2024年5月18日发(作者：竹浩涆)
“书香少年”“书香班级”评选细则
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围;加强学校“做文化人;建书香校园
的”文化建设;树立学校“以人为本”办学宗旨;扎实推进素质教育;本校将在2017年
继续开展读书活动..结合学校的读书计划;本年度我们将继续进行书香少年的评比特
制订此评选细则如下：
一、
每月评选一次“书香少年”..
书香少年的评选主要以班级推荐形式为主;即在班级中先评选出班级书香少年再
推荐到学校..
1.
班级“书香少年”评选条件
⑴“晨读之星”评比标准：
①每天晨读态度认真、精力集中..
②能积极主动地参与每天的背诵检查或是主动找组长背诵;或是主动检查自己的
组员..
③周五能够背诵本周所有篇目;且达到“诵出味道”..
⑵“读书明星”评比标准：
①班级内设置读书评比展示表;教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读..每月
教师向学生推荐课外阅读书目;依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数;
在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星;每周七天积累七颗五角星的学生可在老
师处换得一面小红旗;每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签..
②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受..教师可以每月安排适合自己班级
的读书交流会;让孩子们利用每月一次的交流活动推荐自己所阅读书籍;在交流中得到
大家认可的学生可得一枚读书明星标签..
③ 读书积累要有用处;能够积累精彩片段内容或读书感受..每周教师都要对积
累本进行检查;可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价;如：你真棒优秀等评价
章;对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签
④每月从读书数量、质量及读书积累出发;对获得读书明星标签较多的孩子中选
取优中之优评选为班级“读书明星”..
⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”..
二、
书香班级评选
1.任教班级语文老师爱读书;有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力..
2.有班级图书角并能充分发挥其作用..
3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目..班级大多数学生有较广的阅读视野;达
到—定的阅读量..
4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务;保证学生课外阅读的质
量..
5.重视调动家庭及社会力量;引导学生家庭开展亲子阅读活动..
6.重视读书困难学生的课外阅读;采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读
书..
7.在学校举行的各项读书比赛中;成绩突出..读书积累本书写认真;能够结合课外
阅读内容设计合理的积累内容;教师及时检查批阅;完成情况好;在同年组表现优秀的
班级..
能够结合以上要求的班级在本年组的读书活动中表现突出、完成课外阅读情况好;
读书积累认真的班级经教导处检查评选为校级“书香班级”每两个月评选一次..
三、
奖励办法
1.“书香少年”奖励办法
被评为校级“书香少年”的学生由教导处统一发放“书香少年”评比奖状;每学期
制作一期“书香少年”明星小资料;所有参选为“书香少年”的学生都要进行展示;在
学校的公告栏里公布名单并及时以喜报形式发放给家长
2.“书香班级”奖励办法
“书香班级”评选每两个月进行一次;被评选为“书香班级”的由学校颁发奖状;
并奖励班级5本图书
教导处
2017年4月
2024年5月18日发(作者：竹浩涆)
“书香少年”“书香班级”评选细则
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围;加强学校“做文化人;建书香校园
的”文化建设;树立学校“以人为本”办学宗旨;扎实推进素质教育;本校将在2017年
继续开展读书活动..结合学校的读书计划;本年度我们将继续进行书香少年的评比特
制订此评选细则如下：
一、
每月评选一次“书香少年”..
书香少年的评选主要以班级推荐形式为主;即在班级中先评选出班级书香少年再
推荐到学校..
1.
班级“书香少年”评选条件
⑴“晨读之星”评比标准：
①每天晨读态度认真、精力集中..
②能积极主动地参与每天的背诵检查或是主动找组长背诵;或是主动检查自己的
组员..
③周五能够背诵本周所有篇目;且达到“诵出味道”..
⑵“读书明星”评比标准：
①班级内设置读书评比展示表;教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读..每月
教师向学生推荐课外阅读书目;依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数;
在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星;每周七天积累七颗五角星的学生可在老
师处换得一面小红旗;每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签..
②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受..教师可以每月安排适合自己班级
的读书交流会;让孩子们利用每月一次的交流活动推荐自己所阅读书籍;在交流中得到
大家认可的学生可得一枚读书明星标签..
③ 读书积累要有用处;能够积累精彩片段内容或读书感受..每周教师都要对积
累本进行检查;可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价;如：你真棒优秀等评价
章;对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签
④每月从读书数量、质量及读书积累出发;对获得读书明星标签较多的孩子中选
取优中之优评选为班级“读书明星”..
⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”..
二、
书香班级评选
1.任教班级语文老师爱读书;有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力..
2.有班级图书角并能充分发挥其作用..
3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目..班级大多数学生有较广的阅读视野;达
到—定的阅读量..
4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务;保证学生课外阅读的质
量..
5.重视调动家庭及社会力量;引导学生家庭开展亲子阅读活动..
6.重视读书困难学生的课外阅读;采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读
书..
7.在学校举行的各项读书比赛中;成绩突出..读书积累本书写认真;能够结合课外
阅读内容设计合理的积累内容;教师及时检查批阅;完成情况好;在同年组表现优秀的
班级..
能够结合以上要求的班级在本年组的读书活动中表现突出、完成课外阅读情况好;
读书积累认真的班级经教导处检查评选为校级“书香班级”每两个月评选一次..
三、
奖励办法
1.“书香少年”奖励办法
被评为校级“书香少年”的学生由教导处统一发放“书香少年”评比奖状;每学期
制作一期“书香少年”明星小资料;所有参选为“书香少年”的学生都要进行展示;在
学校的公告栏里公布名单并及时以喜报形式发放给家长
2.“书香班级”奖励办法
“书香班级”评选每两个月进行一次;被评选为“书香班级”的由学校颁发奖状;
并奖励班级5本图书
教导处
2017年4月