2023年12月19日发(作者：恭翠梅)
湖南省长沙市明德教育集团2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
一、单选题
1. 下列现象不属于生物特征的是（ ）
A．窗台上的花像窗B．一棵竹笋一天C．土豆能加工成多D．夏天池塘边的蜻外弯曲生长 能长高50cm 种美味食品 蜓点水现象
2. 绿水青山就是金山银山，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这反映生物与环境之间的关系为（ ）
A．生物适应环境 B．环境制约生物 C．环境改变生物 D．生物影响环境
3. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是
A．温度和光照 B．温度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分
4. 铅是一种在生物体内难以分解和排出的有毒物质，在某生态系统中发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如图，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
A．乙→丙→丁→甲 B．丁→丙→甲→乙 C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁
5. 电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列叙述错误的是（ ）
A．生物圈中的能量最终来源于太阳能
B．生物圈是由全部的动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈构成了最大的生态系统
D．生物圈内生态系统多种多样并且相互联系
6. 显微镜操作是一项基本实验技能，下列对于显微镜操作的有关叙述错误的是（ ）
A．装片上的“69”，观察到的物像是“96”
B．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜使物像变大
C．视野太亮——用平面镜和小光圈使视野变暗
D．用来观察的标本应该是薄而透明的
7. 在用显微镜观察玻片标本时，首先用10X的物镜找到图像，再换用40X的物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ）
A．视野变暗，看到的细胞变大 B．视野变暗，看到的细胞变小
C．视野变亮，看到的细胞变大 D．视野变亮，看到的细胞变小
8. 秋葵具有很高的经济价值和营养价值，秋葵中富含的微量元素对于防癌抗癌也有很好的功效。秋葵的细胞分裂时所需要的能量主要由细胞的哪个结构提供（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．叶绿体
9. 如图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．①③过程形成的细胞染色体数目不变
C．②过程产生的新细胞染色体数目减半 D．③过程的结果是形成了不同的组织
10. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（ ）
A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中的血液——结缔组织
C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织
D．关节软骨——神经组织
11. 热带雨林是世界上生物多样性资源最丰富的地区，无疑是地球赐予地球上所有生物最为宝贵的资源之一，下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．种子植物的一生中都会出现花、果实和种子三种生殖器官
D．古代的蕨类植物在地层中长期埋藏形成了煤炭
12. “杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是
A．有无输导组织 B．种子有无果皮包被? C．能否产生种子 D．能否进行有性生殖
13. 藜麦是近几年流行起来的一种健康食品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。藜麦在植物分类上属于藜科，是一种双子叶植物。其种子中储存营养物质的结构是（ ）
A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
14. 某学校组织同学们利用黄豆发豆芽的生物实践活动，下列叙述错误的是（ ）
A．黄豆种子萌发最先突破种皮的是胚B．发豆芽过程需要适量的水和适宜的温根 度
C．为黄豆种子萌发提供营养的是子叶
D．只要环境条件适宜，种子就一定能萌发
15. 橘作为吉祥物常用作贺年赠品，如下图为橘的生命周期，以下说法不正确的是（ ）
A．a萌发时胚芽先突破种皮
B．b的植物幼根的生长是分生区细胞数量增多和伸长区细胞体积增大实现的。
C．开花后，成熟的花粉从d中的③散出
D．d中的②经过传粉和受精后将发育成e
16. 如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 种子 B．子房 果皮 种子
C．雌蕊 种子 果皮 D．子房 果肉 种子
17. 海水稻是耐盐碱水稻的的形象化称呼，在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。由“中国杂交水稻”之父--袁隆平的团队研究成功。这种水稻的大米是红色，含有丰富的花青素，营养价值高，深受消费者的喜爱，市场前景广阔。下列有关海水稻的说法错误的是（ ）
B．在水稻种子的纵剖面上滴碘液，变蓝的结构A．种子的胚中只有一片子叶
是子叶
C．水稻种子中的胚是新植株的D．不同生长期对无机盐的需求不同
幼体
18. 龙安柚，四川省广安市特产，中国国家地理标志产品。在结果过程中，要注意浇水施肥，这时柚子树所吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．蒸腾作用
19. 若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有 （ ）
A．雌蕊 B．雄蕊
C．雌蕊和雄蕊 D．花瓣
20. 某生物兴趣小组探究了“不同植被对空气湿度的影响”，并将一天中测得的数据绘制成曲线图（如图）。根据对曲线图的分析可知，曲线①代表的测试地点最有
可能是（ ）
A．裸地 C．草坪 D．灌木丛
21. 用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，显微镜下观察到好氧细菌均匀分布，用不同的光束照射水绵一段时间后，观察到好氧细菌的分布变成如图所示。该实验不能得出的结论是（ ）
