2024年5月13日发(作者：赫灵珊)
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
中小学美术专业知识测试卷
一、 填空题（每空2分，共40分）
1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名
窑，即 汝 窑、 官 窑、 哥 窑、 钧 窑、 定
窑。汝哥钧定官
2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代 颜真卿、柳公权两位大书
法家。
3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素
的艺术。
4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构（写出三
个即可）和错觉等设计手法。
5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董
源、李成并称为北宋山水画三大家。
6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，
分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗
狄蒂》。
7、1919年4月1日，的过著名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民
族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪
斯”。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要
作品，其作者是（ ）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A、张择端 B、石 涛 C、王希孟 D、郭 溪
2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（ ）
A、颐和园 B、留 园 C、狮子林 D、拙政园
3、下列作品中不属于
“天下三大行书”的是（ ）
．．．
A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》
4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（ ）
A、裘海索 B、纪梵希 C、三宅一生 D、吴海燕
5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（ ）
A、李可染 B、傅抱石 C、关山月 D、张大千
三、连线题（10分）
韩熙载夜宴图 周 昉
亚威农的少女 张 萱
荷拉斯兄弟的宣誓 毕加索
虢国夫人游春图 达维拉
簪花仕女图 顾闳中
四、简答题
1、简述标志与标识之间的差异。
从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一
定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，
“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。
（3分）标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
全部含义。（2）首先，标识知识凸出识别功能的标志形式，因此，标
识往往显示实物的某一种属性，向目标发出一种警告信号，要求目标
对象予以关注；（3分）其次，完整意义上的标志概念，包含了标识
的内容。（2分）
2、马远是南宋四大家之一，其主要成就
就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》
为例，简述其作品的艺术特点。
马远是南宋四大家之一，其主要成就就
在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特
点。（10分）
马远的山水画特点是：布局简单，遒劲的线条、苍劲的水墨和深
远的意境。他善用斧劈皴，构图多取局部，高度剪裁，常以山之一角、
水之一涯来阵线全景气氛，人称“马一角”。（艺术特点5分）
《寒江独钓图》，只画了一叶扁舟漂浮在水面上，一个渔翁独自
在船上垂钓，但突出表现了江面上一种空旷渺远、寒意萧条的气氛，
从而更加衬托出渔翁凝神贯注于垂钓的神气，也给欣赏者提空了一种
广阔而富有诗意的意境。这种运用大片的空白来衬托气氛、突出主题
的艺术手法，是中国山水画的一大创造，他丰富和发展了中国画的艺
术表现力。（分析《寒江独钓图》5分）
3、简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。
吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主
要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。（3分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：
“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。
他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。(2分)
“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥
嵘，构图块面感极强。（2分）
“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于
笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”
主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又
是合于正规的）的特点。（3分）
4、发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一
次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动
中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人
物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的
代表作品（每位两幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特
点。
发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针
对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动中，
涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人物就
是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的代表
作品（每位三幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。
（10分）
达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩窟中的圣母》
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
《抱白貂的妇人》《黄衣妇人肖像》《母与子》《圣母与圣婴》等。（写
出三个即可）（2分）
米开朗基罗代表作：《大卫》《摩西》《创世纪》《末日审判》《亚
当的创造》《濒死的奴隶》《哀悼基督》《朱里斯二世陵墓》《酒神巴库
斯》等。（写出三个即可）（2分）
拉斐尔代表作：《西斯廷圣母像》《雅典学院》《圣母玛利亚之婚
礼》《艾塞吉埃尔的幻想》《披纱巾的少女》《基督显圣》等。（写出三
个即可）（2分）
三位巨匠在艺术上尤其共同特点：首先是在人物的艺术表现上都
注重人物形神兼备。（1分）其次是都热衷于用肖像画、壁画、雕塑
等艺术形式来创作作品。（1分）再次是他们对人体解剖学都有深刻
的研究，对肌肉骨骼十分熟悉。（1分）另外，绘画中布局匀称、协
调，色彩、光线运用适当，也是他们作品的共同特点之一。（1分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
美术教师试卷
选择题（本大题共13小题，每空2分，共28分）
1、中国画的一个重要特点，是在构图上采用（ ）即可移动的远近法，这样
就能打破时空的局限，使构图灵活自由。
A焦点透视法 B散点透视法 C写意传神法 D平涂法
2、被称为“凝固的音乐”的艺术是指（ ）。
A绘画 B 雕塑 C 建筑 D摄影
3、被称为“纸上的舞蹈”的艺术是指（ ）。
A写意画 B工笔画 C书法 D篆刻
4、法国著名的巴黎圣母院，从建筑风格来看属于（ ）。
A古典式 B现代派 C罗马式 D哥特式
5、欧洲文艺复兴时运动时期，意大利的“文艺三杰”是（ ）。
A达·芬奇、拉斐尔、但丁 B米开朗基罗、拉斐尔、薄伽丘
C达·芬奇、米开朗基罗、塞万提斯 D达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
6、大理石雕像《沉思》是（ ）的作品。
A罗丹 B钱绍武 C罗中立 D米隆
7、大理石雕塑《晨》、《昼》、《暮》、《夜》是（ ）的作品。
A罗丹 B普里马蒂乔 C 米开朗基罗 D米隆
8、艺术鉴赏过程的起点是（ ）。
A审美期待 B审美创造 C审美体验 D审美共鸣
9、东晋顾恺之绘画的核心思想（ ）。
A气韵生动 B骨法用笔 C 摹写状形 D以形写神
10、绘画是在（ 2 ）度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在（ 3 ）度
（维）空间中创造的造型艺术。
A、1 B、2 C、3 D、4
11、毕加索的主体主义绘画受到了（ ）原始艺术的启发。
A、亚洲 B、拉丁美洲 C、欧洲 D、非洲
12、意境是指艺术形象或情境中呈现出的（ ）、虚实统一，能够蕴藏和昭示
深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。
A、诗情画意 B、情景交融 C、象外之象 D、艺术意蕴
13、郑板桥谈艺术创作的“三竹“体现的是构思方式和运作（ ）环节。
A、变形 B、移情 C、整合 D、意蕴的凝结
二、填空题（本大题共11小题，共22空，每空1分，共22分）
1、美术课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出 造型·表现 ，设计·应用、
欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。
2、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能，过程与方法，情感、
态度和价值观。
3、艺术创造过程可分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。
4、从世界范围内来看，绘画分为以中国画为代表的东方绘画和以油画为代表的
西方绘画两大体系。
5、西方印象派绘画得是源于印象派画家莫奈和名画 《日出印象》。
6、装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式
上具有一定的完整性。
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
7、捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性，用捏、塑的手法来制作，是制陶中
最基本的方法 。
8、中国古代门饰以雕刻技法为主，北方以彩绘木雕为多，南方则以浮雕、镂空
雕为主。
9、工艺品既具有实用价值，又具有审美价值。
10、皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学等为一体的我国古老的综合艺术。
11、闻名世界的兵马俑是我国秦代的雕塑作品。
三、连线题（本大题共2小题，共24线，每线0.5分，共12分）
1、第一组：
《大卫像》----米开朗基罗----意大利
《拾穗者》---- 米勒 ----法国
《西斯廷圣母像》----拉斐尔----意大利
《掷铁饼者》 ----米隆----意大利
《在阿尔的卧室》----凡·高 ---- 荷兰
《有花束的室内》----夏加尔---- 法国
2、第二组
《清明上河图》---- 张择端 ----宋代
《父亲》 ---- 罗中立 ----当代
《步辇图》 ----阎立本 ----唐代
《奔马》 ----徐悲鸿 ----当代
《墨葡萄图》 ----徐渭 ---- 明代
《富春山居图》 ---- 黄公望 ---- 元代
四、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
1、应如何评价学生的美术作业？
答：对美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数
或等级，可是是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或
坐谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点和发
展方向。（参考：美术课程标准165页）
2、什么样的美术课才算是优秀的？
答： 课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标，课程的评价不仅要
看学生的学习结果，还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激
