2024年6月15日发(作者：拓跋若芳)

话筒驱动电路实验报告

计算机与电子信息学院

一、实验目的

：

1、了解电容式驻极体话筒的工作原理；

2、掌握驻极体话筒的应用电路；

3、掌握基本晶体管放大器的设计和调试方法；

4、掌握放大器基本特性参数的测量方法。

二、实验主要设备

：

万用表，低频信号发生器，双踪示波器。

三、实验基本元件：

电容式驻极体话筒（咪头）1只，NPN型小功率三极管2只。

建议型号： 9014或2N5551

四、实验原理：

话筒驱动电路图

MIC为电容式驻极体话筒（又叫咪头），其是有极性的，有正负极之分，在实验中不

可接错。驻极体话筒内部除了有一个声音传感器之外，还集成了一个场效应管，用于放大传

感器输出的信号。有的话筒有三个引脚，有的有两个，本实验中使用的是有两个引脚的话筒。

关于电容式驻极体话筒的详细内容。

电路中，J1为跳线帽插座，正常工作时，必须用跳线帽将其短接起来。

R1电阻将正的电压加到MIC上，为其提供电源支持。感受到声音的MIC会输出变化

的电流，这变化电流会在R1上产生变化的电压降，此信号通过电容C1耦合到T1管基极。

T1管接成共发射极组态，完成对信号的放大功能。经T1管放大后的信号从其集电极经直接

1

耦合方式送到T2管的基极，最后从T2管的发射极输出。T2管的工作状态为射极输出方式，

可向负载提供较强的驱动电流，这也就是常说的有较强的带负载能力。射极输出电路（即共

集电极组态），其输出电阻是三种基本组态中最小的。

电路中，R2电阻的作用是在J1跳线插座没有跳线帽短路时，为电容C1引入正电位。

电容C1是电解电容，因其极性的需要，不可以出现给其施加反向电压的情况。在实验任务

中，为确保这一要求，添加了R2电阻，实际的应用电路可以去除R2电阻和直接短接跳线

座J1。

R3电阻从T1管的集电极引入偏置电流送给T1管的基极，这种电路形式形成了直流负

反馈，可以起到稳定静态工作点的作用，确保电路放大能力的稳定，降低噪声。R5电阻构

成交流负反馈，可改善由于放大管的非线性特点而产生的非线性失真。同时R5电阻也形成

了直流负反馈，能稳定静态工作点。

R7电阻的作用是，为了让本驱动电路未外接负载时，向C2电容提供直流偏置通路，

确保该电容上的直流电压与其极性一致。C2电容负责将T2管的输出信号耦合到负载上。

端子3为信号输出端子。

五、实验主要任务：

1、选好放大管，用万用表（hFE档）测量两个三极管的



值并记录。测量时注意引脚

编号。

2、学习如何用万用表的二极管测量档分辨NPN管和PNP管，以及辨别其好坏。

3、学习如何分辨驻极体话筒的端子（见推荐资料）。

4、根据电路原理图，制作一个话筒驱动器。制作时，注意留出测试端口或端子。

5、断开跳线帽座，完成以下测试（本测试中不外接负载）：

(1)测试信号为

f3kHz

，

u

i

15mV

(有效值或幅值，记录数据时标明)，测量输出信

号

u

o

并记录。改变

u

i

10mV

，

u

i

20mV

，重复测试并记录。

计算电压放大倍数

A

u



u

o

。

u

i

(2)保持测试信号频率

f3kHz

，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子2

到地之间的输入端口的输入电阻

R

i

。

(3)保持测试信号频率

f3kHz

，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子3

