2024年6月1日发(作者：令光华)

一、仿用句式

仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，依照给定(或暗示)的修辞手法、

句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉

及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点。2018年高

考全国卷Ⅱ考查给定材料式仿写，以家国情怀为内核，选材时代感强。这是全国

卷的新题型，也是今后高考考查的趋势，一轮复习中应引起高度重视。

[方法指导]

给定材料式仿写“3步骤”

第一步：审题

给定材料式

①审题干，弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等

一般都有明确规定，考生要明确这些具体要求。②审例句及给定材料，把握题干

的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、

情感基调等。

第二步：仿写

用给定的材料来仿写，尽可能写出与例句相协调的句子。

第三步：检查

考生可以从以下几点进行检查：看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、

情感基调等是否一致，看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的

要求)等。

1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给

示例相同。

九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。

材料：

心境 复习 谦逊

不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步

虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊补牢

[解析] 首先分析例句句式，“九层之台”“起于累土”为两个四字词语，“万

丈高楼平地起”为多字俗语，而内容上，这些词语都是在强调打基础，因此道出

了“打好基础”的真谛，显然据此仿写，也应该是两个四字词语加上一个多字俗

语，阐述某一个道理，道出某一种做法的真谛。结合材料，“不管风吹浪打”“心

如止水”“充耳不闻”显然对应的是“心境”，“温故可以知新”“查缺补漏”“亡

羊补牢”对应的是“复习”，“虚心使人进步”“虚怀若谷”“不耻下问”则对应“谦

逊”。

2024年6月1日发(作者：令光华)

一、仿用句式

仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，依照给定(或暗示)的修辞手法、

句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉

及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点。2018年高

考全国卷Ⅱ考查给定材料式仿写，以家国情怀为内核，选材时代感强。这是全国

卷的新题型，也是今后高考考查的趋势，一轮复习中应引起高度重视。

[方法指导]

给定材料式仿写“3步骤”

第一步：审题

给定材料式

①审题干，弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等

一般都有明确规定，考生要明确这些具体要求。②审例句及给定材料，把握题干

的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、

情感基调等。

第二步：仿写

用给定的材料来仿写，尽可能写出与例句相协调的句子。

第三步：检查

考生可以从以下几点进行检查：看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、

情感基调等是否一致，看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的

要求)等。

1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给

示例相同。

九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。

材料：

心境 复习 谦逊

不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步

虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊补牢

[解析] 首先分析例句句式，“九层之台”“起于累土”为两个四字词语，“万

丈高楼平地起”为多字俗语，而内容上，这些词语都是在强调打基础，因此道出

了“打好基础”的真谛，显然据此仿写，也应该是两个四字词语加上一个多字俗

语，阐述某一个道理，道出某一种做法的真谛。结合材料，“不管风吹浪打”“心

如止水”“充耳不闻”显然对应的是“心境”，“温故可以知新”“查缺补漏”“亡

羊补牢”对应的是“复习”，“虚心使人进步”“虚怀若谷”“不耻下问”则对应“谦

逊”。