2024年4月9日发(作者：舒冰双)

幼儿园大班分级阅读《七只小猴去旅行》优质课教案省级比

赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【优质获奖教案】

活动目标：

1、感知小猴子旅行历险记，体验其中幽默有趣的情节，知道要

遵守公共规则，不做危害环境危险的事情。

2、通过提问和阅读警示牌的方式，把握小猴子旅行的经历，感

知调皮的小猴子转变的过程。

3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事，乐意表达自己对故事的理

解。

活动准备：

《七只猴子去旅行》的ppt；警示牌图片：禁止摘花、禁止爬树、

禁止入内、禁止进入木桶、禁止穿行。

活动过程：

一、出示警示牌，引起幼儿兴趣。

师（出示警示牌）：今天，老师给你们带来一些警示牌，你认识

他们吗？（幼儿讲述）师：这些警示牌出现在哪儿呢？对了，公园等

处会出现这样的警示牌。今天，七只小猴子要去公园旅行啦，我们一

起来看看他们在旅途中会碰到什么样的警示牌吧！（教师播放课件）

二、教师边播放课件边讲述故事，通过看看讲讲，理解故事内容。

师（讲述故事前半部分）：七只小猴碰到了哪些警示牌？（幼儿

讲述）原来，他们碰到了禁止摘花和禁止爬树的警示牌。（同时教师

2024年4月9日发(作者：舒冰双)

幼儿园大班分级阅读《七只小猴去旅行》优质课教案省级比

赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【优质获奖教案】

活动目标：

1、感知小猴子旅行历险记，体验其中幽默有趣的情节，知道要

遵守公共规则，不做危害环境危险的事情。

2、通过提问和阅读警示牌的方式，把握小猴子旅行的经历，感

知调皮的小猴子转变的过程。

3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事，乐意表达自己对故事的理

解。

活动准备：

《七只猴子去旅行》的ppt；警示牌图片：禁止摘花、禁止爬树、

禁止入内、禁止进入木桶、禁止穿行。

活动过程：

一、出示警示牌，引起幼儿兴趣。

师（出示警示牌）：今天，老师给你们带来一些警示牌，你认识

他们吗？（幼儿讲述）师：这些警示牌出现在哪儿呢？对了，公园等

处会出现这样的警示牌。今天，七只小猴子要去公园旅行啦，我们一

起来看看他们在旅途中会碰到什么样的警示牌吧！（教师播放课件）

二、教师边播放课件边讲述故事，通过看看讲讲，理解故事内容。

师（讲述故事前半部分）：七只小猴碰到了哪些警示牌？（幼儿

讲述）原来，他们碰到了禁止摘花和禁止爬树的警示牌。（同时教师