2024年4月23日发(作者：枝吉欣)
纪念马克思诞辰200周年活动方案
2018年5月5日是马克思诞辰200周年纪念日。马克思是伟
大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家，
举行纪念马克思诞辰200周年活动，是深入贯彻党的十九大和十
九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻 新时代中国特色
社会主义思想，具有重大意义。现就马克思诞辰200周年纪念活
动提出如下实施方案。
一、指导思想
全面深入贯彻贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，
以 新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚定马克
思主义科学信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理
想，推动各族人民更加紧密团结在以 同志为核心的党中央
周围，以纪念马克思诞辰200周年活动为载体，以干部教职工为
主体，理论联系实际，最大限度激发全体干部教职工认知、宣传、
践行马克思主义的积极性，不断提高干部教职工、学生运用马克
思主义基本原理分析问题和解决问题的能力。
二、活动主题
（一）活动主题：不忘初心，牢记使命/践行新思想，拥抱新
时代/坚定信仰，永远跟党走。通过形式多样、主题鲜明、广泛参
与的纪念活动，聚集增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不断巩固
马克思主义在意识形态领域的指导地位，为新时代中国特色社会
主义发展注入强大精神力量。
（二）活动时间：2018年X月
- 1 -
（三）活动对象：教育系统全体干部、教职工
三、活动内容
（一）讲专题党课。各级各类学校党组织书记要在5.4前后，
围绕“如何树立正确的马克思主义五观、增强五个认同”“三个离不
开”“民族团结一家亲”等内容，讲专题党课。通过专题党课，帮助
党员干部、教职工进一步坚定马克思主义的理想信念和中国特色
社会主义的信念,进一步将党的十九大报告精神学深悟透，入脑入
心，弘扬文化自信。
（二）观看经典影片。组织党员干部、教职工集中与分散的
方式观看《马克思纪录片》经典影片，重温革命历史，引导师生
弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价
值观，为中华民族的伟大复兴和“中国梦”的实现凝聚力量。
（三）经典著作诵读。组织党员干部、教职工对经典原著进
行诵读，通过诵读，撰写心得体会，深入学习理解其精神实质和
思想精髓，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，使学生从
更高水平和更深层次上理解马克思主义基本理论，更有效地把握
中国化马克思主义的来龙去脉，进一步增强中国特色社会主义的
信心，更加积极地投身中国特色社会主义的伟大实践中。
（四）主题征文活动。
1.征文主题：以“纪念马克思诞辰200周年”为主题，动员全体
广大党员干部、教职工积极参与，共同纪念这位历史的巨人以及
他的光辉思想在世界共产主义运动史上取得的伟大业绩。
2.征文对象：教育系统全体党员干部、教职工
3.征文时间：即日起至2018年X月XX日
4.征文要求：以“纪念马克思诞辰200周年”为主题，感情真切，
- 2 -
内容健康；文章题材不限，论文、散文、随笔、小说、诗歌等均
可；文章字数不限；文章必须坚持原创，不得抄袭、套改。
四、相关要求
（一）高度重视，加强领导。各级各类学校党组织要高度重
视，做好各项前期准备工作和活动落实。要将活动月的各项内容、
活动的具体要求和工作安排等情况及时传达，确保教育系统人人
参与、人人受益。
（二）严密组织，确保效果。各要按照活动方案开展工作，
同时根据各学校特点开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和
形式多样的分散活动，充分展示马克思主义的理论魅力和实践意
义，进一步增强广大师生的“四个自信”。
（三）强化宣传，营造氛围。充分发挥校园广播、宣传栏、
微信公众平台等载体对活动进行正面宣传报道、营造隆重热烈的
纪念氛围。各学校在活动结束后及时将活动的计划、总结、照片、
视频、征文等材料上报县教育局党建办。
联系人：XXX，联系方式：xxxxxxxxxx。
附：经典著作选读目录
中共XX委员会
2018年X月XX日
- 3 -
经典著作选读目录
1.《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第2卷，人民出版
社，2009年版；
2.《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯文集》第1卷，
人民出版社，2009年版；
3.《哥达纲领批判》，《马克思恩格斯文集》第3卷，人民出
版社，2009年版；
4.《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯文集》
第3卷，人民出版社，2009年版；
5.《路德维希、费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思
恩格斯文集》第4卷，人民出版社，2009年版；
6.《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第3卷，
人民出版社，2009年版；
7.《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯文
集》第4卷，人民出版社，2009年版。
8．《青年在选择职业时的思考》，《马克思恩格斯全集》第
40卷，人民出版社，1982年版。
9.《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁专题文
集论马克思主义》，人民出版社，2009年版；
10.《谈谈辩证法问题》，《列宁专题文集论辩证唯物主义和
历史唯物主义》，人民出版社，2009年版；
11.《国家与革命》第一章、第五章，《列宁专题文集论马克
思主义》，人民出版社，2009年版；
12.《 谈治国理政》
- 4 -
2024年4月23日发(作者：枝吉欣)
