2024年6月14日发(作者：养听荷)
中班平安交通平安教案〔优秀3篇〕
中班平安交通平安教案 篇一
一、活动目标
1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规那么。
2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规那么的
能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
二、活动准备
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、拟人化的红灯、绿灯〔在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡
光纸，画上眼睛〕。
5、音乐"我是小司机"、方向盘假设干。
三、活动过程：
〔一〕导入活动
1、游戏"我是小司机"
师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播
放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停
止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
〔1〕、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。
〔2〕、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
〔二〕、红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示教具红灯绿灯 提问："这是什么？你在哪里见过？它有什么用
途？" 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规那么。 讨论：如果没有红绿灯会
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怎么样？
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易
发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论：
"汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？"
"红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？"
"红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？"
3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，
不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交
通事故。
引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
〔三〕、玩开汽车游戏，练习遵守交通规那么
教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意
上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机
是不是遵守交通规那么。
2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿
当信号员用红绿灯指挥交通。
〔四〕、活动延伸
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
2、请幼儿家长带着幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
中班平安交通平安教案 篇二
教学目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强保护交通设施的意识。
2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地防止交通工具对自己
造成的伤害。
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2024年6月14日发(作者：养听荷)
中班平安交通平安教案〔优秀3篇〕
中班平安交通平安教案 篇一
一、活动目标
1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规那么。
2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规那么的
能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
二、活动准备
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、拟人化的红灯、绿灯〔在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡
光纸，画上眼睛〕。
5、音乐"我是小司机"、方向盘假设干。
三、活动过程：
〔一〕导入活动
1、游戏"我是小司机"
师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播
放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停
止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
〔1〕、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。
〔2〕、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
〔二〕、红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示教具红灯绿灯 提问："这是什么？你在哪里见过？它有什么用
途？" 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规那么。 讨论：如果没有红绿灯会
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怎么样？
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易
发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论：
"汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？"
"红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？"
"红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？"
3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，
不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交
通事故。
引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
〔三〕、玩开汽车游戏，练习遵守交通规那么
教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意
上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机
是不是遵守交通规那么。
2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿
当信号员用红绿灯指挥交通。
〔四〕、活动延伸
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
2、请幼儿家长带着幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
中班平安交通平安教案 篇二
教学目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强保护交通设施的意识。
2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地防止交通工具对自己
造成的伤害。
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