2024年3月30日发(作者：焉书萱)
2022-2022年广东省佛山市南海区桂城街道
部编版三年级下册期末考试语文免费试卷
带答案和解析
书写
看拼音写词语。
huó pō jiāo ào pò liè biàn rèn wēi wǔ
【答案】活泼 骄傲 破裂 辨认 威武
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道
要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
书写时要注意“泼、骄、傲、裂、辨、威、武”容易写错，注意这些字
的笔画、结构。
填空题
比一比，再组词。
提（_______） 泡（_______） 秒（______） 酒（______）
题（_______） 抱（_______） 妙（______） 洒（______）
【答案】提水 泡茶 分秒 喝酒 题目 拥抱 奇妙 洒水
【解析】
考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，
还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几
种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐
凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语
素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。
填空题
我会填空，并会按要求写成语。
1．（______）见为实，（______）听为虚。 2．兵来（______）挡，
水来（______）掩。
3．不入虎穴，焉得（______）（______） 4．近（______）者赤，近
（______）者黑。
我也会写一句这样的成语：_____________________
【答案】眼 耳 将 土 虎 子 朱 墨 失之毫厘，谬以千里。
【解析】
考查了成语的补充，注意积累成语，理解成语的意思，在理解的基础
上记忆，并进行运用，注意不要写错字。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的
传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要
真实可靠。
兵来将挡，水来土掩：敌人来了会有将军抵挡住,有洪水来了自然有
土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险
境就不能获得成功。
近朱者赤，近墨者黑：这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对
人的影响。也可以形容友情的友好。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
失之毫厘，谬以千里：开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。
填空题
我会组合适的词语，并用词语填空。
弱____________________________
1．我们要懂得保护_________的动物，好好照顾它们。
2．奶奶的身体很________，我们都很担心她。
3．知道克服________，就会使自已进步越来越大。
【答案】弱小 虚弱 弱点 弱小 虚弱 弱点
【解析】
本题考查给汉字组词并选词填空。解答此题首先要将带有“弱”的常见
词语写出来，然后根据语境选择合适的词语填空。
弱小：力量弱和年龄小。
虚弱：（身体）不结实。
弱点：不足的地方；力量薄弱的方面。
语言表达
我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
________________________
2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）
___________________________
3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）
____________________________
【答案】我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像一座美
丽的石拱桥。 放学后，我们全部走完了。
【解析】
此题考察学生句子运用，需看清题目要求再进行作答。
1.考察学生反问句变陈述句。
反问句变为陈述句，需要删掉疑问词“难道”“怎么”等，删掉语气词
“吗”“呢”等；问号变为逗号；有否定词则删掉否定词，没有否定词则
需要加上否定词。
所以这一题改为陈述句是：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
2.考察学生仿写能力。
仿写时要注意例句中运用的手法，手法要一致，句式结构要相似。
例句“夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光”运用了比喻
的修辞手法，喻词是“就像”，所以我们可以写雨后的彩虹就像一座美
丽的石拱桥。答案不唯一，合理即可。
3.考察学生病句辨析。要了解病句类型，如语义重复、成分残缺、前
后矛盾等，再进行作答。
本题“差不多全部走完了”出现错误，“差不多”是指“大概；几乎”，“全
部”是指“一切，所有”，此处矛盾了，所以需删掉其中一个。
填空题
根据课文内容填空。
1．花中君子：____________
2．鲜花朵朵，争奇斗艳，________。（选自《花钟》）
3．________，路上行人欲断魂。这两句诗出自_____写的《_______》，
这是我国传统节日，这个节日还有_____等的习俗（写种习俗，不会
写的字可用拼音代替。）
【答案】梅兰竹菊 芬芳迷人 清明时节雨纷纷 杜牧 清明 踏青、祭
祖
【解析】
1．本题考查对文学常识的掌握。花中四君子指的是梅、兰、竹、菊。
2．本题考查对课文内容的识记。根据原文“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬
