2024年5月19日发(作者：回青旋)
幼儿园小班水果社会教案
幼儿园小班水果社会教案（精选11篇）
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动
的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整
理的幼儿园小班水果社会教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班水果社会教案 篇1
活动目标
1、积极参与活动，乐意探究购买水果的场所。
2、认识并知道购买水果的场所。
3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果的名称。
活动准备
水果图片或模型、桌椅、环保袋。
活动过程
一、活动导入。
（出示小熊手偶）师：小朋友，我想吃水果，请问到哪里能买到
水果呢？
二、经验分享。
1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经
历，在哪里买过?
2、教师利用课件或者图片，和幼儿讨论了解购买水果的场所。
超市：超市是个特殊的大房子，里面有很多东西卖，包括食品、
服装，还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方，在这里你可以
慢慢挑选自己想吃的水果，然后把它放到手提篮或者是手推车里，选
好之后，就可以在收银台结算了。
水果店：水果店就是专门卖水果的地方，里面有各种各样的水果。
菜市场：菜市场是我们买菜买肉的地方，那里也会有水果卖。
街头小贩：有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的，其中
也有卖水果的。
一、体验游戏。
1、水果店。
教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。
教师扮演卖水果的阿姨，请幼儿扮演买水果的顾客，引导幼儿买
水果时要礼貌地说“阿姨，我要买水果”。阿姨问幼儿“你要买什么
水果”，小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如“我要买苹
果”。
幼儿正确讲出水果名称后，阿姨就把水果交给幼儿，小顾客把水
果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”，然后再换另
外一名幼儿买水果。
幼儿熟悉活动过程后，请幼儿来扮演卖水果的阿姨。
2、超市水果区。
教师扮演超市收银员，幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后，到收银
台排队付款。游戏过程中，引导幼儿说礼貌用语：“我买了苹果，请
问多少钱？”
活动应变
教师可以带幼儿到附近的超市买水果，切身感受买水果的过程。
活动延伸
角色游戏：布置水果店进行角色扮演游戏。
区角活动
1、角色区：布置水果专柜，鼓励幼儿进行买水果游戏。
2、科学区：投放水果图片和数量为15的点卡，让幼儿按点数配
对相应数量的水果。
环境创设
布置水果店区域，里面摆放各种水果，体现水果主题氛围。
家园同步
1、家长可以跟幼儿进行买卖水果的体验活动。
2、家长带幼儿一起去购买水果，鼓励幼儿自主购买。
随机教育
日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与他人交往。
幼儿园小班水果社会教案 篇2
2024年5月19日发(作者：回青旋)
幼儿园小班水果社会教案
幼儿园小班水果社会教案（精选11篇）
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动
的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整
理的幼儿园小班水果社会教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班水果社会教案 篇1
活动目标
1、积极参与活动，乐意探究购买水果的场所。
2、认识并知道购买水果的场所。
3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果的名称。
活动准备
水果图片或模型、桌椅、环保袋。
活动过程
一、活动导入。
（出示小熊手偶）师：小朋友，我想吃水果，请问到哪里能买到
水果呢？
二、经验分享。
1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经
历，在哪里买过?
2、教师利用课件或者图片，和幼儿讨论了解购买水果的场所。
超市：超市是个特殊的大房子，里面有很多东西卖，包括食品、
服装，还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方，在这里你可以
慢慢挑选自己想吃的水果，然后把它放到手提篮或者是手推车里，选
好之后，就可以在收银台结算了。
水果店：水果店就是专门卖水果的地方，里面有各种各样的水果。
菜市场：菜市场是我们买菜买肉的地方，那里也会有水果卖。
街头小贩：有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的，其中
也有卖水果的。
一、体验游戏。
1、水果店。
教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。
教师扮演卖水果的阿姨，请幼儿扮演买水果的顾客，引导幼儿买
水果时要礼貌地说“阿姨，我要买水果”。阿姨问幼儿“你要买什么
水果”，小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如“我要买苹
果”。
幼儿正确讲出水果名称后，阿姨就把水果交给幼儿，小顾客把水
果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”，然后再换另
外一名幼儿买水果。
幼儿熟悉活动过程后，请幼儿来扮演卖水果的阿姨。
2、超市水果区。
教师扮演超市收银员，幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后，到收银
台排队付款。游戏过程中，引导幼儿说礼貌用语：“我买了苹果，请
问多少钱？”
活动应变
教师可以带幼儿到附近的超市买水果，切身感受买水果的过程。
活动延伸
角色游戏：布置水果店进行角色扮演游戏。
区角活动
1、角色区：布置水果专柜，鼓励幼儿进行买水果游戏。
2、科学区：投放水果图片和数量为15的点卡，让幼儿按点数配
对相应数量的水果。
环境创设
布置水果店区域，里面摆放各种水果，体现水果主题氛围。
家园同步
1、家长可以跟幼儿进行买卖水果的体验活动。
2、家长带幼儿一起去购买水果，鼓励幼儿自主购买。
随机教育
日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与他人交往。
幼儿园小班水果社会教案 篇2