2024年5月8日发(作者：葛妙柏)
主备人： ，审核人： ，教案等级： ，第 1 课时，总第 课时。
课题
叶圣陶先生二三事
1、理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。
2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。
课型 新授课
教学
目标
1、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。
重点
2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。
难点
3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。
作业
板书
设计
教后
反思
教 学 过 程
教师活动 学生活动
问题导入展开课堂
教学
1
个人复备
一、 新课导入
《小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能
至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能
达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥
有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，
我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又
该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个
怎样的人呢？今天就让我们一起走进张中行
的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶
先生看看他的为人处世。
二、作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，
1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、
教育家、文学出版家和社会活动家，有“优
秀的语言艺术家”之称。先后出任教育部副
部长、人民教育出版社社长和总编、中华全
国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协
会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共
和国全国政协副主席，第一、二、三、四、
五届全国人民代表大会常务委员会委员，民
进中央主席。1983年当选为第六届全国政协
副主席。是第一至四届全国人大代表、第五
届全国人大常委，第一届全国政协委员、第
五届全国政协常委。1916年，进上海商务印
书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故
事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话
小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说
《倪焕之》。
张中行：原名张璇，河北省香河县河北
屯乡石庄人，著名学者、哲学家、散文家。
主要从事语文、古代文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
合作编著有《文言文选读》、《文言读本续
编》；编著有《文言常识》《文言津逮》、
《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是
二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、
金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞
他为“高人、逸人、至人、超人”。
三、词语注音及解释
（注音）丁卯繁碎拖延搀合沾溉草率了事商
酌冗长晦涩譬如牵涉遵嘱锋芒修润精炼冗长
晦涩譬如牵涉商酌
（解释）简明扼要著作等身高文典册草率了
事南腔北调不耻下问一以贯之自顾不暇街谈
巷议付之一笑下里巴人一念之差
句子解释：
躬行君子，则吾未之有得
学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
仁者见仁，智者见智
己欲立而立人，己欲达而达人
四、初读课文，整体感知
教师检查学生预习
情况，并作点评
教师要求学生根据
课文，理解句子意思
小组合作，解决问题
2
2024年5月8日发(作者：葛妙柏)
主备人： ，审核人： ，教案等级： ，第 1 课时，总第 课时。
课题
叶圣陶先生二三事
1、理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。
2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。
课型 新授课
教学
目标
1、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。
重点
2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。
难点
3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。
作业
板书
设计
教后
反思
教 学 过 程
教师活动 学生活动
问题导入展开课堂
教学
1
个人复备
一、 新课导入
《小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能
至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能
达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥
有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，
我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又
该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个
怎样的人呢？今天就让我们一起走进张中行
的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶
先生看看他的为人处世。
二、作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，
1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、
教育家、文学出版家和社会活动家，有“优
秀的语言艺术家”之称。先后出任教育部副
部长、人民教育出版社社长和总编、中华全
国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协
会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共
和国全国政协副主席，第一、二、三、四、
五届全国人民代表大会常务委员会委员，民
进中央主席。1983年当选为第六届全国政协
副主席。是第一至四届全国人大代表、第五
届全国人大常委，第一届全国政协委员、第
五届全国政协常委。1916年，进上海商务印
书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故
事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话
小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说
《倪焕之》。
张中行：原名张璇，河北省香河县河北
屯乡石庄人，著名学者、哲学家、散文家。
主要从事语文、古代文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
合作编著有《文言文选读》、《文言读本续
编》；编著有《文言常识》《文言津逮》、
《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是
二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、
金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞
他为“高人、逸人、至人、超人”。
三、词语注音及解释
（注音）丁卯繁碎拖延搀合沾溉草率了事商
酌冗长晦涩譬如牵涉遵嘱锋芒修润精炼冗长
晦涩譬如牵涉商酌
（解释）简明扼要著作等身高文典册草率了
事南腔北调不耻下问一以贯之自顾不暇街谈
巷议付之一笑下里巴人一念之差
句子解释：
躬行君子，则吾未之有得
学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
仁者见仁，智者见智
己欲立而立人，己欲达而达人
四、初读课文，整体感知
教师检查学生预习
情况，并作点评
教师要求学生根据
课文，理解句子意思
小组合作，解决问题
2