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大班健康企鹅漫步教案

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2024年1月19日发(作者:贸玉轩)

大班健康企鹅漫步教案

教案标题:大班健康企鹅漫步教案

教案目标:

1. 帮助幼儿了解健康的重要性,并培养他们养成良好的生活习惯。

2. 通过游戏和活动,提高幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。

教案材料:

1. 企鹅图片或玩具

2. 音乐播放设备

3. 舒适的活动空间

教案步骤:

引入活动:

1. 与幼儿一起观察企鹅的图片或玩具,引发他们对企鹅的兴趣。

2. 向幼儿介绍企鹅是一种生活在寒冷地区的动物,它们拥有健康的身体和强壮的四肢。

活动一:企鹅行进乐

1. 播放欢快的音乐,引导幼儿模仿企鹅的行走方式,用双手紧贴身体的两侧,蹦蹦跳跳地在活动空间中行走。

2. 带领幼儿一起进行企鹅行进乐,鼓励他们模仿企鹅的动作和姿势。

3. 提醒幼儿要保持良好的姿势,保持身体的平衡。

活动二:健康食谱拼图

1. 准备一些食物的图片或卡片,包括健康食品(水果、蔬菜)和不健康食品

(糖果、薯片)。

2. 将幼儿分成小组,给每个小组发放食物图片或卡片。

3. 引导幼儿根据食物的健康程度,将图片或卡片分成两组,分别是健康食品和不健康食品。

4. 鼓励幼儿解释为什么某些食物是健康的,某些食物是不健康的,并与他们讨论如何选择健康食品。

活动三:保护企鹅游戏

1. 将活动空间划分成两个区域,一个区域代表企鹅的家,另一个区域代表危险的海洋。

2. 将幼儿分成两组,一组扮演企鹅,另一组扮演保护者。

3. 企鹅的目标是从家到达安全的海洋,保护者的目标是阻止企鹅到达安全区域。

4. 鼓励幼儿通过合作和团队合作的方式,帮助企鹅顺利到达安全区域。

活动总结:

1. 回顾幼儿在活动中学到的内容,强调健康的重要性和保护动物的意识。

2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的体验和感受。

3. 提供一些简单的健康小贴士,帮助幼儿养成良好的生活习惯。

教案扩展:

1. 组织一次户外活动,参观当地的动物园或企鹅展览,让幼儿近距离观察企鹅,并了解更多关于它们的知识。

2. 鼓励幼儿绘制自己心目中的健康食谱,并与家长分享。

3. 组织一次小型展览,展示幼儿在活动中制作的企鹅艺术品和健康食谱拼图。

教案评估:

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和对于企鹅、健康食品和保护动物的理解。

2. 收集幼儿在活动中制作的艺术品和健康食谱拼图,评估他们对于主题的理解和创造力。

2024年1月19日发(作者:贸玉轩)

大班健康企鹅漫步教案

教案标题:大班健康企鹅漫步教案

教案目标:

1. 帮助幼儿了解健康的重要性,并培养他们养成良好的生活习惯。

2. 通过游戏和活动,提高幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。

教案材料:

1. 企鹅图片或玩具

2. 音乐播放设备

3. 舒适的活动空间

教案步骤:

引入活动:

1. 与幼儿一起观察企鹅的图片或玩具,引发他们对企鹅的兴趣。

2. 向幼儿介绍企鹅是一种生活在寒冷地区的动物,它们拥有健康的身体和强壮的四肢。

活动一:企鹅行进乐

1. 播放欢快的音乐,引导幼儿模仿企鹅的行走方式,用双手紧贴身体的两侧,蹦蹦跳跳地在活动空间中行走。

2. 带领幼儿一起进行企鹅行进乐,鼓励他们模仿企鹅的动作和姿势。

3. 提醒幼儿要保持良好的姿势,保持身体的平衡。

活动二:健康食谱拼图

1. 准备一些食物的图片或卡片,包括健康食品(水果、蔬菜)和不健康食品

(糖果、薯片)。

2. 将幼儿分成小组,给每个小组发放食物图片或卡片。

3. 引导幼儿根据食物的健康程度,将图片或卡片分成两组,分别是健康食品和不健康食品。

4. 鼓励幼儿解释为什么某些食物是健康的,某些食物是不健康的,并与他们讨论如何选择健康食品。

活动三:保护企鹅游戏

1. 将活动空间划分成两个区域,一个区域代表企鹅的家,另一个区域代表危险的海洋。

2. 将幼儿分成两组,一组扮演企鹅,另一组扮演保护者。

3. 企鹅的目标是从家到达安全的海洋,保护者的目标是阻止企鹅到达安全区域。

4. 鼓励幼儿通过合作和团队合作的方式,帮助企鹅顺利到达安全区域。

活动总结:

1. 回顾幼儿在活动中学到的内容,强调健康的重要性和保护动物的意识。

2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的体验和感受。

3. 提供一些简单的健康小贴士,帮助幼儿养成良好的生活习惯。

教案扩展:

1. 组织一次户外活动,参观当地的动物园或企鹅展览,让幼儿近距离观察企鹅,并了解更多关于它们的知识。

2. 鼓励幼儿绘制自己心目中的健康食谱,并与家长分享。

3. 组织一次小型展览,展示幼儿在活动中制作的企鹅艺术品和健康食谱拼图。

教案评估:

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和对于企鹅、健康食品和保护动物的理解。

2. 收集幼儿在活动中制作的艺术品和健康食谱拼图,评估他们对于主题的理解和创造力。

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