到地之间的输出端口的输出电阻

R

o

。

6、根据任务1记录的三极管参数及电路中其它各元件的参数，理论计算跳线帽后的放

大电路的电压放大倍数

A

u

（未外接负载的情况），输入电阻

R

i

和输出电阻

R

o

。设

r

bb



200

。

2

7、比较理论与实验数据，计算实验结果与理论计算间的相对误差。

8、用跳线帽短接J1，将话筒输出引到功放，试试话筒效果。也可引到电脑MIC输入端

口，用电脑录音试试质量如何。

注意：电脑MIC输入端口通常是立体声输入（两通道）方式，只需引入一路即可测试

话筒性能。

六、

实验方案和步骤：

实验具体方案：

（1）分析原理图 。

（2）焊接电路板 。

（3）按照实验任务测试电路性能和具体参数，如果不合适，继续改良电路。

（4）记录相关参数，画出图形。

实验具体步骤：

（1）分析原理图：两个三极管通过同一个电源供电，让其工作在放大状态。话筒通过电容

将变化的电流耦合到三极管的基极。变化的电流通过三极管放大后输出。输出端有一个电容，

用来阻直流通交流。使输出的电流变成纯交流。

（2）焊接电路板：焊接电路板前先要布局，对于元件较多的电路，好的布局会使电路变得

美观，方便焊接。焊接时要注意区分三极管的基极发射极和集电极。拿到管子，根据型号查

阅资料，辨别电极。焊接时注意留出测试点。

（3）辨别三极管：首先假设一个基极，用二极管测量档位测量，分别测量这个端子与其他

两个端子之间的电阻，然后再把表笔反过来测量，如果第一次和第二次电阻阻值差别很大，

则假设正确。找到基极之后把红表笔放在基极，黑表笔接另外两个端口中的一个，电阻小的

是NPN，电阻大的是PNP。

（4）分辨咪头的极性：一般情况下，接外壳的是负极。

（3）实验数据：

3KHZ

Ui/mv

10

15

20

3KHZ

Ui/mv

80

90

100

120

Ur1/mv

60

64

70

80

u0/mv

132

200

264

3KHZ

R=2.7k

Ur/mv

20

26

30

40

Ui/mv

80

90

100

120

Ur1/mv

26

30

33

36

R=100k

Ur/mv

54

60

67

84

计算放大倍数:(132/10+200/15+264/20）/ 3=13.2

输入电阻：(80/(20/R1)+90/(26/R1)+100/(30/R1)+120/(40/R1))/4=9.3

输出电阻：(80/(54/R2)+90/(60/R2)+100/(67/R2)+120/(84/R2))/4=153

理论计算：Au=20 Ri=51k R0=170

相对误差

放大倍数相对误差：34%

输入电阻相对误差：81.7%

3

输出电阻相对误差：10%

七、实验总结：

经历了这次实践，通过组装、调试制作套件使我们快速步入电子领域的大门。制作过程是一

个考人耐心的过程，不能有丝毫的马虎和急躁，对电路的高度要一步一步来，不能操之过急，。

另外焊功也考验了我们的动手能力。焊盘很小，焊时可能会出现虚焊甚至可能造成焊盘铜片

脱落的后果。焊功不好还有可能影响整个电路的稳定性，可能造成中心频率不稳定，部分技

术指标难以达标。所以，总结下来，还是深有感触，不过，以后还得更加多接触这方面的实

验，锻炼出熟练的技巧。

4

2024年6月15日发(作者：拓跋若芳)