芳迷人”进行作答。
3．本题考查对诗句的识记和理解。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断
魂”出自唐代杜牧的《清明》，这首诗描写的清明时节的景象。清明是
我国的传统节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、
踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
文言文阅读
课内阅读
宋人有耕者。_______。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀
复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。
【1】本文选自《韩非子·五蠹》中的故事《________》。
【2】请在文中“____”处填上所缺内容。
【3】“释”在字典中的解释有：①解说，说明 ②放下：在本文中应
选第____种解释。
【4】学习了这篇课文，我觉得这个宋国人希望____________，这是
不对的。
【答案】
【1】守株待兔
【2】田中有株
【3】②
【4】兔子再次自己主动撞在树上撞死
【解析】
译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快
的野兔撞在了树桩上，撞断了脖子死了，农民看到了，于是，农民便
放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然
而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
【1】
考查了文学常识以及内容的理解。
本文选自《韩非子·五蠹》中的故事《守株待兔》。
【2】
考查对文言文内容的默写。平时要做到熟记内容，会背诵、会默写，
默写时做到不漏字，不写错别字。
【3】
考查了加点字的理解。结合课内学习和译文可知，①释：放下。
【4】
考查了寓意的理解。结合内容理解，通过阅读可知，这则寓言故事告
诉我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而
寄希望于意外，结果只能是一事无成。
现代文阅读
课外阅读
____________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向
他要十斤山芋做报酬，可是老山羊家已经没有山芋了，只好一瘸一拐
地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见
了，问道：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。”毛驴一听，冷
笑道：“牛哥，你就别吹牛了，十斤山芋它还不干呢，千斤？你可别
做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂啊！
十斤山芋算得了什么？友谊的分量才是重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好意思地
走了。
【1】请在文中“____”处加上题目。
【2】联系上下文，写出下列词语的意思。
报酬：______________________
【3】“毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好
意思地走了。”
如果你就是毛驴，此时你的心里会想：_____________________。
【4】读了这篇短文。你最喜欢谁？为什么？
_______________________________
【答案】
【1】友谊的重量
【2】报酬本义指薪水或帮助他人后得到的报答。文中指毛驴帮助山
羊后，山羊要给毛驴十斤山芋。
【3】牛大哥说得对，友谊难道不比山药贵重多了么。我以后要向牛
大哥学习，帮助其他小动物，和他们做好朋友。明天我就去找山羊大
哥道歉。
【4】我最喜欢的是牛，牛帮助山羊，不计报酬。它不仅乐于助人，
还知道友谊的珍贵。所以我最喜欢文中的牛。
【解析】
【1】
本题考查了给短文加题目。结合内容理解，本文主要通过毛驴和牛大
哥的不同做法，告诉我们友谊的分量重千斤这一道理。因此可用“友
谊的重量”为题。
【2】
本题考查对词语的理解和分析，要结合语境进行作答。“报酬”本指由
于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物，在文中是指山羊
请毛驴把它背回家，毛驴向山羊要十斤山芋。
【3】
本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，毛驴和牛大
哥的做法形成鲜明的对比，毛驴看到牛大哥不计报酬地帮助山羊，而
自己却向山羊索要报酬会感到羞愧。结合毛驴羞愧的心理进行作答即
可，答案不唯一。
【4】
本题考查对文章人物形象的理解和分析，文中的牛大哥最令人喜欢，
因为它最重感情，帮助山羊却不要报酬。
书面表达
习作。
想象的世界无奇不有，我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴，可
以是完全不一样的动物朋友，也可以是未来世界的探索，请发挥你的
想象写一篇文章，注意不要写错别字，语句通顺，题目自拟，字数
250字以上。
【答案】范文：
未来的世界
咦，这是哪里？我问，突然一个机器人从天而降，说：“我是你的好
朋友呀！你进入了穿越时光机到了2537年。”哦，原来我到达了未来
的世界。
我首先看到的是这里枝繁叶茂，瓜果飘香的景象，有好多人都在快乐
的玩耍。再看周围一点污染都没有。我深深地吸了一口气，啊，好清
新呀！我走进了一所房子，哇，这里的人怎么都在闲着呢？有的在看
报纸，有的在看电视，到了吃饭时间怎么没人做饭呢？我再往里边一
看，原来都是机器人在做饭、倒茶、洗衣服。到了晚上，我睡不着觉，
机器人按了一下红色按钮，立刻就有人在讲好听的故事。我听着故事
不知不觉地睡着了。
睡得正香的时候我听到谁在不停地叫我，我迷迷糊糊的睁开眼一看，