发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课；也有教师认为能充分发挥学生的创造力
使作业标新立异的就是优秀的课。
由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准，
更因为美术课程本身存在着多元的价值取向，所以不同的美术教育观就有不同的
评价标准。（参考：美术课程标准150页）
四、论述题（本大题共1题，共20分）
美术课程的资源有哪些？
美术课程的资源可以从以下几个方面考虑：
1、校内课程资源的开发与利用。
A图书馆资料资源B展示美术作品的场所C美术教学设施与设备。
2、校外课程资源。
A公共文化设施B当地文物资源以及自然环境资源C艺术家工作室和艺术作坊
3、信息化资源
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A住息获取B信息交流。
（参考：美术课程标准177页）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
文成县中学美术教师业务考试试卷
一、填空题：（一个空格1分，共计20分）
1、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类，美术具有认识功能、 教育功能、
审美功能。。
2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿； 柳公权 两位大书法家。
3、我国园林艺术中，利用外面的景物扩大园林内景物的广度和深度，这样的艺
术手法被称为_借景。
4、和西方绘画的定点透视不同的是，中国画采用的是散点透视法。
5、敦煌莫高窟、大同云冈石窟和_洛阳龙门石窟或龙门石窟并称中国三大石刻艺
术宝库。
6、出现左图这样的情况，是曝光过度的现象，如果要想使
这张照片曝光正常，在光圈大小不变的情况下，快门速度应该加
快。
7、云和水是表现山水画意境的重要媒介，其中画云常用烘、染、勾的方法。
8、“青瓷”以釉色青如玉，明如镜享誉世界，出产于浙江省龙泉。
9、“艺术”这两个字所用的字体是常用四种字体中的黑体。
10、左图的贺卡运用了纸造型中的面体构成方法。
11、中国新型木刻版画的倡导者是鲁迅。
12、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。
二、选择题（一个选项3分，共计30分）
1、《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，其角色取自( D )的写意花
鸟形象。
A、张大千 B、徐悲鸿 C、李可染 D、齐白石
2、唐朝文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列不属于唐朝绘画成就的是 ( B )
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A、《步辇图》 B、《韩熙载夜宴图》 C、《虢国夫人游春图》 D、《簪花仕女图》
3、以下已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是（ D ）。
A、江西婺源老宅 B、北京四合院 C、江浙古镇 D、云南丽江古城
4、为了呼吁人民保护生存环境，联合国特将6月5日定为( C )。
A、世界气象日 B、世界水日 C、世界环境日 D、世界无烟日
5、下列不属于瓷器的是（ B ）
A、 B、 C、 D、
6、被誉为“天下园林之母”的是 （ B ）。
A、颐和园 B、拙政园 C、留园 D、网师园
7、雕塑造型中最基本、最常用的材料是（ C ）。
A、青铜 B、纸 C、泥 D、大理石
8、生活中，经常看见红色 标志，它表示的是( A )。
A、禁止 B、警示 C、指令 D、提示
9、关于文艺复兴三杰，下列说法错误的是（ C ）。
A、《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视，是卢浮宫的镇宫三宝之一。
B、《大卫》是出自《圣经》中的形象，表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬。
C、《最后的晚餐》是达芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画。
D、拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象，使它充满了人间的温暖。
10、《格尔尼卡》中的马造型意象深刻，毕加索说过这匹马象征的是( A )
A、人民 B、法西斯 C、毕加索 D、士兵
三、连线题（一个连线2分，共计8分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
我国各地都有不同的民居建筑形式，请将下列古民居和相应的名称相连线。
福建土楼 蒙古包 北京四合院 傣族竹楼
四、简答题（一个题10分，总计20分）
1、美术课程的基本理念是什么？
答：①使学生形成基本的美术素养。②激发学生学习美术的兴趣。③在广泛的
文化情境中认识美术。④培养创新精神和解决问题的能力。⑤为促进学生发展
而进行评价。
2、试述顾恺之在中国绘画史上的地位？
答： ①克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。②明确提出了“传
神”的重要性。③加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以
显示人物的情思。④揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
⑤在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
五、列举题（10分）
请列举我国民间美术（至少三种），我们温州也有很多珍贵的民间美术，就你
熟悉的一种，说说它的特点。
答：①我国民间美术有剪纸、年画、泥塑、刺绣、风筝、皮影等(列举三项即可
，答出一项给2分，满分为6分。) ② 温州的民间美术种类例如黄杨木雕、
乐清细纹刻纸、发绣、米塑等。例如乐清细纹刻纸源于乐清民间剪纸“龙船花”
，至今已有七百多年的历史。刀法精妙入微，挺拔有力，图案细如发丝，表现
力十分丰富。2006年5月20日，该遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文
化遗产名录。 温州的黄杨木雕创始于宋、元，因所雕刻木材是黄杨木而得名
。黄杨木雕古朴文雅、精致圆润，适宜把玩陈设，深受收藏者喜爱。（满分为4
分，答出相关的特点即可酌情给分）
六、简述题：（12分）
在现代建筑中，建筑师们从生活中吸取灵感而创造出各种建筑形象，以下几张
图是2010年上海世博会中各国展馆，请分析它们的灵感来源于生活中的哪些物体，
你最喜欢哪个设计并说明理由。
