2024年1月19日发(作者：慕容荷紫)
-
**市幼儿园等级评定指标体系
一级指标 二级指标
教育经费〔6分〕
园舍状况〔6分〕
三级指标
收支状况〔3分〕
员工待遇〔3分〕
园舍设置〔2分〕
场地环境〔4分〕
保健设备〔2分〕
炊事设备〔2分〕
教学设备〔3分〕
图书资料〔1分〕
班级设备〔2分〕
职业道德〔2分〕
人员编制〔2分〕
园长资格〔2分〕
教师资格〔2分〕
其他人员〔2分〕
班级个数〔1分〕
班级人数〔2分〕
规划制度〔2分〕
组织机构〔2分〕
管理水平〔2分〕
教师队伍〔2分〕
社区工作〔1分〕
档案资料〔1分〕
体格检查〔4分〕
平安防护〔4分〕
饮食营养〔3分〕
疾病防治〔4分〕
保教设备〔10分〕
办园条件〔35分〕
教工配备〔10分〕
园所规模〔3分〕
行政管理〔10分〕
办园质量〔65分〕
卫生保健〔15分〕
. z.
-- -
教育教学〔20分〕
幼儿开展〔10分〕
办园质量〔65分〕
多元评价〔5分〕
示*作用〔5分〕
教育环境〔6分〕
教育活动〔10分〕
教育研究〔4分〕
安康领域〔2分〕
语言领域〔2分〕
社会领域〔2分〕
科学领域〔2分〕
艺术领域〔2分〕
家长评价〔2分〕
幼儿评价〔1分〕
员工评价〔1分〕
社会评价〔1分〕
研究成果〔2分〕
骨干培养〔1分〕
园所特色〔1分〕
辐射作用〔1分〕
- - 优质资料
-
武 汉 市 幼 儿 园 等 级 评 定 标 准(修订稿)
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容
1.按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在3%以内。
分值
评估
方式
评估等级
备注
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
B1
教育经费
6分
C1
收支状况
2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现开展规划。主办单位3分
或主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益。
C2
3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。
员工待遇
4.每年有不少于3%以上保教费〔含加收保教费〕收入用于教科3分
研和培训工作。
C3
5.有独立的园舍，平安、整洁、周边无污染源。
园舍设置
6.有符合国家规定的根本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用。2分
室内采光、通风良好。
C4
场地7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面积：生均15平方米以上。建筑面积：生均10平方米以上。户外活动面积：生环境
均4平方米以上。绿化覆盖率50%以上。
4分
三级
指标
评 估 容
1.5
1.5
1.5
1.5
1.查看资料
2.实地考察及测量
缺乏1%，
此项无分
无独立的园舍，此项无分
1
B2
园舍状况
6分
1
1.5
一级二级
指标 指标
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
. z.
-- -
B2
园舍状况
6分
C4
8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科场地学适用。幼儿卫生间与成人卫生间分开。
环境
4分
9.环境美化、儿童化、教育化。
C5
保健10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗设备
用品、必备药品齐全。
2分
1.5
2
1.查看资料
2.实地查看
2
1
A1
办
园
条
件
35
分
B3
保教设备
10分
C6
炊事11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副设备 食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。
2分
C 7
教学12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种设备
教具、学具。
3分
2
一级二级
指标 指标
A1
办
园
条
B3
保教设备
10分
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
1.实地考察。
2.查看资料。
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
C 7
教学13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投设备
影仪等设备。
3分
1
- - 优质资料
-
件
35
分
C 8
图书14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上。幼儿图书生资料 均8册以上。有一定数量的电子图书资料。
1分
C 9
班级设备
2分
B4
教工配备
10分
15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。
16.班级配有钢琴〔电子琴〕或风琴，配有电视机、收录机等电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备。
1
3.召开座谈会。
1
1
C 10
职业17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新道德 的教职工队伍。
2分
三级
指标
评 估 容
2
一级二级
指标 指标
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
人员配备不齐全，一票否决。
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
B4
教工配备
10分
C 11
人员18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工编制
与幼儿比例全日制为1∶6～1∶7，寄宿制为1∶4～1∶5。
2分
C 12
园长资格2分
C 13
教师19.园长具有园长**，有本科及以上学历。
20.园长具有五年及以上的管理经历和教学经历，并具有较强的教科研指导能力。
21.教师具有幼儿园教师**和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。
2
1
1
1
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈会。
. z.
