2024年4月6日发(作者：员晓曼)
《富饶的西沙群岛》教学设计
【教案背景】
1.面向学生：□中学 √小学
2.学科：语文 人教 三年级 上学期
3.课时：2
4.学生课前准备：
（1）预习课文，了解故事大意。
（2）学生提前百度西沙群岛的资料。
5.老师准备
（1）查询百度网站了解西沙群岛的相关知识资料
（2）查询百度网站搜集的有海水的相关图片资料。
（3）查询百度网站搜集的有关海底鱼及鱼群的图片资料。
（4）查询百度网站搜集做PPT的伴奏音乐。
【教材分析】
《富饶的西沙群岛》一课是人教三年级上册第六单元的一篇课文，课文通过通过介绍西
沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。先讲西沙群岛的位
置，再按海面色彩的变化、海底水产资源、海滩贝壳和海龟、海岛是围绕“鸟的天下”的顺
序具体介绍西沙群岛的风光和物产。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。整篇课文
给孩子以美、富的感受。本文在写作上体现了首尾相呼应、因果关系、及总分总的写作方法，
选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美
丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
【学情分析】
《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感情、积累和运用，从整体上提
高学生语文素养”。对于三年级的学生语文的诵读、理解、写作等各方面都处于刚刚起步的
阶段，各方面都需要积累，在实际学习中要让孩子做到读、学、用，以不断提高孩子们的语
文素养。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海里鱼的品
种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域
物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，也是教学的难点。
第一课时
【教学目标】
1.指导学生正确、流利的朗读课文。
2.通过抓课文的重点词语，大体知道西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。
3.运用学过的方法自学学会课文的生字，重点指导拣和懒的写法。
4.学习课文的第二自然段，指导学生学习抓住重点词语的方法知道西沙群岛的海水五光十
色，瑰丽无比。同时借助图片和朗读感悟海水的美丽。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，你们知道有关描写祖国风光的谚语吗？
（出示关于祖国风光的谚语）：
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
请同学们自己齐读。（生齐读谚语）
师：读了这些谚语里你知道了什么？了解了什么？
（生读谚语，交流。预设回答谚语讲的是苏杭的景色优美等）
是啊，我们的祖国地大物博，风景秀丽，今天我们将一起去祖国南海的西沙群岛游览一番，
那么你对西沙群岛有哪些了解，谁来跟我们大家分享。
2024年4月6日发(作者：员晓曼)
《富饶的西沙群岛》教学设计
【教案背景】
1.面向学生：□中学 √小学
2.学科：语文 人教 三年级 上学期
3.课时：2
4.学生课前准备：
（1）预习课文，了解故事大意。
（2）学生提前百度西沙群岛的资料。
5.老师准备
（1）查询百度网站了解西沙群岛的相关知识资料
（2）查询百度网站搜集的有海水的相关图片资料。
（3）查询百度网站搜集的有关海底鱼及鱼群的图片资料。
（4）查询百度网站搜集做PPT的伴奏音乐。
【教材分析】
《富饶的西沙群岛》一课是人教三年级上册第六单元的一篇课文，课文通过通过介绍西
沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。先讲西沙群岛的位
置，再按海面色彩的变化、海底水产资源、海滩贝壳和海龟、海岛是围绕“鸟的天下”的顺
序具体介绍西沙群岛的风光和物产。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。整篇课文
给孩子以美、富的感受。本文在写作上体现了首尾相呼应、因果关系、及总分总的写作方法，
选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美
丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
【学情分析】
《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感情、积累和运用，从整体上提
高学生语文素养”。对于三年级的学生语文的诵读、理解、写作等各方面都处于刚刚起步的
阶段，各方面都需要积累，在实际学习中要让孩子做到读、学、用，以不断提高孩子们的语
文素养。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海里鱼的品
种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域
物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，也是教学的难点。
第一课时
【教学目标】
1.指导学生正确、流利的朗读课文。
2.通过抓课文的重点词语，大体知道西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。
3.运用学过的方法自学学会课文的生字，重点指导拣和懒的写法。
4.学习课文的第二自然段，指导学生学习抓住重点词语的方法知道西沙群岛的海水五光十
色，瑰丽无比。同时借助图片和朗读感悟海水的美丽。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，你们知道有关描写祖国风光的谚语吗？
（出示关于祖国风光的谚语）：
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
请同学们自己齐读。（生齐读谚语）
师：读了这些谚语里你知道了什么？了解了什么？
（生读谚语，交流。预设回答谚语讲的是苏杭的景色优美等）
是啊，我们的祖国地大物博，风景秀丽，今天我们将一起去祖国南海的西沙群岛游览一番，
那么你对西沙群岛有哪些了解，谁来跟我们大家分享。