2024年3月26日发(作者：莘空)
第三届全国“教学中的互联网搜索”
优秀教案评选教案设计
一、教案背景
1．面向对象：五年级学生
2．学科：语文
3．课题：高尔基和他的儿子
4．课时：2课时
5．课前准备：
（1）初读课文，了解大意。
（2）通过百度搜索了解高尔基相关信息。
二、教学课题
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。
3．通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。
4．积累文中的优美语句，能边读课文边展开丰富的想象。
教学重难点：
通过语言文字感受父子之间的爱。理解信中的内容，联系实际理
解人生快乐在于付出的道理。
三、教材分析
课文通过高尔基和他10岁儿子之间“栽花赏花”以及“写信教
子”两件生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情和高尔基育子先育
心的拳拳爱心。全文围绕“爱”字组织材料，有父子之间亲情的爱，
1
还有广博的人间真情，让学生从中感受伟人的博大情怀，懂得乐于奉
献的做人道理。
四、教学方法
教学中运用的方法总体来说有：利用网络查找资料法、了解背景
法、诵读法、自学质疑法、合作探究法、精讲点拨法、搜索事例法、
实践感悟法。
五、教学过程
（一）从作者入手，导入新课。
1．板书课题：高尔基和他的儿子
在学习课文之前，我们首先一起来认识一个人，出示高尔基图片：
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimaged
etail&word=%B8%DF%B6%FB%BB%F9%BA%CD%CB%FB%B5%C4%B6%F9%D7%D3
&in=14023&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=5&ln=1515&
fr=&fm=&fmq=51_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&he
ight=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di5&objURLhttp%3A
%2F%%2FSoft%2FUploadSoftPic%2F200512%2F20051
&fromURLhttp%3A%2F%%2Fsoft%2
Fxiaokejian01%2Fkejiana01%2Fyuwen46%2F200512%&W30
0&H225&T9981&S22&TPjpg
2．了解高尔基：
/view/
欣赏《海燕》朗诵视频：
2
2024年3月26日发(作者：莘空)
第三届全国“教学中的互联网搜索”
优秀教案评选教案设计
一、教案背景
1．面向对象：五年级学生
2．学科：语文
3．课题：高尔基和他的儿子
4．课时：2课时
5．课前准备：
（1）初读课文，了解大意。
（2）通过百度搜索了解高尔基相关信息。
二、教学课题
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。
3．通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。
4．积累文中的优美语句，能边读课文边展开丰富的想象。
教学重难点：
通过语言文字感受父子之间的爱。理解信中的内容，联系实际理
解人生快乐在于付出的道理。
三、教材分析
课文通过高尔基和他10岁儿子之间“栽花赏花”以及“写信教
子”两件生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情和高尔基育子先育
心的拳拳爱心。全文围绕“爱”字组织材料，有父子之间亲情的爱，
1
还有广博的人间真情，让学生从中感受伟人的博大情怀，懂得乐于奉
献的做人道理。
四、教学方法
教学中运用的方法总体来说有：利用网络查找资料法、了解背景
法、诵读法、自学质疑法、合作探究法、精讲点拨法、搜索事例法、
实践感悟法。
五、教学过程
（一）从作者入手，导入新课。
1．板书课题：高尔基和他的儿子
在学习课文之前，我们首先一起来认识一个人，出示高尔基图片：
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimaged
etail&word=%B8%DF%B6%FB%BB%F9%BA%CD%CB%FB%B5%C4%B6%F9%D7%D3
&in=14023&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=5&ln=1515&
fr=&fm=&fmq=51_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&he
ight=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di5&objURLhttp%3A
%2F%%2FSoft%2FUploadSoftPic%2F200512%2F20051
&fromURLhttp%3A%2F%%2Fsoft%2
Fxiaokejian01%2Fkejiana01%2Fyuwen46%2F200512%&W30
0&H225&T9981&S22&TPjpg
2．了解高尔基：
/view/
欣赏《海燕》朗诵视频：
2