2024年5月28日发(作者：戏雪晴)
攀枝花市小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试题（有答案解析）
一、选择题
1．你的手掌大约是1（ ）
A. 公顷 B. 平方米 C. 平方分米
2．如图，每个方格的面积为1cm
2
， 请你估一估，这个图案的面积约为（ ）。
A. 9cm
2
B. 11cm
2
C. 15cm
2
D. 23cm
2
3．将一个长12cm、宽4cm、高5cm 的长方体切成两个大小相等的小长方体，表面积最少
增加（ ）cm
2
．
A. 48 B. 20 C. 60 D. 40
4．一块黑板的面积大约是4（ ）
A. 米 B. 平方厘米 C. 平方分米 D. 平方米
5．学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。这块草坪的面积大约是
（ ）。
A. 150平方米 B. 1500平方分米 C. 1500平方米
6．从一个长9厘米，宽6厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是
（ ）平方厘米。
A. 9 B. 36 C. 18
7．学校操场的占地面积大约为（ ）。
A. 6400平方千米 B. 6400公顷 C. 6400平方米
8．小明家的客厅长8米，宽4米。用边长4分米的正方形地砖铺客厅的地面。一共要用
（ ）块这样的地砖。
A. 100 B. 200 C. 50 D. 32
9．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）
A. 16 B. 25 C. 400
10．一张长15厘米，宽4厘米的长方形纸片，可以剪成（ ）边长为2厘米的小正方形。
A. 14 B. 15 C. 30
11．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（ ）平
方分米．
A. 12 B. 24 C. 42 D. 36
12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两
个面，你觉得哪个面大？（ ）
A. 1号图大 B. 2号图大 C. 一样大 D. 无法比较
二、填空题
13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这
些小正方体排成一行，一共长________m．
14．学校有两块面积相等的花坛。一块是正方形，边长是6米；另一块是长方形，长是9
米，宽是________米。
15．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是________分米，面积是
________平方分米。
A.3 B.6 C.8 D.10
16．6m
2
＝________dm
2
500cm
2
＝________dm
2
17．在横线上填上合适的单位。
我国陆地面积约960万________
世界上最小的国家梵蒂冈面积仅为0.44________
18．帮助警察叔叔估测一下，嫌疑犯在现场留下脚印的面积大约是________平方厘米。每
个小方格的面积是1平方厘米。
19．在横线上填上适当的面积单位。
香港特别行政区的面积约1100________，一间教室的面积约60________。
20．如果一个长方形苗圃的长增加5米，面积就增加35平方米；如果苗圃的宽减少5
米，面积就减少45平方米。那么苗圃原来面积是________平方米。
三、解答题
21．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米。修建校园时，把草坪的长减少4米，这样
草坪的面积就减少了60平方米。现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解
答）
22．学校运动场的面积是1250平方米，长是 50米，如果把长增加到 80米，宽不变。那么
运动场的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？
23．如图，一个长方形纸条从正方形的右边向左边水平移动，每秒运行3厘米．
（1）行3秒钟后，重叠部分的面积是多少平方厘米？
（2）经过几秒钟后，重叠部分的面积最大？此时重叠部分的面积是多少？
24．一块长方形地，面积是450平方米，如果长方形的宽不变，长扩大到原来的4倍，扩
建后的长方形面积是多少？
25．一块长方形绿地面积是200平方米，宽是8米。现在长不变，宽增加到24米。扩大
后的绿地面积是多少平方米？
26．小李家有一个长方形鱼塘，宽64米。扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积
就增加了1600平方米。鱼塘原来的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】解：手掌大约是1平方分米。
故答案为：C。
【分析】根据生活经验和对面积单位的学习，手掌面积一般用“平方分米”作单位。
2．C
解析：C
【解析】【解答】解：整格的有10个，是10cm
2
；不满格的大约可以组成5个满格的，是
5cm
2
， 整个图形的面积大约是15cm
2
。
故答案为：C。
【分析】可以采用数方格的方法，先数出整格的，再数出不是整格的，整格的是1cm
2
，
两个不是整格的可以看作一个整格的，这样就能估算出图形的面积。
3．D
解析：D
【解析】【解答】解：4×5×2=40cm
2
， 所有表面积最少增加40cm
2
。
故答案为：D。
【分析】将长方体切成两个大小相等的小长方体，需要增加两个面，所以要想使表面积增
加的最少，那么需要将长方体的长、宽、高中较小的两个量乘起来，再乘2即可。
4．D
解析：D
