2024年3月15日发(作者：鄂藉)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教 案 设 计

小骆驼

小骆驼

教学目标：

1.能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。

2.能学会唱歌曲《小骆驼》。

3.能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。

教学重点：

自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。

教学难点：

感受八分音符在歌曲中停顿的时值。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、走进沙漠的准备

1.听一听，动一动

师：请大家听着音乐和我一起动一动！

2.比一比，说一说

师：同学们，课前我让大家去搜集有关骆驼的资料，你们都准备

好了吗？下面就请每一个大组派一位代表来给大家说一说。

师：大家搜集的资料真丰富。下面我们就一块儿来看看骆驼生活

的环境——沙漠。（课件展示骆驼、沙漠）

【百度图片】骆驼

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2024年3月15日发(作者：鄂藉)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教 案 设 计

小骆驼

小骆驼

教学目标：

1.能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。

2.能学会唱歌曲《小骆驼》。

3.能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。

教学重点：

自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。

教学难点：

感受八分音符在歌曲中停顿的时值。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、走进沙漠的准备

1.听一听，动一动

师：请大家听着音乐和我一起动一动！

2.比一比，说一说

师：同学们，课前我让大家去搜集有关骆驼的资料，你们都准备

好了吗？下面就请每一个大组派一位代表来给大家说一说。

师：大家搜集的资料真丰富。下面我们就一块儿来看看骆驼生活

的环境——沙漠。（课件展示骆驼、沙漠）

【百度图片】骆驼

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