2024年5月17日发(作者：恭幼白)
爱国主义教育征文10篇优秀文章
《爱国主义教育征文》
爱国主义教育征文（一）：
爱国主义教育
中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。而在近代的
一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗
争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来
了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历
史教育更就应成为我们这个时代的强音。
应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；
应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；
应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；
应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到
敬佩；
尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等
事件，更使我们感到震惊
所有这些，我们感到的是一种职责。
江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精
神，振兴祖国。他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政
治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、
动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充
实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作
发行一览表及有关项目的具体资料）。但这与当前信息时代对爱国主
义教育的要求还相距甚远。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国
主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们
的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使
命吧！
我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同
胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。期望各界有钱
出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。
当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地
自容。
爱国主义教育征文（二）：
爱国主义教育
华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河
之水，传承了多少信念与期望。中华名族应对挫折而不倒，历经劫难
而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了
国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。应对着
大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并
投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；
用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，
见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜
簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱
国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是
岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生
自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生
死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永
不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开
放的春风吹暖大地。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，
亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，
为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，
为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱
2024年5月17日发(作者：恭幼白)
爱国主义教育征文10篇优秀文章
《爱国主义教育征文》
爱国主义教育征文（一）：
爱国主义教育
中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。而在近代的
一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗
争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来
了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历
史教育更就应成为我们这个时代的强音。
应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；
应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；
应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；
应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到
敬佩；
尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等
事件，更使我们感到震惊
所有这些，我们感到的是一种职责。
江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精
神，振兴祖国。他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政
治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、
动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充
实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作
发行一览表及有关项目的具体资料）。但这与当前信息时代对爱国主
义教育的要求还相距甚远。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国
主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们
的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使
命吧！
我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同
胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。期望各界有钱
出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。
当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地
自容。
爱国主义教育征文（二）：
爱国主义教育
华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河
之水，传承了多少信念与期望。中华名族应对挫折而不倒，历经劫难
而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了
国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。应对着
大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并
投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；
用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，
见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜
簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱
国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是
岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生
自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生
死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永
不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开
放的春风吹暖大地。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，
亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，
为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，
为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