2024年4月3日发(作者：简晓凡)

北师大版小学数学一年级下册第三单元备课（定稿）

广州市天河区华阳小学、天府路小学 一年级数学组（合作）

20XX年3月14日

三 加与减（一）

一、 单元学习内容：

本单元的主要内容是100以内的不进位、不退位加减

二、单元教学目标：

1、总目标

★

知识与技能

⑴在实际情境中，进一步理解加减法的意义；发展解决简单实际问

题的意识和能力感受数的加减法计算与生活的联系。

⑵探索并掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正

确计算。

⑶创设情景，引导学生提出有关加减法问题

★方法目标

（1）创设情景，引导学生在具体情景中提出问题和解决问题，通

过动手操作、积极思考、合作交流，获得相关的数学知识和方法。

（2）自主探索计算方法，学会与他人合作交流，从而激发学习数

学的兴趣。

★情感目标

（1）通过学习，增强数学意识，加强数感，激发学生学习数学的

兴趣。

（2）培养学生合作学习和用数学的意识，体验数学与日常生活的

密切联系，感受数学在生活中的用处。

2、课时子目标

课题一：整十数加减整十数《小兔请客》

教学目标：

⑴ 结合解决实际问题的过程，进一步体会加减法的意义。

⑵ 能正确地进行整十数的加减法运算。

课题二：两位数加减一位数（不进位，不退位）《采松果》

教学目标：

2024年4月3日发(作者：简晓凡)

北师大版小学数学一年级下册第三单元备课（定稿）

广州市天河区华阳小学、天府路小学 一年级数学组（合作）

20XX年3月14日

三 加与减（一）

一、 单元学习内容：

本单元的主要内容是100以内的不进位、不退位加减

二、单元教学目标：

1、总目标

★

知识与技能

⑴在实际情境中，进一步理解加减法的意义；发展解决简单实际问

题的意识和能力感受数的加减法计算与生活的联系。

⑵探索并掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正

确计算。

⑶创设情景，引导学生提出有关加减法问题

★方法目标

（1）创设情景，引导学生在具体情景中提出问题和解决问题，通

过动手操作、积极思考、合作交流，获得相关的数学知识和方法。

（2）自主探索计算方法，学会与他人合作交流，从而激发学习数

学的兴趣。

★情感目标

（1）通过学习，增强数学意识，加强数感，激发学生学习数学的

兴趣。

（2）培养学生合作学习和用数学的意识，体验数学与日常生活的

密切联系，感受数学在生活中的用处。

2、课时子目标

课题一：整十数加减整十数《小兔请客》

教学目标：

⑴ 结合解决实际问题的过程，进一步体会加减法的意义。

⑵ 能正确地进行整十数的加减法运算。

课题二：两位数加减一位数（不进位，不退位）《采松果》

教学目标：