-- -
资格2分
22.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须承受相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业**。能熟练掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动。
1
1
C 14
其他23.保健医生具有执业医师**，具有医学类大专及以上学历。有人员
较强的保健工作能力和管理水平。
2分
一级二级
指标 指标
B4
教工配备
10分
三级
指标
C 14
其他人员
2分
C 15
班级个数
1分
评 估 容
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
24.炊事员具有专业**、有丰富的幼儿营养知识和较高的烹饪技能。财会人员具有专业**，其他各类人员均受过相应的专业培训。
1
B5
园所规模
C 16
3分
班级26.班额符合标准。2－3岁20人，3－4岁25人，4－5岁30人，人数 5－6岁35人。
２分
C 17
27.实行园长负责制，领导班子年龄构造合理。分工明确、配合协组织调，凝聚力强。
机构
25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全。幼儿园班级数以6至12个为宜。
1
2
1.实地考察。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
班额超5人，此项无分。
A2B6
办园 行政质量 管理
1
- - 优质资料
-
65分
1分 2分
28.组织机构健全，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。
1
C 18
29.有符合本园实际、科学合理、可操作性强的实施素质教育整体规划规划、三年开展规划和目标。规划能表达办园理念，有利于形成制度
办园特色。
2分
一级二级
指标 指标
三级
指标
C 19
管理水平
2分
A2B6
办园行政质量
管理6510分
分
评 估 容
1
评估等级
B C
0.8 0.6
分值
1
1
1
1
1
评估
方式
备注
1
A
30.各项规章制度健全、有操作性，严格执行到位。
31.坚持依法治教，办园思想端正。具有现代管理理念和教育理念。能围绕保教重点，实施全方位的管理，成效显著。
32.园长、副园长能坚持深入班级跟班观摩及指导教学，每学期分别不少于30、50节次。
D
0.4
评估得分
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈
会。
C 20
33.教职工队伍建立、开展有规划。
队伍建立
34.幼儿园学习气氛浓厚，能为教职工专业开展提供个性化的效2分
劳。
C 21
社区工作1分
35.能密切与家长联系，开展家长工作。幼儿园与家庭教育形成合力，建立幼儿园、家庭、社区工作网络。开展多种形式的家园互动活动。为社区0—3岁婴幼儿提供教育效劳。做好幼小衔接工作。
1
C 22
档案36.各部门专项工作方案齐全,档案资料整理规*，能反映本园开资料 展过程，并为各项工作提供效劳。
1分
1
注释：各部门专项工作方案包括：园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、队伍建立等工作方案。
. z.
-- -
家长工作形式包括：家访、家长会、开放日、宣传栏等。
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容 分值
1
2
1
1
1
1
1.查看相关资料
2.召开座谈会
评估
方式
备注
1
A
评估等级
B C
0.8 0.6
D
0.4
评估得分
A2办园质量
65
分
B７
卫生
保健
15分
C 23
37.教职工每年体检一次，持"安康证"上岗。
体格38.幼儿入园前体检率达100%。幼儿每年全面体检一次，幼儿体检查 检率达95%以上。每半年测身高、体重、视力一次。
4分
39.对幼儿体检结果有分析，并能提供指导性的意见。
40.园内设施、设备、教玩具、车辆等无平安隐患。
41.平安责任到人，有处理突发事件和紧急事件的平安预案和相关的设施设备。
C 24
平安42.教职工有平安防护的根本知识和技能。注重培养幼儿自我保防护
护意识和能力。
4分
43.全园无重大平安事故〔骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、丧失等〕。
C 25
饮食44.具有食品卫生许可证，严格执行食品卫生"五四制〞。
营养
3分
三级
指标
C 25
饮食评 估 容
1
查看医务室日志
重大平
安事故，此项无分
1
一级二级
指标 指标
A2办园B７
卫生分值
评估
方式
查看相关资料。
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
45.实施代量食谱，每月进展一次营养分析，保证幼儿营养。
1
- - 优质资料
-
质量 保健
6515分
分
营养
3分
46.幼儿两餐间隔在3.5小时以上。
47.坚持全日观察〔晨检、午检、随时观察〕，定期消毒，有记载。
C 26
疾病49.做好流行病预防工作。定期向家长和幼儿宣传疾病防治有关防治
知识。
4分
50.定期开展小科筛查， 对体弱儿童和肥胖儿童有专案管理，缺点矫治率达100%。
48.幼儿方案免疫率达百分之百。90%的幼儿身长、体重、血色素达标。疾病发生率控制在2%以下。
1
1
1
1
1.查看相关资料。
2.召开座谈会。
1
2
评估得
分
B8
教育教学
20分
一级二级
指标 指标
C 27
教育51.能营造平安、和谐、平等、互动的心理环境，接纳、尊重每环境 位幼儿。
6分
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
A2
B8
办园教育质量
教学
6520分
分
C 27
教育环境
支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，6分
53.活动材料能引发、数量充足，平安实用，利旧利废，使用率高。
C 28 54.根据幼儿年龄特点和认知规律，预设活动方案，表达一日活教育动皆课程的理念，实施中既能保证方案的相对稳定性，又能根活动 据幼儿兴趣需要适时调整。
52.班级环境适合幼儿年龄特点、开展水平和个性差异，有五个以上不同类型的活动区，能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域，更换材料。
2
2
2
1.实地考察
2.看教学活动
3.查看相关资料
4.召开座谈会
. z.
