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四年级第二学期第二单元课课练

IT圈 admin 37浏览 0评论

2024年4月11日发(作者:琴闵)

四年级第二学期第二单元课课练

课课练(1)

一、 读出下列各小数

104.35 读作:_____ _____ 0.006 读作:_____ _____

9.00 读作:______ ____ 1009.205 读作:_____ _____

80.08 读作:______ ____ 50.0016 读作:___ _______

0.0034 读作:______ ____ 105.89 读作:___ _______

二、写出下列各小数

四十点三零六 写作:____ 零点一二三 写作:____

八点零五 写作:____ 五十点五零零 写作:____

一百七十点零零六 写作:____ 四百点五零七 写作:____

四千零六点零二零 写作:____ 九点九零九九 写作:____

三、小数读写练习

读 作

八十五点八零五

三、填入适当的<、>、=号

0.350km○305m 3m15cm○3.15m

700g○0.700kg 12.7元○12分元零7分

23cm○2.30m 8kg105g○8150g

四、用小数表示下列各数

4608g=( )kg 8角4分=( )元

300m=( )cm 8km38m=( )km

5t265kg=( )kg 8000dm

2

=( )m

2

42t=( )kg 947cm =( )m

700 ml=( ) l 6km

2

201m

2

=( ) m

2

1

写 作

7.004

600.040

课课练(2)

1、按所给的数涂色

2、填空

0.23

3

10

0.7

(1)一个正方形被平均分成大小相等的100份,每一份的大小都是整体的



,可以用小数表示为( ),把其中的23份合起来的大小是整体





, 可以用小数表示为( )。





,用小数表示是( )。



(2)在图中 占总数的

3、将下列分数改写成小数

339

= = =

100100010

132323

= = =

1

25393

= =

100010000

4、将下列小数改写成分数

0.8= 0.37= 0.009=

0.51= 0.756= 0.033=

课课练(3)

一、 填空:

2

2024年4月11日发(作者:琴闵)

四年级第二学期第二单元课课练

课课练(1)

一、 读出下列各小数

104.35 读作:_____ _____ 0.006 读作:_____ _____

9.00 读作:______ ____ 1009.205 读作:_____ _____

80.08 读作:______ ____ 50.0016 读作:___ _______

0.0034 读作:______ ____ 105.89 读作:___ _______

二、写出下列各小数

四十点三零六 写作:____ 零点一二三 写作:____

八点零五 写作:____ 五十点五零零 写作:____

一百七十点零零六 写作:____ 四百点五零七 写作:____

四千零六点零二零 写作:____ 九点九零九九 写作:____

三、小数读写练习

读 作

八十五点八零五

三、填入适当的<、>、=号

0.350km○305m 3m15cm○3.15m

700g○0.700kg 12.7元○12分元零7分

23cm○2.30m 8kg105g○8150g

四、用小数表示下列各数

4608g=( )kg 8角4分=( )元

300m=( )cm 8km38m=( )km

5t265kg=( )kg 8000dm

2

=( )m

2

42t=( )kg 947cm =( )m

700 ml=( ) l 6km

2

201m

2

=( ) m

2

1

写 作

7.004

600.040

课课练(2)

1、按所给的数涂色

2、填空

0.23

3

10

0.7

(1)一个正方形被平均分成大小相等的100份,每一份的大小都是整体的



,可以用小数表示为( ),把其中的23份合起来的大小是整体





, 可以用小数表示为( )。





,用小数表示是( )。



(2)在图中 占总数的

3、将下列分数改写成小数

339

= = =

100100010

132323

= = =

1

25393

= =

100010000

4、将下列小数改写成分数

0.8= 0.37= 0.009=

0.51= 0.756= 0.033=

课课练(3)

一、 填空:

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