B．教室内
A．光合作用释放氧气
B．光束不同，光合作用强度不同
C．绿光不利于进行光合作用 D．光合作用吸收二氧化碳
22. 某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案（如图一为五角星图案），用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理（如图二所示），经过系列实验过程,结果如图三所示。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B．图二中叶片上五角星图案部分，能够进行光合作用
C．图二中叶片的遮光部分，不能进行光合作用和呼吸作用
D．在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显
23. 我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列生产措施及其相关解释对应错误的是（ ）
A．阴雨天温室大棚内人工增加光照——提高温度，有利于光合作用
B．正其行，通其风——能增加二氧化碳浓度，提高光合作用效率
C．及时晾晒收获的小麦——抑制呼吸作用，延长贮藏时间
D．合理密植——提高光能利用效率
24. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，新疆棉花产量高的主要原因是（ ）
A．白天温度高，光合作用增强 B．昼夜温差大，有机物积累多
C．夜晚温度低，呼吸作用增强 D．夜晚温度低，蒸腾作用减弱
25. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ）
A．对森林资源利用不B．土壤沙漠化比较C．植物种类匮D．过度放牧使草场合理 严重 乏 退化
二、综合题
26. 观察植物细胞和动物细胞示意图，请根据图回答问题：
(1)以上两图，属于植物细胞的______图。
(2)西瓜可以榨出西瓜汁，主要来自于西瓜细胞的[ ]______中；菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图甲中的 [ ]______，其作用是______。
(3)细胞内物质和能量的变化以及各种生命活动的调节都和结构[ ]______密不可分。
27. 为改善城市生态环境，长沙市因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，洋湖湿地生态公园即是其中之一。每年春夏之交都会吸引大量鸟类来这里觅食，
某校生物兴趣小组对洋湖湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图，图1表示洋湖湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
(1)据图1可知，该食物网中共有______条食物链；其中白鹭获取能量最少的一条食物链是______。
(2)根据图2所示的能量金字塔，推测甲对应图1中的生物是______。
(3)在图一所在食物网中，浮游动物和河虾存在着______的关系。
(4)现在洋湖湿地公园风景优美，是市民周末游玩的好去处，如果湖里的河虾被大量捕捉，可能会造成洋湖生态系统毁灭性破坏，说明生态系统的______是有一定限度的。
28. 你认识下列图示的植物吗？请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类（用字母答题）：
(1)在A—D四种植物中，用种子繁殖的植物是______，无根、茎、叶分化的植物是______。
(2)植株C是被子植物，而油松是裸子植物，这样的分类依据是______。
(3)可以用作检测空气质量的指示植物是______，这类植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，适于生活在潮湿的陆地上。
(4)把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序______。
29. 春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解我们校园内有多少种植物，生物兴趣小组分成四组对校园内的植物种类进行了研究。同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域，对区域内的所有植物进行了记录，记录的表格整理如图：
区域
区域一
区域二
区域三
植物种类
11种
13种
16种
区域四 12种
(1)生物兴趣小组的同学采取的科学探究方法是______。
A．观察法 B．调查法 C．模拟实验法 D．比较法
(2)区域二就包括了我们学校的中草药种植园---济和园，在这里他们发现了大量的金银花，这些花朵在结构层次上属于______，金银花植株不能像很多树一样不断增粗，这是因为金银花茎中没有______。
(3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，认为校园内至少有______种植物，最多有______种植物。
(4)如图是校园内植物种类的柱形图，请将图补充完整。
30. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请回答下列问题：
(1)随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的_______________步骤更便捷。
(2)撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向_____________移动。为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的_____________（填序号）。
(3)图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是____________。草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有_______________（填“细胞壁”或“细胞核”）。
三、实验探究题
31. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答客下列问题。
组别 A B C
种子数（粒）
温度（℃）
加入的液体
加入液体的体积
萌发数（粒）
200
25
土壤浸出液
20mL
186
200
25
蒸馏水
？
187
200
0
土壤浸出液
20mL
0
(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______不利于萌发。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。