纪念马克思诞辰200周年活动方案
2018年5月5日是马克思诞辰200周年纪念日。马克思是伟
大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家，
举行纪念马克思诞辰200周年活动，是深入贯彻党的十九大和十
九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻 新时代中国特色
社会主义思想，具有重大意义。现就马克思诞辰200周年纪念活
动提出如下实施方案。
一、指导思想
全面深入贯彻贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，
以 新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚定马克
思主义科学信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理
想，推动各族人民更加紧密团结在以 同志为核心的党中央
周围，以纪念马克思诞辰200周年活动为载体，以干部教职工为
主体，理论联系实际，最大限度激发全体干部教职工认知、宣传、
践行马克思主义的积极性，不断提高干部教职工、学生运用马克
思主义基本原理分析问题和解决问题的能力。
二、活动主题
（一）活动主题：不忘初心，牢记使命/践行新思想，拥抱新
时代/坚定信仰，永远跟党走。通过形式多样、主题鲜明、广泛参
与的纪念活动，聚集增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不断巩固
马克思主义在意识形态领域的指导地位，为新时代中国特色社会
主义发展注入强大精神力量。
（二）活动时间：2018年X月
- 1 -
（三）活动对象：教育系统全体干部、教职工
三、活动内容
（一）讲专题党课。各级各类学校党组织书记要在5.4前后，
围绕“如何树立正确的马克思主义五观、增强五个认同”“三个离不
开”“民族团结一家亲”等内容，讲专题党课。通过专题党课，帮助
党员干部、教职工进一步坚定马克思主义的理想信念和中国特色
社会主义的信念,进一步将党的十九大报告精神学深悟透，入脑入
心，弘扬文化自信。
（二）观看经典影片。组织党员干部、教职工集中与分散的
方式观看《马克思纪录片》经典影片，重温革命历史，引导师生
弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价
值观，为中华民族的伟大复兴和“中国梦”的实现凝聚力量。
（三）经典著作诵读。组织党员干部、教职工对经典原著进
行诵读，通过诵读，撰写心得体会，深入学习理解其精神实质和
思想精髓，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，使学生从
更高水平和更深层次上理解马克思主义基本理论，更有效地把握
中国化马克思主义的来龙去脉，进一步增强中国特色社会主义的
信心，更加积极地投身中国特色社会主义的伟大实践中。
（四）主题征文活动。
1.征文主题：以“纪念马克思诞辰200周年”为主题，动员全体
广大党员干部、教职工积极参与，共同纪念这位历史的巨人以及
他的光辉思想在世界共产主义运动史上取得的伟大业绩。
2.征文对象：教育系统全体党员干部、教职工
3.征文时间：即日起至2018年X月XX日
4.征文要求：以“纪念马克思诞辰200周年”为主题，感情真切，
- 2 -
内容健康；文章题材不限，论文、散文、随笔、小说、诗歌等均
可；文章字数不限；文章必须坚持原创，不得抄袭、套改。
四、相关要求
（一）高度重视，加强领导。各级各类学校党组织要高度重
视，做好各项前期准备工作和活动落实。要将活动月的各项内容、
活动的具体要求和工作安排等情况及时传达，确保教育系统人人
参与、人人受益。
（二）严密组织，确保效果。各要按照活动方案开展工作，
同时根据各学校特点开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和
形式多样的分散活动，充分展示马克思主义的理论魅力和实践意
义，进一步增强广大师生的“四个自信”。
（三）强化宣传，营造氛围。充分发挥校园广播、宣传栏、
微信公众平台等载体对活动进行正面宣传报道、营造隆重热烈的
纪念氛围。各学校在活动结束后及时将活动的计划、总结、照片、
视频、征文等材料上报县教育局党建办。
联系人：XXX，联系方式：xxxxxxxxxx。
附：经典著作选读目录
中共XX委员会
2018年X月XX日
- 3 -
经典著作选读目录
1.《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第2卷，人民出版
社，2009年版；
2.《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯文集》第1卷，
人民出版社，2009年版；
3.《哥达纲领批判》，《马克思恩格斯文集》第3卷，人民出
版社，2009年版；
4.《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯文集》
第3卷，人民出版社，2009年版；
5.《路德维希、费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思
恩格斯文集》第4卷，人民出版社，2009年版；
6.《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第3卷，
人民出版社，2009年版；
7.《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯文
集》第4卷，人民出版社，2009年版。
8．《青年在选择职业时的思考》，《马克思恩格斯全集》第
40卷，人民出版社，1982年版。
9.《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁专题文
集论马克思主义》，人民出版社，2009年版；
10.《谈谈辩证法问题》，《列宁专题文集论辩证唯物主义和
历史唯物主义》，人民出版社，2009年版；
11.《国家与革命》第一章、第五章，《列宁专题文集论马克
思主义》，人民出版社，2009年版；
12.《 谈治国理政》
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