哦！是妈妈在叫我起床了，原来是我做的一场梦！不过没关系，我一
定好好学飞翔，将来我们未来的世界一定会变得比梦中还好。
【解析】
审题立意：
本题想象作文，我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴，可以是完
全不一样的动物朋友，也可以是未来世界的探索。
选材
联系生活实际进行合理的想像，想象未来的世界会是什么样的。
构思指导：
如以“未来的世界”为题写一篇想象作文。注意想像来源于生活，因此
想像要合理。
首先介绍 到达了未来世界2537年。
然后具体未来有什么。
最后可总结全文，说明提示的道理。
选择题
南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？ （ ）
A. 季子投师 B. 刻舟求剑 C. 滥竽充数 D. 纪昌学射箭
【答案】C
【解析】
略
选择题
在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（
A. 搬家 B. 把尾巴弄掉
C. 不要外出 D. 躲起来
【答案】B
【解析】
略
）
填空题
填空题。（不会写的字用拼音代替）
A．在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树
上，另一位则_______。
B．中国寓言故事《朝三暮四》中的主人公是________。
C．《狐狸和乌鸦》故事中，狐狸从乌鸦的嘴里骗到了_________。
【答案】装死 养猴人 肉
【解析】
考查对内容的理解与填空。
在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，
另一位则装死。这个故事告诉我们：灾难考验朋友的忠诚。
《齐物论》中有个寓言，宋国有一个养猴子的老人，每天早晚都分别
给每只猴子四颗栗子，几年之后,老人的经济越来越不充裕了，而猴
子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，他
对猴子说：“生意越来越差了，为了不让你们挨饿，从今天开始，一
律按照朝三暮四的标准供应栗子：早上给三颗,晚上给四颗。”猴子听
了都生气了，猴子们乱成一团，强烈反对主人的做法，经过一番讨价
还价之后，猴子们非常高兴的接受了耍猴人朝四暮三的供应方案。
《乌鸦和狐狸》讲的是有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过
此地的狐狸看见后，狐狸大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛美丽，还说
他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了
要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸
跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的
可以当鸟类之王。”
2024年3月30日发(作者：焉书萱)
2022-2022年广东省佛山市南海区桂城街道
部编版三年级下册期末考试语文免费试卷
带答案和解析
书写
看拼音写词语。
huó pō jiāo ào pò liè biàn rèn wēi wǔ
【答案】活泼 骄傲 破裂 辨认 威武
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道
要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
书写时要注意“泼、骄、傲、裂、辨、威、武”容易写错，注意这些字
的笔画、结构。
填空题
比一比，再组词。
提（_______） 泡（_______） 秒（______） 酒（______）
题（_______） 抱（_______） 妙（______） 洒（______）
【答案】提水 泡茶 分秒 喝酒 题目 拥抱 奇妙 洒水
【解析】
考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，
还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几
种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐
凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语
素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。
填空题
我会填空，并会按要求写成语。
1．（______）见为实，（______）听为虚。 2．兵来（______）挡，
水来（______）掩。
3．不入虎穴，焉得（______）（______） 4．近（______）者赤，近
（______）者黑。
我也会写一句这样的成语：_____________________
【答案】眼 耳 将 土 虎 子 朱 墨 失之毫厘，谬以千里。
【解析】
考查了成语的补充，注意积累成语，理解成语的意思，在理解的基础
上记忆，并进行运用，注意不要写错字。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的
传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要
真实可靠。
兵来将挡，水来土掩：敌人来了会有将军抵挡住,有洪水来了自然有
土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险
境就不能获得成功。
近朱者赤，近墨者黑：这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对
人的影响。也可以形容友情的友好。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
失之毫厘，谬以千里：开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。