(3)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在A组土壤浸出液和B组______mL蒸馏水的试管中培养，图中、一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______。
四、综合题
32. 请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题：
2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功，干
细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。
如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
(1)绝大多数生物都是由细胞构成，细胞是构成生物体______的基本单位。
(2)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如上左图所示），这一过程属于细胞的______。
(3)细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化形成不同______（填结构层次名称）。
(4)从图可知，人体发育的起点是从一个细胞——______开始的，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。
33. 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是______。
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎
C．③将来发育成根 D．④将来发育成叶
(2)菜豆植株的一个枝条上开了5朵花，其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，只有1朵是完整的，这一枝条上最多可结______个豆荚。无机盐对植
物的生长发育起着重要作用，其中对植物生长发育最重要的无机盐是______（用汉字表示）。
(3)丙完成受精作用后，丙中的______发育成⑤。
(4)种植菜豆时，为了提高种子的萌发率，你认为应该怎么做？______。
五、资料分析题
34. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
材料二2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
(1)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的______作用，植物进行该生理活动的细胞结构是______。
(2)碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，从而维持生物圈的______平衡。请写出消耗二氧化碳的反应式：______。
(3)实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与、作为中学生，我们可以怎么做？（请至少写出两种做法）______。
2023年12月19日发(作者：恭翠梅)
湖南省长沙市明德教育集团2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
一、单选题
1. 下列现象不属于生物特征的是（ ）
A．窗台上的花像窗B．一棵竹笋一天C．土豆能加工成多D．夏天池塘边的蜻外弯曲生长 能长高50cm 种美味食品 蜓点水现象
2. 绿水青山就是金山银山，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这反映生物与环境之间的关系为（ ）
A．生物适应环境 B．环境制约生物 C．环境改变生物 D．生物影响环境
3. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是
A．温度和光照 B．温度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分
4. 铅是一种在生物体内难以分解和排出的有毒物质，在某生态系统中发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如图，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
A．乙→丙→丁→甲 B．丁→丙→甲→乙 C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁
5. 电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列叙述错误的是（ ）
A．生物圈中的能量最终来源于太阳能
B．生物圈是由全部的动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈构成了最大的生态系统
D．生物圈内生态系统多种多样并且相互联系
6. 显微镜操作是一项基本实验技能，下列对于显微镜操作的有关叙述错误的是（ ）
A．装片上的“69”，观察到的物像是“96”
B．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜使物像变大
C．视野太亮——用平面镜和小光圈使视野变暗
D．用来观察的标本应该是薄而透明的
7. 在用显微镜观察玻片标本时，首先用10X的物镜找到图像，再换用40X的物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ）
A．视野变暗，看到的细胞变大 B．视野变暗，看到的细胞变小
C．视野变亮，看到的细胞变大 D．视野变亮，看到的细胞变小
8. 秋葵具有很高的经济价值和营养价值，秋葵中富含的微量元素对于防癌抗癌也有很好的功效。秋葵的细胞分裂时所需要的能量主要由细胞的哪个结构提供（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．叶绿体
9. 如图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．①③过程形成的细胞染色体数目不变
C．②过程产生的新细胞染色体数目减半 D．③过程的结果是形成了不同的组织
10. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（ ）
A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中的血液——结缔组织
