习，摒弃纸上谈兵。
培训心得体会篇四
满怀着期冀，等待着洗礼。的确，产假回来的我似乎总是比别人慢半
拍，想要重新融入到大家庭里，心里还是有些许的担心和忐忑。
8月27日一整天，曹主任带领我们沉浸在PPT制作中。不禁让我惊
叹，以前我对PPT的认识太肤浅。难怪，每次在制作时总是那么费劲，要
花费那么多时间。最让我喜欢的是拆除汉字，对我今后的识字教学有很大
的帮助。晚上回家我就做了一个PPT，效率高，赏心悦目，内心窃喜。
8月28日，庄主任送给我们一部电影《请叫我第一名》，让我感动
地眼泪潸潸。首先作为一个老师，我深刻的体会到什么是大爱什么是师德。
我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。爱让我们看到了期望和信心，让我们看
到了幸福和快乐。爱能让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒
适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思。
身为人师，就要心怀爱心：不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗
草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
8月30日，教研室的朱主任来到我们学校为我们解读统编教材。不
仅仅是理论的洗礼，更加珍贵的是他结合了课例，为我们做了很好的示范。
为我们今后的教学指明了方向。以后，我要真正为学生的终身发展负责，
不要让孩子在成长的过程中因为有我而留下遗憾。还要虚心请教，取人之
长，补己之短。积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，
多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的
思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
暑期培训虽结束了，但给了我动力，让我干劲十足地迎接新的学期。
培训心得体会之医护人员篇五
作为新时代的护士，作为某某医务人员中的一员，我一定顺应时代的
要求，坚持不懈的努力，为塑造某某医务人员新形象贡献一份力量，为提
升某某医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生发展的步代，为实现某
某在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。
我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦
和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真
真正正的迈向了成熟的轨道。
最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医
学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向
往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。
培训心得体会之教师篇六
我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今天有意玩中结束5天的
培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习
水墨的兴趣永无止境。
今天上午我们继昨日的写生继续创作着，昨天我只打好框图没灵感而
停止了前进，今天又看了其他老师的几张作品，似乎找到了感觉，我也依
葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，毕竟功底浅，用笔不到位。我的这
张画没立体感，没办法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，
这张画有立体感，墙也看上去也有一定的历史感与沧桑感了。这样我的画
算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的画面只
占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的。最上
端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的指点
我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是很多，于
是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就
是一种现代作画方式，太深奥了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天
来最成功的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，用
心了，什么都有可能。
5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作
画，还交上一些喜欢水墨画的朋友，大家在朱老师的指导下完成了最后的
作品‘一家人’。这样的学习真好。
培训心得体会篇七
首先，我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导，
或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的
重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这
次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅
出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、
负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，
这会是我们受用一生的宝贵的精神财富！有这种经验作为指导、有这种精
神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗？
其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：
第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战
略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中水电
人的自豪感与归属感；昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了
言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深
刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心；而
其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，
使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我相
信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础！第三，我感到了
一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，
家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背
景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中
水电人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同
心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增
添新的荣誉！
能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领
导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新
员工对您们表示衷心的感谢！