2024年9月16日发(作者：缪衍)
《南齐书—王广之传》“王广之字林之，沛郡相人也”文言文阅读理解及译文
阅读下面的文言文，完成下面小题。
王广之字林之，沛郡相人也。少好弓马，便捷有勇力。宋大明中，以功补本县令，历强
弩将军、骠骑中兵、南谯太守。泰始初，隶宁朔将军刘怀珍征殷琰于寿春。琰将刘从筑垒拒
守，相守移日。琰遣长史杜叔宝领五千人运车五百乘援从。广之等肉薄攻营，自晡时至日没，
．．
大败之，杀伤千余人，遂退，烧其运车。从闻之，弃垒奔走。太祖废苍梧，出广之为假节、
．．
督徐州军事、徐州刺史、钟离太守，冠军如故。沈攸之事起，广之留京师，豫平石头。毕，
仍从太祖顿新亭。太祖诛黄回，回弟驷及从弟马、兄子奴亡逸。太祖与广之书曰：“黄回虽
有微勋，而罪不可容。弟自悉之。今启依法。”令广之于江西搜捕驷等。建元元年，进爵为
侯，食邑千户。北虏动，明年，诏假广之节，出淮上。广之家在彭、沛，启上求招诱乡里部
．
曲，北取彭城，上许之。广之引军过淮，无所克获，坐免官。世祖即位，迁右卫将军。世祖
见广之子珍国应堪大用，谓广之曰：“卿可谓老蚌也。”广之曰：“臣不敢辞。”上大笑。
除游击将军，不拜。十一年，虏动，假广之节，招募。高宗诛害诸王，遣广之征安陆王子敬
于江阳，给鼓吹一部。进封应城县公食邑二千户建武二年虏围司州遣广之持节督司州征讨解
．．
围广之未至百余里虏退乃还 四年，卒。年七十三。追赠散骑常侍、车骑将军，谥曰庄公。
昔皇甫肃于齐间投广之门下。广之早与皇甫有隙，然崇其学，荐之武帝，任东海太守。其开
阔如是。
（选自《南齐书·王广之传》，有删改）
1
．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A
．进封应城县
/
公食邑二千户
/
建武二年
/
虏围司州
/
遣广之持节督司州征讨解围
/
广之未至百
余里
/
虏退乃还
/
B
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围司州
/
遣广之持节督司州征讨
/
解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
C
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围
/
司州遣广之持节
/
督司州征讨解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
D
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围
/
司州
/
遣广之持节督司州征讨
/
解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
2
．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A
．假节，皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，，应该是象征王权，有震慑臣子之用。
B
．晡时，即申时，十二时辰之一，又名日晡、夕食等，指每天下午的三至五时。
C
．鼓吹，一般指仪仗乐队。文中是指将乐队仪仗赏赐有功之臣，表示奖赏与激励。
D
．侯，爵位名，爵位是古代君主对贵戚功臣的封赐。该制度不因时代相异而不相同。
3
．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A
．王广之勇武善战。他从小勇武有力，为官后，屡经战阵，威名远扬。在寿春肉搏攻城，
把杜叔宝军杀得大败。去司州解围时，吓退敌军。
B
．王广之尽忠国事。王广之对君王忠心耿耿，治事以来，虽仕途曾小有挫折，但多次持节
出征或外出为官，都兢兢业业，以诚敬之心做事。
C
．王广之心胸开阔。虽然皇甫肃早先与自己有过节，但为了显示自己心胸开阔，加上皇甫
肃有才学，所以王广之向齐武帝推荐了他。
D
．王广之受皇家信重。他在国家遭逢大变或战事发生的关键时候，常被委以重任；在派他
去搜捕黄驷等人的信件中，皇帝与他推心置腹，兄弟相称。
4
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（
1
）沈攸之事起，广之留京师，豫平石头。毕，仍从太祖顿新亭。
（
2
）广之家在彭、沛，启上求招诱乡里部曲，北取彭城，上许之。
【答案】
1
．
B
2
．
D
3
．
C
4
．（
1
）沈攸之起兵反叛时，王广之留驻京师，参与平定石头城。完成后，仍然跟随太
祖在新亭驻军。
（
2
）王广之的家原在彭县、沛县一带，上表启奏皇上请求招募家乡的百姓部属反魏，
北上夺取彭城，皇上批准了他的请求。
【解析】
1
．此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础
上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以
及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。
划线句子的大意是：进封为应城县公，食邑二千户。建武二年，魏虏围攻司州，皇上派
王广之持节督司州征讨，去解司州的围困。王广之进军还没到一百多里路，魏虏就闻风撤退
了，王广之就班师了。
句中，
“
县公
”