2024年5月13日发(作者：赫灵珊)
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
中小学美术专业知识测试卷
一、 填空题（每空2分，共40分）
1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名
窑，即 汝 窑、 官 窑、 哥 窑、 钧 窑、 定
窑。汝哥钧定官
2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代 颜真卿、柳公权两位大书
法家。
3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素
的艺术。
4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构（写出三
个即可）和错觉等设计手法。
5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董
源、李成并称为北宋山水画三大家。
6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，
分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗
狄蒂》。
7、1919年4月1日，的过著名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民
族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪
斯”。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要
作品，其作者是（ ）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A、张择端 B、石 涛 C、王希孟 D、郭 溪
2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（ ）
A、颐和园 B、留 园 C、狮子林 D、拙政园
3、下列作品中不属于
“天下三大行书”的是（ ）
．．．
A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》
4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（ ）
A、裘海索 B、纪梵希 C、三宅一生 D、吴海燕
5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（ ）
A、李可染 B、傅抱石 C、关山月 D、张大千
三、连线题（10分）
韩熙载夜宴图 周 昉
亚威农的少女 张 萱
荷拉斯兄弟的宣誓 毕加索
虢国夫人游春图 达维拉
簪花仕女图 顾闳中
四、简答题
1、简述标志与标识之间的差异。
从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一
定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，
“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。
（3分）标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
全部含义。（2）首先，标识知识凸出识别功能的标志形式，因此，标
识往往显示实物的某一种属性，向目标发出一种警告信号，要求目标
对象予以关注；（3分）其次，完整意义上的标志概念，包含了标识
的内容。（2分）
2、马远是南宋四大家之一，其主要成就
就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》
为例，简述其作品的艺术特点。
马远是南宋四大家之一，其主要成就就
在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特
点。（10分）
马远的山水画特点是：布局简单，遒劲的线条、苍劲的水墨和深
远的意境。他善用斧劈皴，构图多取局部，高度剪裁，常以山之一角、
水之一涯来阵线全景气氛，人称“马一角”。（艺术特点5分）
《寒江独钓图》，只画了一叶扁舟漂浮在水面上，一个渔翁独自
在船上垂钓，但突出表现了江面上一种空旷渺远、寒意萧条的气氛，
从而更加衬托出渔翁凝神贯注于垂钓的神气，也给欣赏者提空了一种
广阔而富有诗意的意境。这种运用大片的空白来衬托气氛、突出主题
的艺术手法，是中国山水画的一大创造，他丰富和发展了中国画的艺
术表现力。（分析《寒江独钓图》5分）
3、简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。
吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主
要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。（3分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：
“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。
他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。(2分)
“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥
嵘，构图块面感极强。（2分）
“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于
笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”
主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又
是合于正规的）的特点。（3分）
4、发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一
次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动
中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人
物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的
代表作品（每位两幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特
点。
发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针
对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动中，
涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人物就
是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的代表
作品（每位三幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。
（10分）
达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩窟中的圣母》
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
《抱白貂的妇人》《黄衣妇人肖像》《母与子》《圣母与圣婴》等。（写
出三个即可）（2分）
米开朗基罗代表作：《大卫》《摩西》《创世纪》《末日审判》《亚
当的创造》《濒死的奴隶》《哀悼基督》《朱里斯二世陵墓》《酒神巴库
斯》等。（写出三个即可）（2分）
拉斐尔代表作：《西斯廷圣母像》《雅典学院》《圣母玛利亚之婚
礼》《艾塞吉埃尔的幻想》《披纱巾的少女》《基督显圣》等。（写出三
个即可）（2分）
三位巨匠在艺术上尤其共同特点：首先是在人物的艺术表现上都
注重人物形神兼备。（1分）其次是都热衷于用肖像画、壁画、雕塑
等艺术形式来创作作品。（1分）再次是他们对人体解剖学都有深刻
的研究，对肌肉骨骼十分熟悉。（1分）另外，绘画中布局匀称、协
调，色彩、光线运用适当，也是他们作品的共同特点之一。（1分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
美术教师试卷
选择题（本大题共13小题，每空2分，共28分）
1、中国画的一个重要特点，是在构图上采用（ ）即可移动的远近法，这样
就能打破时空的局限，使构图灵活自由。
A焦点透视法 B散点透视法 C写意传神法 D平涂法
2、被称为“凝固的音乐”的艺术是指（ ）。
A绘画 B 雕塑 C 建筑 D摄影
3、被称为“纸上的舞蹈”的艺术是指（ ）。
A写意画 B工笔画 C书法 D篆刻
4、法国著名的巴黎圣母院，从建筑风格来看属于（ ）。
A古典式 B现代派 C罗马式 D哥特式
5、欧洲文艺复兴时运动时期，意大利的“文艺三杰”是（ ）。
A达·芬奇、拉斐尔、但丁 B米开朗基罗、拉斐尔、薄伽丘
C达·芬奇、米开朗基罗、塞万提斯 D达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
6、大理石雕像《沉思》是（ ）的作品。
A罗丹 B钱绍武 C罗中立 D米隆
7、大理石雕塑《晨》、《昼》、《暮》、《夜》是（ ）的作品。
A罗丹 B普里马蒂乔 C 米开朗基罗 D米隆
8、艺术鉴赏过程的起点是（ ）。
A审美期待 B审美创造 C审美体验 D审美共鸣
9、东晋顾恺之绘画的核心思想（ ）。
A气韵生动 B骨法用笔 C 摹写状形 D以形写神
10、绘画是在（ 2 ）度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在（ 3 ）度
（维）空间中创造的造型艺术。
A、1 B、2 C、3 D、4
11、毕加索的主体主义绘画受到了（ ）原始艺术的启发。
A、亚洲 B、拉丁美洲 C、欧洲 D、非洲
12、意境是指艺术形象或情境中呈现出的（ ）、虚实统一，能够蕴藏和昭示
深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。
A、诗情画意 B、情景交融 C、象外之象 D、艺术意蕴
13、郑板桥谈艺术创作的“三竹“体现的是构思方式和运作（ ）环节。
A、变形 B、移情 C、整合 D、意蕴的凝结
二、填空题（本大题共11小题，共22空，每空1分，共22分）
1、美术课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出 造型·表现 ，设计·应用、
欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。
2、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能，过程与方法，情感、
态度和价值观。
3、艺术创造过程可分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。
4、从世界范围内来看，绘画分为以中国画为代表的东方绘画和以油画为代表的
西方绘画两大体系。
5、西方印象派绘画得是源于印象派画家莫奈和名画 《日出印象》。
6、装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式
上具有一定的完整性。
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
7、捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性，用捏、塑的手法来制作，是制陶中
最基本的方法 。
8、中国古代门饰以雕刻技法为主，北方以彩绘木雕为多，南方则以浮雕、镂空
雕为主。
9、工艺品既具有实用价值，又具有审美价值。
10、皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学等为一体的我国古老的综合艺术。
11、闻名世界的兵马俑是我国秦代的雕塑作品。
三、连线题（本大题共2小题，共24线，每线0.5分，共12分）
1、第一组：
《大卫像》----米开朗基罗----意大利
《拾穗者》---- 米勒 ----法国
《西斯廷圣母像》----拉斐尔----意大利
《掷铁饼者》 ----米隆----意大利
《在阿尔的卧室》----凡·高 ---- 荷兰
《有花束的室内》----夏加尔---- 法国
2、第二组
《清明上河图》---- 张择端 ----宋代
《父亲》 ---- 罗中立 ----当代
《步辇图》 ----阎立本 ----唐代
《奔马》 ----徐悲鸿 ----当代
《墨葡萄图》 ----徐渭 ---- 明代
《富春山居图》 ---- 黄公望 ---- 元代
四、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
1、应如何评价学生的美术作业？
答：对美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数
或等级，可是是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或
坐谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点和发
展方向。（参考：美术课程标准165页）
2、什么样的美术课才算是优秀的？
答： 课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标，课程的评价不仅要
看学生的学习结果，还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激
