2024年3月27日发(作者：宰父翰池)

专升本统计复习题汇总

目录：

第一部分：统计绪论习题

一、名解

1、总体 2、样本 3、变量 4、同质 5、参数 6、统计量 7、误差 8、小概率事件

二、选择题

1、若要通过样本作统计推断，样本应是

A．总体中典型的一部分 B. 总体中任一部分

C. 总体中随机抽取的一部分 D. 总体中选取的有意义的一部分

E. 总体中信息明确的一部分

2、统计量

A. 是统计总体数据得到的量

B. 反映总体统计特征的量

C. 是根据总体中的全部数据计算出的统计指标

D. 是用参数估计出来的

E. 是由样本数据计算出的统计量

3、抽样误差是指

A.不同样本指标之间的差别

B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别

C.由于抽样产生观察值之间的差别

D.样本中每个个体之间的差别

E.随机测量误差和过失误差的总称

4、教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或

死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机

化。这180万儿童是。

A.目标总体 B.研究总体

C.1份样本 D. 1份随机样本

E. 180万份样本

上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问系结论是针对（E）而言。

A.180万儿童 B.每个儿童

C.所有使用索尔克疫苗的儿童

D.所有儿童

E.180万儿童中随机化的1/4

5、概率是描述某随机事件发生的可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是正

确的

A.其值的大小在0和1之间

B.当样本含量n充分大时，我们有理由将频率近似为概率

C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次抽样中它不可能发生

D.必然事件发生的概率为1

E.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到

6、统计学中所说的总体是指

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据时间划分的研究对象的全体

D.根据人群划分的研究对象的全体

E.根据地区划分的研究对象的全体

三、是非题

1、定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换。

2、同质的个体间不存在变异。

3、如果个体间有变异，则他们一定不是来自同一总体。

四、简答题

1、统计工作的基本步骤是什么？

2、统计资料的来源有哪些途径？

第二部分：计量资料的统计描述

一、名解

1、计量资料 2、平均数 3、抽样误差 4、医学参考值 5、正态分布 6、置信区间

7、CV（变异系数）

二、选择题

1、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:

A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率

2、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％):

A、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX

D、μ±t0.05,SX E、X±2.58S

3、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：

A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小

C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差

E、以上均不对

4．表示血清学滴度资料平均水平最常计算

2024年3月27日发(作者：宰父翰池)

专升本统计复习题汇总

目录：

第一部分：统计绪论习题

一、名解

1、总体 2、样本 3、变量 4、同质 5、参数 6、统计量 7、误差 8、小概率事件

二、选择题

1、若要通过样本作统计推断，样本应是

A．总体中典型的一部分 B. 总体中任一部分

C. 总体中随机抽取的一部分 D. 总体中选取的有意义的一部分

E. 总体中信息明确的一部分

2、统计量

A. 是统计总体数据得到的量

B. 反映总体统计特征的量

C. 是根据总体中的全部数据计算出的统计指标

D. 是用参数估计出来的

E. 是由样本数据计算出的统计量

3、抽样误差是指

A.不同样本指标之间的差别

B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别

C.由于抽样产生观察值之间的差别

D.样本中每个个体之间的差别

E.随机测量误差和过失误差的总称

4、教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或

死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机

化。这180万儿童是。

A.目标总体 B.研究总体

C.1份样本 D. 1份随机样本

E. 180万份样本

上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问系结论是针对（E）而言。

A.180万儿童 B.每个儿童

C.所有使用索尔克疫苗的儿童

D.所有儿童

E.180万儿童中随机化的1/4

5、概率是描述某随机事件发生的可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是正

确的

A.其值的大小在0和1之间

B.当样本含量n充分大时，我们有理由将频率近似为概率

C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次抽样中它不可能发生

D.必然事件发生的概率为1

E.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到

6、统计学中所说的总体是指

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据时间划分的研究对象的全体

D.根据人群划分的研究对象的全体

E.根据地区划分的研究对象的全体

三、是非题

1、定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换。

2、同质的个体间不存在变异。

3、如果个体间有变异，则他们一定不是来自同一总体。

四、简答题

1、统计工作的基本步骤是什么？

2、统计资料的来源有哪些途径？

第二部分：计量资料的统计描述

一、名解

1、计量资料 2、平均数 3、抽样误差 4、医学参考值 5、正态分布 6、置信区间

7、CV（变异系数）

二、选择题

1、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:

A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率

2、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％):

A、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX

D、μ±t0.05,SX E、X±2.58S

3、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：

A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小

C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差

E、以上均不对

4．表示血清学滴度资料平均水平最常计算