填空题
我会组合适的词语，并用词语填空。
弱____________________________
1．我们要懂得保护_________的动物，好好照顾它们。
2．奶奶的身体很________，我们都很担心她。
3．知道克服________，就会使自已进步越来越大。
【答案】弱小 虚弱 弱点 弱小 虚弱 弱点
【解析】
本题考查给汉字组词并选词填空。解答此题首先要将带有“弱”的常见
词语写出来，然后根据语境选择合适的词语填空。
弱小：力量弱和年龄小。
虚弱：（身体）不结实。
弱点：不足的地方；力量薄弱的方面。
语言表达
我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
________________________
2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）
___________________________
3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）
____________________________
【答案】我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像一座美
丽的石拱桥。 放学后，我们全部走完了。
【解析】
此题考察学生句子运用，需看清题目要求再进行作答。
1.考察学生反问句变陈述句。
反问句变为陈述句，需要删掉疑问词“难道”“怎么”等，删掉语气词
“吗”“呢”等；问号变为逗号；有否定词则删掉否定词，没有否定词则
需要加上否定词。
所以这一题改为陈述句是：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
2.考察学生仿写能力。
仿写时要注意例句中运用的手法，手法要一致，句式结构要相似。
例句“夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光”运用了比喻
的修辞手法，喻词是“就像”，所以我们可以写雨后的彩虹就像一座美
丽的石拱桥。答案不唯一，合理即可。
3.考察学生病句辨析。要了解病句类型，如语义重复、成分残缺、前
后矛盾等，再进行作答。
本题“差不多全部走完了”出现错误，“差不多”是指“大概；几乎”，“全
部”是指“一切，所有”，此处矛盾了，所以需删掉其中一个。
填空题
根据课文内容填空。
1．花中君子：____________
2．鲜花朵朵，争奇斗艳，________。（选自《花钟》）
3．________，路上行人欲断魂。这两句诗出自_____写的《_______》，
这是我国传统节日，这个节日还有_____等的习俗（写种习俗，不会
写的字可用拼音代替。）
【答案】梅兰竹菊 芬芳迷人 清明时节雨纷纷 杜牧 清明 踏青、祭
祖
【解析】
1．本题考查对文学常识的掌握。花中四君子指的是梅、兰、竹、菊。
2．本题考查对课文内容的识记。根据原文“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬
芳迷人”进行作答。
3．本题考查对诗句的识记和理解。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断
魂”出自唐代杜牧的《清明》，这首诗描写的清明时节的景象。清明是
我国的传统节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、
踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
文言文阅读
课内阅读
宋人有耕者。_______。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀
复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。
【1】本文选自《韩非子·五蠹》中的故事《________》。
【2】请在文中“____”处填上所缺内容。
【3】“释”在字典中的解释有：①解说，说明 ②放下：在本文中应
选第____种解释。
【4】学习了这篇课文，我觉得这个宋国人希望____________，这是
不对的。
【答案】
【1】守株待兔
【2】田中有株
【3】②
【4】兔子再次自己主动撞在树上撞死
【解析】
译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快
的野兔撞在了树桩上，撞断了脖子死了，农民看到了，于是，农民便
放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然
而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
【1】
考查了文学常识以及内容的理解。
本文选自《韩非子·五蠹》中的故事《守株待兔》。
【2】
考查对文言文内容的默写。平时要做到熟记内容，会背诵、会默写，
默写时做到不漏字，不写错别字。
【3】
考查了加点字的理解。结合课内学习和译文可知，①释：放下。
【4】
考查了寓意的理解。结合内容理解，通过阅读可知，这则寓言故事告
诉我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而
寄希望于意外，结果只能是一事无成。
现代文阅读
课外阅读
____________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向
他要十斤山芋做报酬，可是老山羊家已经没有山芋了，只好一瘸一拐
地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见
了，问道：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。”毛驴一听，冷
笑道：“牛哥，你就别吹牛了，十斤山芋它还不干呢，千斤？你可别
做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂啊！
