2024年5月10日发(作者：蒙浩皛)
【 - 小学作文】
篇一:《一节难忘的语文活动课》
一节难忘的语文活动课
从一年级到现在，我不知道上了多少节语文课，可是，今天这节课令我今生难忘。我们
上了一节活动课，题目是＂你演我猜＂
活动前，周老师把我们分成两组。第一组是＂勇往直前＂队。第二组是＂一马当先＂队。
游戏规则是：每组选出三名同学来演示，可以做动作，可以在黑板上画画，但是，不可以说
话，也不可以写汉字，答对一个成语加上100分，十分钟内哪个小组得分最高，哪一小组获
胜。 活动中，各个同学磨拳擦掌，跃跃欲试。第一组选的是苏妤妍、沃亮、陈明浩。他们拿
过字条，快速的看了一下成语，立即有些不知所措，正在他们不知道怎么办时，沃亮脱口而
出说："让我来"，只见他拿着粉笔画了一个人，在旁边画了几个方块时，大家都被他搞得莫
名其妙，＂著作等身＂，＂对了，正确＂，台下的人欢呼起来，台上的三个人也相互击掌庆
祝。最后第一组猜对了10个，得了1000分。
到我们组了，袁婧媗，王梓涵，陈子?上去了，他们也快速地看了字条，他们手举了起来，
我们一起说：＂顶天立地＂，＂正确＂快下一个。这可难住他们了，只见王梓涵拿出黄、红、
白粉笔，不一会她画完了，＂这是什么东西？＂台下的人有的拍桌子，有的着急的说：＂这
究竟是什么啊？＂最后，胡棣文大声地说：＂火上浇油＂。最后我们猜对了13个成语，得了
1300分。我们队赢了。
最后老师大声的宣布＂一马当先＂队获胜。我希望以后多多开展这些活动，既可以增长
我们的知识，又能让我们爱上语文。
篇二:《语文活动课 猜谜语》
猜谜语
活动目标
1.增长知识，开阔眼界，激发学生识字的兴趣。
2.开拓、发展学生的思维能力以及动口能力。
活动准备
1.老师事先准备好几幅谜语图。
2.写好若干条写有谜面的小纸条。
3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4.准备塑料小箩4只。
5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
活动过程
今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的
谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜
活动。
1.看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组有8个谜语纸条，每人一个。
老师出示图画，学生根据图画读出自己的谜语，以猜得快、读得正确的组为第一名，依次类
推为第二名，第三名
例：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）{一节难忘的语文活动课（猜谜语）}.
一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
耳朵像扇子，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（大象）
高高个儿一身青，金黄圆脸喜咪咪，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）
天上片片白棉花，摸不着来摘不下；最怕风姑吹闷气，脸色一变眼泪洒。（云） 天
上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。（飞机）
刚才的谜语大家猜得又快又准，现在我们增加难度，猜字谜，有胆量接受挑战吗？请看
（出示课件两字谜，试猜）
2.摘果子。
老师叫每组一人上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出
的谜面（果子），放在塑料小箩里。摘下后要响亮地把谜语和谜底读给大家听。
两个月亮手拉手。（朋）
2024年5月10日发(作者：蒙浩皛)
【 - 小学作文】
篇一:《一节难忘的语文活动课》
一节难忘的语文活动课
从一年级到现在，我不知道上了多少节语文课，可是，今天这节课令我今生难忘。我们
上了一节活动课，题目是＂你演我猜＂
活动前，周老师把我们分成两组。第一组是＂勇往直前＂队。第二组是＂一马当先＂队。
游戏规则是：每组选出三名同学来演示，可以做动作，可以在黑板上画画，但是，不可以说
话，也不可以写汉字，答对一个成语加上100分，十分钟内哪个小组得分最高，哪一小组获
胜。 活动中，各个同学磨拳擦掌，跃跃欲试。第一组选的是苏妤妍、沃亮、陈明浩。他们拿
过字条，快速的看了一下成语，立即有些不知所措，正在他们不知道怎么办时，沃亮脱口而
出说："让我来"，只见他拿着粉笔画了一个人，在旁边画了几个方块时，大家都被他搞得莫
名其妙，＂著作等身＂，＂对了，正确＂，台下的人欢呼起来，台上的三个人也相互击掌庆
祝。最后第一组猜对了10个，得了1000分。
到我们组了，袁婧媗，王梓涵，陈子?上去了，他们也快速地看了字条，他们手举了起来，
我们一起说：＂顶天立地＂，＂正确＂快下一个。这可难住他们了，只见王梓涵拿出黄、红、
白粉笔，不一会她画完了，＂这是什么东西？＂台下的人有的拍桌子，有的着急的说：＂这
究竟是什么啊？＂最后，胡棣文大声地说：＂火上浇油＂。最后我们猜对了13个成语，得了
1300分。我们队赢了。
最后老师大声的宣布＂一马当先＂队获胜。我希望以后多多开展这些活动，既可以增长
我们的知识，又能让我们爱上语文。
篇二:《语文活动课 猜谜语》
猜谜语
活动目标
1.增长知识，开阔眼界，激发学生识字的兴趣。
2.开拓、发展学生的思维能力以及动口能力。
活动准备
1.老师事先准备好几幅谜语图。
2.写好若干条写有谜面的小纸条。
3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4.准备塑料小箩4只。
5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
活动过程
今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的
谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜
活动。
1.看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组有8个谜语纸条，每人一个。
老师出示图画，学生根据图画读出自己的谜语，以猜得快、读得正确的组为第一名，依次类
推为第二名，第三名
例：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）{一节难忘的语文活动课（猜谜语）}.
一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
耳朵像扇子，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（大象）
高高个儿一身青，金黄圆脸喜咪咪，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）
天上片片白棉花，摸不着来摘不下；最怕风姑吹闷气，脸色一变眼泪洒。（云） 天
上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。（飞机）
刚才的谜语大家猜得又快又准，现在我们增加难度，猜字谜，有胆量接受挑战吗？请看
（出示课件两字谜，试猜）
2.摘果子。
老师叫每组一人上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出
的谜面（果子），放在塑料小箩里。摘下后要响亮地把谜语和谜底读给大家听。
两个月亮手拉手。（朋）