2024年3月24日发(作者：闻人熙怡)

Lesson 3 Let's Play！教案

一、教学目标：

知识目标：能会throwcatchdifficultlighthit等单词；

掌握heavy--light, catch--throw, difficult--easy等反义词.

能力目标：能利用所学的词汇和句子进行简单对话。

二、教学重点

要求会的单词和要求掌握的句式。

三、教学难点：

使学生学会用英语来表达他们喜欢的游戏。

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡

五、教学步骤和建议

（一）Warm up

1.教师出示课件，通过图片和老师的提问来引发学生的思考，引出本节课题。

2.让学生打开课本第6页，并介绍文中的对话。

3.让学生观察图片，初步理解文章内容。

（二）New words

（三）Text

1.播放课文音频，学生听看

（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思

（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段

（3）最后老师带着学生们多遍朗读文章，朗读流畅，知晓内容

2.分各种形式朗读课文（单独、小组、男女等）

3.分组表演对话

（四）Key points

1.讲解Are you ready to learn to play basketball, Li Ming?

2. 讲解I’m throwing the basketball.并举例

3. 讲解Catch the basketball!句式并举例

4. I want to learn， too！

（五）拓展篮球的相关知识

（六）Practice

1. 教师出示课件,课本第7页，完成Let’s do it! 部分

2. 拓展练习，运用本课所学重点知识

2024年3月24日发(作者：闻人熙怡)

Lesson 3 Let's Play！教案

一、教学目标：

知识目标：能会throwcatchdifficultlighthit等单词；

掌握heavy--light, catch--throw, difficult--easy等反义词.

能力目标：能利用所学的词汇和句子进行简单对话。

二、教学重点

要求会的单词和要求掌握的句式。

三、教学难点：

使学生学会用英语来表达他们喜欢的游戏。

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡

五、教学步骤和建议

（一）Warm up

1.教师出示课件，通过图片和老师的提问来引发学生的思考，引出本节课题。

2.让学生打开课本第6页，并介绍文中的对话。

3.让学生观察图片，初步理解文章内容。

（二）New words

（三）Text

1.播放课文音频，学生听看

（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思

（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段

（3）最后老师带着学生们多遍朗读文章，朗读流畅，知晓内容

2.分各种形式朗读课文（单独、小组、男女等）

3.分组表演对话

（四）Key points

1.讲解Are you ready to learn to play basketball, Li Ming?

2. 讲解I’m throwing the basketball.并举例

3. 讲解Catch the basketball!句式并举例

4. I want to learn， too！

（五）拓展篮球的相关知识

（六）Practice

1. 教师出示课件,课本第7页，完成Let’s do it! 部分

2. 拓展练习，运用本课所学重点知识