2024年5月23日发(作者：浑盼夏)

欢乐的滑滑梯

学习目标

让幼儿学会管道的连接

记住管道连接的小口诀。

简单的利用管道和小球做游戏

词汇

管道 小球 游戏

所需材料

9090套装

9076套装

绿色大底板

滑滑梯的图片

课前准备：

展示一张滑滑梯的图片

联系

☆ 介绍管道：

老师：宝宝们，你们好，今天呢，我们要一起来使用一种新的教具——管道宝宝。宝宝

们，你们看，这种管道宝宝有什么特点呢？

引导幼儿发现直管的两端一头粗，一头细。

老师：粗粗的这头，我们叫它大嘴巴，细细的这头，我们叫它小嘴巴。大嘴巴亲小嘴巴，

我们就能把两端管道宝宝接在一起了。下面就请大家自己试一试吧！

引导幼儿自己将任意两个管道连接在一起。在过程中可能会断裂，注意鼓励幼儿不要气

馁继续尝试。

☆ 展示滑滑梯的图片：

老师：宝宝们，看老师手里的这是什么呀？知道它怎么玩吗？

引导幼儿回答出这是滑滑梯，并说出它的玩法。如有个别幼儿没有玩过，则可以通过

其他幼儿的话来介绍这种游艺设施。

老师：宝宝们，你们都在哪里玩过滑滑梯啊？我们今天就要来做一架滑滑梯。想一想，

那种积木宝宝可以帮助我们做滑滑梯呢？

引导幼儿说出管道积木。

建构

1、 引导幼儿用2*4的积木做成滑滑梯的支架。给他盖上一块方板。

2、 放上管道及小门。

3、 用2*4的积木做成楼梯。

反思

☆ 想一想、说一说:

老师：宝宝们，滑滑梯我们已经搭好。想一想这个滑滑梯里，可以放进什么积木宝宝

呢？

引导幼儿尝试放入各种积木，试验是不是可以顺利的滚出来。由于积木大小等因素，可

能管道在实验过程中会断裂，鼓励幼儿重新将他们接好。

延续

☆ 游戏：滚小球

老师：接下来呢，就让我们一起用小球来试试看自己的滑滑梯可不可以顺利的滚一滚

呢？

注意事先藏好小球，尽可能放置在幼儿的视线之外，以免分散他们的注意力。

2024年5月23日发(作者：浑盼夏)

欢乐的滑滑梯

学习目标

让幼儿学会管道的连接

记住管道连接的小口诀。

简单的利用管道和小球做游戏

词汇

管道 小球 游戏

所需材料

9090套装

9076套装

绿色大底板

滑滑梯的图片

课前准备：

展示一张滑滑梯的图片

联系

☆ 介绍管道：

老师：宝宝们，你们好，今天呢，我们要一起来使用一种新的教具——管道宝宝。宝宝

们，你们看，这种管道宝宝有什么特点呢？

引导幼儿发现直管的两端一头粗，一头细。

老师：粗粗的这头，我们叫它大嘴巴，细细的这头，我们叫它小嘴巴。大嘴巴亲小嘴巴，

我们就能把两端管道宝宝接在一起了。下面就请大家自己试一试吧！

引导幼儿自己将任意两个管道连接在一起。在过程中可能会断裂，注意鼓励幼儿不要气

馁继续尝试。

☆ 展示滑滑梯的图片：

老师：宝宝们，看老师手里的这是什么呀？知道它怎么玩吗？

引导幼儿回答出这是滑滑梯，并说出它的玩法。如有个别幼儿没有玩过，则可以通过

其他幼儿的话来介绍这种游艺设施。

老师：宝宝们，你们都在哪里玩过滑滑梯啊？我们今天就要来做一架滑滑梯。想一想，

那种积木宝宝可以帮助我们做滑滑梯呢？

引导幼儿说出管道积木。

建构

1、 引导幼儿用2*4的积木做成滑滑梯的支架。给他盖上一块方板。

2、 放上管道及小门。

3、 用2*4的积木做成楼梯。

反思

☆ 想一想、说一说:

老师：宝宝们，滑滑梯我们已经搭好。想一想这个滑滑梯里，可以放进什么积木宝宝

呢？

引导幼儿尝试放入各种积木，试验是不是可以顺利的滚出来。由于积木大小等因素，可

能管道在实验过程中会断裂，鼓励幼儿重新将他们接好。

延续

☆ 游戏：滚小球

老师：接下来呢，就让我们一起用小球来试试看自己的滑滑梯可不可以顺利的滚一滚

呢？

注意事先藏好小球，尽可能放置在幼儿的视线之外，以免分散他们的注意力。