相当于县令，中间不可断开，排除
A
项。
“
围司州
”
指围攻司州，中间不能
断开，排除
CD
两项。
故选
B
。
2
．本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识
一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准
确积累。
D
项，
“
该制度不因时代相异而不相同
”
解说错误，爵位制度在古代因时代而异，不尽相
同。
故选
D
。
3
．此题考查学生对文本有关内容的分析和概括能力。命题主要着眼于主要内容、人物
形象特点、相关的事件、言行、观点、情感、技巧等。要在准确把握文意的基础上，带着选
项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作
出判定。
C
项，
“
为了显示自己心胸开阔
”
分析错误，王广之虽然早先与皇甫肃有过节，但认为这
个人有才学，就不计前嫌，向齐武帝推荐了他。
故选
C
。
4
．此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为
辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成
分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的翻译：
（
1
）起，发生；豫，参与；平，平定。
（
2
）启，启奏；取，夺取；许，答应。
【点睛】
文言文翻译方法
1
、要把文言语句放到上下文中理解。
要译好一个句子，同样要遵从
“
词不离句，句不离篇
”
的原则。要把文言语句放到上下文
中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到
底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下
文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重
推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是
“
欲速则不达
”
，翻译中出现偏差甚至
错误，这就是没有语境意识造成的。
2
、翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词。
古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而
现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况
下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。
3
、增强文言功底，培养文言语感。
这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和
提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是
“
末技
”
；其实，根本的技巧还
是来自功底，来自内力。
参考译文：
王广之字林之，是沛郡相地人。他从小喜欢骑马射箭，动作敏捷，勇武有力。宋大明年
间，因有功勋补任本县县令，此后又历任强弩将军、骠骑中兵、南谯太守。泰始初年，在寿
春征伐殷琰时隶属于宁朔将军刘怀珍。殷琰的部将刘从建筑堡垒拒守，拒守了很长时间。殷
琰派遣长史杜叔宝率领五千人、运输车辆五百乘来援助刘从。王广之等肉搏攻城，从申时一
直争战到日落，把杜叔宝军杀得大败，杀伤一千多人，杜叔宝军只好撤退，王广之把杜叔宝
军的运输车烧掉了。刘从得到这些消息，只得放弃堡垒逃跑了。齐太祖萧道成废黜废帝为苍
梧王时，外调王广之为假节之职、督徐州军事、徐州刺史、钟离太守，冠军将军之职依前未
变。沈攸之起兵反叛时，王广之留驻京师，参与平定石头城。完成后，仍然跟随太祖在新亭
驻军。太祖诛杀黄回，黄回的弟弟黄驷和堂弟黄马以及他哥哥的儿子黄奴逃跑了。太祖给王
广之写信说：“黄回虽说有点功劳，可是他的罪过达到不能容忍的地步。兄弟你全都知道。
现在也只好依法执行了。”太祖命令王广之在江西搜捕黄驷等人。建元元年，进爵为侯，食
邑一千户。魏虏侵齐，第二年，皇上令王广之持节，出京驻屯淮上。王广之的家原在彭县、
沛县一带，上表启奏皇上请求招募家乡的百姓部属反魏，北上夺取彭城，皇上批准了他的请
求。王广之率领军队渡过淮河，没有获得什么战果，因此被免去官职。世祖即位，迁右卫将
军。世祖见王广之的儿子王珍国可以有大作为，对王广之说：“爱卿可说是怀珠的老蚌啊。”
王广之说：“臣下不敢推辞。”世祖听了哈哈大笑。授予王广之游击将军，他没有接受任职
命令。永明十一年，魏虏扬言伐齐，世祖令王广之持节，招募队伍。高宗萧鸾要诛害太祖、
世祖子孙诸王，派遣王广之到江阳征伐安陆王子敬，赐给一部鼓吹。进封应城县公，食邑二
千户。建武二年，魏虏围攻司州，皇上派王广之持节督司州征讨，去解司州的围困。王广之
进军还没到一百多里路，魏虏就闻风撤退了，王广之就班师了。王广之在建武四年谢世。享
年七十三岁。死后追赠散骑常侍、车骑将军，谧号为庄公。过去，皇甫肃在南齐年间曾投靠
到王广之门下。王广之早年虽与皇甫肃有过节，但一直非常推崇他的学问，便推荐给齐武帝，