话筒驱动电路实验报告

计算机与电子信息学院

一、实验目的

：

1、了解电容式驻极体话筒的工作原理；

2、掌握驻极体话筒的应用电路；

3、掌握基本晶体管放大器的设计和调试方法；

4、掌握放大器基本特性参数的测量方法。

二、实验主要设备

：

万用表，低频信号发生器，双踪示波器。

三、实验基本元件：

电容式驻极体话筒（咪头）1只，NPN型小功率三极管2只。

建议型号： 9014或2N5551

四、实验原理：

话筒驱动电路图

MIC为电容式驻极体话筒（又叫咪头），其是有极性的，有正负极之分，在实验中不

可接错。驻极体话筒内部除了有一个声音传感器之外，还集成了一个场效应管，用于放大传

感器输出的信号。有的话筒有三个引脚，有的有两个，本实验中使用的是有两个引脚的话筒。

关于电容式驻极体话筒的详细内容。

电路中，J1为跳线帽插座，正常工作时，必须用跳线帽将其短接起来。

R1电阻将正的电压加到MIC上，为其提供电源支持。感受到声音的MIC会输出变化

的电流，这变化电流会在R1上产生变化的电压降，此信号通过电容C1耦合到T1管基极。

T1管接成共发射极组态，完成对信号的放大功能。经T1管放大后的信号从其集电极经直接

1

耦合方式送到T2管的基极，最后从T2管的发射极输出。T2管的工作状态为射极输出方式，

可向负载提供较强的驱动电流，这也就是常说的有较强的带负载能力。射极输出电路（即共

集电极组态），其输出电阻是三种基本组态中最小的。

电路中，R2电阻的作用是在J1跳线插座没有跳线帽短路时，为电容C1引入正电位。

电容C1是电解电容，因其极性的需要，不可以出现给其施加反向电压的情况。在实验任务

中，为确保这一要求，添加了R2电阻，实际的应用电路可以去除R2电阻和直接短接跳线

座J1。

R3电阻从T1管的集电极引入偏置电流送给T1管的基极，这种电路形式形成了直流负

反馈，可以起到稳定静态工作点的作用，确保电路放大能力的稳定，降低噪声。R5电阻构

成交流负反馈，可改善由于放大管的非线性特点而产生的非线性失真。同时R5电阻也形成

了直流负反馈，能稳定静态工作点。

R7电阻的作用是，为了让本驱动电路未外接负载时，向C2电容提供直流偏置通路，

确保该电容上的直流电压与其极性一致。C2电容负责将T2管的输出信号耦合到负载上。

端子3为信号输出端子。

五、实验主要任务：

1、选好放大管，用万用表（hFE档）测量两个三极管的



值并记录。测量时注意引脚

编号。

2、学习如何用万用表的二极管测量档分辨NPN管和PNP管，以及辨别其好坏。

3、学习如何分辨驻极体话筒的端子（见推荐资料）。

4、根据电路原理图，制作一个话筒驱动器。制作时，注意留出测试端口或端子。

5、断开跳线帽座，完成以下测试（本测试中不外接负载）：

(1)测试信号为

f3kHz

，

u

i

15mV

(有效值或幅值，记录数据时标明)，测量输出信

号

u

o

并记录。改变

u

i

10mV

，

u

i

20mV

，重复测试并记录。

计算电压放大倍数

A

u



u

o

。

u

i

(2)保持测试信号频率

f3kHz

，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子2

到地之间的输入端口的输入电阻

R

i

。

(3)保持测试信号频率

f3kHz

，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子3

到地之间的输出端口的输出电阻

R

o

。

6、根据任务1记录的三极管参数及电路中其它各元件的参数，理论计算跳线帽后的放

大电路的电压放大倍数

A

u

（未外接负载的情况），输入电阻

R

i

和输出电阻

R

o

。设

r

bb



200

。

2

7、比较理论与实验数据，计算实验结果与理论计算间的相对误差。

8、用跳线帽短接J1，将话筒输出引到功放，试试话筒效果。也可引到电脑MIC输入端

口，用电脑录音试试质量如何。

注意：电脑MIC输入端口通常是立体声输入（两通道）方式，只需引入一路即可测试

话筒性能。

六、

实验方案和步骤：

实验具体方案：

（1）分析原理图 。

（2）焊接电路板 。

（3）按照实验任务测试电路性能和具体参数，如果不合适，继续改良电路。

（4）记录相关参数，画出图形。

实验具体步骤：

（1）分析原理图：两个三极管通过同一个电源供电，让其工作在放大状态。话筒通过电容

将变化的电流耦合到三极管的基极。变化的电流通过三极管放大后输出。输出端有一个电容，

用来阻直流通交流。使输出的电流变成纯交流。

（2）焊接电路板：焊接电路板前先要布局，对于元件较多的电路，好的布局会使电路变得

美观，方便焊接。焊接时要注意区分三极管的基极发射极和集电极。拿到管子，根据型号查

阅资料，辨别电极。焊接时注意留出测试点。

（3）辨别三极管：首先假设一个基极，用二极管测量档位测量，分别测量这个端子与其他

两个端子之间的电阻，然后再把表笔反过来测量，如果第一次和第二次电阻阻值差别很大，

则假设正确。找到基极之后把红表笔放在基极，黑表笔接另外两个端口中的一个，电阻小的

是NPN，电阻大的是PNP。

（4）分辨咪头的极性：一般情况下，接外壳的是负极。

（3）实验数据：

3KHZ

Ui/mv

10

15

20

3KHZ

Ui/mv

80

90

100

120

Ur1/mv

60

64

70

80

u0/mv

132

200

264

3KHZ

R=2.7k

Ur/mv

20

26

30

40

Ui/mv

80

90

100

120

Ur1/mv

26

30

33

36

R=100k

Ur/mv

54

60

67

84

计算放大倍数:(132/10+200/15+264/20）/ 3=13.2

输入电阻：(80/(20/R1)+90/(26/R1)+100/(30/R1)+120/(40/R1))/4=9.3

输出电阻：(80/(54/R2)+90/(60/R2)+100/(67/R2)+120/(84/R2))/4=153

理论计算：Au=20 Ri=51k R0=170

相对误差

放大倍数相对误差：34%

输入电阻相对误差：81.7%

3

输出电阻相对误差：10%

七、实验总结：

经历了这次实践，通过组装、调试制作套件使我们快速步入电子领域的大门。制作过程是一

个考人耐心的过程，不能有丝毫的马虎和急躁，对电路的高度要一步一步来，不能操之过急，。

另外焊功也考验了我们的动手能力。焊盘很小，焊时可能会出现虚焊甚至可能造成焊盘铜片

脱落的后果。焊功不好还有可能影响整个电路的稳定性，可能造成中心频率不稳定，部分技

术指标难以达标。所以，总结下来，还是深有感触，不过，以后还得更加多接触这方面的实

验，锻炼出熟练的技巧。

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