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幼儿园大班科学活动教学方案_幼师必备教案合集
2024年5月10日发(作者：斛璇玑)
幼儿园大班科学活动教学方案1
活动目标：
1、理解加号、减号、等号的含义。
2、学习5以内的加法。
活动准备：
1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。
2、教室的地上画一个圈。
活动过程：
介绍新朋友：
1、教师出示"+"、"-"、"="符号。
"+"表示一个数与另一个数合起来。
教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，"+"表示两个幼儿分从教师的左
右两边走到一起并拥抱。
"-"表示原来的总数中去掉一个数。
教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。
"="表示它两边的数量相等。
教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。
2、学习加法：
教师在黑板上演示加法题。
--"河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭?"教师
演示算式。
--"原来的2只小鸭用数字2表示;游来了1只小鸭用数字1表示;现在河里有
几只小鸭?在数字2和数字1之间用'+'，表示着两个数字合起来，2+1=3。""等号
两边的数字有什么特点?"以此类推，学习5以内数的加法。
游戏"奇妙的口袋"：
3、教师在教室的地上画一个圈。
请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。
--"看到'+'号你们赶快从外边站到圆圈里去;看到'-'号从圈里出来;看到'='表
示圈内圈外的人数一样多。"
幼儿园大班科学活动教学方案2
活动目标：
1.观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。
2.品尝坚果，懂得与同伴分享。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
各种坚果、介绍坚果作用的ppt、各种果实图片。
活动过程：
一、游戏“猜一猜”导入活动。
今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗?谁来摸
一摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果)
幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?
二、品尝坚果。
1.提问：你们吃过这些吗?
2.每人选一个坚果品尝。
3.谈话：你吃的是什么?吃起来怎么样?
4.师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃
它的种子，就是坚硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。
三、幼儿交流讨论：你还吃过哪些坚果?
四、欣赏ppt，了解坚果的作用。
2024年5月10日发(作者：斛璇玑)
幼儿园大班科学活动教学方案1
活动目标：
1、理解加号、减号、等号的含义。
2、学习5以内的加法。
活动准备：
1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。
2、教室的地上画一个圈。
活动过程：
介绍新朋友：
1、教师出示"+"、"-"、"="符号。
"+"表示一个数与另一个数合起来。
教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，"+"表示两个幼儿分从教师的左
右两边走到一起并拥抱。
"-"表示原来的总数中去掉一个数。
教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。
"="表示它两边的数量相等。
教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。
2、学习加法：
教师在黑板上演示加法题。
--"河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭?"教师
演示算式。
--"原来的2只小鸭用数字2表示;游来了1只小鸭用数字1表示;现在河里有
几只小鸭?在数字2和数字1之间用'+'，表示着两个数字合起来，2+1=3。""等号
两边的数字有什么特点?"以此类推，学习5以内数的加法。
游戏"奇妙的口袋"：
3、教师在教室的地上画一个圈。
请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。
--"看到'+'号你们赶快从外边站到圆圈里去;看到'-'号从圈里出来;看到'='表
示圈内圈外的人数一样多。"
幼儿园大班科学活动教学方案2
活动目标：
1.观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。
2.品尝坚果，懂得与同伴分享。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
各种坚果、介绍坚果作用的ppt、各种果实图片。
活动过程：
一、游戏“猜一猜”导入活动。
今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗?谁来摸
一摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果)
幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?
二、品尝坚果。
1.提问：你们吃过这些吗?
2.每人选一个坚果品尝。
3.谈话：你吃的是什么?吃起来怎么样?
4.师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃
它的种子，就是坚硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。
三、幼儿交流讨论：你还吃过哪些坚果?
四、欣赏ppt，了解坚果的作用。