C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织
D．关节软骨——神经组织
11. 热带雨林是世界上生物多样性资源最丰富的地区，无疑是地球赐予地球上所有生物最为宝贵的资源之一，下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．种子植物的一生中都会出现花、果实和种子三种生殖器官
D．古代的蕨类植物在地层中长期埋藏形成了煤炭
12. “杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是
A．有无输导组织 B．种子有无果皮包被? C．能否产生种子 D．能否进行有性生殖
13. 藜麦是近几年流行起来的一种健康食品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。藜麦在植物分类上属于藜科，是一种双子叶植物。其种子中储存营养物质的结构是（ ）
A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
14. 某学校组织同学们利用黄豆发豆芽的生物实践活动，下列叙述错误的是（ ）
A．黄豆种子萌发最先突破种皮的是胚B．发豆芽过程需要适量的水和适宜的温根 度
C．为黄豆种子萌发提供营养的是子叶
D．只要环境条件适宜，种子就一定能萌发
15. 橘作为吉祥物常用作贺年赠品，如下图为橘的生命周期，以下说法不正确的是（ ）
A．a萌发时胚芽先突破种皮
B．b的植物幼根的生长是分生区细胞数量增多和伸长区细胞体积增大实现的。
C．开花后，成熟的花粉从d中的③散出
D．d中的②经过传粉和受精后将发育成e
16. 如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 种子 B．子房 果皮 种子
C．雌蕊 种子 果皮 D．子房 果肉 种子
17. 海水稻是耐盐碱水稻的的形象化称呼，在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。由“中国杂交水稻”之父--袁隆平的团队研究成功。这种水稻的大米是红色，含有丰富的花青素，营养价值高，深受消费者的喜爱，市场前景广阔。下列有关海水稻的说法错误的是（ ）
B．在水稻种子的纵剖面上滴碘液，变蓝的结构A．种子的胚中只有一片子叶
是子叶
C．水稻种子中的胚是新植株的D．不同生长期对无机盐的需求不同
幼体
18. 龙安柚，四川省广安市特产，中国国家地理标志产品。在结果过程中，要注意浇水施肥，这时柚子树所吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．蒸腾作用
19. 若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有 （ ）
A．雌蕊 B．雄蕊
C．雌蕊和雄蕊 D．花瓣
20. 某生物兴趣小组探究了“不同植被对空气湿度的影响”，并将一天中测得的数据绘制成曲线图（如图）。根据对曲线图的分析可知，曲线①代表的测试地点最有
可能是（ ）
A．裸地 C．草坪 D．灌木丛
21. 用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，显微镜下观察到好氧细菌均匀分布，用不同的光束照射水绵一段时间后，观察到好氧细菌的分布变成如图所示。该实验不能得出的结论是（ ）
B．教室内
A．光合作用释放氧气
B．光束不同，光合作用强度不同
C．绿光不利于进行光合作用 D．光合作用吸收二氧化碳
22. 某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案（如图一为五角星图案），用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理（如图二所示），经过系列实验过程,结果如图三所示。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B．图二中叶片上五角星图案部分，能够进行光合作用
C．图二中叶片的遮光部分，不能进行光合作用和呼吸作用
D．在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显
23. 我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列生产措施及其相关解释对应错误的是（ ）
A．阴雨天温室大棚内人工增加光照——提高温度，有利于光合作用
B．正其行，通其风——能增加二氧化碳浓度，提高光合作用效率
C．及时晾晒收获的小麦——抑制呼吸作用，延长贮藏时间
D．合理密植——提高光能利用效率
24. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，新疆棉花产量高的主要原因是（ ）
A．白天温度高，光合作用增强 B．昼夜温差大，有机物积累多
C．夜晚温度低，呼吸作用增强 D．夜晚温度低，蒸腾作用减弱
25. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ）
A．对森林资源利用不B．土壤沙漠化比较C．植物种类匮D．过度放牧使草场合理 严重 乏 退化
二、综合题
26. 观察植物细胞和动物细胞示意图，请根据图回答问题：
(1)以上两图，属于植物细胞的______图。
(2)西瓜可以榨出西瓜汁，主要来自于西瓜细胞的[ ]______中；菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图甲中的 [ ]______，其作用是______。
(3)细胞内物质和能量的变化以及各种生命活动的调节都和结构[ ]______密不可分。
27. 为改善城市生态环境，长沙市因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，洋湖湿地生态公园即是其中之一。每年春夏之交都会吸引大量鸟类来这里觅食，
某校生物兴趣小组对洋湖湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图，图1表示洋湖湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
(1)据图1可知，该食物网中共有______条食物链；其中白鹭获取能量最少的一条食物链是______。
(2)根据图2所示的能量金字塔，推测甲对应图1中的生物是______。
(3)在图一所在食物网中，浮游动物和河虾存在着______的关系。
(4)现在洋湖湿地公园风景优美，是市民周末游玩的好去处，如果湖里的河虾被大量捕捉，可能会造成洋湖生态系统毁灭性破坏，说明生态系统的______是有一定限度的。
