2024年3月25日发(作者：贡沛)
学校5S管理实施标准
学校开展5S活动有助于改善物质环境，提高老师学生素质，对提高工作效率，保证
教育教学质量，降低管理成本，保障安全，提升校园文化品质具有十分重要的作用。为规
范班级5S管理的推行，明确班级5S活动的标准，于是7S培训公司制定以下5S管理实
施的标准。
5S管理标准
一、整理
1、教室：标准配置1个讲台、等人数课桌、1
个黑板、1个宣传栏、1个看板、1个置物架或柜子。
2、劳动工具：最多配制2把扫帚，2把拖布，1个水桶，1个撮箕，4张抹布。
3、墙面屋顶：禁止使用双面胶、不干胶，禁止悬挂物品，禁止粘贴通知、广告、装
饰品。
4、门窗：禁止粘贴通知、广告、宣传品、装饰品，禁止悬挂物品，禁止使用双面
胶、不干胶等。
5、黑板：禁止粘贴任何通知、课表、表单和对黑板有损伤的双面胶、不干胶等。
6、讲桌：讲台禁止摆放任何物品，讲桌桌面平时只许放置1个粉笔盒、1块抹布、1
张座次表。
7、书籍物品：教室内所有场所禁止收纳与学习无关的书籍和物品，不允许收纳垃
圾。
8、电灯电气：禁止悬挂物品，禁止粘贴广告、装饰品。
9、其它设施及物品：根据需要先报学校相关部门审批方能设置。宣传品由学校统一
规划审批。
二、整顿
1、墙面：通知上看板，宣传品上宣传栏，宣传标语定位置、定尺寸、定数量。
2、教学设施：制作教室定置图，设施定位标识清楚，物品定位标识清楚。
3、教学设备：制作设备卡注明使用方法、维护要求、注意事项。设备连接处制作指
示标签。
4、门窗：窗帘在放学后和不关闭时，必须用扎带统一绑扎整齐。放学后门窗全部关
闭上锁。
5、黑板讲桌：黑板擦放在黑板接灰槽右边，讲桌左上固定过塑座次表，右上放置粉
笔盒及抹布。
6、课桌椅：走道宽度最大化，桌子脚下有定位标识，坐椅放置于课桌下，责任人标
识清楚。
7、动工具：劳动工具在指定地方，用统一标准的摆放方式管理。摆放整齐。
8、书籍物品：各种箱柜中书籍、文件、物品摆放整齐，大小有序，干净完整。
9、电灯开关：开关面板上标示开关方向和控制灯的编号或名称。手机充电统一管
理。
三、清洁
1、制度：班级5S管理组织机构完善，制度宣传到位，检查机制完备，整改措施合
理。
2、责任人：责任区域划分及责任人职责明确，分工到人，责任不交差。
3、检查：检查标准明确，检查时间明确，检查整改对象明确。有合理的抽查机制。
4、整改：整改内容明确，整改的方法明确，整改过程及时，整改后检查及时。
四、素养
1、5S素养：掌握5S的内容和方法，养成自觉整理、整顿、清扫的习惯。
2、仪容仪表：衣着干净、整洁、得体，证卡佩戴整齐。校服完整，无污渍和污染。
3、文明礼貌：语言文明，有礼貌，尊重师长，同学关系和睦、友善，班级团结。
4、个人素质：自信，乐观，积极向上。有正确的价值观、是非观。遵纪守法，爱家
爱国。
5、专业素养：学习努力，热爱专业，职业目标明确，具有良好的劳动纪律和遵守规
则的习惯。
五、清扫
1、门窗：门的上、下、左、右无尘和污物，窗的内侧无尘和污物，玻璃、锁扣、把
手完好。
2、黑板：在不使用时板面和接灰槽清洁、无尘、无字迹，无粘贴物。黑板擦无大量
粉尘。
3、教学设施：讲桌及课桌椅的桌面、桌箱清洁无尘，无垃圾杂物，结构结实无损坏
变形。
4、教室：地面无污渍、水渍、尘土、油污、垃圾碎屑。
5、物品工具：清洁无污渍。破损、裂纹、松动、变形。劳动工具干净并摆放整齐。
6、墙面屋顶：无尘，无污渍，无陈旧过期粘贴物及明显粘贴物痕迹。
7、电灯电气：无尘，无污渍，无遮挡物，不漏电。功能正常，电线无破损，安全可
靠。
8、教学设备：无尘，无污渍，无漏电，无漏油，无噪音。配件齐全，外观完好，功
能正常。