【解析】【解答】 一块黑板的面积大约是4平方米。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了面积单位的认识，常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘
米，根据生活实际与数据大小可知，一块黑板的面积用平方米作单位。
5．A
解析：A
【解析】【解答】解：每个小朋友占地面积大约是1.5平方米，所以这块草坪的面积大约
是150平方米。
故答案为：A。
【分析】根据实际情况先判断做广播操时每个小朋友的占地面积，然后估算草坪的总面积
即可。
6．C
解析：C
【解析】【解答】解：9×6-6×6
=54-36
=18（平方厘米）
故答案为：C。
【分析】长方形上剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，用长方形面积减去剪下的
正方形面积即可求出剩下部分的面积。
7．C
解析：C
【解析】【解答】解：学校操场的占地面积大约为6400平方米。
故答案为：C。
【分析】根据学校的实际占地面积作答即可。
8．B
解析：B
【解析】【解答】4分米=0.4米
8×4÷（0.4×0.4）
=32÷0.16
200（块）
故答案为：B。
【分析】需要的块数=客厅地面的面积÷每块地砖的面积。
9．B
解析：B
【解析】【解答】解：20÷4=5厘米，这个正方形的面积是5×5=25平方厘米。
故答案为：B。
【分析】正方形的边长=围成这个正方形的铁丝的长度÷4，那么这个正方形的面积=正方形
的边长×正方形的边长。
10．A
解析：A
【解析】【解答】15÷2≈7（个）；4÷2=2（个）；7×2=14（个）。
故答案为：A。
【分析】长可以剪7个，宽可以剪2个，一共可以剪14个。
11．D
解析：D
【解析】【解答】长：4×3=12（分米）；
长方形的面积：12×3=36（平方分米）.
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，先求出拼成的长方形的长，然后用长×宽=长方形的面积，据此列
式解答.
12．B
解析：B
【解析】【解答】1×1×12=12（cm²）；2×2×4=16（cm²），12＜16，2号图大。
故答案为：B。
【分析】图一，一个小正方形的面积是1平方厘米，12个小正方形面积是12平方厘米；
图二，一个小正方形的面积是4平方厘米，4个小正方形面积是16平方厘米.
二、填空题
13．1000000；10000【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米所
以：1000000÷1＝1000000（个）1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米；则总
长度是1×1000000＝1000
解析：1000000；10000
【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米，所以：1000000÷1＝1000000
2024年5月28日发(作者：戏雪晴)
攀枝花市小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试题（有答案解析）
一、选择题
1．你的手掌大约是1（ ）
A. 公顷 B. 平方米 C. 平方分米
2．如图，每个方格的面积为1cm
2
， 请你估一估，这个图案的面积约为（ ）。
A. 9cm
2
B. 11cm
2
C. 15cm
2
D. 23cm
2
3．将一个长12cm、宽4cm、高5cm 的长方体切成两个大小相等的小长方体，表面积最少
增加（ ）cm
2
．
A. 48 B. 20 C. 60 D. 40
4．一块黑板的面积大约是4（ ）
A. 米 B. 平方厘米 C. 平方分米 D. 平方米
5．学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。这块草坪的面积大约是
（ ）。
A. 150平方米 B. 1500平方分米 C. 1500平方米
6．从一个长9厘米，宽6厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是
（ ）平方厘米。
A. 9 B. 36 C. 18
7．学校操场的占地面积大约为（ ）。
A. 6400平方千米 B. 6400公顷 C. 6400平方米
8．小明家的客厅长8米，宽4米。用边长4分米的正方形地砖铺客厅的地面。一共要用
（ ）块这样的地砖。
A. 100 B. 200 C. 50 D. 32
9．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）
A. 16 B. 25 C. 400
10．一张长15厘米，宽4厘米的长方形纸片，可以剪成（ ）边长为2厘米的小正方形。
A. 14 B. 15 C. 30
11．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（ ）平
方分米．
A. 12 B. 24 C. 42 D. 36
12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两
个面，你觉得哪个面大？（ ）
A. 1号图大 B. 2号图大 C. 一样大 D. 无法比较
二、填空题
13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这
些小正方体排成一行，一共长________m．
14．学校有两块面积相等的花坛。一块是正方形，边长是6米；另一块是长方形，长是9
米，宽是________米。
15．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是________分米，面积是
________平方分米。
A.3 B.6 C.8 D.10
16．6m
2
＝________dm
2
500cm
2
＝________dm
2