-- -
10分
55.一日生活安排科学、有序、平安，以游戏为根本活动。保证幼儿每天有2小时户外活动时间〔其中体育活动时间不少于1小时〕。幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。
56.常规的建立符合幼儿的年龄特点和开展水平，有利于幼儿学习自我管理。
1.5
2
评估等级
评估得
分
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
A2办园质量
65分
B8
教育教学
20分
C 28
教育58.教师能以支持者、合作者、引导者的身份参与幼儿活动，尊活动
重幼儿个体差异，因人施教，有较强的教育机智。
10分
59.每学期有针对性的教育检查和较高质量的总结。通过观察，客观评价每个幼儿的开展情况，并用评价结果改良工作。
60.结合幼儿园教育实际，有针对性地开展专题研究。教研工作有特色。能独立承当或参与省、市、区级的课题研究，是区级以上的教科研基地。
57.教学活动能灵活采用集体、小组和个别等形式，合理使用现代教育技术，提高教学效益。
1
1.看教学活动。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
1.5
2
C 29
教育研究
4分
61.注重教科研工作的过程管理， 资料齐全。
B9 C30
幼儿安康开展 领域
10分 2分
2
2
62.幼儿生长发育正常。
1
一级二级 三级 评 估 容 分值 评估 备注 评估等级
- - 优质资料
-
指标 指标 指标 方式
1
A
B
0.8
C
0.6
D
0.4
C30
安康领域2分
63.适应幼儿园一日生活，有良好的生活卫生习惯。在集体生活中情绪安定、愉快。
64.乐于参加各种体育活动，动作协调。有一定的自我保护意识和能力。
0.5
0.5
1
1
1
1
评估得
分
A2B9
办园幼儿质量
开展
6510分
分
C31
65.会使用恰当的礼貌用语进展交往，会说普通话。能用较连贯语言的语言清楚地表达自己的想法和感受。
领域
66.喜欢听故事，看图书。对生活中简单的标识和文字符号感兴2分
趣。
C32社会领域2分
67.喜欢自己，接纳自我。关心周围的人与事。能主动与他人交往，会合作与分享。
68.喜欢家人和教师，愿意上幼儿园。能主动参与集体活动，遵守日常生活中根本行为规*。
1.看半日活动。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
根据幼儿在教
学活动、环境创设
中的反映记分
C33
科学69.运用各种感官感知周围的事物和现象，有积极探究的欲望。领域 喜欢动手操作，做科学小实验。有一定的实验操作能力。
2分
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容
1
分值
评估
方式
1.看教学活动。
2.查看相关资料。
评估等级
备注
根据幼儿在教学活动、环1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A2B9 C33
办园幼儿科学70.对数、量、形、时空感兴趣，有初步的数概念。会用简单的质量 开展 领域
数学方法和科学的思维方式解决问题。
6510分 2分
1
. z.
-- -
分
C34
艺术领域
72.大胆表现美和创造美。
2分
71.感受生活环境和艺术中的美好事物。
1
3.召开座谈会。
境创设
中的反映记分
1
参考家长问卷调查结果
观察幼儿的活动和表现
参考员工问卷调查结果
备注
满意率不达60%无分
C35
73.每学期开展家长评园活动，并有记载和分析。对家长的评价家长有反应、有措施。
评价
2分
74.家长满意率达90%。
B10
多元评价
5分
C36
75. 90%的幼儿喜欢上幼儿园。
幼儿评价
76. 90%的幼儿喜欢本班教师。
1分
C37
员工77.每年开展教职工评价幼儿园管理的活动，并有记载和分析。评价
对教职工的评价有反应、有措施。
1分
一级二级
指标 指标
A2B10
办园多元质量
评价
655分
分
三级
指标
评 估 容
1
1
0.5
0.5
1.查看相关资料。
2.召开座谈会。
3.访谈、问卷调查
0.5
分值
评估
方式
A
1
评估等级
B C
0.8 0.6
D
0.4
评估得分
78.教职工对本园管理的满意率达90%。
0.5
C38
社会79.三年内有集体或个人获得区级以上荣誉称号。
评价
1分
1
1.查看资料。
2.召开座谈会
- - 优质资料
-
C39
80. 10%的教师三年内有在市级以上交流或获奖的论文、专著、研究教案、活动等。
成果
2分
81.每年有在省级以上公开发行的教育刊物上发表的文章。
C40
82.有区级以上学科带头人、优秀青年教师。
骨干培养
83.骨干教师形成梯队。
1分
C41
园所
84. 普通话成为校园语言。具有独有的园所文化，办园特色鲜明；特色享有良好的办园声誉。
1分
C4285.获区级以上幼儿园教育课程改革实验基地园、先进教研组称辐射号，能向省、市、区幼儿园开放。
作用86、开展与农村或根底薄弱的幼儿园"手拉手〞结对共建活动，1分
成效显著。
1
1
0.5
0.5
B11
示*作用
5分
1
0.5
0.5
注：幼儿园存在以下现象须限期整改。1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，进展早期定向培养，小学化、学科化倾向严重；2.三年幼儿伙食费盈余累计超过幼儿伙食费〔含食品、煤气、炊事员工资、水电支出〕总数的3%。
幼儿园出现以下问题将一票否决 。1.办园条件不达35分；2.年内有过严重责任事故〔评估方式见{注}〕；3.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；4.拒绝复查评估。表〔1〕 **市幼儿园根本情况统计表
幼儿园
全 称
**市黄陂区滠口街颖萱幼儿园
办园性质
民办 产权
关系
自有/国有/租赁
主办单位(者)
袁红霞、邓波
开办
时间
2011年月
近三年
年检情况
大班
4
混合班 其 他
430000
总 计
2联系
(区号)
6
详细地址
幼儿
班别
班数
托儿所
**市黄陂区滠口街大南湖九队
小班
2
中班
2
. z.
