2024年4月25日发(作者：国又香)
译林版小学英语六年级下册第一单元知识点
【Storytime部分】课文详细解读
orest
在森林里
ndstrong大而强壮的
走过，路过
清醒，醒来–woke（动词过去式）
wakeup醒来
动词+副词结构，注意把宾语放在动词后，使某人醒来
y
某一天（用于说话时刻之后的将来某一天）
ndweak又小又弱
oudly
大声地笑
让…走
tday第二天
抓住
-caught
（动词过去式）
catchthelionwithalargenet
用一张大网抓住了狮子
with此处表示方式，用…的工具，是介词而非动词
withalargenet
用一张大网
netwithhissharpteeth用他的尖牙咬这张网
bite咬-bit（动词过去式）
withhissharpteeth
用他的尖牙
帮助
helpsb.(to)dosth.
帮助某人做某事
h.在某方面帮助某人
词组举例：
helpmelearnEnglish=helpmewithmyEnglish
在英语学习方面帮助我
出去
en
就在那时
制作-made（动词过去式）
makeabigholeinthenetwithhisteeth
用他的牙在网上咬了一个大洞
enon从那时起（过去时间标志）
friends
变成朋友
become成为，变成became（动词过去式）
【
Storytime
课文语段语法精讲】
asalionintheforest.森林里有一只狮子。
该句为
“Therebe…”
句型在一般过去式中的用法
was是is的过去式；后面加的名词为复数时，则需使用Therewere…句式。
’resosmallandweak!你如此弱小！
so
作为程度副词，修饰后面的
smallandweak
类似的程度副词还有：too/very，放在形容词前面，修饰程度，表示“很，非常”。
【
Grammartime
部分】单元核心语法解读
形容词变副词
1.形容词：修饰名词，放在名词前面，最基本的特征：翻译为中文时“…的”。
2.
副词：修饰动词或者形容词，最基本的特征：翻译为中文时
“…
地
”
或者常见以
ly
结尾
（部分形容词也是副词的情况则不同）
本单元考查最基本的变化形式：
①形容词结尾直接加ly-变成对应的副词形式
sad悲伤的-sadly悲伤地loud大声的-loudly大声地
②形容词以辅音加y结尾，要变y为i再加ly-变成对应的副词形式
happy
高兴的
–happily
高兴地
lucky
幸运的
-luckily
幸运地
【
Culturetime
部分】此部分需熟背
Aesop’findmanyanimalstoriesinit.
这是《伊索寓言》。你可以在它里面找到许多动物故事。
alsofindmanyanimalstoriesinit.
这是一本成语故事书。你也可以从它里面找到许多动物故事。
【Cartoontime部分】语法要点解析
bletennis
打乒乓球
常考
play
相关语法总结：
play+球类运动：playfootball踢足球
play+棋类：playchess下棋
play+the+乐器：playthepiano弹钢琴
at+
名词
/doingsth.
=dowellin+名词/doingsth.
HeisgoodatspeakingJapanese.=HedoeswellinspeakingJapanese.
他擅长说日语。
or…为…而欢呼
ballhard
用力击球
hit击打-hit（动词过去式不变）
hard坚硬地（此处为副词，修饰hit击打的动作）
ole在洞里
round
在地上
p太深了（too作为程度副词，修饰deep“深的”程度）
够得着
idea有一个主意
omewater
带来一些水
…into…把…倒入…
ne.
干的漂亮。（表示称赞）
balls如此多的球
somany+
可数名词复数，意为
“
如此多的
…”
somuch+不可数名词，意为“如此多的…”
擅长（做）某事
….
【Thinkandwrite部分】语法点解析
nemailtohere-friend写一封电子邮件给她的网友
hoppingcentrewithmymumanddad
和我的父母亲一起去一家购物中心
with此处不再表示“以…工具”，而是表示“和…一起”
mtoanoffice带他去一间办公室
ople帮助别人
练习：
一、用所给词的适当形式填空。
ldtryourbesttokeep_____(health)andalways
beingood_______(healthy).
g_____(bite)thelittleboy’shandyesterday.
n______(catch)themousejustnow.
_____(finish)hishomeworklateatweekends.
out______(fish)nextweek?
aper______(make)apaperplane.
se______(wake)thelionupandthelionwantedtoeatit.
hereso______(early).
atatthedesk_____(quiet).
mpsas_____(far)asTom.
二、单选题。
()ndHelenarenotgood______basketball.
’s
’
d,excited
,into
()2.________canthemousehelpthelion?
()_______boyislaughing_________.
dly,d,excitedly
,in
,in
g
imup
dly
mup
ng
()lis_____thehole,soSampourssomewater_____thehole.
()sehelpedthelion_____outfromthenettenminutesago.
()heralways__________,buthenevergetsup.
phim
d
()ldrenare_________aboutthemagicshow.
()isbitingthebox_______histeeth.