17．在横线上填上合适的单位。
我国陆地面积约960万________
世界上最小的国家梵蒂冈面积仅为0.44________
18．帮助警察叔叔估测一下，嫌疑犯在现场留下脚印的面积大约是________平方厘米。每
个小方格的面积是1平方厘米。
19．在横线上填上适当的面积单位。
香港特别行政区的面积约1100________，一间教室的面积约60________。
20．如果一个长方形苗圃的长增加5米，面积就增加35平方米；如果苗圃的宽减少5
米，面积就减少45平方米。那么苗圃原来面积是________平方米。
三、解答题
21．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米。修建校园时，把草坪的长减少4米，这样
草坪的面积就减少了60平方米。现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解
答）
22．学校运动场的面积是1250平方米，长是 50米，如果把长增加到 80米，宽不变。那么
运动场的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？
23．如图，一个长方形纸条从正方形的右边向左边水平移动，每秒运行3厘米．
（1）行3秒钟后，重叠部分的面积是多少平方厘米？
（2）经过几秒钟后，重叠部分的面积最大？此时重叠部分的面积是多少？
24．一块长方形地，面积是450平方米，如果长方形的宽不变，长扩大到原来的4倍，扩
建后的长方形面积是多少？
25．一块长方形绿地面积是200平方米，宽是8米。现在长不变，宽增加到24米。扩大
后的绿地面积是多少平方米？
26．小李家有一个长方形鱼塘，宽64米。扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积
就增加了1600平方米。鱼塘原来的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】解：手掌大约是1平方分米。
故答案为：C。
【分析】根据生活经验和对面积单位的学习，手掌面积一般用“平方分米”作单位。
2．C
解析：C
【解析】【解答】解：整格的有10个，是10cm
2
；不满格的大约可以组成5个满格的，是
5cm
2
， 整个图形的面积大约是15cm
2
。
故答案为：C。
【分析】可以采用数方格的方法，先数出整格的，再数出不是整格的，整格的是1cm
2
，
两个不是整格的可以看作一个整格的，这样就能估算出图形的面积。
3．D
解析：D
【解析】【解答】解：4×5×2=40cm
2
， 所有表面积最少增加40cm
2
。
故答案为：D。
【分析】将长方体切成两个大小相等的小长方体，需要增加两个面，所以要想使表面积增
加的最少，那么需要将长方体的长、宽、高中较小的两个量乘起来，再乘2即可。
4．D
解析：D
【解析】【解答】 一块黑板的面积大约是4平方米。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了面积单位的认识，常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘
米，根据生活实际与数据大小可知，一块黑板的面积用平方米作单位。
5．A
解析：A
【解析】【解答】解：每个小朋友占地面积大约是1.5平方米，所以这块草坪的面积大约
是150平方米。
故答案为：A。
【分析】根据实际情况先判断做广播操时每个小朋友的占地面积，然后估算草坪的总面积
即可。
6．C
解析：C
【解析】【解答】解：9×6-6×6
=54-36
=18（平方厘米）
故答案为：C。
【分析】长方形上剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，用长方形面积减去剪下的
正方形面积即可求出剩下部分的面积。
7．C
解析：C
【解析】【解答】解：学校操场的占地面积大约为6400平方米。
故答案为：C。
【分析】根据学校的实际占地面积作答即可。
8．B
解析：B
【解析】【解答】4分米=0.4米
8×4÷（0.4×0.4）
=32÷0.16
200（块）
故答案为：B。
【分析】需要的块数=客厅地面的面积÷每块地砖的面积。
9．B
解析：B
【解析】【解答】解：20÷4=5厘米，这个正方形的面积是5×5=25平方厘米。
故答案为：B。
【分析】正方形的边长=围成这个正方形的铁丝的长度÷4，那么这个正方形的面积=正方形
的边长×正方形的边长。
10．A
解析：A
【解析】【解答】15÷2≈7（个）；4÷2=2（个）；7×2=14（个）。
故答案为：A。
【分析】长可以剪7个，宽可以剪2个，一共可以剪14个。
11．D
解析：D
【解析】【解答】长：4×3=12（分米）；
长方形的面积：12×3=36（平方分米）.
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，先求出拼成的长方形的长，然后用长×宽=长方形的面积，据此列
式解答.
12．B
解析：B
【解析】【解答】1×1×12=12（cm²）；2×2×4=16（cm²），12＜16，2号图大。
故答案为：B。
【分析】图一，一个小正方形的面积是1平方厘米，12个小正方形面积是12平方厘米；
图二，一个小正方形的面积是4平方厘米，4个小正方形面积是16平方厘米.
二、填空题
13．1000000；10000【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米所
以：1000000÷1＝1000000（个）1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米；则总
长度是1×1000000＝1000
解析：1000000；10000
【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米，所以：1000000÷1＝1000000