-- -
人数
班均人数
定编
教工
教工
数
40
20
46
23
其 中
96
24
合同
教师
职工
户外活动场地占地(m2)
100
饲养园地
(m2)
其他(m2)
建筑
数
临
工
数
182
离退
休教
工数
生均建筑面积(m2)
5.5
其他
(m2)
实 际 现 有 教 工
人数
中共党员
生均占地(m2)
3.6
玩水池
(m2)
共青团员
建筑占地(m2)
500
游泳池
(m2)
**党派
绿 化
占地(m2)
50
直跑道
(m)
20
市一级幼儿园审批时间
覆盖率％
8%
运动场
(m2)
75
专任教师
园地
占地(m2)
面积(m2)
1000 650
户外活玩沙池(m2)
动场地
种植园地(m2)
5
市示*性幼儿园审批时间 市二、三级幼儿园审批时间
表〔2〕 **市幼儿园等级评定自评表
填报单位〔盖章〕 2015年 4 月 27 日
一级指标与自评得分
B1
教育
经费
B1
办园条件〔35分〕
A1
B2
园舍
状况
B2
B3
保教
设备
B3
B4
教工
配备
B4
B5
园所
规模
B5
B6
行政
管理
B6
B7
卫生
保健
B7
B8
教育
教学
B8
办园质量〔65分〕
A2
B9
幼儿开展
B9
B10
多元评价
B11
B11
示*作用
B12
二级指标标与自评得分
- - 优质资料
-
参评人员
袁红霞
邓 波
金慧玲
总分与
等级
4.5
4
4.5
4
4
4.5
7
7.5
7
7
6.5
6.5
2.5
2
2
6.5
7
7
10
10
10
14
14
13.5
7.5
7.5
7
4
4
3.5
1.5
1.5
1.5
25分〔三级〕 43分〔三级〕
总结分析：
在上级领导的关心和支持下，经过两年的不懈努力，我园取得了很大进步。这些进步表现在以下几个方面：教育经费良好，收支平衡，各项规章制度较为健全，园所干净整洁，各项游乐、教学、卫生平安设施配套齐全，关心幼儿身心及多元开展。得到了家长和社会各界的认可和赞誉。
与此同时，我们也存在一些缺乏和薄弱环节。
例如：规章制度完善，但要求、管理、执行能力和力度还不是很到位；师资队伍较为整齐，分工明确，但是在平时工作中业务不能充分利用，不能完全发挥所长；没有重视教育科学研究，教师论文、专著、教案等的发表交流等。
以后我们将加强规章制度的管理，做到言行合一，并且将组织教师职工学习交流，多进展各项培训，提高师资力量，开展教育科学研究，起到良好的示*带头作用。
表〔3〕 **市幼儿园等级评定专家评估表
幼儿园：
A1办 园 条 件〔35分〕
B1 B2
教育 园舍
经费 状况
〔6分〕 〔6分〕
B3
保教
设备
(10分)
B4
教工
配备
(10分)
B5
园所
规模
(3分)
B6
行政
管理
〔10分〕
B7
卫生
保健
〔15分〕
A2办 园 质 量〔65分〕
B8
教育
教学
〔20分〕
B9
幼儿
开展
〔10分〕
B10
多元
评价
〔5分〕
B11
示*
作用
〔5分〕
. z.
-- -
总评分： 等级：示*〔90—100分〕一级〔80—89分〕二级〔70—79分〕三级〔60—69分〕等外〔59分以下〕
评
估
组
意
见
评审小组成员：
表〔4〕 **市幼儿园教职工情况表
年 龄
教师
人
数
专业技术职称
特
级
学 历
幼师⌒幼职︶
16
专业合格
人数
16
合格率⌒％︶
100
年龄 学历
业务培训
情况
年龄
医务人员人数
职学称 历
30
岁
以
下
31┃44岁
45岁以上
高
级
一
级
二
级
三
级
未
评
学大前学大本专
科
其
他
保育人高
0岁31┃45岁员3
下 44岁 以上
数
以中
初 通
中 过
未
通
过
未
培训
30岁以下
31┃44岁
45岁以上
16 14 2 16 8 6 2 1 1
表〔5〕 **市幼儿园近三学年经费收支情况表
- - 优质资料
-
年
份
总
收
入
︵
万
元
︶
其中(万元)
学
杂
费
收
入
园办产业收入
其中(万元)
专项基建费
0.089
年生均教育经费〔元〕
520
15000~26000
50000
年生均公用经 费〔元〕
教师
年人创等级幼均收儿园投入
入〔元〕
〔元〕
财政拨款
其中(万元)
自筹投入
社会赞助
其
他
财政拨款
基建拨款
社会赞助
其它
总支出
(万元)
人
员
经
费
公
用
经
费
2013
2014
2015
29.4
29.4
30.13
22.8
10
总支出-基建费 公务费+业务费+设备购置费+修缮费
注：1.年生均教育经费= 2.年生均公用经费=
在园幼儿数 在园幼儿数
表〔6〕 市、区教育行政部门意见
. z.