皇甫肃因而被任命为东海太守。他的心胸就是这样开阔。
2024年9月16日发(作者：缪衍)
《南齐书—王广之传》“王广之字林之，沛郡相人也”文言文阅读理解及译文
阅读下面的文言文，完成下面小题。
王广之字林之，沛郡相人也。少好弓马，便捷有勇力。宋大明中，以功补本县令，历强
弩将军、骠骑中兵、南谯太守。泰始初，隶宁朔将军刘怀珍征殷琰于寿春。琰将刘从筑垒拒
守，相守移日。琰遣长史杜叔宝领五千人运车五百乘援从。广之等肉薄攻营，自晡时至日没，
．．
大败之，杀伤千余人，遂退，烧其运车。从闻之，弃垒奔走。太祖废苍梧，出广之为假节、
．．
督徐州军事、徐州刺史、钟离太守，冠军如故。沈攸之事起，广之留京师，豫平石头。毕，
仍从太祖顿新亭。太祖诛黄回，回弟驷及从弟马、兄子奴亡逸。太祖与广之书曰：“黄回虽
有微勋，而罪不可容。弟自悉之。今启依法。”令广之于江西搜捕驷等。建元元年，进爵为
侯，食邑千户。北虏动，明年，诏假广之节，出淮上。广之家在彭、沛，启上求招诱乡里部
．
曲，北取彭城，上许之。广之引军过淮，无所克获，坐免官。世祖即位，迁右卫将军。世祖
见广之子珍国应堪大用，谓广之曰：“卿可谓老蚌也。”广之曰：“臣不敢辞。”上大笑。
除游击将军，不拜。十一年，虏动，假广之节，招募。高宗诛害诸王，遣广之征安陆王子敬
于江阳，给鼓吹一部。进封应城县公食邑二千户建武二年虏围司州遣广之持节督司州征讨解
．．
围广之未至百余里虏退乃还 四年，卒。年七十三。追赠散骑常侍、车骑将军，谥曰庄公。
昔皇甫肃于齐间投广之门下。广之早与皇甫有隙，然崇其学，荐之武帝，任东海太守。其开
阔如是。
（选自《南齐书·王广之传》，有删改）
1
．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A
．进封应城县
/
公食邑二千户
/
建武二年
/
虏围司州
/
遣广之持节督司州征讨解围
/
广之未至百
余里
/
虏退乃还
/
B
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围司州
/
遣广之持节督司州征讨
/
解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
C
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围
/
司州遣广之持节
/
督司州征讨解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
D
．进封应城县公
/
食邑二千户
/
建武二年
/
虏围
/
司州
/
遣广之持节督司州征讨
/
解围
/
广之未至百
余里
/
虏退
/
乃还
/
2
．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A
．假节，皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，，应该是象征王权，有震慑臣子之用。
B
．晡时，即申时，十二时辰之一，又名日晡、夕食等，指每天下午的三至五时。
C
．鼓吹，一般指仪仗乐队。文中是指将乐队仪仗赏赐有功之臣，表示奖赏与激励。
D
．侯，爵位名，爵位是古代君主对贵戚功臣的封赐。该制度不因时代相异而不相同。
3
．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A
．王广之勇武善战。他从小勇武有力，为官后，屡经战阵，威名远扬。在寿春肉搏攻城，
把杜叔宝军杀得大败。去司州解围时，吓退敌军。
B
．王广之尽忠国事。王广之对君王忠心耿耿，治事以来，虽仕途曾小有挫折，但多次持节
出征或外出为官，都兢兢业业，以诚敬之心做事。
C
．王广之心胸开阔。虽然皇甫肃早先与自己有过节，但为了显示自己心胸开阔，加上皇甫
肃有才学，所以王广之向齐武帝推荐了他。
D
．王广之受皇家信重。他在国家遭逢大变或战事发生的关键时候，常被委以重任；在派他
去搜捕黄驷等人的信件中，皇帝与他推心置腹，兄弟相称。
4
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（
1
）沈攸之事起，广之留京师，豫平石头。毕，仍从太祖顿新亭。
（
2
）广之家在彭、沛，启上求招诱乡里部曲，北取彭城，上许之。
【答案】
1
．
B
2
．
D
3
．
C
4
．（
1
）沈攸之起兵反叛时，王广之留驻京师，参与平定石头城。完成后，仍然跟随太
祖在新亭驻军。
（
2
）王广之的家原在彭县、沛县一带，上表启奏皇上请求招募家乡的百姓部属反魏，
北上夺取彭城，皇上批准了他的请求。
【解析】
1
．此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础
上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以
及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。
划线句子的大意是：进封为应城县公，食邑二千户。建武二年，魏虏围攻司州，皇上派
王广之持节督司州征讨，去解司州的围困。王广之进军还没到一百多里路，魏虏就闻风撤退
了，王广之就班师了。
句中，
“
县公
”
相当于县令，中间不可断开，排除
A
项。
“
围司州
”
