2024年3月22日发(作者：错元)
初一政治老师表扬和批评试题答案及解析
1. 校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏
忽和缺点
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
【答案】C
【解析】正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思
考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师出现差错时，要用诚恳
的态度、恰当的方式给老师指出来。注意方式要恰当，既要尊重老师，又要注意分寸。
【考点】考查当与老师发生矛盾或误解时如何去做。
点评：这是重要的知识点，有时会这样考查：【2010年山东省滨州市中考真题】9.数学课上，迟
到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点
正确的是A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见B.当被老师误解
或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流C.漫画所描述的正是我们所努力追求的
那种新型师生关系D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
2. 是知识的殿堂，进步的阶梯。
A．家庭
B．学校
C．老师
D．家长
【答案】B
【解析】学校是知识的殿堂，进步的阶梯。通过学习，我们能发现自己的潜质，培育自己的能力。
【考点】学校的重要性
点评：本题属于基础题，学生只需识记即可。
3. 小强才升入初一，他可能遇到的情景有 （ ）
① 面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动；
② 学习科目多，难度大，感到有压力；
③ 老师鄙视他，同学排挤他；
④ 自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】C
【解析】进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师
上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识和熟悉新
环境。学校是一个大家庭，老师与同学都是一家人，和谐相处共同进步。故③错误。
4. 思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与
老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（ ）
A．有意疏远老师，避免发生冲突
B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业
C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
【答案】D
【解析】本题考查正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学
会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当发现老师在工作中
出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
故选D。
5. 考场上，同学们正在认真地做题，这时刘红的钢笔坏了，便找好友王芳借，监考老师误以为两
人在作弊，便点名批评了她们。你认为她们应该( )
①在考场上，就应该与老师进行顶撞，进行申辩
②考试结束后，以平和的态度向老师解释
③冷静思考，认真分析，检点自己的行为是否违反考场规则
④正确对待老师的批评和教育
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查正确处理与老师之间的矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，应该给老师指
出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。可以是事后向老师解释，反思自己的
行为。故选项D符合题意，选D。
6. 当我们与老师出现对立、争执和冲突时，正确的处理方法有哪些呢？
【答案】停止争辩，保持冷静，让情绪降温；反省自己，查找自身原因；陈述事实，让老师
明了情况以取得老师的理解；请他人帮助分析，寻找解决办法；寻找时机，真诚地与老师交
换意见以化解矛盾。
【解析】略
7. 尊重老师，最重要的是 （ ）
A．尊重老师的劳动
B．对老师要有礼貌
C．虚心听取老师的教诲
D．履行老师提出的要求
【答案】A
【解析】略
8. 小伟同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因
为不了解情况，批评了他。于是小伟就和老师争吵了起来。
判断：（ ）
理由：（ ）
【答案】判断：错误（1分）
理由：错误。（1分）理由：小伟应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学
会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。
（4分
【解析】略
9. 美国教育家多尔说：“教师在师生关系中的地位是‘平等的首席’，是内在于情景的领导者，而不
是外在的专制者”。这告诉我们，要建立一种（ ）的师生关系
A．平等、民主
B．同等地位
C．新型的、民主平等
D．温和、平等
【答案】C
【解析】略
10. 以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是（ ）
A．老师，你肯定讲的不对，我敢打赌