发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课；也有教师认为能充分发挥学生的创造力
使作业标新立异的就是优秀的课。
由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准，
更因为美术课程本身存在着多元的价值取向，所以不同的美术教育观就有不同的
评价标准。（参考：美术课程标准150页）
四、论述题（本大题共1题，共20分）
美术课程的资源有哪些？
美术课程的资源可以从以下几个方面考虑：
1、校内课程资源的开发与利用。
A图书馆资料资源B展示美术作品的场所C美术教学设施与设备。
2、校外课程资源。
A公共文化设施B当地文物资源以及自然环境资源C艺术家工作室和艺术作坊
3、信息化资源
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A住息获取B信息交流。
（参考：美术课程标准177页）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
文成县中学美术教师业务考试试卷
一、填空题：（一个空格1分，共计20分）
1、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类，美术具有认识功能、 教育功能、
审美功能。。
2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿； 柳公权 两位大书法家。
3、我国园林艺术中，利用外面的景物扩大园林内景物的广度和深度，这样的艺
术手法被称为_借景。
4、和西方绘画的定点透视不同的是，中国画采用的是散点透视法。
5、敦煌莫高窟、大同云冈石窟和_洛阳龙门石窟或龙门石窟并称中国三大石刻艺
术宝库。
6、出现左图这样的情况，是曝光过度的现象，如果要想使
这张照片曝光正常，在光圈大小不变的情况下，快门速度应该加
快。
7、云和水是表现山水画意境的重要媒介，其中画云常用烘、染、勾的方法。
8、“青瓷”以釉色青如玉，明如镜享誉世界，出产于浙江省龙泉。
9、“艺术”这两个字所用的字体是常用四种字体中的黑体。
10、左图的贺卡运用了纸造型中的面体构成方法。
11、中国新型木刻版画的倡导者是鲁迅。
12、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。
二、选择题（一个选项3分，共计30分）
1、《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，其角色取自( D )的写意花
鸟形象。
A、张大千 B、徐悲鸿 C、李可染 D、齐白石
2、唐朝文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列不属于唐朝绘画成就的是 ( B )
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
A、《步辇图》 B、《韩熙载夜宴图》 C、《虢国夫人游春图》 D、《簪花仕女图》
3、以下已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是（ D ）。
A、江西婺源老宅 B、北京四合院 C、江浙古镇 D、云南丽江古城
4、为了呼吁人民保护生存环境，联合国特将6月5日定为( C )。
A、世界气象日 B、世界水日 C、世界环境日 D、世界无烟日
5、下列不属于瓷器的是（ B ）
A、 B、 C、 D、
6、被誉为“天下园林之母”的是 （ B ）。
A、颐和园 B、拙政园 C、留园 D、网师园
7、雕塑造型中最基本、最常用的材料是（ C ）。
A、青铜 B、纸 C、泥 D、大理石
8、生活中，经常看见红色 标志，它表示的是( A )。
A、禁止 B、警示 C、指令 D、提示
9、关于文艺复兴三杰，下列说法错误的是（ C ）。
A、《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视，是卢浮宫的镇宫三宝之一。
B、《大卫》是出自《圣经》中的形象，表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬。
C、《最后的晚餐》是达芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画。
D、拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象，使它充满了人间的温暖。
10、《格尔尼卡》中的马造型意象深刻，毕加索说过这匹马象征的是( A )
A、人民 B、法西斯 C、毕加索 D、士兵
三、连线题（一个连线2分，共计8分）
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)
我国各地都有不同的民居建筑形式，请将下列古民居和相应的名称相连线。
福建土楼 蒙古包 北京四合院 傣族竹楼
四、简答题（一个题10分，总计20分）
1、美术课程的基本理念是什么？
答：①使学生形成基本的美术素养。②激发学生学习美术的兴趣。③在广泛的
文化情境中认识美术。④培养创新精神和解决问题的能力。⑤为促进学生发展
而进行评价。
2、试述顾恺之在中国绘画史上的地位？
答： ①克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。②明确提出了“传
神”的重要性。③加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以
显示人物的情思。④揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
⑤在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
五、列举题（10分）
请列举我国民间美术（至少三种），我们温州也有很多珍贵的民间美术，就你
熟悉的一种，说说它的特点。
答：①我国民间美术有剪纸、年画、泥塑、刺绣、风筝、皮影等(列举三项即可
，答出一项给2分，满分为6分。) ② 温州的民间美术种类例如黄杨木雕、
乐清细纹刻纸、发绣、米塑等。例如乐清细纹刻纸源于乐清民间剪纸“龙船花”
，至今已有七百多年的历史。刀法精妙入微，挺拔有力，图案细如发丝，表现
力十分丰富。2006年5月20日，该遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文
化遗产名录。 温州的黄杨木雕创始于宋、元，因所雕刻木材是黄杨木而得名
。黄杨木雕古朴文雅、精致圆润，适宜把玩陈设，深受收藏者喜爱。（满分为4
分，答出相关的特点即可酌情给分）
六、简述题：（12分）
在现代建筑中，建筑师们从生活中吸取灵感而创造出各种建筑形象，以下几张
图是2010年上海世博会中各国展馆，请分析它们的灵感来源于生活中的哪些物体，
你最喜欢哪个设计并说明理由。