指围攻司州，中间不能
断开，排除
CD
两项。
故选
B
。
2
．本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识
一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准
确积累。
D
项，
“
该制度不因时代相异而不相同
”
解说错误，爵位制度在古代因时代而异，不尽相
同。
故选
D
。
3
．此题考查学生对文本有关内容的分析和概括能力。命题主要着眼于主要内容、人物
形象特点、相关的事件、言行、观点、情感、技巧等。要在准确把握文意的基础上，带着选
项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作
出判定。
C
项，
“
为了显示自己心胸开阔
”
分析错误，王广之虽然早先与皇甫肃有过节，但认为这
个人有才学，就不计前嫌，向齐武帝推荐了他。
故选
C
。
4
．此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为
辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成
分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的翻译：
（
1
）起，发生；豫，参与；平，平定。
（
2
）启，启奏；取，夺取；许，答应。
【点睛】
文言文翻译方法
1
、要把文言语句放到上下文中理解。
要译好一个句子，同样要遵从
“
词不离句，句不离篇
”
的原则。要把文言语句放到上下文
中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到
底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下
文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重
推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是
“
欲速则不达
”
，翻译中出现偏差甚至
错误，这就是没有语境意识造成的。
2
、翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词。
古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而
现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况
下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。
3
、增强文言功底，培养文言语感。
这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和
提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是
“
末技
”
；其实，根本的技巧还
是来自功底，来自内力。
参考译文：
王广之字林之，是沛郡相地人。他从小喜欢骑马射箭，动作敏捷，勇武有力。宋大明年
间，因有功勋补任本县县令，此后又历任强弩将军、骠骑中兵、南谯太守。泰始初年，在寿
春征伐殷琰时隶属于宁朔将军刘怀珍。殷琰的部将刘从建筑堡垒拒守，拒守了很长时间。殷
琰派遣长史杜叔宝率领五千人、运输车辆五百乘来援助刘从。王广之等肉搏攻城，从申时一
直争战到日落，把杜叔宝军杀得大败，杀伤一千多人，杜叔宝军只好撤退，王广之把杜叔宝
军的运输车烧掉了。刘从得到这些消息，只得放弃堡垒逃跑了。齐太祖萧道成废黜废帝为苍
梧王时，外调王广之为假节之职、督徐州军事、徐州刺史、钟离太守，冠军将军之职依前未
变。沈攸之起兵反叛时，王广之留驻京师，参与平定石头城。完成后，仍然跟随太祖在新亭
驻军。太祖诛杀黄回，黄回的弟弟黄驷和堂弟黄马以及他哥哥的儿子黄奴逃跑了。太祖给王
广之写信说：“黄回虽说有点功劳，可是他的罪过达到不能容忍的地步。兄弟你全都知道。
现在也只好依法执行了。”太祖命令王广之在江西搜捕黄驷等人。建元元年，进爵为侯，食
邑一千户。魏虏侵齐，第二年，皇上令王广之持节，出京驻屯淮上。王广之的家原在彭县、
沛县一带，上表启奏皇上请求招募家乡的百姓部属反魏，北上夺取彭城，皇上批准了他的请
求。王广之率领军队渡过淮河，没有获得什么战果，因此被免去官职。世祖即位，迁右卫将
军。世祖见王广之的儿子王珍国可以有大作为，对王广之说：“爱卿可说是怀珠的老蚌啊。”
王广之说：“臣下不敢推辞。”世祖听了哈哈大笑。授予王广之游击将军，他没有接受任职
命令。永明十一年，魏虏扬言伐齐，世祖令王广之持节，招募队伍。高宗萧鸾要诛害太祖、
世祖子孙诸王，派遣王广之到江阳征伐安陆王子敬，赐给一部鼓吹。进封应城县公，食邑二
千户。建武二年，魏虏围攻司州，皇上派王广之持节督司州征讨，去解司州的围困。王广之
进军还没到一百多里路，魏虏就闻风撤退了，王广之就班师了。王广之在建武四年谢世。享
年七十三岁。死后追赠散骑常侍、车骑将军，谧号为庄公。过去，皇甫肃在南齐年间曾投靠
到王广之门下。王广之早年虽与皇甫肃有过节，但一直非常推崇他的学问，便推荐给齐武帝，
皇甫肃因而被任命为东海太守。他的心胸就是这样开阔。