B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样
C．老师，我讲的绝对正确，就是你错了
D．老师，你讲错了，耽误了我们时间，以后要认真备课
【答案】B
【解析】本题主要考查新型师生关系的内涵。新型的师生关系是民主平等的师生关系，既然是民
主平等，就不会有居高临下和绝对服从，因此答案选B。
11. 背景材料：灵魂的工程师——李灵
2010年2月11日晚，李灵被评为2009年感动中国人物。2009年感动中国人物评选组委会授予
李灵的颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；
别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天剥下希望的种子。她是八零
后。张瑞敏这样评价她：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖
带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”
（1）从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱？（2分）
（2）作为学生在生活中应该如何尊敬老师？（3分）
（3）我们应该如何建立正确的师生关系？（5分）
【答案】（1）在学习上，李灵是学生们学习的指导者；在生活上，李灵是学生们成长道路上的
引路人；从工作特点上来说，李灵为学生们付出了无私的爱。
（2）①我们应该尊敬老师，老师应该受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。②尊敬老师最
重要的是尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的
批评；尊敬老师，还要对老师有礼貌。
（3）建立民主平等的师生关系应该做到：①尊敬老师，主动与老师交流、交往；②正确处理与
老师之间的矛盾；③积极协助老师的工作；④有了问题、困难，主动与老师沟通，取得老师的理
解、支持和帮助；⑤正确对待老师的表扬与批评；⑥对老师工作中的缺点和错误，应该善意地提
出，但态度要诚恳、方式要恰当。
【解析】（1）从学习、生活、工作特点等角度说明我们感受到的李灵的爱。（2）可以从尊敬老
师、尊重老师的劳动、老师的教诲、对老师有礼貌等角度说明在生活中应该如何尊敬老师。（3）
可以从正确处理与老师之间的矛盾、积极协助老师的工作、主动与老师沟通、正确对待老师的表
扬与批评、老师工作中的缺点和错误等角度说明我们应该如何建立正确的师生关系。考查的基本
上是教材的基础内容。
12. 高明同学在课堂上因违反纪律受到老师的批评。下课后，他怒气冲冲地拿起黑板擦摔在地上。
高明同学的做法（ ）
A．合理地宣泄了情绪
B．损害了他人和集体的利益
C．维护了自身的权利
D．会受到法律的惩罚
【答案】B
【解析】人的情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，
不能损害集体和他人的利益。同学、朋友间应懂得分享快乐，分担忧愁。喜怒哀乐，不忘关心他
人。高明的做法显然是不对的，他损害了他人和集体的利益，故选B
【考点】考查如何表达情绪。
点评：本题考查如何表达情绪。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
13. 张老师在课堂上指出陈义的缺点和错误，但是老师的话与事实不符，在这种情况下，小陈应
该
A．当面顶撞老师
B．维护老师的威信点头称是
C．采取恰当的方式主动与老师沟通
D．找学校领导讨回公道
【答案】C
【解析】人无完人，当老师有错误时，作为学生要尊重老师，善于原谅老师的错误，用恰当的方
式指出老师的错误，所以C是正确的，A是错误的，这是不尊重老师的表现，B是错误的，当发
现老师有错误时，不是提出来，而是用恰当的方式提出来，D是错误的，这是伤害老师的表现，
排除，故选C。
【考点】本题考查与老师沟通要讲艺术。
14. 学生王某迷恋上网，有时几天都不回家，把学业荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，
二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（ ）
A．王某上网是个人私事，老师不应干涉
B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应该干涉
【答案】C
【解析】受教育既是公民的权利，又是公民义务。学生王某是未成年人，应珍惜受教育权利自觉
履行受教育义务；老师对他的批评是正确的。A.错误，老师批评是对他的关心；B网络是把双刃
剑，应健康上网，文明上网，绿色上网；D.错误，还应自觉履行受教育义务。
【考点】受教育既是公民的权利，又是公民义务
15. 假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采
取的态度是（ ）
A．心里很不快，不爱理他们
B．急于为自己辩解
C．我行我素
D．冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉
【答案】D
【解析】当自己认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时我应该采取的态度是冷静分析，先
从自己找原因，有则改之，无则加勉，也可以主动地与老师或父母交流，故D选项正确，且符合
题意。A.B.C选项观点错误，这几种做法不利于误解的澄清，会影响自己的学习和生活。所以答
案选D。
【考点】本题考查正确对待与老师和父母的矛盾、误解的相关知识。
16. 每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正
确态度是（ ）
A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力
D．给校长提建议，要求老师统一教学风格