-- -
区〔大单位〕教育局〔处〕意见
〔盖章〕
年 月 日
市教育局意见
〔盖章〕
年 月 日
- - 优质资料
2024年1月19日发(作者：慕容荷紫)
-
**市幼儿园等级评定指标体系
一级指标 二级指标
教育经费〔6分〕
园舍状况〔6分〕
三级指标
收支状况〔3分〕
员工待遇〔3分〕
园舍设置〔2分〕
场地环境〔4分〕
保健设备〔2分〕
炊事设备〔2分〕
教学设备〔3分〕
图书资料〔1分〕
班级设备〔2分〕
职业道德〔2分〕
人员编制〔2分〕
园长资格〔2分〕
教师资格〔2分〕
其他人员〔2分〕
班级个数〔1分〕
班级人数〔2分〕
规划制度〔2分〕
组织机构〔2分〕
管理水平〔2分〕
教师队伍〔2分〕
社区工作〔1分〕
档案资料〔1分〕
体格检查〔4分〕
平安防护〔4分〕
饮食营养〔3分〕
疾病防治〔4分〕
保教设备〔10分〕
办园条件〔35分〕
教工配备〔10分〕
园所规模〔3分〕
行政管理〔10分〕
办园质量〔65分〕
卫生保健〔15分〕
. z.
-- -
教育教学〔20分〕
幼儿开展〔10分〕
办园质量〔65分〕
多元评价〔5分〕
示*作用〔5分〕
教育环境〔6分〕
教育活动〔10分〕
教育研究〔4分〕
安康领域〔2分〕
语言领域〔2分〕
社会领域〔2分〕
科学领域〔2分〕
艺术领域〔2分〕
家长评价〔2分〕
幼儿评价〔1分〕
员工评价〔1分〕
社会评价〔1分〕
研究成果〔2分〕
骨干培养〔1分〕
园所特色〔1分〕
辐射作用〔1分〕
- - 优质资料
-
武 汉 市 幼 儿 园 等 级 评 定 标 准(修订稿)
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容
1.按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在3%以内。
分值
评估
方式
评估等级
备注
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
B1
教育经费
6分
C1
收支状况
2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现开展规划。主办单位3分
或主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益。
C2
3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。
员工待遇
4.每年有不少于3%以上保教费〔含加收保教费〕收入用于教科3分
研和培训工作。
C3
5.有独立的园舍，平安、整洁、周边无污染源。
园舍设置
6.有符合国家规定的根本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用。2分
室内采光、通风良好。
C4
场地7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面积：生均15平方米以上。建筑面积：生均10平方米以上。户外活动面积：生环境
均4平方米以上。绿化覆盖率50%以上。
4分
三级
指标
评 估 容
1.5
1.5
1.5
1.5
1.查看资料
2.实地考察及测量
缺乏1%，
此项无分
无独立的园舍，此项无分
1
B2
园舍状况
6分
1
1.5
一级二级
指标 指标
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
. z.
-- -
B2
园舍状况
6分
C4
8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科场地学适用。幼儿卫生间与成人卫生间分开。
环境
4分
9.环境美化、儿童化、教育化。
C5
保健10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗设备
用品、必备药品齐全。
2分
1.5
2
1.查看资料
2.实地查看
2
1
A1
办
园
条
件
35
分
B3
保教设备
10分
C6
炊事11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副设备 食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。
2分
C 7
教学12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种设备
教具、学具。
3分
2
一级二级
指标 指标
A1
办
园
条
B3
保教设备
10分
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
1.实地考察。
2.查看资料。
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
C 7
教学13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投设备
影仪等设备。
3分
1
- - 优质资料
-
件
35
分
C 8
图书14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上。幼儿图书生资料 均8册以上。有一定数量的电子图书资料。
1分
C 9
班级设备
2分
B4
教工配备
10分
15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。
16.班级配有钢琴〔电子琴〕或风琴，配有电视机、收录机等电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备。
1
3.召开座谈会。
1
1
C 10
职业17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新道德 的教职工队伍。
2分
三级
指标
评 估 容
2
一级二级
指标 指标
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
人员配备不齐全，一票否决。
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
B4
教工配备
10分
C 11
人员18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工编制
与幼儿比例全日制为1∶6～1∶7，寄宿制为1∶4～1∶5。
2分
C 12
园长资格2分
C 13
教师19.园长具有园长**，有本科及以上学历。
20.园长具有五年及以上的管理经历和教学经历，并具有较强的教科研指导能力。
21.教师具有幼儿园教师**和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。
2
1
1
1
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈会。
. z.
