2024年5月23日发(作者：浑盼夏)
欢乐的滑滑梯
学习目标
让幼儿学会管道的连接
记住管道连接的小口诀。
简单的利用管道和小球做游戏
词汇
管道 小球 游戏
所需材料
9090套装
9076套装
绿色大底板
滑滑梯的图片
课前准备：
展示一张滑滑梯的图片
联系
☆ 介绍管道：
老师：宝宝们，你们好，今天呢，我们要一起来使用一种新的教具——管道宝宝。宝宝
们，你们看，这种管道宝宝有什么特点呢？
引导幼儿发现直管的两端一头粗，一头细。
老师：粗粗的这头，我们叫它大嘴巴，细细的这头，我们叫它小嘴巴。大嘴巴亲小嘴巴，
我们就能把两端管道宝宝接在一起了。下面就请大家自己试一试吧！
引导幼儿自己将任意两个管道连接在一起。在过程中可能会断裂，注意鼓励幼儿不要气
馁继续尝试。
☆ 展示滑滑梯的图片：
老师：宝宝们，看老师手里的这是什么呀？知道它怎么玩吗？
引导幼儿回答出这是滑滑梯，并说出它的玩法。如有个别幼儿没有玩过，则可以通过
其他幼儿的话来介绍这种游艺设施。
老师：宝宝们，你们都在哪里玩过滑滑梯啊？我们今天就要来做一架滑滑梯。想一想，
那种积木宝宝可以帮助我们做滑滑梯呢？
引导幼儿说出管道积木。
建构
1、 引导幼儿用2*4的积木做成滑滑梯的支架。给他盖上一块方板。
2、 放上管道及小门。
3、 用2*4的积木做成楼梯。
反思
☆ 想一想、说一说:
老师：宝宝们，滑滑梯我们已经搭好。想一想这个滑滑梯里，可以放进什么积木宝宝
呢？
引导幼儿尝试放入各种积木，试验是不是可以顺利的滚出来。由于积木大小等因素，可
能管道在实验过程中会断裂，鼓励幼儿重新将他们接好。
延续
☆ 游戏：滚小球
老师：接下来呢，就让我们一起用小球来试试看自己的滑滑梯可不可以顺利的滚一滚
呢？
注意事先藏好小球，尽可能放置在幼儿的视线之外，以免分散他们的注意力。
2024年5月23日发(作者：浑盼夏)
欢乐的滑滑梯
学习目标
让幼儿学会管道的连接
记住管道连接的小口诀。
简单的利用管道和小球做游戏
词汇
管道 小球 游戏
所需材料
9090套装
9076套装
绿色大底板
滑滑梯的图片
课前准备：
展示一张滑滑梯的图片
联系
☆ 介绍管道：
老师：宝宝们，你们好，今天呢，我们要一起来使用一种新的教具——管道宝宝。宝宝
们，你们看，这种管道宝宝有什么特点呢？
引导幼儿发现直管的两端一头粗，一头细。
老师：粗粗的这头，我们叫它大嘴巴，细细的这头，我们叫它小嘴巴。大嘴巴亲小嘴巴，
我们就能把两端管道宝宝接在一起了。下面就请大家自己试一试吧！
引导幼儿自己将任意两个管道连接在一起。在过程中可能会断裂，注意鼓励幼儿不要气
馁继续尝试。
☆ 展示滑滑梯的图片：
老师：宝宝们，看老师手里的这是什么呀？知道它怎么玩吗？
引导幼儿回答出这是滑滑梯，并说出它的玩法。如有个别幼儿没有玩过，则可以通过
其他幼儿的话来介绍这种游艺设施。
老师：宝宝们，你们都在哪里玩过滑滑梯啊？我们今天就要来做一架滑滑梯。想一想，
那种积木宝宝可以帮助我们做滑滑梯呢？
引导幼儿说出管道积木。
建构
1、 引导幼儿用2*4的积木做成滑滑梯的支架。给他盖上一块方板。
2、 放上管道及小门。
3、 用2*4的积木做成楼梯。
反思
☆ 想一想、说一说:
老师：宝宝们，滑滑梯我们已经搭好。想一想这个滑滑梯里，可以放进什么积木宝宝
呢？
引导幼儿尝试放入各种积木，试验是不是可以顺利的滚出来。由于积木大小等因素，可
能管道在实验过程中会断裂，鼓励幼儿重新将他们接好。
延续
☆ 游戏：滚小球
老师：接下来呢，就让我们一起用小球来试试看自己的滑滑梯可不可以顺利的滚一滚
呢？
注意事先藏好小球，尽可能放置在幼儿的视线之外，以免分散他们的注意力。