2024年3月22日发(作者：错元)
初一政治老师表扬和批评试题答案及解析
1. 校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏
忽和缺点
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
【答案】C
【解析】正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思
考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师出现差错时，要用诚恳
的态度、恰当的方式给老师指出来。注意方式要恰当，既要尊重老师，又要注意分寸。
【考点】考查当与老师发生矛盾或误解时如何去做。
点评：这是重要的知识点，有时会这样考查：【2010年山东省滨州市中考真题】9.数学课上，迟
到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点
正确的是A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见B.当被老师误解
或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流C.漫画所描述的正是我们所努力追求的
那种新型师生关系D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
2. 是知识的殿堂，进步的阶梯。
A．家庭
B．学校
C．老师
D．家长
【答案】B
【解析】学校是知识的殿堂，进步的阶梯。通过学习，我们能发现自己的潜质，培育自己的能力。
【考点】学校的重要性
点评：本题属于基础题，学生只需识记即可。
3. 小强才升入初一，他可能遇到的情景有 （ ）
① 面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动；
② 学习科目多，难度大，感到有压力；
③ 老师鄙视他，同学排挤他；
④ 自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】C
【解析】进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师
上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识和熟悉新
环境。学校是一个大家庭，老师与同学都是一家人，和谐相处共同进步。故③错误。
4. 思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与
老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（ ）
A．有意疏远老师，避免发生冲突
B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业
C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
【答案】D
【解析】本题考查正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学
会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当发现老师在工作中
出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
故选D。
5. 考场上，同学们正在认真地做题，这时刘红的钢笔坏了，便找好友王芳借，监考老师误以为两
人在作弊，便点名批评了她们。你认为她们应该( )
①在考场上，就应该与老师进行顶撞，进行申辩
②考试结束后，以平和的态度向老师解释
③冷静思考，认真分析，检点自己的行为是否违反考场规则
④正确对待老师的批评和教育
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查正确处理与老师之间的矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，应该给老师指
出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。可以是事后向老师解释，反思自己的
行为。故选项D符合题意，选D。
6. 当我们与老师出现对立、争执和冲突时，正确的处理方法有哪些呢？
【答案】停止争辩，保持冷静，让情绪降温；反省自己，查找自身原因；陈述事实，让老师
明了情况以取得老师的理解；请他人帮助分析，寻找解决办法；寻找时机，真诚地与老师交
换意见以化解矛盾。
【解析】略
7. 尊重老师，最重要的是 （ ）
A．尊重老师的劳动
B．对老师要有礼貌
C．虚心听取老师的教诲
D．履行老师提出的要求
【答案】A
【解析】略
8. 小伟同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因
为不了解情况，批评了他。于是小伟就和老师争吵了起来。
判断：（ ）
理由：（ ）
【答案】判断：错误（1分）
理由：错误。（1分）理由：小伟应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学
会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。
（4分
【解析】略
9. 美国教育家多尔说：“教师在师生关系中的地位是‘平等的首席’，是内在于情景的领导者，而不
是外在的专制者”。这告诉我们，要建立一种（ ）的师生关系
A．平等、民主
B．同等地位
C．新型的、民主平等
D．温和、平等
【答案】C
【解析】略
10. 以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是（ ）
A．老师，你肯定讲的不对，我敢打赌