参考答案：
一、用所给词的适当形式填空。
y
es
g
y
二、单选题。
ACBCABAB
health
2024年4月25日发(作者：国又香)
译林版小学英语六年级下册第一单元知识点
【Storytime部分】课文详细解读
orest
在森林里
ndstrong大而强壮的
走过，路过
清醒，醒来–woke（动词过去式）
wakeup醒来
动词+副词结构，注意把宾语放在动词后，使某人醒来
y
某一天（用于说话时刻之后的将来某一天）
ndweak又小又弱
oudly
大声地笑
让…走
tday第二天
抓住
-caught
（动词过去式）
catchthelionwithalargenet
用一张大网抓住了狮子
with此处表示方式，用…的工具，是介词而非动词
withalargenet
用一张大网
netwithhissharpteeth用他的尖牙咬这张网
bite咬-bit（动词过去式）
withhissharpteeth
用他的尖牙
帮助
helpsb.(to)dosth.
帮助某人做某事
h.在某方面帮助某人
词组举例：
helpmelearnEnglish=helpmewithmyEnglish
在英语学习方面帮助我
出去
en
就在那时
制作-made（动词过去式）
makeabigholeinthenetwithhisteeth
用他的牙在网上咬了一个大洞
enon从那时起（过去时间标志）
friends
变成朋友
become成为，变成became（动词过去式）
【
Storytime
课文语段语法精讲】
asalionintheforest.森林里有一只狮子。
该句为
“Therebe…”
句型在一般过去式中的用法
was是is的过去式；后面加的名词为复数时，则需使用Therewere…句式。
’resosmallandweak!你如此弱小！
so
作为程度副词，修饰后面的
smallandweak
类似的程度副词还有：too/very，放在形容词前面，修饰程度，表示“很，非常”。
【
Grammartime
部分】单元核心语法解读
形容词变副词
1.形容词：修饰名词，放在名词前面，最基本的特征：翻译为中文时“…的”。
2.
副词：修饰动词或者形容词，最基本的特征：翻译为中文时
“…
地
”
或者常见以
ly
结尾
（部分形容词也是副词的情况则不同）
本单元考查最基本的变化形式：
①形容词结尾直接加ly-变成对应的副词形式
sad悲伤的-sadly悲伤地loud大声的-loudly大声地
②形容词以辅音加y结尾，要变y为i再加ly-变成对应的副词形式
happy
高兴的
–happily
高兴地
lucky
幸运的
-luckily
幸运地
【
Culturetime
部分】此部分需熟背
Aesop’findmanyanimalstoriesinit.
这是《伊索寓言》。你可以在它里面找到许多动物故事。
alsofindmanyanimalstoriesinit.
这是一本成语故事书。你也可以从它里面找到许多动物故事。
【Cartoontime部分】语法要点解析
bletennis
打乒乓球
常考
play
相关语法总结：
play+球类运动：playfootball踢足球
play+棋类：playchess下棋
play+the+乐器：playthepiano弹钢琴
at+
名词
/doingsth.
=dowellin+名词/doingsth.
HeisgoodatspeakingJapanese.=HedoeswellinspeakingJapanese.
他擅长说日语。
or…为…而欢呼
ballhard
用力击球
hit击打-hit（动词过去式不变）
hard坚硬地（此处为副词，修饰hit击打的动作）
ole在洞里
round
在地上
p太深了（too作为程度副词，修饰deep“深的”程度）
够得着
idea有一个主意
omewater
带来一些水
…into…把…倒入…
ne.
干的漂亮。（表示称赞）
balls如此多的球
somany+
可数名词复数，意为
“
如此多的
…”
somuch+不可数名词，意为“如此多的…”
擅长（做）某事
….
【Thinkandwrite部分】语法点解析
nemailtohere-friend写一封电子邮件给她的网友
hoppingcentrewithmymumanddad
和我的父母亲一起去一家购物中心
with此处不再表示“以…工具”，而是表示“和…一起”
mtoanoffice带他去一间办公室
ople帮助别人
练习：
一、用所给词的适当形式填空。
ldtryourbesttokeep_____(health)andalways
beingood_______(healthy).
g_____(bite)thelittleboy’shandyesterday.
n______(catch)themousejustnow.
_____(finish)hishomeworklateatweekends.
out______(fish)nextweek?
aper______(make)apaperplane.
se______(wake)thelionupandthelionwantedtoeatit.
hereso______(early).
atatthedesk_____(quiet).
mpsas_____(far)asTom.
二、单选题。
()ndHelenarenotgood______basketball.
’s
’
d,excited
,into
()2.________canthemousehelpthelion?
()_______boyislaughing_________.
dly,d,excitedly
,in
,in
g
imup
dly
mup
ng
()lis_____thehole,soSampourssomewater_____thehole.
()sehelpedthelion_____outfromthenettenminutesago.
()heralways__________,buthenevergetsup.
phim
d
()ldrenare_________aboutthemagicshow.
()isbitingthebox_______histeeth.
参考答案：
一、用所给词的适当形式填空。
y
es
g
y
二、单选题。
ACBCABAB
health