2024年4月5日发(作者：军琳晨)
中班科学教案有趣的指纹3篇
中班科学教案有趣的指纹1
活动目标：
1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的
类型和作用。
2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不
同的形象。
活动准备：
1、课前回家查找关于指纹的资料。
2、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔
3、PPT
活动过程：
一、讲述故事，引出课题
1、“今天，老师给你们讲一个故事：有一天，有一个小
偷趁着别人家里没人在家的时候，偷了许多许多东西，然后
逃跑了，这个小偷很聪明，几乎没有留下什么线索，后来，
警察们终于在一张桌子上发现了小偷的指纹，然后利用指纹
抓住了小偷。”
2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小
- 1 -
偷，你们知道指纹是什么东西吗？”
二、幼儿讨论，教师简单讲解有关指纹的知识。
1、师：“有些小朋友已经知道了，指纹就是我们手指头
上的纹路。这就是指纹（展示幻灯片），现在我要告诉你们
指纹的秘密，你们可要竖起耳朵听好了，指纹的秘密就是我
们每个人的指纹都不一样，警察叔叔就是利用指纹的秘密抓
住了小偷。”
2、师：“小朋友知不知道还有哪些东西用到了指纹的秘
密？”（鼓励幼儿说出自己了解的知识）“不知道没有关系，
我来告诉大家，你们瞧，因为每个人的指纹都不一样，所以
警察很容易根据指纹找到指纹的主人；很多大厦里也安装这
个指纹识别器，防止不是住这座大厦的坏人进来；还有门、
保险箱的主人也可以利用自己的指纹当钥匙，来打开这些东
西”。
3、师：“现在，我们一起来看看指纹的种类，指纹有三
种类型，一种是弓型，纹路弯起来像弓一样；一种是箕型，
纹路比弓型的要圆一点，不过这里还有弯出来的，像簸箕一
样；还有一种是斗型的，看，中间圆圆的，我们小朋友先看
看自己手指头上的指纹都是什么样的？看完了举手告诉大
家。”
三、介绍指纹画，引起兴趣
1、师：“刚才，我们小朋友都观察了自己的手指头，知
道了指纹的秘密，现在，我要向大家介绍更有趣的指纹了，
你们瞧，这些是什么？”（展示幻灯片，幼儿欣赏）
- 2 -
2024年4月5日发(作者：军琳晨)
中班科学教案有趣的指纹3篇
中班科学教案有趣的指纹1
活动目标：
1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的
类型和作用。
2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不
同的形象。
活动准备：
1、课前回家查找关于指纹的资料。
2、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔
3、PPT
活动过程：
一、讲述故事，引出课题
1、“今天，老师给你们讲一个故事：有一天，有一个小
偷趁着别人家里没人在家的时候，偷了许多许多东西，然后
逃跑了，这个小偷很聪明，几乎没有留下什么线索，后来，
警察们终于在一张桌子上发现了小偷的指纹，然后利用指纹
抓住了小偷。”
2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小
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偷，你们知道指纹是什么东西吗？”
二、幼儿讨论，教师简单讲解有关指纹的知识。
1、师：“有些小朋友已经知道了，指纹就是我们手指头
上的纹路。这就是指纹（展示幻灯片），现在我要告诉你们
指纹的秘密，你们可要竖起耳朵听好了，指纹的秘密就是我
们每个人的指纹都不一样，警察叔叔就是利用指纹的秘密抓
住了小偷。”
2、师：“小朋友知不知道还有哪些东西用到了指纹的秘
密？”（鼓励幼儿说出自己了解的知识）“不知道没有关系，
我来告诉大家，你们瞧，因为每个人的指纹都不一样，所以
警察很容易根据指纹找到指纹的主人；很多大厦里也安装这
个指纹识别器，防止不是住这座大厦的坏人进来；还有门、
保险箱的主人也可以利用自己的指纹当钥匙，来打开这些东
西”。
3、师：“现在，我们一起来看看指纹的种类，指纹有三
种类型，一种是弓型，纹路弯起来像弓一样；一种是箕型，
纹路比弓型的要圆一点，不过这里还有弯出来的，像簸箕一
样；还有一种是斗型的，看，中间圆圆的，我们小朋友先看
看自己手指头上的指纹都是什么样的？看完了举手告诉大
家。”
三、介绍指纹画，引起兴趣
1、师：“刚才，我们小朋友都观察了自己的手指头，知
道了指纹的秘密，现在，我要向大家介绍更有趣的指纹了，
你们瞧，这些是什么？”（展示幻灯片，幼儿欣赏）
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