B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样
C．老师，我讲的绝对正确，就是你错了
D．老师，你讲错了，耽误了我们时间，以后要认真备课
【答案】B
【解析】本题主要考查新型师生关系的内涵。新型的师生关系是民主平等的师生关系，既然是民
主平等，就不会有居高临下和绝对服从，因此答案选B。
11. 背景材料：灵魂的工程师——李灵
2010年2月11日晚，李灵被评为2009年感动中国人物。2009年感动中国人物评选组委会授予
李灵的颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；
别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天剥下希望的种子。她是八零
后。张瑞敏这样评价她：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖
带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”
（1）从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱？（2分）
（2）作为学生在生活中应该如何尊敬老师？（3分）
（3）我们应该如何建立正确的师生关系？（5分）
【答案】（1）在学习上，李灵是学生们学习的指导者；在生活上，李灵是学生们成长道路上的
引路人；从工作特点上来说，李灵为学生们付出了无私的爱。
（2）①我们应该尊敬老师，老师应该受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。②尊敬老师最
重要的是尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的
批评；尊敬老师，还要对老师有礼貌。
（3）建立民主平等的师生关系应该做到：①尊敬老师，主动与老师交流、交往；②正确处理与
老师之间的矛盾；③积极协助老师的工作；④有了问题、困难，主动与老师沟通，取得老师的理
解、支持和帮助；⑤正确对待老师的表扬与批评；⑥对老师工作中的缺点和错误，应该善意地提
出，但态度要诚恳、方式要恰当。
【解析】（1）从学习、生活、工作特点等角度说明我们感受到的李灵的爱。（2）可以从尊敬老
师、尊重老师的劳动、老师的教诲、对老师有礼貌等角度说明在生活中应该如何尊敬老师。（3）
可以从正确处理与老师之间的矛盾、积极协助老师的工作、主动与老师沟通、正确对待老师的表
扬与批评、老师工作中的缺点和错误等角度说明我们应该如何建立正确的师生关系。考查的基本
上是教材的基础内容。
12. 高明同学在课堂上因违反纪律受到老师的批评。下课后，他怒气冲冲地拿起黑板擦摔在地上。
高明同学的做法（ ）
A．合理地宣泄了情绪
B．损害了他人和集体的利益
C．维护了自身的权利
D．会受到法律的惩罚
【答案】B
【解析】人的情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，
不能损害集体和他人的利益。同学、朋友间应懂得分享快乐，分担忧愁。喜怒哀乐，不忘关心他
人。高明的做法显然是不对的，他损害了他人和集体的利益，故选B
【考点】考查如何表达情绪。
点评：本题考查如何表达情绪。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
13. 张老师在课堂上指出陈义的缺点和错误，但是老师的话与事实不符，在这种情况下，小陈应
该
A．当面顶撞老师
B．维护老师的威信点头称是
C．采取恰当的方式主动与老师沟通
D．找学校领导讨回公道
【答案】C
【解析】人无完人，当老师有错误时，作为学生要尊重老师，善于原谅老师的错误，用恰当的方
式指出老师的错误，所以C是正确的，A是错误的，这是不尊重老师的表现，B是错误的，当发
现老师有错误时，不是提出来，而是用恰当的方式提出来，D是错误的，这是伤害老师的表现，
排除，故选C。
【考点】本题考查与老师沟通要讲艺术。
14. 学生王某迷恋上网，有时几天都不回家，把学业荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，
二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（ ）
A．王某上网是个人私事，老师不应干涉
B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应该干涉
【答案】C
【解析】受教育既是公民的权利，又是公民义务。学生王某是未成年人，应珍惜受教育权利自觉
履行受教育义务；老师对他的批评是正确的。A.错误，老师批评是对他的关心；B网络是把双刃
剑，应健康上网，文明上网，绿色上网；D.错误，还应自觉履行受教育义务。
【考点】受教育既是公民的权利，又是公民义务
15. 假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采
取的态度是（ ）
A．心里很不快，不爱理他们
B．急于为自己辩解
C．我行我素
D．冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉
【答案】D
【解析】当自己认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时我应该采取的态度是冷静分析，先
从自己找原因，有则改之，无则加勉，也可以主动地与老师或父母交流，故D选项正确，且符合
题意。A.B.C选项观点错误，这几种做法不利于误解的澄清，会影响自己的学习和生活。所以答
案选D。
【考点】本题考查正确对待与老师和父母的矛盾、误解的相关知识。
16. 每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正
确态度是（ ）
A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力
D．给校长提建议，要求老师统一教学风格