2024年3月25日发(作者：贡沛)
学校5S管理实施标准
学校开展5S活动有助于改善物质环境，提高老师学生素质，对提高工作效率，保证
教育教学质量，降低管理成本，保障安全，提升校园文化品质具有十分重要的作用。为规
范班级5S管理的推行，明确班级5S活动的标准，于是7S培训公司制定以下5S管理实
施的标准。
5S管理标准
一、整理
1、教室：标准配置1个讲台、等人数课桌、1
个黑板、1个宣传栏、1个看板、1个置物架或柜子。
2、劳动工具：最多配制2把扫帚，2把拖布，1个水桶，1个撮箕，4张抹布。
3、墙面屋顶：禁止使用双面胶、不干胶，禁止悬挂物品，禁止粘贴通知、广告、装
饰品。
4、门窗：禁止粘贴通知、广告、宣传品、装饰品，禁止悬挂物品，禁止使用双面
胶、不干胶等。
5、黑板：禁止粘贴任何通知、课表、表单和对黑板有损伤的双面胶、不干胶等。
6、讲桌：讲台禁止摆放任何物品，讲桌桌面平时只许放置1个粉笔盒、1块抹布、1
张座次表。
7、书籍物品：教室内所有场所禁止收纳与学习无关的书籍和物品，不允许收纳垃
圾。
8、电灯电气：禁止悬挂物品，禁止粘贴广告、装饰品。
9、其它设施及物品：根据需要先报学校相关部门审批方能设置。宣传品由学校统一
规划审批。
二、整顿
1、墙面：通知上看板，宣传品上宣传栏，宣传标语定位置、定尺寸、定数量。
2、教学设施：制作教室定置图，设施定位标识清楚，物品定位标识清楚。
3、教学设备：制作设备卡注明使用方法、维护要求、注意事项。设备连接处制作指
示标签。
4、门窗：窗帘在放学后和不关闭时，必须用扎带统一绑扎整齐。放学后门窗全部关
闭上锁。
5、黑板讲桌：黑板擦放在黑板接灰槽右边，讲桌左上固定过塑座次表，右上放置粉
笔盒及抹布。
6、课桌椅：走道宽度最大化，桌子脚下有定位标识，坐椅放置于课桌下，责任人标
识清楚。
7、动工具：劳动工具在指定地方，用统一标准的摆放方式管理。摆放整齐。
8、书籍物品：各种箱柜中书籍、文件、物品摆放整齐，大小有序，干净完整。
9、电灯开关：开关面板上标示开关方向和控制灯的编号或名称。手机充电统一管
理。
三、清洁
1、制度：班级5S管理组织机构完善，制度宣传到位，检查机制完备，整改措施合
理。
2、责任人：责任区域划分及责任人职责明确，分工到人，责任不交差。
3、检查：检查标准明确，检查时间明确，检查整改对象明确。有合理的抽查机制。
4、整改：整改内容明确，整改的方法明确，整改过程及时，整改后检查及时。
四、素养
1、5S素养：掌握5S的内容和方法，养成自觉整理、整顿、清扫的习惯。
2、仪容仪表：衣着干净、整洁、得体，证卡佩戴整齐。校服完整，无污渍和污染。
3、文明礼貌：语言文明，有礼貌，尊重师长，同学关系和睦、友善，班级团结。
4、个人素质：自信，乐观，积极向上。有正确的价值观、是非观。遵纪守法，爱家
爱国。
5、专业素养：学习努力，热爱专业，职业目标明确，具有良好的劳动纪律和遵守规
则的习惯。
五、清扫
1、门窗：门的上、下、左、右无尘和污物，窗的内侧无尘和污物，玻璃、锁扣、把
手完好。
2、黑板：在不使用时板面和接灰槽清洁、无尘、无字迹，无粘贴物。黑板擦无大量
粉尘。
3、教学设施：讲桌及课桌椅的桌面、桌箱清洁无尘，无垃圾杂物，结构结实无损坏
变形。
4、教室：地面无污渍、水渍、尘土、油污、垃圾碎屑。
5、物品工具：清洁无污渍。破损、裂纹、松动、变形。劳动工具干净并摆放整齐。
6、墙面屋顶：无尘，无污渍，无陈旧过期粘贴物及明显粘贴物痕迹。
7、电灯电气：无尘，无污渍，无遮挡物，不漏电。功能正常，电线无破损，安全可
靠。
8、教学设备：无尘，无污渍，无漏电，无漏油，无噪音。配件齐全，外观完好，功
能正常。