-- -
资格2分
22.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须承受相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业**。能熟练掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动。
1
1
C 14
其他23.保健医生具有执业医师**，具有医学类大专及以上学历。有人员
较强的保健工作能力和管理水平。
2分
一级二级
指标 指标
B4
教工配备
10分
三级
指标
C 14
其他人员
2分
C 15
班级个数
1分
评 估 容
分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A1
办
园
条
件
35
分
24.炊事员具有专业**、有丰富的幼儿营养知识和较高的烹饪技能。财会人员具有专业**，其他各类人员均受过相应的专业培训。
1
B5
园所规模
C 16
3分
班级26.班额符合标准。2－3岁20人，3－4岁25人，4－5岁30人，人数 5－6岁35人。
２分
C 17
27.实行园长负责制，领导班子年龄构造合理。分工明确、配合协组织调，凝聚力强。
机构
25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全。幼儿园班级数以6至12个为宜。
1
2
1.实地考察。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
班额超5人，此项无分。
A2B6
办园 行政质量 管理
1
- - 优质资料
-
65分
1分 2分
28.组织机构健全，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。
1
C 18
29.有符合本园实际、科学合理、可操作性强的实施素质教育整体规划规划、三年开展规划和目标。规划能表达办园理念，有利于形成制度
办园特色。
2分
一级二级
指标 指标
三级
指标
C 19
管理水平
2分
A2B6
办园行政质量
管理6510分
分
评 估 容
1
评估等级
B C
0.8 0.6
分值
1
1
1
1
1
评估
方式
备注
1
A
30.各项规章制度健全、有操作性，严格执行到位。
31.坚持依法治教，办园思想端正。具有现代管理理念和教育理念。能围绕保教重点，实施全方位的管理，成效显著。
32.园长、副园长能坚持深入班级跟班观摩及指导教学，每学期分别不少于30、50节次。
D
0.4
评估得分
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈
会。
C 20
33.教职工队伍建立、开展有规划。
队伍建立
34.幼儿园学习气氛浓厚，能为教职工专业开展提供个性化的效2分
劳。
C 21
社区工作1分
35.能密切与家长联系，开展家长工作。幼儿园与家庭教育形成合力，建立幼儿园、家庭、社区工作网络。开展多种形式的家园互动活动。为社区0—3岁婴幼儿提供教育效劳。做好幼小衔接工作。
1
C 22
档案36.各部门专项工作方案齐全,档案资料整理规*，能反映本园开资料 展过程，并为各项工作提供效劳。
1分
1
注释：各部门专项工作方案包括：园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、队伍建立等工作方案。
. z.
-- -
家长工作形式包括：家访、家长会、开放日、宣传栏等。
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容 分值
1
2
1
1
1
1
1.查看相关资料
2.召开座谈会
评估
方式
备注
1
A
评估等级
B C
0.8 0.6
D
0.4
评估得分
A2办园质量
65
分
B７
卫生
保健
15分
C 23
37.教职工每年体检一次，持"安康证"上岗。
体格38.幼儿入园前体检率达100%。幼儿每年全面体检一次，幼儿体检查 检率达95%以上。每半年测身高、体重、视力一次。
4分
39.对幼儿体检结果有分析，并能提供指导性的意见。
40.园内设施、设备、教玩具、车辆等无平安隐患。
41.平安责任到人，有处理突发事件和紧急事件的平安预案和相关的设施设备。
C 24
平安42.教职工有平安防护的根本知识和技能。注重培养幼儿自我保防护
护意识和能力。
4分
43.全园无重大平安事故〔骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、丧失等〕。
C 25
饮食44.具有食品卫生许可证，严格执行食品卫生"五四制〞。
营养
3分
三级
指标
C 25
饮食评 估 容
1
查看医务室日志
重大平
安事故，此项无分
1
一级二级
指标 指标
A2办园B７
卫生分值
评估
方式
查看相关资料。
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
45.实施代量食谱，每月进展一次营养分析，保证幼儿营养。
1
- - 优质资料
-
质量 保健
6515分
分
营养
3分
46.幼儿两餐间隔在3.5小时以上。
47.坚持全日观察〔晨检、午检、随时观察〕，定期消毒，有记载。
C 26
疾病49.做好流行病预防工作。定期向家长和幼儿宣传疾病防治有关防治
知识。
4分
50.定期开展小科筛查， 对体弱儿童和肥胖儿童有专案管理，缺点矫治率达100%。
48.幼儿方案免疫率达百分之百。90%的幼儿身长、体重、血色素达标。疾病发生率控制在2%以下。
1
1
1
1
1.查看相关资料。
2.召开座谈会。
1
2
评估得
分
B8
教育教学
20分
一级二级
指标 指标
C 27
教育51.能营造平安、和谐、平等、互动的心理环境，接纳、尊重每环境 位幼儿。
6分
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
评估等级
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
A2
B8
办园教育质量
教学
6520分
分
C 27
教育环境
支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，6分
53.活动材料能引发、数量充足，平安实用，利旧利废，使用率高。
C 28 54.根据幼儿年龄特点和认知规律，预设活动方案，表达一日活教育动皆课程的理念，实施中既能保证方案的相对稳定性，又能根活动 据幼儿兴趣需要适时调整。
52.班级环境适合幼儿年龄特点、开展水平和个性差异，有五个以上不同类型的活动区，能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域，更换材料。
2
2
2
1.实地考察
2.看教学活动
3.查看相关资料
4.召开座谈会
. z.