28. 你认识下列图示的植物吗？请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类（用字母答题）：
(1)在A—D四种植物中，用种子繁殖的植物是______，无根、茎、叶分化的植物是______。
(2)植株C是被子植物，而油松是裸子植物，这样的分类依据是______。
(3)可以用作检测空气质量的指示植物是______，这类植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，适于生活在潮湿的陆地上。
(4)把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序______。
29. 春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解我们校园内有多少种植物，生物兴趣小组分成四组对校园内的植物种类进行了研究。同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域，对区域内的所有植物进行了记录，记录的表格整理如图：
区域
区域一
区域二
区域三
植物种类
11种
13种
16种
区域四 12种
(1)生物兴趣小组的同学采取的科学探究方法是______。
A．观察法 B．调查法 C．模拟实验法 D．比较法
(2)区域二就包括了我们学校的中草药种植园---济和园，在这里他们发现了大量的金银花，这些花朵在结构层次上属于______，金银花植株不能像很多树一样不断增粗，这是因为金银花茎中没有______。
(3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，认为校园内至少有______种植物，最多有______种植物。
(4)如图是校园内植物种类的柱形图，请将图补充完整。
30. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请回答下列问题：
(1)随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的_______________步骤更便捷。
(2)撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向_____________移动。为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的_____________（填序号）。
(3)图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是____________。草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有_______________（填“细胞壁”或“细胞核”）。
三、实验探究题
31. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答客下列问题。
组别 A B C
种子数（粒）
温度（℃）
加入的液体
加入液体的体积
萌发数（粒）
200
25
土壤浸出液
20mL
186
200
25
蒸馏水
？
187
200
0
土壤浸出液
20mL
0
(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______不利于萌发。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。
(3)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在A组土壤浸出液和B组______mL蒸馏水的试管中培养，图中、一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______。
四、综合题
32. 请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题：
2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功，干
细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。
如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
(1)绝大多数生物都是由细胞构成，细胞是构成生物体______的基本单位。
(2)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如上左图所示），这一过程属于细胞的______。
(3)细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化形成不同______（填结构层次名称）。
(4)从图可知，人体发育的起点是从一个细胞——______开始的，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。
33. 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是______。
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎
C．③将来发育成根 D．④将来发育成叶
(2)菜豆植株的一个枝条上开了5朵花，其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，只有1朵是完整的，这一枝条上最多可结______个豆荚。无机盐对植
物的生长发育起着重要作用，其中对植物生长发育最重要的无机盐是______（用汉字表示）。
(3)丙完成受精作用后，丙中的______发育成⑤。
(4)种植菜豆时，为了提高种子的萌发率，你认为应该怎么做？______。
五、资料分析题
34. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
材料二2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
(1)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的______作用，植物进行该生理活动的细胞结构是______。
(2)碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，从而维持生物圈的______平衡。请写出消耗二氧化碳的反应式：______。
(3)实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与、作为中学生，我们可以怎么做？（请至少写出两种做法）______。