十斤山芋算得了什么？友谊的分量才是重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好意思地
走了。
【1】请在文中“____”处加上题目。
【2】联系上下文，写出下列词语的意思。
报酬：______________________
【3】“毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好
意思地走了。”
如果你就是毛驴，此时你的心里会想：_____________________。
【4】读了这篇短文。你最喜欢谁？为什么？
_______________________________
【答案】
【1】友谊的重量
【2】报酬本义指薪水或帮助他人后得到的报答。文中指毛驴帮助山
羊后，山羊要给毛驴十斤山芋。
【3】牛大哥说得对，友谊难道不比山药贵重多了么。我以后要向牛
大哥学习，帮助其他小动物，和他们做好朋友。明天我就去找山羊大
哥道歉。
【4】我最喜欢的是牛，牛帮助山羊，不计报酬。它不仅乐于助人，
还知道友谊的珍贵。所以我最喜欢文中的牛。
【解析】
【1】
本题考查了给短文加题目。结合内容理解，本文主要通过毛驴和牛大
哥的不同做法，告诉我们友谊的分量重千斤这一道理。因此可用“友
谊的重量”为题。
【2】
本题考查对词语的理解和分析，要结合语境进行作答。“报酬”本指由
于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物，在文中是指山羊
请毛驴把它背回家，毛驴向山羊要十斤山芋。
【3】
本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，毛驴和牛大
哥的做法形成鲜明的对比，毛驴看到牛大哥不计报酬地帮助山羊，而
自己却向山羊索要报酬会感到羞愧。结合毛驴羞愧的心理进行作答即
可，答案不唯一。
【4】
本题考查对文章人物形象的理解和分析，文中的牛大哥最令人喜欢，
因为它最重感情，帮助山羊却不要报酬。
书面表达
习作。
想象的世界无奇不有，我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴，可
以是完全不一样的动物朋友，也可以是未来世界的探索，请发挥你的
想象写一篇文章，注意不要写错别字，语句通顺，题目自拟，字数
250字以上。
【答案】范文：
未来的世界
咦，这是哪里？我问，突然一个机器人从天而降，说：“我是你的好
朋友呀！你进入了穿越时光机到了2537年。”哦，原来我到达了未来
的世界。
我首先看到的是这里枝繁叶茂，瓜果飘香的景象，有好多人都在快乐
的玩耍。再看周围一点污染都没有。我深深地吸了一口气，啊，好清
新呀！我走进了一所房子，哇，这里的人怎么都在闲着呢？有的在看
报纸，有的在看电视，到了吃饭时间怎么没人做饭呢？我再往里边一
看，原来都是机器人在做饭、倒茶、洗衣服。到了晚上，我睡不着觉，
机器人按了一下红色按钮，立刻就有人在讲好听的故事。我听着故事
不知不觉地睡着了。
睡得正香的时候我听到谁在不停地叫我，我迷迷糊糊的睁开眼一看，
哦！是妈妈在叫我起床了，原来是我做的一场梦！不过没关系，我一
定好好学飞翔，将来我们未来的世界一定会变得比梦中还好。
【解析】
审题立意：
本题想象作文，我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴，可以是完
全不一样的动物朋友，也可以是未来世界的探索。
选材
联系生活实际进行合理的想像，想象未来的世界会是什么样的。
构思指导：
如以“未来的世界”为题写一篇想象作文。注意想像来源于生活，因此
想像要合理。
首先介绍 到达了未来世界2537年。
然后具体未来有什么。
最后可总结全文，说明提示的道理。
选择题
南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？ （ ）
A. 季子投师 B. 刻舟求剑 C. 滥竽充数 D. 纪昌学射箭
【答案】C
【解析】
略
选择题
在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（
A. 搬家 B. 把尾巴弄掉
C. 不要外出 D. 躲起来
【答案】B
【解析】
略
）
填空题
填空题。（不会写的字用拼音代替）
A．在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树
上，另一位则_______。
B．中国寓言故事《朝三暮四》中的主人公是________。
C．《狐狸和乌鸦》故事中，狐狸从乌鸦的嘴里骗到了_________。
【答案】装死 养猴人 肉
【解析】
考查对内容的理解与填空。
在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，
另一位则装死。这个故事告诉我们：灾难考验朋友的忠诚。
《齐物论》中有个寓言，宋国有一个养猴子的老人，每天早晚都分别
给每只猴子四颗栗子，几年之后,老人的经济越来越不充裕了，而猴
子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，他
对猴子说：“生意越来越差了，为了不让你们挨饿，从今天开始，一
律按照朝三暮四的标准供应栗子：早上给三颗,晚上给四颗。”猴子听
了都生气了，猴子们乱成一团，强烈反对主人的做法，经过一番讨价
还价之后，猴子们非常高兴的接受了耍猴人朝四暮三的供应方案。
《乌鸦和狐狸》讲的是有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过
此地的狐狸看见后，狐狸大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛美丽，还说
他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了
要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸
跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的
可以当鸟类之王。”