-- -
10分
55.一日生活安排科学、有序、平安，以游戏为根本活动。保证幼儿每天有2小时户外活动时间〔其中体育活动时间不少于1小时〕。幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。
56.常规的建立符合幼儿的年龄特点和开展水平，有利于幼儿学习自我管理。
1.5
2
评估等级
评估得
分
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容 分值
评估
方式
备注
1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
A2办园质量
65分
B8
教育教学
20分
C 28
教育58.教师能以支持者、合作者、引导者的身份参与幼儿活动，尊活动
重幼儿个体差异，因人施教，有较强的教育机智。
10分
59.每学期有针对性的教育检查和较高质量的总结。通过观察，客观评价每个幼儿的开展情况，并用评价结果改良工作。
60.结合幼儿园教育实际，有针对性地开展专题研究。教研工作有特色。能独立承当或参与省、市、区级的课题研究，是区级以上的教科研基地。
57.教学活动能灵活采用集体、小组和个别等形式，合理使用现代教育技术，提高教学效益。
1
1.看教学活动。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
1.5
2
C 29
教育研究
4分
61.注重教科研工作的过程管理， 资料齐全。
B9 C30
幼儿安康开展 领域
10分 2分
2
2
62.幼儿生长发育正常。
1
一级二级 三级 评 估 容 分值 评估 备注 评估等级
- - 优质资料
-
指标 指标 指标 方式
1
A
B
0.8
C
0.6
D
0.4
C30
安康领域2分
63.适应幼儿园一日生活，有良好的生活卫生习惯。在集体生活中情绪安定、愉快。
64.乐于参加各种体育活动，动作协调。有一定的自我保护意识和能力。
0.5
0.5
1
1
1
1
评估得
分
A2B9
办园幼儿质量
开展
6510分
分
C31
65.会使用恰当的礼貌用语进展交往，会说普通话。能用较连贯语言的语言清楚地表达自己的想法和感受。
领域
66.喜欢听故事，看图书。对生活中简单的标识和文字符号感兴2分
趣。
C32社会领域2分
67.喜欢自己，接纳自我。关心周围的人与事。能主动与他人交往，会合作与分享。
68.喜欢家人和教师，愿意上幼儿园。能主动参与集体活动，遵守日常生活中根本行为规*。
1.看半日活动。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
根据幼儿在教
学活动、环境创设
中的反映记分
C33
科学69.运用各种感官感知周围的事物和现象，有积极探究的欲望。领域 喜欢动手操作，做科学小实验。有一定的实验操作能力。
2分
一级二级
指标 指标
三级
指标
评 估 容
1
分值
评估
方式
1.看教学活动。
2.查看相关资料。
评估等级
备注
根据幼儿在教学活动、环1
A B
0.8
C
0.6
D
0.4
评估得分
A2B9 C33
办园幼儿科学70.对数、量、形、时空感兴趣，有初步的数概念。会用简单的质量 开展 领域
数学方法和科学的思维方式解决问题。
6510分 2分
1
. z.
-- -
分
C34
艺术领域
72.大胆表现美和创造美。
2分
71.感受生活环境和艺术中的美好事物。
1
3.召开座谈会。
境创设
中的反映记分
1
参考家长问卷调查结果
观察幼儿的活动和表现
参考员工问卷调查结果
备注
满意率不达60%无分
C35
73.每学期开展家长评园活动，并有记载和分析。对家长的评价家长有反应、有措施。
评价
2分
74.家长满意率达90%。
B10
多元评价
5分
C36
75. 90%的幼儿喜欢上幼儿园。
幼儿评价
76. 90%的幼儿喜欢本班教师。
1分
C37
员工77.每年开展教职工评价幼儿园管理的活动，并有记载和分析。评价
对教职工的评价有反应、有措施。
1分
一级二级
指标 指标
A2B10
办园多元质量
评价
655分
分
三级
指标
评 估 容
1
1
0.5
0.5
1.查看相关资料。
2.召开座谈会。
3.访谈、问卷调查
0.5
分值
评估
方式
A
1
评估等级
B C
0.8 0.6
D
0.4
评估得分
78.教职工对本园管理的满意率达90%。
0.5
C38
社会79.三年内有集体或个人获得区级以上荣誉称号。
评价
1分
1
1.查看资料。
2.召开座谈会
- - 优质资料
-
C39
80. 10%的教师三年内有在市级以上交流或获奖的论文、专著、研究教案、活动等。
成果
2分
81.每年有在省级以上公开发行的教育刊物上发表的文章。
C40
82.有区级以上学科带头人、优秀青年教师。
骨干培养
83.骨干教师形成梯队。
1分
C41
园所
84. 普通话成为校园语言。具有独有的园所文化，办园特色鲜明；特色享有良好的办园声誉。
1分
C4285.获区级以上幼儿园教育课程改革实验基地园、先进教研组称辐射号，能向省、市、区幼儿园开放。
作用86、开展与农村或根底薄弱的幼儿园"手拉手〞结对共建活动，1分
成效显著。
1
1
0.5
0.5
B11
示*作用
5分
1
0.5
0.5
注：幼儿园存在以下现象须限期整改。1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，进展早期定向培养，小学化、学科化倾向严重；2.三年幼儿伙食费盈余累计超过幼儿伙食费〔含食品、煤气、炊事员工资、水电支出〕总数的3%。
幼儿园出现以下问题将一票否决 。1.办园条件不达35分；2.年内有过严重责任事故〔评估方式见{注}〕；3.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；4.拒绝复查评估。表〔1〕 **市幼儿园根本情况统计表
幼儿园
全 称
**市黄陂区滠口街颖萱幼儿园
办园性质
民办 产权
关系
自有/国有/租赁
主办单位(者)
袁红霞、邓波
开办
时间
2011年月
近三年
年检情况
大班
4
混合班 其 他
430000
总 计
2联系
(区号)
6
详细地址
幼儿
班别
班数
托儿所
**市黄陂区滠口街大南湖九队
小班
2
中班
2
. z.
-- -
人数
班均人数
定编
教工
教工
数
40
20
46
23
其 中
96
24
合同
教师
职工
户外活动场地占地(m2)
100
饲养园地
(m2)
其他(m2)
建筑
数
临
工
数
182
离退
休教
工数
生均建筑面积(m2)
5.5
其他
(m2)
实 际 现 有 教 工
人数
中共党员
生均占地(m2)
3.6
玩水池
(m2)
共青团员
建筑占地(m2)
500
游泳池
(m2)
**党派
绿 化
占地(m2)
50
直跑道
(m)
20
市一级幼儿园审批时间
覆盖率％
8%
运动场
(m2)
75
专任教师
园地
占地(m2)
面积(m2)
1000 650
户外活玩沙池(m2)
动场地
种植园地(m2)
5
市示*性幼儿园审批时间 市二、三级幼儿园审批时间
表〔2〕 **市幼儿园等级评定自评表
填报单位〔盖章〕 2015年 4 月 27 日
一级指标与自评得分
B1
教育
经费
B1
办园条件〔35分〕
A1
B2
园舍
状况
B2
B3
保教
设备
B3
B4
教工
配备
B4
B5
园所
规模
B5
B6
行政
管理
B6
B7
卫生
保健
B7
B8
教育
教学
B8
办园质量〔65分〕
A2
B9
幼儿开展
B9
B10
多元评价
B11
B11
示*作用
B12
二级指标标与自评得分
- - 优质资料
-
参评人员
袁红霞
邓 波
金慧玲
总分与
等级
4.5
4
4.5
4
4
4.5
7
7.5
7
7
6.5
6.5
2.5
2
2
6.5
7
7
10
10
10
14
14
13.5
7.5
7.5
7
4
4
3.5
1.5
1.5
1.5
25分〔三级〕 43分〔三级〕
总结分析：
在上级领导的关心和支持下，经过两年的不懈努力，我园取得了很大进步。这些进步表现在以下几个方面：教育经费良好，收支平衡，各项规章制度较为健全，园所干净整洁，各项游乐、教学、卫生平安设施配套齐全，关心幼儿身心及多元开展。得到了家长和社会各界的认可和赞誉。
与此同时，我们也存在一些缺乏和薄弱环节。
例如：规章制度完善，但要求、管理、执行能力和力度还不是很到位；师资队伍较为整齐，分工明确，但是在平时工作中业务不能充分利用，不能完全发挥所长；没有重视教育科学研究，教师论文、专著、教案等的发表交流等。
以后我们将加强规章制度的管理，做到言行合一，并且将组织教师职工学习交流，多进展各项培训，提高师资力量，开展教育科学研究，起到良好的示*带头作用。
表〔3〕 **市幼儿园等级评定专家评估表
幼儿园：
A1办 园 条 件〔35分〕
B1 B2
教育 园舍
经费 状况
〔6分〕 〔6分〕
B3
保教
设备
(10分)
B4
教工
配备
(10分)
B5
园所
规模
(3分)
B6
行政
管理
〔10分〕
B7
卫生
保健
〔15分〕
A2办 园 质 量〔65分〕
B8
教育
教学
〔20分〕
B9
幼儿
开展
〔10分〕
B10
多元
评价
〔5分〕
B11
示*
作用
〔5分〕
. z.
-- -
总评分： 等级：示*〔90—100分〕一级〔80—89分〕二级〔70—79分〕三级〔60—69分〕等外〔59分以下〕
评
估
组
意
见
评审小组成员：
表〔4〕 **市幼儿园教职工情况表
年 龄
教师
人
数
专业技术职称
特
级
学 历
幼师⌒幼职︶
16
专业合格
人数
16
合格率⌒％︶
100
年龄 学历
业务培训
情况
年龄
医务人员人数
职学称 历
30
岁
以
下
31┃44岁
45岁以上
高
级
一
级
二
级
三
级
未
评
学大前学大本专
科
其
他
保育人高
0岁31┃45岁员3
下 44岁 以上
数
以中
初 通
中 过
未
通
过
未
培训
30岁以下
31┃44岁
45岁以上
16 14 2 16 8 6 2 1 1
表〔5〕 **市幼儿园近三学年经费收支情况表
- - 优质资料
-
年
份
总
收
入
︵
万
元
︶
其中(万元)
学
杂
费
收
入
园办产业收入
其中(万元)
专项基建费
0.089
年生均教育经费〔元〕
520
15000~26000
50000
年生均公用经 费〔元〕
教师
年人创等级幼均收儿园投入
入〔元〕
〔元〕
财政拨款
其中(万元)
自筹投入
社会赞助
其
他
财政拨款
基建拨款
社会赞助
其它
总支出
(万元)
人
员
经
费
公
用
经
费
2013
2014
2015
29.4
29.4
30.13
22.8
10
总支出-基建费 公务费+业务费+设备购置费+修缮费
注：1.年生均教育经费= 2.年生均公用经费=
在园幼儿数 在园幼儿数
表〔6〕 市、区教育行政部门意见
. z.
-- -
区〔大单位〕教育局〔处〕意见
〔盖章〕
年 月 日
市教育局意见
〔盖章〕
年 月 日
- - 优质资料